6,048 matches
-
PĂRINTELUI - METODE DE PREVENȚIE Verificați lucrurile esențiale! Copilului îi este foame, este obosit sau bolnav? Oricare dintre acestea sau alte probleme pot să-1 facă pe copil să devină nervos și iritabil Unii copii devin iritabili în momente previzibile ale zilei. Comunicați așteptări clare! Copiii au nevoie să știe ce comportament așteaptă părinții de la ei. Instrucțiunile ar trebui să fie exprimate cât mai simplu posibil folosind cuvintele pe care copilul le poate înțelege, vorbind clar, având contact vizual pentru a fi siguri
Importanţa colaborării şcoală - familie by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/1215_a_2208]
-
de priceperi, abilități • Varianta clasică: organizarea condițiilor/precizarea temei, explicația, descrierea sarcinilor/ reactualizarea celor necesare, demonstrația model/executarea independentă a sarcinilor/analiza, aprecierea lucrărilor/tema pentru acasă. • Lecția bazată pe rezolvarea independentă sau prin colaborare de sarcini comune sau diferențiate, comunicate variat, sub îndrumare. Sistemul de lecții clasice Alternative metodologice în proiectarea lecțiilor clasice • Lecția bazată pe utilizarea manualului, pentru modelele explicative date în rezolvarea temelor. • Lecția bazată pe dezvoltarea temei de acasă, după dezbaterea erorilor, a cauzelor lor. • Lecția bazată
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
Tratatului de la Lisabona. Relația dintre Parlamentul European și parlamentele naționale este prevăzută în protocoalele anexă A la textul Tratatului de la Lisabona. În primul rând, este reglementată funcția de informare adresată parlamentelor naționale. Astfel, toate inițiativele legislative ale Parlamentului European trebuie comunicate legislativelor naționale. Acolo unde există parlamente bicamerale, procedura trebuie aplicată în cazul fiecărei camere. Drept răspuns, parlamentele naționale pot trimite Președintelui Parlamentului European opinii pe marginea proiectelor de legi europene trimise (mai ales în sensul respectării principiului subsidiarității), în termen
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
Cum am scris Răscoala). Deși are dimensiuni variabile (de la primul enunț la primul alineat sau la primul grupaj de alineate - având în proză rolul unui prolog), incipitul se recunoaște prin faptul că asociază tema discursului și rema - informația nouă, inedită comunicată lectorului. Enunțul prin care se detaliază o informație deja transmisă marchează încheierea incipitului și începutul secvenței expozitive (expozițiunea/situația inițială). În poezie - text de mare concentrare - incipitul se reduce, de obicei, la primul/primele două versuri. Opera dramatică apelează frecvent
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
cas d'hémiplégie, (în colaborare cu M. Goldstein), Revue Neurologique, 30 octombrie 1902. 118. C. I. Parhon, Cercetări experimentale asupra reacțiunii față de diferitele erupțiuni și în special față de vaccin a membrelor normale și a membrelor paralizate în hemiplegii și paraplegii, comunicată șa Societatea Științelor Medicale, 13 ianuarie 1903. 119. C. I. Parhon, Cercetări asupra modului cum se comportă reacțiunea față de vaccin, la membrele din partea dreaptă și din cea stângă în stare normală, ibidem, ședința din 17 februarie 1903. 120. C. I.
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
clar; iar despre ceea ce nu se poate vorbi trebuie să se tacă.“ Și tocmai granița care este trasată în carte între propoziții și celelalte expresii ale limbajului pare să fi fost avută în vedere atunci când el notează că „adevărul gândurilor comunicate aici mi se pare a fi intangibil și definitiv“. O indicație că acesta a fost obiectivul central pe care l-a urmărit autorul este cuprinsă și într-o scrisoare din 19 august 1919 pe care i-o va trimite lui
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
despre solipsism, despre etică și valori sunt tot atâtea consecințe ale distincției. Distincția însăși, care poate fi făcută, credea Wittgenstein, examinând doar simbolismul, este cea avută în vedere, în primul rând, atunci când în „Cuvântul înainte“ autorul scrie că „adevărul gândurilor comunicate aici mi se pare intangibil și definitiv“. Nu ne este greu să înțelegem cât de afectat trebuie să fi fost Wittgenstein de modul în care a înțeles Russell această precizare atunci când scria, în partea finală a „Introducerii“ sale: „Ca unul
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
altfel, un fenomen deosebit de extins, chiar dacă nu se iau în considerație aspectele ce țin de știința, conștiința și competența sa lingvistică, întrucît limba are elemente speciale ce pot fi antrenate pentru a îndeplini acest rol de asumare individuală a lumii comunicate. Astfel, la nivel lexical, s-a remarcat existența unor cuvinte al căror conținut nu se poate determi-na prin referință (prin raportarea la un obiect) sau prin relație (prin raportul pe care îl realizează între diferite elemente ale limbii). Din acest
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
constatări reise necesitatea de a concepe limbajul, manifestat în forma limbii naturale, ca o componentă esențială a conștiinței umane, ținînd cont că omul se naște și trăiește într-un sistem de relații cu mediul și cu societatea, relații conștientizate și comunicate ca relații lingvistice. Prin rolul pe care îl are în formarea conștiinței individuale, limba maternă își relevă rolul modelator asupra conștiinței sociale colective, care se constituie și se manifestă prin intermediul celei individuale. De altfel, nici conștiința individuală și nici cea
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
e plutire spre neant, levitație, preludiu la stingerea într-un "septembrie, / într-o livadă". Terorizați, vecinii "visează că dorm în somnul din somn". Dar, cu toate stereotipurile tragice (nu puține) confesiunile poetei nu sugerează dramatic prăbușirea; altfel spus, tristețea sa, comunicată apăsat, e cea a condiției umane în totul, fenomen normal, ineluctabil, de unde ca la Sadoveanu transferul într-o mâhnire calmă, inclusiv un fel de poeticitate a neliniștii care finalmente se dezagregă. Un antidot al tragicului e cântul, acesta oferind cel
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
are profesorul diriginte. Cunoscând foarte bine clasa și pe fiecare elev în parte, dirigintele are datoria de a interveni atunci când constată că unul sau altul dintre profesori nu cunoaște și nu ține seama de particularitățile individuale ale elevilor. Nota trebuie comunicată elevului și explicată. Trebuie comunicată pentru că ea reprezintă echivalentul, plata muncii de pregătire a elevului și este normal ca el să cunoască imediat cum i-a fost răsplătită munca. Totodată nota trebuie explicată pentru a preveni impresia de nedreptate pe
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
bine clasa și pe fiecare elev în parte, dirigintele are datoria de a interveni atunci când constată că unul sau altul dintre profesori nu cunoaște și nu ține seama de particularitățile individuale ale elevilor. Nota trebuie comunicată elevului și explicată. Trebuie comunicată pentru că ea reprezintă echivalentul, plata muncii de pregătire a elevului și este normal ca el să cunoască imediat cum i-a fost răsplătită munca. Totodată nota trebuie explicată pentru a preveni impresia de nedreptate pe care o poate provoca asupra
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
piețe din structura pieței financiare, piața valutară este și ea structurată în piața spot și piața futures. Piața spot este o piață valutară pe care se efectuează tranzacții cu valuta internă contra valute străine acceptate la o rată de schimb comunicată zilnic de banca centrală. Schimbările în această rată de schimb (curs valutar) sunt determinate de evoluția cererii și ofertei de valută pe piață. Aceste tranzacții se realizează în cea mai mare parte prin intermediul băncilor comerciale pentru clienții lor (care pot
Cibernetica sistemelor economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/222_a_216]
-
reprezintă schimburile dintre sistemele informatice, pe cale electronică, a datelor structurate, organizate în mesaje normalizate. Com unicarea prin EDI presupunea un acord prealabil încheiat între părțile interesate, acord cu caracter juridic, în care se precizează clar caracteristicile mesajelor transferate reciproc: datele comunicate, structura și îmbinarea lor, procedurile de control/validare. Acest acord definește, deci, un standard de comunicare. Standardele pot fi bilaterale, când se instituie numai între doi parteneri, respectiv universale, atunci când sunt acceptate și utilizate de o paletă largă de întreprinderi
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
care are loc schimbul de mesaje și informații în vederea realizării scopului și obiectivelor planificate. De asemenea, comunicarea este elementul fundamental care stă la baza funcției de coordonare, facilitând intervenția managerilor în vederea sincronizării și armonizării acțiunilor membrilor organizației. Mesajele și informațiile comunicate sunt supuse unui proces de interpretare și prelucrare din partea fiecărui membru al organizației, care urmărește evaluarea și selectarea datelor relevante, pentru a se obține o reducere a incertitudinii în ceea ce privește înțelegerea și cunoașterea misiunii și obiectivelor promovate de organizație. Sursa majorității
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
nu intenționați să discutați pe marginea rezultatelor, realizați evaluarea înainte sau după întrunirea grupului, ca să nu pierdeți timp. Discuția ulterioară începe, de obicei, prin a-i cere fiecărui participant să își împărtășească evaluările (rezultatele mai pot fi predate și apoi comunicate sau adunate într-un tabel, fără a le mai corela cu persoana care a realizat respectiva apreciere). Uneori, folosim un panou pentru a nota rezultatele, iar după ce participanții văd rezultatele celorlalți, este posibil să dorească să dezvolte sau să modifice
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
Scopul meu este să comunic direct, de la om la om”. +++ Poate că firma dumneavoastră ar trebui să facă acest lucru și să folosiți sala de conferințe pentru a lua masa și a „evada” periodic cu persoanele-cheie atunci când doriți să le comunicați chestiuni foarte importante, idei sau provocări. +++ Epilog Timpul a devenit crucial și trebuie să luați în considerare ideea relaționării directe într-o cafenea din zonă. Poate veți primi un certificat din partea Fast Food Conference Rooms of America. +++ Ideea 104. Beneficiile
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
ale vieții zilnice din perspectiva mișcărilor naturii într-un joc de linii și de culori care trădează impetuozitatea sentimentului. Peisajul este tandru, întunecat și dramatic. Picturalul îl surprindem încă și în acest volum, lumina favorizând atât expresia cât și sentimentul comunicat: "Și-o mâhnire dulce peste pacea serii, cu vedenii amețite în frunzare" sau "o ciudată primăvară s-a lăsat, ceața trece galbenă pe fața lunii/ dincolo de sat/ și-n fiecare sat/ în frunziș de lună îmbrăcând salcâmii". Iubita aduce "gânguritul
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
Cum am scris Răscoala). Deși are dimensiuni variabile (de la primul enunț la primul alineat sau la primul grupaj de alineate - având în proză rolul unui prolog), incipitul se recunoaște prin faptul că asociază tema discursului și rema - informația nouă, inedită comunicată lectorului. Enunțul prin care se detaliază o informație deja transmisă marchează încheierea incipitului și începutul secvenței expozitive (expozițiunea/situația inițială). În poezie - text de mare concentrare - incipitul se reduce, de obicei, la primul/primele două versuri. Opera dramatică apelează frecvent
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
eroare elementul asupra căruia poartă eroare (adică informarea) sau de la notificarea -în sensul punerii în întârziere cu privire la cererea în anularea contractului; • data comunicării cererii de chemare în judecată. În același interval de timp trebuie ca declarația a fost făcută și comunicată părții aflate în eroare ori contractul a fost executat. Ca urmare dreptul de a obține anularea este stins și notificarea referitoare la posibila anulare a contractului este considerată lipsită de efecte. Proba erorii se poate face prin orice mijloc de
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
când i s-a comunicat cererea de chemare în judecată, să declare că este de acord cu executarea sau să execute fără întârziere contractul, astfel cum a fost înțeles de partea aflată în eroare. Dacă declarația a fost făcută și comunicată părții aflate în eroare în termenul anterior sau contractul a fost executat, dreptul de a obține anularea este stins și notificarea de mai sus este considerată lipsită de efecte. 3.2.2.3. Efectele nulității contractului Contractul lovit de nulitate
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
nu este eficientă. Cea mai importantă parte a procesului de disciplinare o constituie asistarea elevului în achiziționarea comportamentelor dezirabile, în formarea de relații sociale pozitive și dezvoltarea simțului răspunderii și al auto disciplinei. Comportamentele valorizate de profesor trebuie identificate și comunicate elevilor în mod specific; elevii au nevoie să afle ce se așteaptă în mod specific de la ei și să înțeleagă de ce. Multe din comportamentele dezirabile se dezvoltă în mod natural o dată cu înaintarea în vârstă. În acest caz rolul adultului este
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
prin încheiere, a garanțiilor pe care debitorul le oferise pentru garantarea plății creanțelor. Dacă societatea debitoare sau, după caz, societatea succesoare în drepturile și obligațiile societății debitoare a făcut în cursul procesului o ofertă pentru constituirea unor garanții sau privilegii, comunicată Agenției Naționale pentru Administrare Fiscală, în cazul în care societatea are obligații la bugetul general consolidat, apreciate de instanță ca fiind necesare și adecvate pentru satisfacerea creanței creditorului, instanța va pronunța o încheiere prin care va acorda părților un termen
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
că răul la care mă refeream în unele articole n-a fost câtuși de puțin exagerat. Răul acesta există, îl întâlnim pretutindeni, sub diverse forme, și iată că el se arată socialmente activ, inhibant, generator de frică. O frică insidioasă, comunicată uneori prin cablu, prin stupide misive, prin agenți deprinși a colporta informații năucitoare, menite să producă derută, confuzie, spaimă, ca premise ale "stabilității" sociale. S-a putut vedea, mai ales în ultimele săptămâni, că regimul n-a inventat nimic în
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
Omul este nefericit sau ipocrit, spune Cioran: Dacă sunt oameni fericiți pe acest pământ, pentru ce nu urlă, pentru ce nu apar în stradă să-și strige bucuria în țipete nebune și neîncetate?... Dacă există fericire în lume, ea trebuie comunicată"15. Admirația lui Cioran față de filosofie, ca și a lui Sábato pentru știința, se transformă curând într-o mare deziluzie, constatând că sistemul filosofic, respectiv știință, și viața erau, până la urmă, parafrazându-l pe Sábato, "două tuneluri paralele". În rafinată
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]