386 matches
-
înțelegerea, nicidecum etichetarea/blamarea autorului acestora. Pe cât posibil, aceste comportamente trebuie preîntâmpinate, în timp ce progresele trebuie subliniate constant, recompensate activ. Sunt total nerecomandate pedepsele severe, dată fiind lipsa caracterului corectiv al acestora. De asemenea, cadrul didactic trebuie să fie calm, flexibil, înțelegător, să își păstreze simțul umorului, să știe să se adapteze situațiilor noi, să știe să rezolve pozitiv situațiile conflictuale, să fie constant, corect și echidistant în aplicarea regulilor. Concluzii Producerea unor schimbări pozitive în comportamentul copilului presupune schimbarea în primul
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
omenesc și de aceea cuvântările sale s-au imprimat cu atâta putere în conștiința creștinilor și au înrâurit puternic sufletele acestora. În predicile sale, care erau creații vii și palpitante, Sfântul Ioan este medicul sufletelor, cu un diagnostic precis, foarte înțelegător față de fragilitatea umană, sever însă în corectarea egoismului, a desfrâului, a aroganței și a viciului. Deși unele din predicile sale sunt foarte lungi durând chiar și două ore, aplauzele care urmau demonstrează faptul că Sfântul Ioan sensibiliza sufletele ascultătorilor și
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_156]
-
înțelegerea, nicidecum etichetarea/blamarea autorului acestora. Pe cât posibil, aceste comportamente trebuie preîntâmpinate, în timp ce progresele trebuie subliniate constant, recompensate activ. Sunt total nerecomandate pedepsele severe, dată fiind lipsa caracterului corectiv al acestora. De asemenea, cadrul didactic trebuie să fie calm, flexibil, înțelegător, să își păstreze simțul umorului, să știe să se adapteze situațiilor noi, să știe să rezolve pozitiv situațiile conflictuale, să fie constant, corect și echidistant în aplicarea regulilor. 81 82 Concluzii Producerea unor schimbări pozitive în comportamentul copilului presupune schimbarea
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
omenesc și de aceea cuvântările sale s-au imprimat cu atâta putere în conștiința creștinilor și au înrâurit puternic sufletele acestora. În predicile sale, care erau creații vii și palpitante, Sfântul Ioan este medicul sufletelor, cu un diagnostic precis, foarte înțelegător față de fragilitatea umană, sever însă în corectarea egoismului, a desfrâului, a aroganței și a viciului. Deși unele din predicile sale sunt foarte lungi durând chiar și două ore, aplauzele care urmau demonstrează faptul că Sfântul Ioan sensibiliza sufletele ascultătorilor și
Sfântul Ioan Hrisostom ca predicator. In: Sfântul Ioan Gură de Aur († 407) – Mare dascăl al lumii şi Ierarh. Studii academice comemorative by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/171_a_157]
-
a ajuns deja în grupa mijlocie! Copilului de patru ani i se oferă mai multă încredere. El trebuie să rezolve sarcini mai grele, trebuie să se concentreze mai mult și să se adapteze grupei, să procedeze altfel, să devină mai înțelegător. În mod asemănător se petrece procesul de însușire a normelor vârstei în toată perioada evoluției 53". Corespunzător, pot crește tot mai vizibil și diferențele dintre copilul deficient și colegii săi. Eșecul școlar poate avea mai multe aspecte: cel al psihologiei
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
ține fiicele sub un clopot de sticlă, refuzîndu-le orice integrare în lumea din afara casei casă închisă aidoma unei fortărețe. Dl. Lisbon, profesor la liceul unde învață atît naratorii, cît și fetele, dă semnale că, la limită, ar putea fi mai înțelegător, dar se află, la rîndul său, într-un inexplicabil prizonierat. În clipa în care mezina familiei, Cecilia, are o tentativă (nereușită) de sinucidere (prin tăierea venelor), impresiile macabre ale comunității se precipită, luînd proporții apocaliptice. Cu toții vorbesc despre enigmatice ritualuri
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
putem atinge direct scopul folosind cuvinte puține și verbe de acțiune. Cu alte cuvinte, să scoatem la lumină diateza activă. Tonul trebuie să fie... Un alt aspect important al comunicării este tonul cu care ea se face. Unul demn, politicos, înțelegător trebuie încurajat și cultivat. Orice manifestare de iritare, bruscare sau superioritate va introduce echivocul și va reduce eficiența comunicării. Totul este să controlăm tonul și să îl folosim cum se cuvine. Alte recomandări: * Eliminăm cuvintele și frazele banale sau des
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
a fost matematician) vorbește despre "uimitorul efort al cunoștințelor matematice asupra vieții oamenilor, a preocupărilor lor zilnice, a organizării societății"; și Hogben (care este la fel de lipsit de înțelegere față de ceea ce eu și alți matematicieni numim matematică pe cât este Whitehead de înțelegător) spune că "fără cunoștințe de matematică, gramatica mărimii și a ordinii, nu putem plănui o societate rațională în care să existe timp liber pentru toți și sărăcie pentru nimeni" (și multe altele în aceeași manieră). Nu pot crede cu adevărat
Matematica și cunoașterea științifică by Viorel Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
mamelor pentru diferitele obiective educative pe termen scurt în funcție de reușita școlară a copiilor MAMA: Alegerile pentru obiectivele pe termen scurt cel mult patru răspunsuri Media generală 5-7 Sub 7 7-7,99 8-8,99 9-10 Total Cooperare 1. Să fie mai înțelegător, mai receptiv, să coopereze mai bine cu membrii familiei sau cu prietenii. 44 50% 66 56% 87 46% 134 41% 338 47% 2. Să discute cu dumneavoastră problemele care-l frămîntă, să aibă încredere în dumneavoastră. 44 68% 66 62
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
16 1,31 67 1,27 62 1,47 20 1,25 166 1,35 TABEL 2.8. Procentele alegerilor făcute de către părinți pentru itemii din chestionar desemnînd obiectivele educative pe termen scurt MAMA TATA Cooperare 1. Să fie mai înțelegător, mai receptiv, să coopereze mai bine cu membrii familiei sau cu prietenii. 338 47% 310 48% 2. Să discute cu dumneavoastră problemele care-l frămîntă, să aibă încredere în dumneavoastră. 338 65% 310 60% 3. Să acorde ajutor celor apropiați
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
Pentru că practic nu poți învăța fără să faci greșeli. Procesul de învățare presupune acumularea unei experiențe, experiență care nu poate veni fără a face greșe li. De atunci mi-am schimbat modul de a privi lucrurile și am devenit mai înțelegător cu greșelile altora. Greșelile fac parte din viața noastră, dar din ele avem de în văț at. Mi-am adus aminte și de unele cuvinte din rugăciunea Tatăl Nostru: ,,Iartă-ne,Doamne greșelile noastre precum și noi iertăm greșiților noștri! Există
Îngusta cărare către lumină by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/1225_a_2212]
-
Utilizarea protezelor sau a implantului cohlear în scopul înțelegerii masajelor poate fi obositoare. Nu forța și nu prelungi conversația atunci când oboseala se face vizibilă. Fii conștient că intonația și anumite expresii verbale pot fi greu de înțeles. Fii răbdător (răbdătoareă, înțelegător (înțelegătoareă, optimist(ăă și relaxat(ăă. Utilizează un limbaj simplu. Nu te aștepta ca persoana cu pierdere de auz să înțeleagă mereu "din prima". Repetă propoziția odată iar dacă este necesar, reformulează. Uneori este necesar să utilizezi cuvinte diferite. Anumite
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
lucrul nu au nimic înspăimântător aici; oamenii se iau, se lasă, se iau iar pentru motive când grave, când futile; sub pretextul incompatibilității de caracter se ascunde sațietatea, se disimulează incitările interesului personal sau ale galanteriei. Tribunalul ecleziastic este extrem de înțelegător, mai ales când e remunerat; dezleagă cu promptitudine nodurile pe care le-a format; se află cu foarte mare mirare a doua zi ruptura unei tinere familii unite în ajun. Îmbătrânind, jumătățile separate tind să se apropie din nou; își
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
teatrului împotriva tuturor celor care-l taxează de imoralitate, într-o scrisoare deschisă în care afirmă: "comedia, așa cum este ea astăzi, nu are nimic împotriva bunelor moravuri". Bossuet, în răspunsul său, atacă violent teatrul, în special piesele lui Molière, prea înțelegător, spune el, față de infidelitatea conjugală.60 "Va trebui deci să considerăm ca oneste impietățile și infamiile de care sunt pline comediile lui Molière, sau să nu fie puse printre piesele de astăzi cele ale unui autor care de-abia a
Marile teorii ale teatrului by MARIE-CLAUDE HUBERT () [Corola-publishinghouse/Science/1110_a_2618]
-
răstimpuri. Părea c-a a juns, parcă, la sfârșitul vieții. S-a întâmplat a doua oară, după ce, cu ani în urmă, s-a prăpădit Lina, baba lui. O liniște curgea prin el, ca un râu de câmpie. Tăcea, tăcea mereu, înțelegător și își privea nora în liniște cu ochii lui spălăciți, blânzi și buni. Deodată, în urechi îi sună frumosul ei glas, chiar din ziua când a călcat pentru prima oară pragul casei: „Tătăiță, tătăiță!“ De atunci, i s-a lipit
ANUCA Fata pădurarului. In: ANUCA Fata pădurarului by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/265_a_503]
-
-ți forța transpirația. Până și norii par otrăviți de această căldură umedă. Când plouă, ploaia pare bolnavă acum. Abia aștept să ajungem la Villahermosa, am auzit că în sud hotelurile au toate piscină... Enrique se întoarce spre noi și surâde înțelegător. Suntem de trei zile împreună și ne-am împrietenit. Cu părul negru, lins, cu ochii sumbri și melancolici, arătîndu-și dinții albi de câte ori zâmbește (și zâmbește des), Enrique e ceea ce s-ar putea numi un mexican obișnuit. Vorbește puțin, politicos, fără
Caminante by Octavian Paler [Corola-publishinghouse/Imaginative/295603_a_296932]
-
Îmi cer scuze că am lipsit și ieri, și azi. Nu am venit decât să văd cum ești, nu să te grăbesc să te întorci la muncă. Apoi Ashling și-a adus aminte că Jack fusese excesiv de blând și de înțelegător după ce Dylan venise cu teribilele vești. Voi încerca să vin mâine, se oferi ea. Erau șanse mai mari să urce pe Kilimanjaro. De ce nu îți iei liber toată săptămâna? sugeră el. Și încerci să te întorci de luni. Bine, mulțumesc
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2243_a_3568]
-
-o. Jane îmi zâmbi cu blândețe. — Câți ani ai, Bucky? — Treizeci și doi. Ei bine, eu am cincizeci și unu și dacă spun că-i ciudat, chiar e ciudat. La vârsta ta n-ar trebui să fii chiar atât de înțelegător cu natura omenească. Ar trebui să ai iluzii. — Mă tachinezi, Jane. Sunt polițist. Polițiștii nu-și fac iluzii. Jane râse din toată inima. — Touché. M-ai făcut curioasă. Cum a ajuns un polițist și fost boxer să aibă o legătură
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1945_a_3270]
-
cum spune ea, pot sta liniștit și evalua calm răul făcut familiei mele pe care o iubisem și o protejasem dintotdeauna, fără ca totuși să simt fiori de vinovăție sau nefericire, însemna că orice e posibil. Încercasem să par convenabil de înțelegător, dar știam că eșuez. — Și Sally nici măcar n-a reușit să dea de tine când nu-l găseam pe Ben seara trecută - de ce naiba nu ne-ai zis că te-ai mutat din hotelul ăla nenorocit? Stai la... nu, nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2259_a_3584]
-
se vorbească de parcă ea ar fi fost maică-sa, iar el un mucos care tocmai a mânjit covorul cu unt de arahide. În schimb, el zâmbi. Și nu era un zâmbet încărcat de nemulțumire sau resemnare; era un surâs sincer, înțelegător, cu care încerca să se scuze. — Iubito, nu vreau să te stresez. Știu cât de mult îți iubești meseria și vreu să te bucuri de ea cât mai poți. Nu te grăbi și vino să te culci când termini. Cât
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2011_a_3336]
-
vroia să se culce. Nu vroia ceai. Nu vroia decât să nu-l mai audă vorbind. Inspiră adânc, încet, ca să nu o vadă. — Mersi, dar nu-i nevoie. Mai lasă-mă câteva minute, bine? O privi lung cu un surâs înțelegător înainte să sară jos din pat și să o cuprindă într-o îmbrățișare drăgăstoasă. Ea simți că se crispează, fără voia ei. Russell o strânse și mai tare în brațe, îngropându-și fața lângă gâtul ei, chiar între bărbie și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2011_a_3336]
-
câteva luni era chinuită de îndoieli. Ce nu știa ea să-i explice lui Russell — sau altcuiva — era ce anume nu mergea. Nu se schimbase nimic între ei de când se cunoscuseră; el era la fel de drăguț și de bun și de înțelegător. Problema e că Leigh aștepta încă să se îndrăgostească nebunește de el în vreme ce toți ceilalți — prietenele ei, părinții și, mai rău decât toți, Russell — credeau că era deja. Și-atunci, ce era atât de ciudat că nu dorea decât să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2011_a_3336]
-
cureți piesele motorului În neofalină, Îți dai seama ce efect, și brusc, casa se prăvălește În mii de bucăți, știi că În Zabriskie Point, ăsta ar fi un citat interesant, ca o trimitere la altă lume, Îți dai seama? Fii Înțelegător, nea Paule, cu Sachelarie și condu măcar la filmarea de mâine Zündapul ăla nenorocit și nu te mai lua de scenarist. Ai văzut-o pe aia când i-am zis că-mi trebuie o lacrimă. O lacrimă de fată, domnișoară
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2020_a_3345]
-
Îmi venea să o răpesc de pe stradă și să o oblig să se împace cu mine. Cu toată supărarea cu boala socrului tău, e normal să revii la vechiul mod de viață. Îmi venea să-l pup pentru cât de înțelegător era. — Și touși, am greșit. Ar fi trebuit să-ți spun. Dar, cum ai spus și tu, a durat doar câteva zile, deci de ce ai fi făcut-o? În sfârșit, cineva care mă înțelege. — Oricum, îmi pare rău. — Cum e
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1939_a_3264]
-
o furtună după discuția ei cu Barnes. Încă mai era supărată. — Blestematul ăsta de Barnes! Unde a dispărut? — Face și el ce poate, ca oricare altul, spuse Norman. Ea se Întoarse către el. — Știi ceva, Norman? Câteodată ești mult prea Înțelegător. Individul e idiot. Complet idiot.. — Hai să căutăm camera aia, nu vreți? propuse Harry. E mai important acum. Harry urmări cordonul ombilical ce pornea din spatele manechinului, intrând În podea. Ridică plăcile podelei, urmărind traseul cablurilor. — În mod cert, cu un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2313_a_3638]