689 matches
-
persoane de către alta. Ajutorul este trăit ca o atitudine spontană care vine dinspre conștiința morală a celui care oferă, dar, În același timp, este și o voce a rațiunii, care Îmi spune că cel aflat În suferință, În nevoie, trebuie ajutat. Anulând, prin ajutor, suferința altuia, care mă tulbură, eu simt mulțumirea unui act sufletesc și moral al binelui Împlinit. Orice ajutor este un act de compensare a durerii, suferinței, lipsei, izolării, excluderii. El anulează situațiile Închise ale vieții, oferind acestor
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
uriașă a talazurilor, fie se prăbușeau În abisurile mării. Atât timp cât acestea rămâneau În raza noastră vizuală, simțeam totuși o oarecare consolare - Însă curând dispărură toate. Cum nava era inundată, marinarii, puțini la număr, au fost nevoiți să muncească fără oprire, ajutați fiind de pasageri. Se osteneau cu toții laolaltă, cufundați până la genunchi În apa rece ca gheața. Fiecare efort depus avea drept scop salvarea vasului; iar după ce catargul căzuse peste bord la izbucnirea furtunii, am considerat de cuviință să scăpăm și de
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
afinități cu cea generată la Proust de apariția „fetelor în floare” și într-un fel cu aceea a „valurilor” Virginiei Woolf. Cu un subiect banal - relatarea unei excursii la Predeal a unui ins dezamăgit în dragoste, cu o proaspătă amică, ajutată să meargă acasă după un mic accident pe care și-l provocase sărind din tramvai -, romanul Accidentul pare să fi fost scris doar din ambiția lui S. de a demonstra că era în stare să facă și proză realistă, scoțând
SEBASTIAN-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289592_a_290921]
-
ca pierderea acestei valori. În medicină, valoarea omului este dată de viață. Viața este cea care îi permite persoanei să se afirme și să se realizeze în lume. Din acest motiv, viața trebuie apărată de pericole, stimulată ca să se dezvolte, ajutată ca să se mențină, protejată ori de câte ori este amenințată de pericole. În felul acesta, „grija față de Om” are de fapt, ca semnificație, „îngrijirea vieții” acestuia. Ideea din care derivă toate formele și metodele de „îngrijire” este veche și are la bază o
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
dependența de medic, care face ca bolnavul să adopte un comportament de tip infantil; c) exaltarea Eului, manifestată prin următoarele aspecte: narcisismul - exaltarea în cursul evoluției bolii a sentimentului propriei valori, la care se adaugă dorința de a fi ocrotit, ajutat și iubit; demonstrativitatea, constând, ca și narcisismul, în adoptarea unui statut social (bolnavul devine un „caz interesant”); valorizarea statutului social - cu cât bolnavul are un statut social mai precar, cu atât nevoia lui de valorizare prin boală crește. 2. Natura
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
mediului înconjurător și de problemele complementare, oameni care au cunoștințele, atitudinea, abilitatea, motivația și capacitatea de a lucra individual și colectiv pentru găsirea unor soluții problemelor actuale dar și pentru prevenirea apariției unor noi probleme”. Din perspectivă școlară, elevii trebuie ajutați să conștientizeze efectele negative ale acțiunii omului asupra mediului, să-și dezvolte cunoștințele asupra modului în care funcționează mediul și cum apar problemele legate de mediu (consecință a interacțiunii oamenilor cu mediul) și cum pot fi ele rezolvate. În etapa
RESPONSABILITATEA FAŢĂ DE MEDIUL ÎN CARE TRĂIM. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Andriev Sorina-Octavia, Grozavu Florentina () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_925]
-
mediul și cum apar problemele legate de mediu (consecință a interacțiunii oamenilor cu mediul) și cum pot fi ele rezolvate. În etapa următoare, educația ecologică urmărește formarea unor abilități de identificare, investigare și rezolvare a problemelor de mediu. Elevul trebuie ajutat să-și dezvolte instrumente de analiză, reflecție și acțiune. Cunoștințele și abilitățile dobândite au ca finalitate participarea elevilor la acțiuni concrete și capacitatea acestora de a lua decizii bine gândite, pozitive pentru rezolvarea problemelor de mediu și elaborarea unor soluții
RESPONSABILITATEA FAŢĂ DE MEDIUL ÎN CARE TRĂIM. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Andriev Sorina-Octavia, Grozavu Florentina () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_925]
-
încurajarea copilului, la cultivarea încrederii în forțele sale, fără tendința de a efectua temele în locul copiilor. Graba cu care unii părinți pedepsesc școlarul pentru o notă mică, fără să se ocupe de înțelegerea cauzelor nu este deloc recomandabilă. Copilul trebuie ajutat să depășească dificultățile. Unii copii ajung să învețe numai pentru notă, nu simt bucuria și plăcerea de a învăța lucruri noi, sunt stresați și ajung la adevărate nevroze. În locul întrebării de rutină, dar aducătoare adeseori de temeri „Ce notă ai
ROLUL FAMILIEI ÎN REUŞITA ŞCOLARĂ. In: Arta de a fi părinte by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1393]
-
ultima bancă?” Este indicat de asemenea să i se permită copilului să țină ceva în mână. S-a observat că acești copii se pot concentra mai bine dacă au ceva în mână pe care pot să-l manipuleze. d. Trebuie ajutat să se concentreze Atenția acestor copii este distrasă foarte ușor de sunete, zgomote, alte obiecte din jur. Copilul trebuie așezat în clasă astfel încât în jurul lui să fie cât mai puține lucruri care pot să-i distragă atenția. Va fi așezat
CREŞTEREA ŞI EDUCAREA COPILULUI CU ADHD STUDIU DE CAZ. In: Arta de a fi părinte by Daniela Diaconescu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1397]
-
importantă deoarece copilul trebuie să crească și să se dezvolte într-un mediu familial, pentru ca mai târziu să fie pregătit să facă același lucru. De aceea educația pentru viața de familie trebuie să înceapă de la vârste fragede: PREȘCOLAR - copilul trebuie ajutat: să cunoască componența familiei; să-și identifice locul și rolul său în familie (față de părinți, frați, bunici, alte persoane); să dovedească însușirea deprinderilor elementare specifice activității casnice; să se comporte civilizat, respectuos în familie; să dorească să participe activ la
FAMILIA, PRIM FACTOR AL EDUCAŢIEI COPILULUI. In: Arta de a fi părinte by Geraldina Juncă, Ciprian Juncă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1392]
-
și-l ajută să devină o persoana serioasă și matură. 2. Corijarea iubitoare Greșelile copiilor noștri nu sunt făcute, cum s-ar putea crede, din răutate, ci mai degrabă pentru că nu sunt asistați corect. Ei doresc să fie înțeleși, apreciați, ajutați și iubiți pentru ceea ce sunt, așa cum rezultă din destăinuirile lor. O fetiță de 12 ani scria în jurnalul ei „pot să mă dau peste cap, tot nu primesc niciodată nici o laudă și numai reproșuri și obișnuita frază: „Uită-te un
EDUCAŢIA COPILULUI ÎN FAMILIE. In: Arta de a fi părinte by Otilia Todică () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1407]
-
9 100 ajutarea persoanelor vârstnice 76,6 22,3 0,9 0,1 100 ajutarea săracilor 51,7 38,6 8,7 1,1 100 Sursa: BOP 2003 Puși în situația de a alege care categorii sociale ar trebui neapărat ajutate și care nu necesită un ajutor obligatoriu, respondenții confirmă tendința de suport crescut acordat vârstnicilor (figura 1). O altă categorie care este considerată ca necesitând ajutor obligatoriu o reprezintă șomerii. Faptul poate fi explicat prin modelul de bunăstare pe care
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
acestor proiecte au participat la curățarea spațiilor verzi, la colectarea, sortarea deșeurilor pe categorii: peturi, sticlă, hârtie și depozitarea lor în pubele. Și-au dat seama că natura se păstrează curată cu ajutorul oamenilor, că trebuie respectată și, dacă este cazul, "ajutată", "reparată" când un fenomen natural puternic a distrus o parte din ea. E bine să ia atitudine în fața celor care fac deservicii naturii, începând cu cei care aruncă pe jos hârtiile, cojile de semințe. La orele de abilități practice, ed.
Eco-educaţia, necesitate a mileniului III. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Dolcoş Gheorghiţa () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1202]
-
Copacul așteptărilor” - realizarea unui poster cu un copac, pe care elevii au lipit îndemnuri , care, respectate de noi toți, vor duce, cu siguranță, la diminuarea poluării și însănătoșirea planetei. Exemple: Plantați un copăcel, un pom, o floare! Păstrați apele curate ! Ajutați animalele aflate în suferință ! Aruncați deșeurile în locurile special amenajate ! Nu rupeți crengi ! Nu scrijeliți scoarța copacilor ! Nu rupeți florile din parc ! Nu aprindeți focul în preajma arborilor ! Jocul este cel mai agreabil procedeu prin care se poate face educația ecologică
Educaţia ecologică prin activităţi extracurriculare. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Răican Georgeta () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1220]
-
unor persoane foarte apropiate, iar, cu cât o persoană are un eu emoțional mai stabil, cu atât va percepe lumea și pe cei din jur ca fiind un mediu sigur, care nu amenință imaginea de sine; copiii și adolescenții trebuie ajutați să‑și dezvolte abilitatea de a identifica emoțiile trăite și de a le exprima într‑o manieră potrivită situației, fără teama de ridicol; d) eul social (eul interpersonal): este acea dimensiune a personalității pe care suntem dispuși să o expunem
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
axă epică centrală, cu multe secvențe superflue și lipsit de „o filosofie a vieții și a artei”, este atenuată de abilitatea de regizor al „situațiilor tari, al efectelor spectaculare, al loviturilor de teatru”, de precizia descrierii unor psihologii morbide, romancierul ajutat fiind de un „ascuțit simț al observației”, de o „remarcabilă putere de invenție” și de ingeniozitate în conducerea conflictelor, care îi permit să construiască spații singulare, uneori „ciudate și misterioase, probă a puterii de reprezentare” și a capacității aproape științifice
MONDA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288234_a_289563]
-
a organizațiilor (prescurtat OD - organizational development) este un alt exemplu. OD-ul reprezintă o tehnică prin care specialistul scoate în evidență deficiențele formelor social-umane de organizare existente propunând noi forme de organizare, fundate pe acumularea de cunoștințe științifice; organizația este ajutată să-și însușească noile moduri de organizare, sub formă de cunoștințe, valori, capacități de acțiune, parcurgând un proces de dezvoltare de la stadiul inițial la cel propus ca obiectiv (Bowers, Franklin, Pecorella, 1973). Un alt exemplu se referă la determinarea structurilor
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
cunoscute paisprezece cărticele, însoțite de Voiajul lui Cilibi Moise. Caracteristica orașelor, adunate și ordonate tematic de Moses Schwarzfeld și publicate sub titlul Practica și apropourile lui Cilibi Moise, vestitul în Țara Românească (1883). I-a încropit și o schiță biografică, ajutat și de fiul autorului, Sender Schwartz. În anul 2000 apare la Editura Hasefer, cea de-a patra ediție, sub îngrijirea lui Țicu Goldstein, care descoperă și publică într-o anexă cărticica pierdută din 1864, adăugând și o utilă postfață despre
MOISE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288208_a_289537]
-
nu aveți forță în degete sau dacă obosiți repede, puteți folosi dispozitivul Magic Reflexer pentru a stimula în mod eficient forțele vindecătoare ale naturii, prin activarea energiilor din întregul corp. Rețineți că, în caz de boală, toate celulele corpului trebuie ajutate să funcționeze perfect, nu doar cele din zona afectată. Folosiți presiunea constantă pentru obținerea unui efect anestezic, iar mișcarea de presare-rotire, pentru stimulare și vindecare. Un bolnav de emfizem pulmonar respiră adânc pentru prima dată în douăzeci de ani Jean
Reflexologie palmară. Cheia sănătății perfecte by Mildred Carter, Tammy Weber () [Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
capitolul 4. Doctorul Bowers crede că terapia zonală (reflexoterapia) este cea mai bună metodă de tratament pentru afecțiunile recurente și spune: „În general, lumbago răspunde foarte repede la tratamentul reflexogen. Pacienții care vin la cabinet încovoiați de durere sunt imediat ajutați să se îndrepte, de obicei după prima ședință, și se întorc agale spre casă, fericiți”. Rola Deluxe pentru palme și tălpi ajută la atenuarea durerii. O altă metodă care tratează cu succes durerile de spate implică folosirea rolei Deluxe pentru
Reflexologie palmară. Cheia sănătății perfecte by Mildred Carter, Tammy Weber () [Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
Eugen Țurcanu, Leonard Gebac, Constantin Onișor, Ion Negură și Constantin Istrate, ajunși la Pitești după obișnuitul ocol pe la închisoarea de tranzit Jilava. La scurtă vreme după sosirea acestora în închisoare, cele două grupuri au început să stabilească contacte între ele, ajutate și de faptul că Soroiu fusese coleg cu Gebac la Iași. El a mers zilnic în celula celor cinci în luna aprilie, însă după vreo săptămână și-a dat seama că aceștia sunt adepții „reeducării” din Suceava și se arătau
Pitești. Cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/2118_a_3443]
-
vreme. Femeile socialiste din toată lumea luptă pentru înlăturarea acestei stări de lucruri. Să fim bine înțelese: noi nu suntem contra maternității, noi nu propovăduim avortul, dar, în situația grea în care se află azi clasa muncitoare, femeile, mamele proletare, trebuie ajutate. Actuala societate capitalistă care n-are nici o grijă de copii muncitorilor, lăsându-i să moară de foame, de boli și de frig, este nedreaptă atunci când oprește pe femeia sărmană să se folosească de ajutorul științei pentru prevenirea maternității sau pentru
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
d-lui Dem. Dobrescu A fost binevenită - a spus d-l Dem. Dobrescu - convocarea de față deoarece chestiunea feminină este oarecum amenințată. Adresându-se femeilor, d-l Dobrescu spune: Ca să ajungeți în câștigarea drepturilor nu trebuie să așteptați să fiți ajutate numai din devotament pentru idealismul ideii șde egalitateț, ci să realizați aceste drepturi trebuie să vă faceți utile. Să nu socotiți că politicienii vă vor susține drepturile, ci ca să le câștigați ajutorul căutați să deveniți o forță politică. În numele comitetelor
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
chiar dacă persoanele de conducere ar dispărea din arena de luptă. Avem 54 de absolvente pioniere, răspândite în diferite colțuri ale țării, care sunt tot atâtea focare de răspândirea principiilor noi de asistență socială. Prin eforturile acestor mici și harnice albine, ajutate, bineînțeles, de șefii lor ierarhici, s-au creat 10 Oficii Municipale de Ocrotire - din care 2, Clujul și Brașovul, cu o organizare ce poate fi mândria noastră - și atâtea alte servicii de mare utilitate pentru țară. Este un început modest
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
scris de pe poziții de fapt cosmopolite. El urmărește nu smulgerea unor buruieni ce dau să năpădească noul ci înăbușirea și strivirea însuși a noului (...) Literatura noastră în genere și cu atât mai mult mlădițele noului răsădite pe tărâmul ei, trebuie ajutate să crească iar nu călcate în picioare de unii critici «dați cu lac», care-și închipuie că sub egida luptei libere de opinii își pot permite orice. V-am împărtășit aceste gânduri ale mele, deși sunt din toată inima pentru
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]