44,190 matches
-
cadrelor militare disponibilizate, urmare a restructurărilor din sistemul public de apărare, ordine publică și siguranță națională, la cererile pieței. Ambele proiecte sunt cofinanțate din Fondul Social European prin Programul Operațional pentru Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane și urmăresc corelarea educației și învățării continue pe tot parcrusul vieții pentru creșterea oportunităților de angajare pe o piață a muncii modernă, flexibilă, aflată în continuă schimbare, precum și asigurarea de oportunități egale de învățare în vederea combaterii excluziunii sociale. Primul proiect lansat astăzi a fost "Deschidem piața
CAISJ a lansat două proiecte pentru militarii disponibilizaţi () [Corola-journal/Journalistic/27002_a_28327]
-
Programul Operațional pentru Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane și urmăresc corelarea educației și învățării continue pe tot parcrusul vieții pentru creșterea oportunităților de angajare pe o piață a muncii modernă, flexibilă, aflată în continuă schimbare, precum și asigurarea de oportunități egale de învățare în vederea combaterii excluziunii sociale. Primul proiect lansat astăzi a fost "Deschidem piața muncii pentru personalul din sectorul public de apărare". Acesta cuprinde două cursuri de specializare: "Formator de formatori pentru pregătirea continuă a adulților" și "Manager de securitate". Al doilea
CAISJ a lansat două proiecte pentru militarii disponibilizaţi () [Corola-journal/Journalistic/27002_a_28327]
-
mult sau mai puțin exact, se desfășoară zilnic în multe familii. Câte din comentariile părintelui (ale Marelui Reparator dinăuntrul său, mai bine spus) sunt însă recepționate și însușite de copil? Cum putem face ca acesta să își asume responsabilitatea pentru învățare, să facă exercițiile la mate fără să fie împins de la spate, să se gândească la ce-i bine pentru el pe termen lung? Cum putem face să nu apese iar butonul de tăcere? Sunt câteva tehnici de coaching care ajută
COACHING: Cum îţi îndrumi propriul copil () [Corola-journal/Journalistic/27036_a_28361]
-
de unde concepte că groază, îngrozitor, grozav, ...grobianism, etc.). * Poezia lui Cezar (sau Cae sar) - nu este a Ivan-escului, ci a Fecioarei - Geea, matriceale, mater dolorosa spațiului antic indo-european, pre-dacic. Le gătura (religio) este una singură, ancestrala: limba mă terna, condiția învățării lumii de la Mama. * Pentru Cezar, scriitura este „armă melodioasa” a sufletulu lui omenewsc, contra dictaturii (vezi seria inaugurată de el la Junimea”„Dictatură și scrii tură”.). Aceasta parafrazică faptă a scrierii (și cântecului orfic, de „îmblânzire a fiarei din om
Eseu despre mistica artelor sau maieutica psihedelica. In: ANUL 5, NR. 28-29, MARTIE-APRILIE 2012 by Eugen Evu () [Corola-journal/Journalistic/93_a_118]
-
deprinsese o franceză perfectă (Cioran o vorbea cu accent!), sosit la București la 14 ani, a deprins atît de bine limba română, încît, revenit în Franța, constatase că are dificultăți în a o folosi scriptic: „A trebuit să mă reobișnuiesc. Învățarea, dezvățarea, reînvățarea cred că reprezintă exerciții interesante. Și apoi, da, a fost o sfîșiere, fiindcă acolo m-am simțit în exil”. Exilul fiind Bucureștii. La baza unei atari dileme lingvistice a stat un conflict de tip psihanalitic, dintre dragostea față de
Despre Bilingvism by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/2620_a_3945]
-
pe filme și seriale, copii de azi vor avea performanțe mai slabe la școală și vor reuși mai greu pe piața muncii. O soluție parțială ar fi să înlocuim lectura cărților cu cititul subtitrării, la televizor, ceea ce ar favoriza și învățarea limbilor străine, pe care copilul le aude în paralel cu traducerea. În multe țări europene se folosește însă dublarea filmelor și desenelor animate. România a reușit să păstreze doar pe jumătate acest sistem, desenele animate și filmele pentru tineri fiind
CNA: Copiii nu trebuie să apară în reclame. Află cum se sfidează legea () [Corola-journal/Journalistic/26254_a_27579]
-
al certificatului de înmatriculare ori de înregistrare, în cazul în care acestea au fost declarate furate, pierdute, deteriorate sau nu mai corespund din punct de vedere al formei și conținutului celor în vigoare; 5. lipsa dotărilor specifice la autovehiculele destinate învățării conducerii auto, prevăzute în reglementările în vigoare; 6. conducerea unui autovehicul care are montate anvelope cu alte dimensiuni sau caracteristici decât cele prevăzute în certificatul de înmatriculare sau înregistrare ori sunt uzate peste limita admisă; 7. conducerea unui autovehicul care
AMENZI de circulație mai mari de la 1 iulie. Vezi valoarea și sancțiunile by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/26274_a_27599]
-
dintre perlele descoperite. Un alt candidat cugetă "Este prima poezie de factură romantică a lui Eminescu în care iubita îl invită la iubire", iar un pretendent la titlul permanent de dascăl se încurcă în plural. Concluzia găsită tot în testări - "Învățarea devine mai captivă", dar tot greșită este. Tot în județul Alba, inspectorul școlar adjunct a declarat că în urma corectării lucrărilor s-au dat și note de 1. "Subiectu constă în efermitatea poetului în contrast cu natura" "Codrul este un prieten vechi unde
Vezi cele mai tari perle de la examenul de titularizare al dascălilor () [Corola-journal/Journalistic/25750_a_27075]
-
fragilitatea, agresivitatea și lașitățile acestora“), fiindcă protagonistul se scufundă, chinuit ca în cazanul cu smoală, până la halucinare, într-o dilemă aparent insolubilă: ce înseamnă, ce presupune bărbăția? Coborând pe firul memoriei până în copilărie și adolescență, Dragodan recapitulează, de fapt, povestea învățării „codurilor nescrise ale meseriei de bărbat“: cum trebuie să te porți să nu fii de râsul celorlalți băieți, colegi de școală sau parteneri de joacă în cartier, de ce e necesar să te bați, să scuipi și să înjuri, chiar dacă ție
Romanul unui Don Juan ratat by Gabriela Gheorghișor () [Corola-journal/Journalistic/2577_a_3902]
-
să prindă consistență, să aibă valoare pe piața muncii. Rezultatele sunt o poză a realității pe care o avem și care nu trebuie cosmetizată. Celor care au picat bacalaureatul le spun că întotdeauna există a doua șansă și că prin învățare, prin muncă, prin burta pe carte, se poate recupera ce s-a pierdut în iunie. Nu este sfârșitul lunii dacă ai picat un examen. Acesta este cel mai important semnal pe care vrem să îl dăm tuturor. Dacă muncești, poți
Boc: Bacalaureatul, un duş rece, dar necesar sistemului educaţional din România () [Corola-journal/Journalistic/25825_a_27150]
-
Andrei Marga, rectorul Universității "Babeș-Bolyai" (UBB) din Cluj-Napoca și fost ministru al Educației, consideră că procentele de promovabilitate ale bacalaureatului sunt "alarmante", rezultatele înregistrate indicând faptul că este vorba despre "cea mai slabă învățare din istorie". Potrivit unui comunicat transmis duminică, pentru explicarea situației se emit multe păreri, Ministerul Educației arătând că de vină sunt elevii, "ceea ce este aberant", în timp ce alții acuză disciplinele alese și dificultățile probelor, "ceea ce este cel puțin discutabil", potrivit Mediafax
Andrei Marga: O sursă a situaţiei din învăţământ este Băsescu () [Corola-journal/Journalistic/25905_a_27230]
-
studiile în domeniu accentuează importanța modului în care învață copilul. PĂRINȚI DE SUCCES. Pentru oricine interesat de școala românească și, în special, de modul în care învață cei mici, profesorul universitar Pânișoară prezintă teoria lui Entwistle (2000), privind tipurile de învățare. Astfel, învățarea profundă este cea care intenționează să ajungă la adevăratul înțeles al celor învățate, când cel mic vrea să înțeleagă ce învață, nu pentru notă sau pentru satisfacția părinților. În contradictoriu, există și învățarea superficială, când elevul își dorește
Părinți de succes: Dacă ești îngrijorat de modul în care învață copilul by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/27651_a_28976]
-
domeniu accentuează importanța modului în care învață copilul. PĂRINȚI DE SUCCES. Pentru oricine interesat de școala românească și, în special, de modul în care învață cei mici, profesorul universitar Pânișoară prezintă teoria lui Entwistle (2000), privind tipurile de învățare. Astfel, învățarea profundă este cea care intenționează să ajungă la adevăratul înțeles al celor învățate, când cel mic vrea să înțeleagă ce învață, nu pentru notă sau pentru satisfacția părinților. În contradictoriu, există și învățarea superficială, când elevul își dorește doar să
Părinți de succes: Dacă ești îngrijorat de modul în care învață copilul by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/27651_a_28976]
-
Entwistle (2000), privind tipurile de învățare. Astfel, învățarea profundă este cea care intenționează să ajungă la adevăratul înțeles al celor învățate, când cel mic vrea să înțeleagă ce învață, nu pentru notă sau pentru satisfacția părinților. În contradictoriu, există și învățarea superficială, când elevul își dorește doar să facă față sarcinii care apasă pe umerii săi. În această situație, informația este "scanată", memorată mecanic. Există și învățarea strategică, specifică acelor copii care învață doar din dorința de a obține note mari
Părinți de succes: Dacă ești îngrijorat de modul în care învață copilul by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/27651_a_28976]
-
înțeleagă ce învață, nu pentru notă sau pentru satisfacția părinților. În contradictoriu, există și învățarea superficială, când elevul își dorește doar să facă față sarcinii care apasă pe umerii săi. În această situație, informația este "scanată", memorată mecanic. Există și învățarea strategică, specifică acelor copii care învață doar din dorința de a obține note mari, motiv pentru care ei își monitorizează permanent eficiența, fiind foarte atenți la conținutul academic de învățat și cerințele sistemului de evaluare. Ei sunt și cei care
Părinți de succes: Dacă ești îngrijorat de modul în care învață copilul by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/27651_a_28976]
-
a obține note mari, motiv pentru care ei își monitorizează permanent eficiența, fiind foarte atenți la conținutul academic de învățat și cerințele sistemului de evaluare. Ei sunt și cei care încearcă să „citească" situația pentru a decide ce tip de învățare i-ar aduce cele mai mari note, motiv pentru care uneori aplică învățarea profundă, iar alteori pe cea strategică. Opus învățării strategice este învățarea apatică, când elevul nu are nicio direcție și nici un interes. Citește mai mult pe performante.ro
Părinți de succes: Dacă ești îngrijorat de modul în care învață copilul by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/27651_a_28976]
-
foarte atenți la conținutul academic de învățat și cerințele sistemului de evaluare. Ei sunt și cei care încearcă să „citească" situația pentru a decide ce tip de învățare i-ar aduce cele mai mari note, motiv pentru care uneori aplică învățarea profundă, iar alteori pe cea strategică. Opus învățării strategice este învățarea apatică, când elevul nu are nicio direcție și nici un interes. Citește mai mult pe performante.ro
Părinți de succes: Dacă ești îngrijorat de modul în care învață copilul by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/27651_a_28976]
-
cerințele sistemului de evaluare. Ei sunt și cei care încearcă să „citească" situația pentru a decide ce tip de învățare i-ar aduce cele mai mari note, motiv pentru care uneori aplică învățarea profundă, iar alteori pe cea strategică. Opus învățării strategice este învățarea apatică, când elevul nu are nicio direcție și nici un interes. Citește mai mult pe performante.ro
Părinți de succes: Dacă ești îngrijorat de modul în care învață copilul by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/27651_a_28976]
-
evaluare. Ei sunt și cei care încearcă să „citească" situația pentru a decide ce tip de învățare i-ar aduce cele mai mari note, motiv pentru care uneori aplică învățarea profundă, iar alteori pe cea strategică. Opus învățării strategice este învățarea apatică, când elevul nu are nicio direcție și nici un interes. Citește mai mult pe performante.ro
Părinți de succes: Dacă ești îngrijorat de modul în care învață copilul by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/27651_a_28976]
-
spectacole, turnee, ateliere de dans, ateliere de scriere performativă, proiecții de filme. Deși nu îmi sună deloc bine în limba română noțiunea de scriere „performativă” - și asemenea adaptări forțate sunt destule în zilele noastre - ar fi o noutate în România învățarea unui sistem de scriere a dansului. Concursul de proiecte E - Moțional este gândit pentru artiști de dans contemporan, dar și din domenii conexe, care lucrează și cu mișcarea corpului, precum arte vizuale, teatru, noile media, iar locurile de rezidență vor
Zona D (ans) – sfidează adversitățile by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/2788_a_4113]
-
a oferi egalitate de șanse tuturor elevilor. Persoanele tradiționaliste ar putea protesta la auzul acestei vești, insă profesorii insistă că schimbarea și-a câștigat simpatia în rândul copiilor și că aceasta este o abordare dinamică și inovativă a procesului de învățare.
Ce gest a fost interzis într-una din școlile din Marea Britanie by Bobei Raluca () [Corola-journal/Journalistic/22346_a_23671]
-
rău caz încearcă un sentiment de vinovăție dacă vede mâhnirea micuțului), acesta din urmă pierde însă totul: jocul favorit, timpul petrecut cu părintele, ceva dulce etc, susține specialistul Pânișoară, recomandând, în final, părinților deprinderea unui limbaj comun cu copilul, precum și învățarea artei de a negocia cu cel mic, astfel încât întreg procesul educațional al minorului să foe cât mai natural.
Părinți de succes: Negocierea cu cel mic, lecție substanțială de viață (III) () [Corola-journal/Journalistic/22425_a_23750]
-
20 de naționalități în același loc sunt așteptate, în intervalul orar 11.00-19.00, persoane de orice vârstă, dornice de a petrece o zi Urmând succesul ediției din martie, și în luna iulie, ”Global Village” va crea un cadru de învățare non-formală despre diversitatea și toleranța culturală, unde diverse naționalități, printre care China, Kazakstan, Marea Britanie, Egipt, Olanda, Canada, Pakistan, Ucraina, Mexic vor fi prezente prin dansuri, degustări de mâncare, nunți specifice și desigur standuri special amenajate, bogate în obiecte tradiționale alături de
Global Village, invitație la ocolul lumii în 0 kilometri () [Corola-journal/Journalistic/22437_a_23762]
-
mai mare organizație de tineri la nivel internațional, care oferă tinerilor o experiență de dezvoltare integrală bazată pe 7700 de oportunități de leadership, 5500 de posibilități de schimb de experiență internațională, 470 de conferințe anuale, platforme virtuale și activități de învățare în cadrul unui mediu internațional. În România, AIESEC și-a început activitatea în urmă cu 21 de ani, în prezent acționând în 15 orașe aflate pe teritoriul țării.
Global Village, invitație la ocolul lumii în 0 kilometri () [Corola-journal/Journalistic/22437_a_23762]
-
așteptate, în intervalul orar 11.00-19.00, persoane de orice vârstă, dornice de a petrece o zi multiculturală, plină de culoare și voie bună. Urmând succesul ediției din martie, și în luna iulie, ”Global Village” va crea un cadru de învățare non-formală despre diversitatea și toleranța culturală, unde diverse naționalități, printre care China, Kazakstan, Marea Britanie, Egipt, Olanda, Canada, Pakistan, Ucraina, Mexic vor fi prezente prin dansuri, degustări de mâncare, nunți specifice și desigur standuri special amenajate, bogate în obiecte tradiționale alături de
Global Village, invitație la ocolul lumii în 0 kilometri, la MTR () [Corola-journal/Journalistic/22457_a_23782]