9,822 matches
-
lucra Ă sistemul de învățământ Ă, ceea ce presupune însă timp. Dar poate fi o variantă personală, legată mai ales de stilul tău didactic. Dacă ți se va potrivi și ești dispus să fii un autentic om al școlii, sperăm ca sugestiile acestui capitol să te susțină. Și ține minte: ca să câștigi, trebuie să îndrăznești! ÎNTREB|RI: tc "ÎNTREB|RI\: " 1. Ce legătură faceți între perspectiva umanistă asupra educației și modelele generale ale acțiunii pedagogice? 2. Exemplificați fiecare dintre aplicațiile didactice pe
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
tulburările de comportament”, in A. Cosmovici (coord.), Metode pentru cunoașterea personalității, EDP, București. • Cucoș, C., 1996, Pedagogie, Iași, Polirom. • * * *, 1994, Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM IV, ediția a IV-a, American Psychiatric Association, Washington. • Dafinoiu, I., 1996, Sugestie și hipnoză, Știință și Tehnică, București. • Dafinoiu, I., Cosmovici, A., 1994, „Structura și dinamica personalității”, in Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iași. • Davitz, J.R., Ball, S., 1987, Psihologia procesului educațional, EDP, București. • Debesse, M., 1970, Psihologia copilului, EDP, București. • Debesse, M.
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
al XVIII-lea devenise un model literar secular. Prickett (1996) precizează: ...la sfârșitul secolului al XVIII-lea, interpretarea Bibliei a suferit transformări atât de radicale, încât, practic, devenise diferită de cartea cunoscută cu o sută de ani mai devreme. În ciuda sugestiilor criticilor istorici conform cărora ea nu reprezintă o carte de inspirație divină sau pilonul de rezistență al unei lumi în continuă schimbare, iar conținutul ei nu rămâne neschimbat, nici original, noua viziune a Bibliei ca artefact cultural a devenit o
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
pe termen scurt. Martindale și Armstrong (1974) au atribuit în mod surprinzător acest rezultat final unui nivel ridicat de sensibilitate la stimuli interni specifici controlului alfa (vezi Martindale și colaboratorii, 1996). Conceptul de sensibilitate este notabil deoarece corespunde receptivității la sugestii subliminale caracteristice persoanelor creative, după cum au descoperit Smith și Van der Meer (1994, în publicații periodice). Deși Martindale și Armstrong au atribuit reducerea controlului asupra undelor alfa în timpul probelor monotoniei experimentului, ei au recunoscut totuși posibilitatea „pierderii autentice a controlului
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
validitatea externă crescută a rezultatelor; recomandarea anterioară referitoare la metodele de generalizare și stabilitate se bazează pe acest argument. Manipularea informațională și rezolvarea problemelor Numeroase studii experimentale depin de manipularea informațională. De exemplu, instructajele explicite manipulează informațiile prin intermediul indiciilor, a sugestiilor și a strategiilor obiectivate în diversele manipulări experimentale. În studiul conflictului (James, 1995; Sheldon, 1995), grupurile experimentale și de control au fost diferențiate pe baza informațiilor specifice furnizate. Până și zgomotele utilizate în manipularea cercetării proceselor de atenție (Kasof, în
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
creativitate În una dintre primele analize ale relației dintre cunoaștere și creativitate, James (1880) afirma că tiparele de gândire ale „minților de cel mai înalt rang” au următoarele caracteristici: În loc de gânduri despre lucruri concrete, care se înșiră răbdătoare pe făgașul sugestiei obișnuite, avem cele mai rarefiate abstracții și diferențieri, combinații de elemente despre care nici că s-a mai auzit vreodată, cele mai subtile asocieri de analogii; într-un cuvânt, ni se pare că am picat brusc într-un ceaun cu
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
pe explicarea modului în care subiectul se poate rupe de cunoaștere. În consecință, s-au spus puține lucruri despre modul în care sunt dezvoltate cunoștințele deja acumulate pentru a acoperi situațiile noi. Prin urmare, nu putem oferi aici prea multe sugestii specifice, dar sunt posibile câteva speculații. Cunoașterea teritoriului Bailin (1988) susține că până și cele mai originale produse creative, în loc să fie independente de ceea ce s-a creat anterior, așa cum au afirmat James (1880), Hausman (1984) și alții, trebuie să fie
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
Banu o considera mai degrabă un produs al lecturilor lui Moldovan din literatura academică străină decât o expresie a realităților românești 101. În prelegerile sale timpurii, Banu definește problemele legate de capitalul biologic, dar nu oferă mai mult decât câteva sugestii referitoare la cum ar arăta un program comprehensiv de reorganizare a statului pe principii eugenice. Ceva mai târziu Însă, În noiembrie 1936, Banu a susținut o conferință la Academia de Medicină din București, În cadrul căreia a prezentat „Principiile unui program
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
din codul civil 73. Astfel, unii eugeniști sperau să prevină, Într-o oarecare măsură, prostituția și să reducă fenomenul deja existent prin măsuri de asistență socială care se asemănau cu cele propuse de contemporanii lor socialiști mai mult decât cu sugestiile liberale, conservatoare sau fasciste. La fel ca În discuțiile despre problemele femeilor, liberalii susțineau un rol paternalist pentru stat În implementarea acestor măsuri, și nu un rol ce le-ar fi oferit femeilor o serie de opțiuni de acces la
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
o posibilă explicație pentru acceptarea fără nici un protest a legislației radical antisemite, aprobată În 1940. Argumentele eugeniste În favoarea reformării profunde a sistemului de educație, În conformitate cu principiul naturii ereditare a intelighenției, al aptitudinilor și talentelor, de cele mai multe ori nu conțin nici o sugestie explicită a diferențelor dintre caracteristicile ereditare, transmise genetic, ale românilor, În comparație cu maghiarii sau evreii. Cu toate acestea, autori precum Petre Râmneanțu sau Iordache Făcăoaru au publicat alte cercetări al căror scop era să detalieze diferențele ireductibile dintre populația de etnie
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
Întreg capitol referitor la măsuri de Îmbunătățire a Îngrijirii medicale a mamelor și copiilor, o schimbare semnificativă față de accentul pus pe sănătatea personalului militar care constituise preocuparea principală a programelor desfășurate Începând cu 1940. Reafirmarea interesului pentru puericultură rezona cu sugestiile lui Banu91. Preocuparea din ce În ce mai serioasă pentru problema bolilor venerice a generat un nou document legislativ, „Regulamentul 24 pentru combaterea boalelor venerice”, din octombrie 1943. Motivația adoptării acestui Regulament era, probabil, incidența crescută a bolilor venerice printre trupele de pe front. Toate
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
nostru principal a constat nu atît În a propune reflecții proprii, cît În a oferi cititorilor o colecție de maxime dintre cele mai proteice În conținut, care să le procure nu numai satisfacții intelectuale deosebite, ci și să le ofere sugestii morale și de viață, atît de necesare efortului uman de perfecționare continuă a interiorului sufletesc: „Un bun aforism este prea tare pentru dinții timpului și nu este consumat complet În veci, astfel că din el se nutrește fiecare epocă” (Fr.
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
consumat complet În veci, astfel că din el se nutrește fiecare epocă” (Fr. Nietzsche). Dacă cel puțin unele dintre comentariile asupra aforismelor prezente vor corespunde, sub aspectul conținutului și al expresiei, pretențiilor cititorilor, acest lucru se datorează și unora din sugestiile soției mele, care, cu exigența cunoscută a profesorului de limba română a fost prima care a lecturat manuscrisul volumului de față. Iași, septembrie 2007 PARTEA ÎNTÎI DIMENSIUNI ALE EXISTENȚEI UMANE „A reaminti oamenilor cugetările celor din vechime, Înseamnă a-i
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
nu merge de multe ori la apă, nu poate să sfideze la nesfîrșit adevărul, onestitatea. * „A fi mai decît cel mai rău nu este bunătate.” (P. Syrus) Situația este asemănătoare cu a celui care critică argumentat, Însă nu-și validează sugestiile prin Însuși comportamentul său, sau nu o face decît Într-o mică măsură. * „Răutatea unui suflet grosolan este adesea mai puțin periculoasă, decît intrigile și subtilitățile unui om de spirit.” (Johan Oxerstiern) Pentru că răutatea primului este mai mult trăire, pe
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
să-i spună În fiecare dimineață : „Să nu uiți că ești om”. * „Orice om sănătos e un bolnav care se ignoră.” (J. Romains) Reflecțiunea se impune nu atît prin subînțelesul cunoscut că nu există sănătate În sens absolut, cît prin sugestia că fiecare dintre noi și-ar putea Îmbunătăți coeficientul de sănătate, dacă nu ne-am gîndi atît de mult la „boală” (la eventualitatea sau la pericolele ei). * „Una din preocupările fiziologiei moderne, și nu cea mai măruntă, ar fi să
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
politică clasică, sugerează că, dincolo de schimbările instituționale care fac subiectul analizelor instituționaliste, este necesară și o analiză propriu-zis sistemică a schimbării. Deși această interpretare rămâne în curs de elaborare, există, în momentul de față, o sumă de rezultate inițiale și sugestii în interiorul unor discipline precum sociologia economică, și analizele politice care țin seama și de mecanismele simbolice de constituire și exercitare a puterii. Aceste teorii pornesc de la o conceptualizare mai nuanțată a relației dintre agenți și mediul în care aceștia acționează
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
comparative. În lipsa unei clase economice alternative interne, aceste evaluări externe au impus recunoașterea faptului că economiile planificate intraseră în declin, iar această realizare a creat oportunități pentru schimbările politice (Kornai, 1992, pp. 168-196; Verdery 1996, pp. 19-38). Există, de asemenea, sugestii că unii dintre agenții socializați și profund înserați în ordinea regimurilor comuniste au putut totuși alege și crea un nou sistem, modificând treptat „gândirea instituțională” (Douglas, 1987, p. 4) existentă. Acești actori au ales să se identifice cu elementele ideaționale
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
acestea, teoriile neoinstituționaliste iau în considerare, într-o analiză mai nuanțată, aspecte legate de dimensiunea temporală a acestor procese și de delicatețea și dificultatea activităților de delegare a puterii. O viziune mai complexă asupra acestor transformări este oferită de diverse sugestii și implicații, ca și de analize concrete de caz, bazate pe sociologia economică și pe o înțelegere a politicului care include procese de reprezentare simbolică. Astfel, schimbările din țările foste comuniste din ECE au, deopotrivă, o dimensiune sistemică și una
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
și influența rămân centrale în definirea intereselor statelor, însă de aici nu decurge că statele caută întotdeauna puterea; în condiții sistemice diferite, statele își vor defini interesele în mod diferit; În ceea ce privește întrebările care trebuie formulate în cadrul cercetărilor, Keohane oferă următoarele sugestii: în explicarea evenimentelor din politica mondială, trebuie luată în considerare ipoteza că ele reflectă resurse fundamentale de putere, fără însă a se limita la ele; atunci când se iau în considerare patternuri diferite de evenimente, în arii tematice (issue areas) diferite
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
liberal american se vede amenințat mai degrabă de curentul izolaționist decât de realism” (Ashworth, 2002, p. 34). Această acțiune este facilitată de analiza exclusivă a internaționalismului liberal interbelic britanic; vezi nota 8??????. În ceea ce privește relația dintre idealism și realism, o altă sugestie ce merită explorată a fost introdusă, încă din 1951, de către un ilustru reprezentant al școlii realiste, John Herz. Acesta ia în considerare compatibilitatea dintre indealism și realism notând că „idealismul este realism [...] [întrucât] cooperarea este avantajoasă și servește interesului național
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
servicii și beneficiari ai acestora în asistența socială. Serviciul de sinteză și evaluare are funcția de a prezenta periodic factorilor responsabili cu politica socială: - evaluări, globale sau sectoriale ale sistemului de asistență socială; - estimări ale nevoii reziduale de asistență socială; - sugestii de beneficii/servicii/programe de asistență socială. Serviciul de sinteză va utiliza, pe lângă datele indicate de Baza națională de date cu privire la asistența socială, și rezultatele diferitelor cercetări specializate ale institutelor de cercetare. Funcțiile monitorizării sistemului de asistență socială Monitorizarea sistemului
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
comportamentului negativ cauzat de apariția bolii. De exemplu, comportamentul evitant, culpabilizarea, renunțarea la activități și înlocuirea lor cu unele pozitive precum participarea la viața comunitară, comportamentul activ, integrarea socială, educațională. Tehnicile folosite sunt: desensibilizarea sistematică, tehnica aversivă, tehnica inhibiției condiționate, sugestia prin condiționare negativă, intervenția paradoxală, metoda stopului în gândire. Orientarea cognitivă (reprezentanți: A.T. Beck, A.J. Rush) își are originea în filosofia stoicilor greci ce accentuau rolul judecății persoanei asupra unui comportament. Această abordare terapeutică se axează pe rolul
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
comunitatea și la integrarea infractorului în societate...”. În 1992, Consiliul Europei, prin Comitetul de Miniștri, a adoptat Recomandarea nr. R (92) 16, privitoare la Regulile europene asupra măsurilor și sancțiunilor comunitare, care, pe lângă recomandările din Regulile de la Tokyo și alte sugestii de politică penală, propune o definiție amplă a măsurilor și sancțiunilor comunitare. „Termenul de măsuri și sancțiuni comunitare se referă la sancțiuni și măsuri care mențin infractorul în comunitate, implicând o anumită restricție a libertății sale prin impunerea unor condiții
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
de psihologi de la Universitatea de Vest din Timișoara, din 1995, urmează Delia Vîrgă (1996), Ildikó Erdei (1997), Florin Alin Sava (1998), Cătălina Zaborilă și Cristian Popescu (2001). Suntem conștienți de faptul că lucrarea noastră este perfectibilă. De aceea, considerăm binevenite sugestiile și observațiile cititorilor noștri, pentru care le mulțumim anticipat, convinși fiind că ele vor contribui la îmbunătățirea edițiilor viitoare ale acestui manual. Timișoara, 15 noiembrie 2003 Zoltan Bogathy Capitol 1 OBIECTUL, SARCINILE ȘI ISTORIA PSIHOLOGIEI MUNCII ȘI ORGANIZAȚIONALE Zoltan Bogathy
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
În cadrul managementului resurselor umane s-au regăsit studiile legate de performanță și aprecierea performanței, de managementul carierei, de diversitatea dintr-o organizație sau cele de evaluare și selecție. În sfârșit, în categoria metode de cercetare au fost grupate studiile vizând sugestii de operaționalizare a constructelor utilizate precum și alte probleme metodologice. Din punct de vedere a tipului de subiecți selectați se observă o creștere substanțială a selectării persoanelor din organizații orientate spre profit din sectorul privat (53,3% în perioada 1995-1997 față de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]