306 matches
-
lume, către ceilalți, având un caracter altruist, de deschidere, prin care eul personal intră În relație cu ceilalți, realizând o situație de „altruism moral”; că este orientată către realizarea unui ideal uman, personal de autoîmplinire, de schimbare sau chiar de autodepășire de natura unei „transcendențe” sau a unei „transsubiectivități” personale; dă este orientată către realizarea unui ideal mistic, de comuniune cu divinitatea, de „Întâlnire cu planul sacru”, care este tot o „transcendență”, dar care vizează „intrarea umanului În planul divin”. Spuneam
[Corola-publishinghouse/Science/2266_a_3591]
-
datoria morală de a realiza un efort de automodelare a propriei personalități, pentru a face să dispară revendicările aberante, interpretările subiectiviste și atitudinile refractare față de alții. Altfel spus, sensul superior al dezvoltării propriei personalități trebuie să fie cel al unei autodepășiri, prin ridicarea continuă a conștiinței de sine de la treapta unei închideri egoiste, la treapta onștiinței de altul, care presupune decentrare, trecere de la egocentrism la allocentrism∗. CUPRINS Prefață Argument Cap. I. „Integrarea” și „frustrația” în sistemul științelor despre om Cap. II
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
cu cea „Eului”, având rolul de a realiza: a) unitatea interioară a persoanei, prin corelarea tendințelor personale cu cerințe’e mediului exterior, aspiarție spre identificare cu idealurile abstracte etc., b) dinamismul dialectic al persoanei, prin tendința permanentă a acesteia spre autodepășire, spre progres și realizare a scopurilor și aspirațiilor personale. Nu întotdeauna, însă, tendința spre progres, spre ideal, a „Propriumului” poate fi menținută de către „ansamblul persoanei”, trebuind, din această cauză, să se abată de la linia normală a dezvoltării, să înregistreze stagnări
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
mai interpreta, în mod obligator, obstacolele/contrarierele apărute în cursul vieții ca niște agenți frustranți, ci ca niște contradicții ce pot fi soluționate la nivelul unor sinteze superioare, neantagonice. La acest nivel „obstacolele” apar, așadar, mai mult ca condiții de autodepășire; ele nu mai au, altfel spus, neapărat semnificația deposedării și diminuării valorii personale, ci, dimpotivă, se profilează ca prilejuri (condiții) de afirmare și înfăptuire a idealurilor umaniste ale personalității. Capitolul IV Situații de frustrare și tipurile respective deconduită Deosebirile individuale
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
de colaborare, care să-i provoace elevului, în cazul neîndeplinirii sarcinilor ce-i revin, sentimentul de jenă față de ceilalți colegi și dorința de a se reabilita, iar în cazul îndeplinirii în bune condiții, un sentiment de satisfacție și ambiție de autodepășire. Dorința de a merita stima colegilor, de a obține atât el cât și colegii, numai rezultate bune și foarte bune, îl stimulează pe elev în activitatea școlară. Când, dimpotrivă, elevul este animat în activitatea de învățare de motive reprimatoare, cum
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
tragic și grotesc, de sublim și ilar au rolul de a compune o lume în care totul e răsturnat, în care nu funcționează reguli, criterii. O lume în același timp încordată într-un crâncen efort al ieșirii din sine, al autodepășirii, o lume străbătând hățișurile unui timp presupus a fi al unei geneze, dar care duce (cum avea să se dovedească mai târziu) la o fundătură istorică. Deocamdată se speră în evoluții benefice. Temeliile vechii societăți au fost sfărâmate, oamenii trec
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288929_a_290258]
-
oameni” (Debesse, 1970). Scopul activității sportive este lupta omului de a supune natura, de a o dirija prin inteligență și Îndrăzneală. Sportul de performanță presupune cucerirea mișcării și orientarea către țeluri tot mai Înalte. Aceleași țeluri Înalte și eforturi de autodepășire sunt urmărite de persoanele cu handicap atunci când sunt antrenate În activitatea sportivă. Sportul permite persoanelor cu handicap autoreabilitarea. Contrar concepției clasice, În prezent se consideră că antrenamentul fizic este favorabil pentru toți pacienții, cu condiția adaptării lui la situația persoanei
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela-Narciza CADIŞ, Daniela ZOTA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2175]
-
un tot unitar prin concepția ei. Asimilarea cunoștințelor trebuie să reprezinte și ele un tot unitar, să existe acea ecuație care să le întrunească pe toate sub un numitor comun - formarea omului care înțelege fenomenele vieții, a omului dornic de autodepășire și autoaperfecționare, a omului de cultură. Dar, în ultimii ani s-a produs o lărgire a atenției și preocupărilor dinspre centrarea pe structura formală, instituționalizată a educației - școlaritatea - către un proces mai vast al învățării , se impune o nouă abordare
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
sau mai puțin convingător ceea ce se întâmplă (ca o magie pe canalul bunului-simț când determinanții subiectivi ajung să configureze situația obiectivă, inclusiv ca instanțiere a ceva cu intenție din ceva fără intenție) este o provocare mai degrabă ce invită la autodepășire a limitelor decât care consemnează starea apocaliptică a neștiințificității Economiei. Economia nu face nici mai mult nici mai puțină cunoaștere decât este necesară scopului ei și cât îi permite consistența obiectului de studiu. Ea este o știință socială care caută
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
plante, animale sau recolte, în vindecare și în extinderea calității și a ciclului vieții, cât și în clonare și în modificarea geneticii embrionilor umani. Dacă umanul protezat sau interfațat în ipostazele cyborgului sau avatarului poate fi considerat o încercare de autodepășire, umanul transgenic are codul genetic manipulat până la limita sfidării proceselor evolutive darwiniene. În fine, nanotehnologia se angajează în augmentarea sistemului imunitar, în curățirea mediului înconjurător, în vindecarea cancerului etc. Pe de altă parte, aceste tehnoștiințe pot crea, în secolul XXI
[Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
o activitate cu caracter sporadic, efectuată de un grup restrâns de oameni și considerată, de către societate, drept ceva excentric la începutul secolului al XX-lea, sportul a devenit treptat o modalitate de socializare, de cultivare a spiritului de întrecere, de autodepășire, un instrument de perfecționare umană. Mai mult, prezentul ne dezvăluie sportul ca o activitate extrem de complexă, în care își găsesc implicarea, pe lângă specialiști și sportivi, importante resurse financiare, mass-media, clasa politică etc. În astfel de circumstanțe, el se dovedește a
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
emoțional, pentru „gustul” sportiv, dobândit cu timpul și mai puțin pentru asista sau participa la un proces instructiveducativ. Se cultivă astfel, practicând diferitele ramuri sportive în timpul liber sau urmărind spectacolul sportiv, gustul pentru mișcare, simțul estetic, dorința de depășire și autodepășire etc. 4.3. Idealul educației fizice și sportului Precizarea idealului, stabilirea funcțiilor și a obiectivelor educației fizice și sportului constituie elemente definitorii, de foarte mare importanță în cadrul teoriei domeniului. Idealul educației fizice și sportului este definit drept un model prospectiv
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
se concretiza prin cultivarea spiritului de întrecere, care, de altfel, caracterizează ființa umană (încă din de la cele mai mici vârste copiii utilizează sau inventează, spontan sau organizat, diferite jocuri cu caracter de întrecere). Aceasta presupune cultivarea dorinței de depășire și autodepășire, realizate în limitele regulamentelor și printr-un comportament corect față de adversari. În special la tineri se vădește (în viața de zi cu zi) dorința de a câștiga, de a se situa pe primele locuri, iar ei vor fi stimulați, în
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
etc. Nerespectarea acestui principiu poate conduce la grave perturbații, la erori metodice, cu consecințe directe sau indirecte asupra stării de sănătate a subiecților. * Stimularea creșterii continue a nivelului de pregătire al practicanților Acest principiu, bazat pe dorința de depășire și autodepășire manifestată îndeosebi la tânăra generație, se concretizează prin: probele și normele de control din educația fizică școlară (din cadrul Sistemului Național Școlar de Evaluare și Sistemului Național de Selecție); categoriile de clasificare sportivă ale juniorilor și seniorilor; clasamente și titluri în
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
cât mai real și bogat, prelucrarea datelor colectate pe baza metodelor statistico-matematice, care să ne furnizeze o interpretare cât mai obiectivă, elaborarea concluziilor desprinse în urma cercetării efectuate. Posibilitățile, altă dată incredibile ale persoanelor cu handicap, precum și dorința lor permanentă de autodepășire a propriilor performanțe, coroborate cu dorința de competiție specifică omului, au făcut ca atitudinea activităților motrice să fie reorientată către activitatea sportivă adaptată persoanelor cu handicap (Năstase, 2003). În pofida remarcabilelor succese ale biologiei moleculare, până în prezent nu dispunem de o
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
ca pe o entitate activă, auto-afirmativă, cu un potențial latent care trebuie verificat. Se optează astfel mai curând pentru perfecționare decât pentru vindecarea simptomelor sau afecțiunii. Ea oferă șansa autodescoperirii, care poate Însemna o provocare la creștere, la autodescoperire și autodepășire, scopul fiind conștientizarea maximală a propriului eu. Nu se Încearcă modificarea comportamentului, ci se oferă un mediu plin de căldură și Înțelegere În care copilul să-și poată actualiza posibilitățile. În acest context, psihologul nu este altceva decât un fel
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Cristina VAMEŞU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2184]
-
nisip sau un ou de ciocănitoare. Și brotăcelul e o capodoperă comparabilă cu cele mai mari.” (W. Whitman) Ce să mai spunem atunci despre ființa umană, gîndindu-ne mai ales la ceea ce ea ar putea deveni, prin potențialul ei imens de autodepășire?!... * „Un jucător de zaruri, cu cît este mai abil În arta sa, cu atît este mai pungaș.” (P. Syrus) Însă „abilitatea” poate avea, din fericire, și un alt aspect: un judecător, de exemplu, cu cît este mai abil În activitatea
[Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
Altfel spus, pare că invidia malignă se poate transforma în și manifesta în anumite situații ca invidie benignă 62. În forma sa admirativă (și emulativă), invidia nu se manifestă neapărat ca un rău. Ea poate, dimpotrivă, "să ne oblige la autodepășire, iar acest stimulent poate fi o binefacere, nu numai pentru noi, dar și pentru societate ca întreg", precizeză Fr. Lelord și Ch. André (2003, p. 83). Pe de altă parte, privită din celălalt unghi, relația invidios-invidiat conține și o altă
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
ideală pentru holuri sau pentru o cameră insuficient luminată. Contraindicații: stări febrile, palpitații cardiace, inflamații acute, stări de supraexcitare. Considerată cea mai veselă din tot spectrul, culoarea galbenă stimulează trăirea unor sentimente pozitive, cum ar fi: optimismul, cutezanța, tendința de autodepășire, stăpânirea de sine, generozitatea. 4. Verde Culoarea verde vorbește de la sine de vreme ce a fost aleasă de Creator să reprezinte culoarea naturii. Simbolizează puterea de creație, speranța, comunicarea cu forța universală și este, prin excelență, culoarea vieții, a regenerării și a
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
variat, din afara sau interiorul localităților (anumite alee, străzi mai puțin circulate dar cu trepte, pante sau rampe de diferite înclinații) este una dintre opțiunile acelora care practică constant joggingul, dar care doresc să-și crească capacitatea de efort, fie în vederea autodepășirii propriilor performanțe momentane (exemplu: dezvoltarea rezistenței generale și specifice), fie pentru adaptarea organismului la solicitări mai mari necesare participării la diferite competiții sportive. Datorită liniștii, a peisajului și a dorinței de a fi departe de agitația cotidiană, mulți practicanți ai
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
și structuri fundamentale care să vizeze adresa, precizia, ambidextria și care să se execute pe fondul creșterii vitezei de execuție și a complexității; în lecțiile de inițiere, folosirea diverselor concursuri, întreceri obișnuiesc elevii cu solicitările competiției, le formează dorința de autodepășire; de asemenea trebuie să se folosească complexe de exerciții care acționează cumulativ asupra deprinderilor specifice tehnico tactice cât și asupra dezvoltării calităților motrice. Programa precizează pentru fiecare an de studiu, conținutul educației fizice ca obiect al planului de învățământ. Sub
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
unor exerciții și structuri fundamentale care să vizeze adresa, precizia, ambidextria și care să se execute pe fondul creșterii vitezei de execuție și a complexității; folosirea diverselor concursuri în scopul obișnuirii elevilor cu solicitările competiției, formându-le astfel dorința de autodepășire; de asemenea trebuie să se folosească complexe de exerciții care acționează cumulativ asupra deprinderilor specifice tehnico tactice cât și asupra dezvoltării calităților motrice. Evaluarea elevilor, notarea lor privind însușirea practicării jocului de fotbal, trebuie să fie realizată în funcție de „Standardele de
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
se poate spune că omul face începutul mântuirii doar pentru că, în virtutea libertății, colaborează cu harul sau nu. Se poate vorbi mai degrabă de dorul sau nostalgia după Dumnezeu, rămasă în sufletul omului și după cădere și de dorința de autodepășire cu scopul atingerii îndumnezeirii. Prin intermediul harului, liberul arbitru devine o libertate tot mai aproape de desăvârșire, iar suprema libertate pentru individ este identificarea voinței sale personale cu Binele Suprem și care este Dumnezeu, cu voia Sa exprimată în legea morală. Problema
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
415-418). Regăsim în acest discurs teme romantice clasice: unitatea organică a națiunii (între partid și popor), eroismul pe care liderul îl proiectează asupra sa (implicit) și asupra maselor (explicit), idealul mobilizator al sentimentului național, instrumentat în sens leninist, dorința de autodepășire politică. Ceaușescu devine acum "eroul națiunii", o imagine pe care va avea grijă să o păstreze și să o amplifice mai ales pe măsură ce își pierdea consistența (vezi Du Bois: 2007, 146-155). Detaliile acestui proces vor fi discutate în capitolul următor
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
Gheorghe București, 28 martie 2006. Nr. 130. Anexa 1 SCOPUL ȘI OBIECTIVELE programelor sportive de utilitate publică I. Programul "Promovarea sportului de performanță" 1. Scop: valorificarea aptitudinilor individuale într-un sistem organizat de selecție, pregătire și competiție care să asigure autodepășirea continuă, realizarea de recorduri naționale și internaționale, precum și obținerea victoriei. 2. Obiective: a) evidențierea contribuției semnificative și constante a sportului de performanță la reprezentarea și sporirea prestigiului României pe plan internațional; ... b) susținerea disciplinelor și a probelor sportive, în funcție de tradiția
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176445_a_177774]