2,573 matches
-
45 săptămânale). Elementele cerute de Programa de clasificare FRG și alte elemente artistice „5” au fost utilizate pe toată durata experimentului pedagogic. Lucrul pe părți artistice și pe exercițiile artistice integrale „7” s-a realizat în etapa precompetițională și perioada competițională. Mijloacele propuse au fost utilizate in felul următor: Încălzirea „1” este parte componentă a programului de pregătire artistică, durează 30 - 35 minute și cuprinde o gamă foarte variată de mijloace specifice gimnasticii de bază și gimnasticii ritmice. Conținutul încălzirii a
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
este parte componentă a programului de pregătire artistică, durează 30 - 35 minute și cuprinde o gamă foarte variată de mijloace specifice gimnasticii de bază și gimnasticii ritmice. Conținutul încălzirii a fost utilizat atât în perioada pregătitoare cât și în cea competițională (excepție făcând doar încălzirea din zilele în care au avut loc concursurile de verificare și competițiile mari), cu un volum și o intensitate mai mare în perioada pregătitoare. Încălzirea s-a realizat frontal, fiind însoțită de piese muzicale prin care
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
fiecare exercițiu fiind repetat în funcție de necesități. Lucrul pe părți artistice și pe exerciții artistice integrale „8”. În perioada precompetițională antrenamentul de pregătire artistică a gimnastelor a cuprins și lucrul pe părți artistice de exercițiu la bârnă și sol. În perioada competițională gimnastele s-au pregătit pentru participarea în concursuri. Forma de bază a lecțiilor de antrenament a constituit-o lucrul pe exerciții integrale. În această perioadă gimnastele au executat, înainte de a trece pe aparate, exerciții artistice la bârnă și la sol
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
a gimnastelor; • rezultatele obținute în urma analizei opiniilor specialiștilor la ancheta de tip chestionar; 8 • analiza rezultatelor obținute de gimnaste la probele și testările utilizate. Modelul de pregătire artistică a fost conceput pentru fiecare etapă a pregătirii (etapa pregătitoare și etapa competițională), având o structură și un conținut bine determinate. Acțiunile motrice din cadrul fiecărei categorii de mijloace ale pregătirii artistice au fost stabilite astfel încât să contribuie la îndeplinirea obiectivelor propuse. Modelul experimental de pregătire artistică cuprinde o serie de mijloace care au
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ăr eș te r ea liz ar ea a ce st or a cu ț in ut ă co re ct ă, ex pr es iv , cu ri tm ic ita te și am pl itu di ne . 34 Perioada competițională 31 martie - 25 mai (Tabelul 3) Obiective de capacități: • formarea ținutei corecte și a execuției artistice a mișcărilor; • menținerea nivelului calităților motrice; perfecționarea elementelor și combinațiilor artistice cerute de programa de clasificare FRG.; • perfecționarea exercițiilor artistice la bârnă și sol
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
bârnă și sol. Număr de cicluri săptămânale: 12 Nr. de antrenamente de pregătire artistică pe ciclu săptămânal: 6; Concursuri de verificare: 29 - 30 martie, Bârlad, 5 - 6 aprilie, Focșani, 3 - 4 mai, Galați; 10 - 11 mai, Onești. Tabelul 3. Perioada competițională Mijloace Min. L M Mie J Vin Sâm. Încălzire 15 * * * * * * Exerciții cu sprijin la bara de perete 20 * * Exerciții la centrul covorului 10 * * Elemente cerute de Programa de clasificare FRG și alte elemente artistice 25 * * * * * * Părți artistice, exerciții artistice integrale
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
45 săptămânale). Elementele cerute de Programa de clasificare FRG și alte elemente artistice „5” au fost utilizate pe toată durata experimentului pedagogic. Lucrul pe părți artistice și pe exercițiile artistice integrale „7” s-a realizat în etapa precompetițională și perioada competițională. Mijloacele propuse au fost utilizate in felul următor: Încălzirea „1” este parte componentă a programului de pregătire artistică, durează 30 - 35 minute și cuprinde o gamă foarte variată de mijloace specifice gimnasticii de bază și gimnasticii ritmice. Conținutul încălzirii a
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
este parte componentă a programului de pregătire artistică, durează 30 - 35 minute și cuprinde o gamă foarte variată de mijloace specifice gimnasticii de bază și gimnasticii ritmice. Conținutul încălzirii a fost utilizat atât în perioada pregătitoare cât și în cea competițională (excepție făcând doar încălzirea din zilele în care au avut loc concursurile de verificare și competițiile mari), cu un volum și o intensitate mai mare în perioada pregătitoare. Încălzirea s-a realizat frontal, fiind însoțită de piese muzicale prin care
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
fiecare exercițiu fiind repetat în funcție de necesități. Lucrul pe părți artistice și pe exerciții artistice integrale „8”. În perioada precompetițională antrenamentul de pregătire artistică a gimnastelor a cuprins și lucrul pe părți artistice de exercițiu la bârnă și sol. În perioada competițională gimnastele s-au pregătit pentru participarea în concursuri. Forma de bază a lecțiilor de antrenament a constituit-o lucrul pe exerciții integrale. În această perioadă gimnastele au executat, înainte de a trece pe aparate, exerciții artistice la bârnă și la sol
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
demisioneze, ceea n-a fost chiar bine, pentru că, În lipsa unei ocupații care să-i solicite organul politic, scârțâia toată ziua din saxofon (jalnic!). Cei mai tineri organizau campionate de ghicitori, Scrabble sau Monopoly, care le consumau Întreaga energie și spiritul competițional. Unii, mai puțini, citeau, alții demontau și montau cu rândul unica mașinărie aflată În camera noastră, un fier de călcat, publicul strângându-se cu mâinile În șold În jurul norocosului căzut la tragerea la sorți, pentru a-i oferi sfaturi prețioase
Câteva sfârşituri de lume by Georgescu Adrian () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1315_a_2385]
-
de producție teatrală și cinematografică, spații destinate performanței sportive. Art. 186. Evaluarea calității și clasificarea universităților artistice și sportive iau în considerare criteriile specifice creației artistice și performanței sportive. Art. 187. În învățământul superior artistic și sportiv, alocarea pe baze competiționale a fondurilor se face inclusiv în baza criteriilor specifice creației artistice și performanței sportive. Art. 188. Reglementarea altor aspecte specifice desfășurării activității din aceste domenii va fi realizată prin hotărâri ale Guvernului sau ordine ale ministrului educației, cercetării, tineretului și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
legii. (2 Veniturile acestor instituții se compun din sume alocate de la bugetul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pe bază de contract, pentru finanțarea de bază, finanțarea complementară și finanțarea suplimentară, realizarea de obiective de investiții, fonduri alocate pe bază competițională pentru dezvoltare instituțională, fonduri alocate pe bază competițională pentru incluziune, burse și protecția socială a studenților, precum și din venituri proprii, dobânzi, donații, sponsorizări și taxe percepute în condițiile legii de la persoane fizice și juridice, române sau străine, și din alte
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sume alocate de la bugetul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pe bază de contract, pentru finanțarea de bază, finanțarea complementară și finanțarea suplimentară, realizarea de obiective de investiții, fonduri alocate pe bază competițională pentru dezvoltare instituțională, fonduri alocate pe bază competițională pentru incluziune, burse și protecția socială a studenților, precum și din venituri proprii, dobânzi, donații, sponsorizări și taxe percepute în condițiile legii de la persoane fizice și juridice, române sau străine, și din alte surse. Aceste venituri sunt utilizate de instituțiile de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
realizează de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului prin: a subvenții pentru cazare și masă; b fonduri alocate pe bază de priorități și norme specifice pentru dotări și alte cheltuieli de investiții și reparații capitale; c fonduri alocate pe baze competiționale pentru cercetarea științifică universitară. (7Finanțarea instituțiilor de învățământ superior de stat se face pe bază de contract încheiat între Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și instituția de învățământ superior respectivă, după cum urmează: a contract instituțional pentru finanțarea de bază
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
4. 1. INTEGRITATEA ACTIVELOR Deteriorare Mentenanță Eșec al infrastructurii Securitate împotriva incendiilor Scurgeri și spărturi Explozii Avarii ale activelor Lipsuri privind proprietatea sau de materiale Eșecuri ale măsurilor de siguranță Sabotaj 2. SCHIMBARE Incapacitatea ținerii pasului cu schimbările Magnitudine Inițiative competiționale Stabilire defectuoasă a priorităților Atenție, focusare Nerespectarea procedurii 3. COMPETIȚIA Schimbarea poziției de piață Numărul competitorilor Fuziuni/absorbție Performanțele și reputația competitorilor Fuziunile 4. CONFUZIA Semnalele neclare Obiective conflictuale Politici interne Lipsa alinierii Luptele pentru putere 5. CONTRACTELE Acorduri/Înțelegeri
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
apărute în tendințele demografice și socioeconomice, neputința reflectării acestora în obiectivele companiei; privind clienții: eșecul identificării nevoilor curente și în schimbare ale clienților; riscuri operaționale; sunt riscurile pe care managerii și conducerea le vor întâlni în activitatea zilnică și anume: competiționale: eșecul de a conferi valoare banilor, calitate produselor ș.a.; fizice/materiale: pericole legate de incendii, securitate, prevenirea accidentelor, sănătate și siguranță (spre exemplu: clădiri, vehicule, mașini și echipamente); contractuale: eșecul celor contractați de a asigura serviciile sau produsele la timp
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
să ia locul altuia. Într-o societate deschisă, legăturile sunt mediate, impersonale. Ca atare, indivizii nu se cunosc direct, trăiesc într-un mediu cumva abstract. Pozitiv este faptul că ei intră liber în relații unii cu alții, inclusiv în relații competiționale, de concurență. În acest context, mi-am propus să reiau distincția popperiană în legătură cu tipurile de familie. Astfel, familia tradițională ilustrează ca tendință preponderentă o comunitate închisă, în care raporturile erau bine precizate prin norme statornicite în timp, iar viața se
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
mama lui este de presupus că va fi mai timid, mai sensibil la context, mai predispus la a intra în relații concordante cu ceilalți. Analog, o fată crescută doar de tatăl ei va demonstra mai multă îndrăzneală, dispoziții de tip competițional, raportări la ceilalți, mai cu seamă logic-raționale. Toate acestea sunt în concordanță, desigur, cu stereotipurile consacrate privind feminitatea și masculinitatea. În societatea contemporană, influențele educaționale sunt foarte diversificate, cele mai accesibile copiilor fiind cele oferite prin intermediul emisiunilor de televiziune. Pentru
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
afla femeile părinți singuri este vraja romantismului. Iubirea romantică, armonia de cuplu 19 sunt idealuri spre care pot tinde mai cu seamă oamenii singuri. Aceasta se conjugă cu nevoia de siguranță, de liniște, cu dorita retragere din sfera publică agitată, competițională. Poate chiar șansa de a redescoperi „un sine interior mai bun, pe care l-am pierdut în varii circumstanțe” (M. Miroiu, 1995, p. 19). Mitul maternității este o constantă a imaginarului social 20. Desigur, a maternității fericite (alături de un soț
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
Crișan Andreescu, crisan andreescu Din cauza programului competițional, peste 200 de olimpici au participat la o sesiune specială de Bacalaureat organizată de Ministerul Educației. Ca de fiecare dată, printre lucrările elevilor au apărut și nelipsitele perle. Sesiunea specială de Bacalaureat din acest an a avut loc la Ploiești
Bacalaureat 2013: Vezi perlele olimpicilor by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/78582_a_79907]
-
de joc, cu ocazia ședinței tehnice. Lista participanților întocmită de ofițerul de presă al clubului organizator pentru un anumit joc nu mai necesită aprobare din partea LPF sau APSR. Nu se va permite accesul în arena sportivă persoanelor acreditate pentru sezonul competițional, dar care nu au informat ofițerul de presă al clubului organizator cu privire la participarea lor la evenimentul în cauză (la joc). Ofițerul de presă al clubului organizator se va îngirji că lista persoanelor autorizate pentru jocul respectiv să fie în permanență
APSR, mână în mână cu LPF. Acordul care aruncă presa în aer! by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/78804_a_80129]
-
a respins ca nefondat apelul formulat de S.C. DINAMO 1948 S.A. și a menținut dispozițiile Hotărârii nr. 26/21.05.2014, a Comisiei pentru acordarea licenței cluburilor, de retragere a licenței pentru participarea la competițiile de club UEFA, în sezonul competițional 2014-2015. Decizia este definitivă și executorie, cu drept de recurs la TAS, în 10 zile de la data comunicării". FC Dinamo a depus, la Tribunalul București, dosarul prin care solicită deschiderea procedurii de insolvență. Tribunalul București a analizat astăzi acest dosar
Dinamo mai are o șansă pentru a juca în Europa by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/74157_a_75482]
-
Crișan Andreescu Adunarea Generală a Ligii Profesioniste de Fotbal a decis, marți, în unanimitate, propunerea schimbării sistemului competițional al Ligii I, din sezonul 2015-2016, într-unul cu 14 echipe și cu sistem play-off și play-out, propunere ce urmează a fi analizată de Comitetul Executiv al FRF. Cum se va schimba sezonul viitor? Pentru a se ajunge la 14
Liga I, schimbarea la care nu te așteptai din sezonul următor by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/74196_a_75521]
-
valori și repetarea unor jocuri atractive, cum e Dinamo - Steaua sau Astra - Petrolul. Cu această propunere a fost toată lumea de acord", a declarat Anghelache pentru Mediafax. Întrebat dacă Federația Română de Fotbal va aproba propunerea LPF de schimbare a sistemului competițional, Anghelache a răspuns: Da, domnul Burleanu a spus că așteaptă propunerea ligii. În Comitetul Executiv va fi discutată această propunere a noastră. Nu pot să fac speculații ce va face președfintele federației". În acest moment, Liga I se desfasoara după
Liga I, schimbarea la care nu te așteptai din sezonul următor by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/74196_a_75521]
-
în cursul zilei de astăzi a unui parteneriat media între LPF și o companie din Uniunea Europeană având ca obiect comercializarea drepturilor de difuzare privind Campionatul Național al Ligii 1. În baza acestui parteneriat, LPF va încasa în următoarele cinci sezoane competiționale, în mod necondiționat, o sumă anuală netă egală cu valoarea sumelor anuale încasate din cedarea drepturilor de difuzare primite de LPF în sezoanele competiționale 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014. La această sumă se va adăuga suma de 1.000
Mister total în Liga 1! Nu se știe cine va transmite meciurile. Afacere de sute de milioane de euro în care apar nume grele din fotbal și media. Adrian Sârbu și Arpad Pazkany, printre ei () [Corola-journal/Journalistic/74358_a_75683]