KorAP: Find »[drukola/base=conlocuitor & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...11 12 13 ...17 >

412 matches

Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359

MOLDOVAN, LIVIU, Limba română -abecedar politic al patriotismului în „Astra”, Brașov, an 18, nr. 178, 1983, p. 5. [142] MORĂRESCU, SIMION; MORĂRESCU, ELVIRA; KISS, ELVIRA, Limba română pentru clasa a IV-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-ceh. București, EDP, 1983, 288 p. [143] MORĂRESCU, SIMION; MORĂRESCU, ELVIRA; KISS, ELVIRA, Limba română pentru clasa a IV-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1983, 228 p. [144] NEAGOE, LILIANA

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
IV-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-ceh. București, EDP, 1983, 288 p. [143] MORĂRESCU, SIMION; MORĂRESCU, ELVIRA; KISS, ELVIRA, Limba română pentru clasa a IV-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1983, 228 p. [144] NEAGOE, LILIANA, Unele aspecte metodologice ale îmbogățirii și nuanțării vocabularului elevilor, LLR, 191-194. [145] NEAMȚ, FLOAREA, Dezvoltarea vorbirii la preșcolari, Ecoul, nr. 1521, 1983, 6. [146] NEBEL, VIORICA, Predarea sinonimei în școală

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
comentariul nuvelei „Fefeleaga" de Ion Agârbiceanu, CM, 2, 1983, 25—32. [212] TOMA, ION, GHIȚULESCU, EMIL, Limba română ca limită, 1983 [213] TOTHARSANYI, ALEXANDRU, Metode eficiente de însușirea limbii române în grădinițele și școlile primare cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare, RPed, 33, nr. 12, 1983, 21-22. [214] TUCHILĂ, Dan, Noi manuale de limba română.[Ana Dumitrescu; Vasile Teodorescu, Limba română. Manual pentru clasa a V-a. București, EDP, 1983; Mihaela Butoi; Gh. Constantinescu-Dobridor, Limba română. Manual pentru clasa a VI-

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
BACIU, PETRU, Atlasul literar, în învățămîntul liceal și tehnic profesional, an 32, nr. 9, sept 1984, p. 23-24. [8] BALLA, SARA; RĂCĂȚAN, LIVIA; SIMON, JOLAN, Limba română. Pentru clasa a III-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1984, 252 p. [9] BĂRBOI, CONSTANȚA, Cărți pentru predarea și învățarea limbii și literaturii române Trib. Șc.13, nr. 260, 1984, 8 (Mihail Andrei și Iulian Ghiță, Limba română...) [10] BĂRBOI, CONSTANȚA, I.imba și literatura

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
fr.). [46] FUMURESCU, LIVIA, Sugestii pentru material didactic multifuncțional la limba și literatura română, R Ped . 33, nr. 9, 1984, 32-35. [47] GAȘPAR, MARIN; TÓTHARSÁNYI, ALEXANDRU, Limba română. Clasa a VIII-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. București, EDP, 1984, 336 p. [48] GHEORGHE, MIRCEA, Ghid metodic pentru predarea lecturii literare la clasele VVIII, București, EDP, 1982, 272 p. [49] GIURGIUCA, GHEORGHE, Procedee și metode la clasa I, Trib. Șc. 13, nr. 270, 1984, 4. [50] GRAUR

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
44-46. [15] BALA, SILVIA, Scrierea corectă la clasa I — premisă a succesului școlar, Trib. Șc, nr.274,1985, 7. [16] BALLA, SARA; MANTA, MARIA; SIMON, JOLÁN, Limba română pentru clasa a IIa. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular romângerman. București, EDP, 1985, 203 p. [17] BALLA, SARA; MANTA, MARIA; SIMON, JOLÁN, Limba română pentru clasa a IIa. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular românmaghiar. București, EDP, 1985, 204 p. [18] BALLA, SARA; MANTA

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
clasa a IIa. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular romângerman. București, EDP, 1985, 203 p. [17] BALLA, SARA; MANTA, MARIA; SIMON, JOLÁN, Limba română pentru clasa a IIa. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular românmaghiar. București, EDP, 1985, 204 p. [18] BALLA, SARA; MANTA, MARIA; SIMON, JOLÁN, Limba română. Manual pentru clasa a III-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-ucrainean. București, EDP, 1985, 251 p. [19] BARA

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
IIa. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular românmaghiar. București, EDP, 1985, 204 p. [18] BALLA, SARA; MANTA, MARIA; SIMON, JOLÁN, Limba română. Manual pentru clasa a III-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-ucrainean. București, EDP, 1985, 251 p. [19] BARA, MARIANA, Gr. Alexandrescu: Umbra lui Mircea la Cozia, în: LL, nr. 4, 1985, p. 538-547. [20] BĂNICĂ, GHEORGHE; GĂITĂNARU, ȘTEFAN, Aspecte metodice privind predarea verbului ta studenții străini, PLRS, 1985, 92-97

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
Programa de limba și literatura română pentru liceu. O concepție modernă științifică, Trib Șc. nr. 280, 1985, 4. [23] BENDORFEANU, DOINA; HOBAN, ILONA; ZAHORANSCHI, VIORICA, Limba română pentru clasa a V-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-german. București, EDP, 1985, 181 p. [24] BENDORFEANU, DOINA; HOBAN, ILONA; ZAHORANSCHI, VIORICA, Limba română pentru clasa a V-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1985, 181 p. [25] BENDORFEANU, DOINA

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
V-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-german. București, EDP, 1985, 181 p. [24] BENDORFEANU, DOINA; HOBAN, ILONA; ZAHORANSCHI, VIORICA, Limba română pentru clasa a V-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1985, 181 p. [25] BENDORFEANU, DOINA; HOBAN, ILONA; ZAHORANSCHI, VIORICA, Limba română pentru clasa a VI-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-german. București, EDP, 1985, 255 p. [26] BENDORFEANU, DOINA

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
V-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1985, 181 p. [25] BENDORFEANU, DOINA; HOBAN, ILONA; ZAHORANSCHI, VIORICA, Limba română pentru clasa a VI-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-german. București, EDP, 1985, 255 p. [26] BENDORFEANU, DOINA; HOBAN, ILONA; ZAHORANSCHI, VIORICA, Limba română pentru clasa a VI-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1985, 254 p. [27] BERCA, OLIMPIA

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
VI-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-german. București, EDP, 1985, 255 p. [26] BENDORFEANU, DOINA; HOBAN, ILONA; ZAHORANSCHI, VIORICA, Limba română pentru clasa a VI-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1985, 254 p. [27] BERCA, OLIMPIA, Structuri lingvistice. [Doina David, Sinteze de limbă literară. I. Pentru uzul studenților și al cadrelor didactice care urmează cursurile de perfecționare sau pentru obținerea gradului II. Timișoara, TUT, 1984], în

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
citire - matematică, ciclul primar). [105] MOLDOVAN, VICTORIA, Funcții ale iconicului în limbajul specializat, PLRS, 1985, 34-38 [cu bibl.]. [106] MORĂRESCU, SIMON; MORĂRESCU, ELVIRA, KISS, ELVIRA, Limba română pentru clasa a IV-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-german. București, EDP, 1985, 260 p. [107] MORĂRESCU, SIMON; MORĂRESCU, ELVIRA, KISS, ELVIRA, Limba română pentru clasa a IV-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1985, 260 p. [108] MUNTEANU, CORNEL

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
IV-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-german. București, EDP, 1985, 260 p. [107] MORĂRESCU, SIMON; MORĂRESCU, ELVIRA, KISS, ELVIRA, Limba română pentru clasa a IV-a. Școli și secții cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare. Vocabular român-maghiar. București, EDP, 1985, 260 p. [108] MUNTEANU, CORNEL, „Creșterea limbii românești Și-a patriei cinstire", înv Lic Tehn, 39, nr. 9, 1985, 16-17. [109] NEGREȚ, ION, Noua concepție privind învățarea limbii și literaturii române, în Contemporanul, Nr. 40

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
de limba română în gimnaziu, (clasa a V-a), ProDid, 2, 53-66 [cu 6 an]. [166] SURANYI, ROZA-MARIA, Metode și procedee pentru îmbogățirea, pregătirea și activizarea vocabularului la limba română a elevilor de la școlile cu limba de predare a naționalităților conlocuitoare, BulCD Satu Mare, nr. 78, 1982, 21-25. [167] ȘERBAN, SERGIU, Practici neadecvate privind comentariul literar în școală, Collegium, 1, 135-140. [168] ȘERDEAN, ION, Proiectarea activității didactice la limba română, în clasele IIV, RPed, 35, nr. 6, 1986, 2831. [169] ȘOVU, GEORGE

Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru (2011) [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453

trebue să fie o forță activă în lupta împotriva bandei de spioni și asasini a lui Tito-Rankovici. Banda Tito-Rankovici caută să infiltreze în rândurile acestei populații pe agenții ei plătiți. Noi trebue să obținem ca poporul muncitor român și naționalitățile conlocuitoare, inclusiv populația muncitoare sârbă din R.P.R., să formeze un zid de nepătruns pentru agenții criminalei clici de spioni și asasini a lui Tito (Dej: 1952, 429-430). Pe cale de consecință, propaganda anti-titoistă a fost intensificată la maximum în vestul și sud-vestul

Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
Partidului Comunist Român de repartizare rațională a forțelor de producție pe întreg teritoriul țării și de lichidare a discrepanțelor și inegalităților între nivelurile de dezvoltare ale diferitelor zone și regiuni, inclusiv ale acelora în care conviețuiesc laolaltă români și naționaliăți conlocuitoare, a creat premisele și condițiile necesare înfăptuirii egalității între oamenii muncii, fără deosebire de naționalitate, a determinat asigurarea bazei materiale trainice pentru toți cetățenii țării, atragerea lor la munca comună de dezvoltare, progres și civilizație a patriei. Muncind laolaltă, oameni

Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
sau la Iași. Este de înțeles că nu va fi posibil să creăm facultăți de fizică în toate localitățile și nici să edităm toate lucrările de fizică atât în limba română, cât și în limba maghiară și ale altor naționalități conlocuitoare (Națiunea socialistă: 1972, 136-137). Într-adevăr, sistemul educațional superior îi dezavantaja pe maghiarii din RSR, afirmă Mary Ellen Fischer. Specialitățile tehnice predominau am văzut că și Ceaușescu folosește în citatul de mai sus exemplul facultății de fizică iar acestea asigurau

Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
spoliere neocolonialistă a țărilor în curs de dezvoltare", în Furtul creierelor. Dobânzi de tip neocolonialist, București, Editura Politică, pp.125-129. Florea, Elena (1972), "Dezvoltarea națiunii în condițiile făuririi societății socialiste multilateral dezvoltate. Frăția oamenilor muncii români cu cei aparținând naționalităților conlocuitoare", în Probleme fundamentale ale făuririi societății socialiste multilateral dezvoltate, București, Editura Politică, pp. 420-421. Florea, Elena (1981), "Controverse privind rolul și perspectivele națiunii și naționalităților conlocuitoare", în Tănase, Al.; Marinescu, Gh., (coord.), Confruntări ideologice contemporane, Iași, Editura Junimea, pp. 142-161

Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
condițiile făuririi societății socialiste multilateral dezvoltate. Frăția oamenilor muncii români cu cei aparținând naționalităților conlocuitoare", în Probleme fundamentale ale făuririi societății socialiste multilateral dezvoltate, București, Editura Politică, pp. 420-421. Florea, Elena (1981), "Controverse privind rolul și perspectivele națiunii și naționalităților conlocuitoare", în Tănase, Al.; Marinescu, Gh., (coord.), Confruntări ideologice contemporane, Iași, Editura Junimea, pp. 142-161. Florea, Elena (1982), "Concepția P.C.R., a secretarului său general, tovarășul Nicolae Ceaușescu, cu privire la dezvoltarea națiunii socialiste. Rezolvarea justă, marxist- leninistă a problemei naționale în România. Întărirea

Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
Corola-publishinghouse/Memoirs/1017_a_2525

națională. Problemele acestea au ieșit dureros la iveală, iar românii au aflat că unitatea națională nu reprezenta un panaceu universal; ea avea să adauge noi probleme la binecunoscutele probleme vechi. Unitatea națională fusese realizată cu prețul includerii minorităților numite naționalități conlocuitoare -, care alcătuiau aproximativ 30% din populație. Înainte de 1918 (cu excepția evreilor), nu exista practic nici una. Din aceste minorități, ungurii și evreii erau cei mai numeroși, plasați strategic și problematici. Alcătuiau împreună aproape două milioane și jumătate, un 15% deloc de neglijat din

Nicolae Iorga - O biografie by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA (1999) [Corola-publishinghouse/Memoirs/1017_a_2525]
Corola-website/Law/128783_a_130112

în îndeplinirea atribuțiunilor lor de inspectori și subinspectori pentru învățămîntul preșcolar, elementar și mediu precum și de inspectori și subinspectori administrativi necesari. Inspectoratele școlare județene vor fi încadrate cu funcționari administrativi necesari. Articolul 41 În județele care au școli ale naționalităților conlocuitoare cu limba de predare maternă, se va ține seama de acest fapt la organizarea inspectoratelor școlare județene respective. Articolul 42 La fiecare inspectorat școlar județean va funcționa un birou pedagogic și o comisie medicală. Articolul 43 Pentru Capitala va funcționa

DECRET nr. 266 din 25 septembrie 1948 pentru organizarea Ministerului Învăţămîntului Public. In: EUR-Lex (1948) [Corola-website/Law/128783_a_130112]
Corola-website/Law/128874_a_130203

trebuie să îndeplinească următoarele condițiuni: a) Să aibă 25 ani împliniți; ... b) Să fi satisfăcut obligațiunile de serviciu militar; ... c) Să fie licențiat în drept sau să fi absolvit o școală juridică; ... d) Să cunoască limba română și limba naționalității conlocuitoare în care se distribuie justiția în regiunea unde va funcționa; ... e) Să nu fi fost condamnat pentru infracțiuni care aduc atingere bazei politice, sociale sau economice a Republicii Populare Române sau orice alte infracțiuni care vor fi apreciate că fac

DECRET nr. 79 din 30 martie 1950 pentru organizarea Notariatului de Stat. In: EUR-Lex (1950) [Corola-website/Law/128874_a_130203]
și intereselor cetățenilor din Republică Populară Română, instituțiunilor, organizațiunilor, întreprinderilor de stat, cooperativelor și oricăror alte instituții obștești. Articolul 12 Înscrisurile vor fi redactate în limba română. În regiunile în care justiția se distribuie și în una din limbile naționalităților conlocuitoare, părțile vor putea cere redactarea înscrisului în această limbă. Articolul 13 Înscrisurile ce urmează a fi autentificate, se vor întocmi în atâtea exemplare câte vor fi cerute de părți, în plus două, din care unul se va păstra la Biroul

DECRET nr. 79 din 30 martie 1950 pentru organizarea Notariatului de Stat. In: EUR-Lex (1950) [Corola-website/Law/128874_a_130203]
Corola-website/Law/128979_a_130308

învățămînt recunoscute de Stat, nu vor putea fi supuși sub nici un motiv, vreunui examen de limbă română. Articolul 17 Legile intervenite de la 23 August 1944, precum și regulamentele lor de aplicare, vor fi traduse în colecție oficială, în limbile acelor naționalități conlocuitoare, care reprezintă cel putin 5% din populația totală a țării, conform ultimului recensământ. Regulamentele, ordonanțele și comunicatele autorităților locale, se vor publica în limba naționalității care constituie cel putin 30% din populația județului respectiv sau localității respective SECȚIA ÎI Dispozițiuni

LEGE nr. 86 din 6 februarie 1945 privind Statutul Naţionalitatilor Minoritare. In: EUR-Lex (1945) [Corola-website/Law/128979_a_130308]