2,495 matches
-
v. narator credibilitate (reliability), v. narator credibilitate, v. narator creștere confesivă, 157-158 critică lingvistică, 22 cuprins, v. rezumat defamiliarizare, v. insolitare deixis, deictice, 149-150, 255, 157-158, 273, 277, 293-295 reflectorizare a deicticelor spațiale, 294 depersonalizarea personalizarea procesului narativ, 340, 342 deviație, teoria deviației, 31-31, 62, 108-109, 120, 128, 183, 270 dialog, proporție, 116-117, 279 narațiune dialogată, 310 scenă dramatizată, 88, 113, 116, didactica literaturii, 58 diegesis, v. mimesis diferența dintre narațiunea la persoana întîi și narațiunea la persoana a treia, 133-134
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
credibilitate (reliability), v. narator credibilitate, v. narator creștere confesivă, 157-158 critică lingvistică, 22 cuprins, v. rezumat defamiliarizare, v. insolitare deixis, deictice, 149-150, 255, 157-158, 273, 277, 293-295 reflectorizare a deicticelor spațiale, 294 depersonalizarea personalizarea procesului narativ, 340, 342 deviație, teoria deviației, 31-31, 62, 108-109, 120, 128, 183, 270 dialog, proporție, 116-117, 279 narațiune dialogată, 310 scenă dramatizată, 88, 113, 116, didactica literaturii, 58 diegesis, v. mimesis diferența dintre narațiunea la persoana întîi și narațiunea la persoana a treia, 133-134, 136, 156-157
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
134, 139, 143, 177, 279-280, 285 iluzie a cititorului, 25, 66 imixtiune, v. narator impresionism, 194-195, 221, 255 indicații de regie, v. indicații auctoriale de regie individualizare, 268 influențare subliminală, 202-203, 216, 218, 231 insolitare, teoria insolitării, 34-35 v. și deviație, defamiliarizare instanță narativă, 267 intensificare episodică, 214 intensificare metaforică, 272 interdisciplinar, 23 intermediere, 86-89, 96, 100, 113-114, 125-126, 129, 219-221, 226, 231, 268, 270, 283, 302, 307, 330 ca trăsătură generică a narațiunii, 18, 25-83 deplină, 65 grad redus de
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
Scholes, Structuralism in Literature, 185. 16 George Steiner, "A Preface to Middlemarch", Nineteenth-Century Fiction 9 (1955), 275. 17 Vezi Stanzel, Typische Formen, 8. 18 Max Weber, Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre, Tübingen, 1922, 190 ș.u. 19 Pentru discutarea conceptului de deviație și pentru critica teoriei deviației, vezi Jan Mukařovský, "Standard Language and Poetic Language", în A Prague School Reader on Esthetics, Literary Structure, and Style, Georgetown, 31964, 17 ș.u.; Iuri Lotman, Die Struktur literarischer Texte, München, 1972, 111 ș.u
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
16 George Steiner, "A Preface to Middlemarch", Nineteenth-Century Fiction 9 (1955), 275. 17 Vezi Stanzel, Typische Formen, 8. 18 Max Weber, Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre, Tübingen, 1922, 190 ș.u. 19 Pentru discutarea conceptului de deviație și pentru critica teoriei deviației, vezi Jan Mukařovský, "Standard Language and Poetic Language", în A Prague School Reader on Esthetics, Literary Structure, and Style, Georgetown, 31964, 17 ș.u.; Iuri Lotman, Die Struktur literarischer Texte, München, 1972, 111 ș.u. și 423; Michael Riffaterre, Strukturale
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
et al., Allgemeine Rhetorik (1970), trad. de Armin Schütz, München, 1974, mai ales 306 ș.u. 159 Distincția lui Jürgen Link dintre "un tip normal de discurs epic" și "un dicurs epic defamiliarizat dialogic" se bazează de asemenea pe modelul deviației, v. Link, Literaturwissenschaftliche Grundbegriffe, 293-304. Propriu-zis, această distincție cuprinde o serie de opoziții: narațiunea la persoana întîi/a treia, reflector/personaj narator, precum și opoziția text narativ/text comentativ a lui Anderegg. La un moment dat Link chiar echivalează "tipul normal
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
persoana a treia ar crea dificultăți dacă nu am considera-o o variantă a formei la persoana întîi, chiar dacă una semnificativă. 270 G.E. Lessing, Laokoon, Zürich 1965. 271 Încă din 1945 Joseph Frank a recunoscut tendința către forma spațială drept deviație inovatoare de la forma dominată temporal a narațiunii convenționale: "Spatial Form in Modern Literature", Sewanee Review 53 (1945). Acest eseu a stîrnit o discuție amplă, îndeosebi în critica americană. Vezi Jeffrey R. Smitten și Ann Daghistany, Spatial Form in Narrative, Ithaca
Teoria narațiunii by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
și dansul. O idee de biblioman, concepută de cititori pentru cititori. "Comuniunea republicană" imaginată sub Directorat de un iacobin, Leclerc, nu are oare drept cămin "cartea de familie", în același timp depozit de virtuți particulare și mijloc de control al deviațiilor? E adevărat că nu exista atunci, în realitatea epocii, un dezacord între cultura scrisă și cea orală, așa cum o arată tranziția constituită de lectura cu voce tare a ziarelor în cluburi, în armată, în piețe; datorie a militarilor instruiți față de
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
unda R; iar determinarea precisă necesită calcul diferențial computerizat). Rezultatul se exprimă în grade trigonometrice, sau simplificat prin expresia “axă electrică deviată” (la stânga sau la dreapta, în comparație cu intervalul de normalitate (45 60o, sau extins 0-90o, adică primul cadran = stâng inferior). Deviații fiziologice ale axei electrice a inimii spre dreapta (cord verticalizat) pot să apară la persoanele înalte și suple, iar spre stânga (cord orizontalizat) la persoane scunde și la gravide. Principalele situații patologice însoțite de modificări de axă electrică sunt hipertrofiile
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2284]
-
am deosebi: 1. psihoterapii de orientare volitivă; 2. psihoterapii de tip analitic; 3. psihoterapii comportamental cognitive; 4. psihoterapii existențialiste. În cadrul primei grupe, hipnoza ocupă un loc important, fiind definită, după Weitzenhoffer, ca o stare modificată a conștiinței, caracterizată printr-o deviație a experienței subiective sau a funcționării psihologice în raport cu anumite norme generale. Ca domenii sau arii de utilizare, acest procedeu poate să-și găsească o aplicație terapeutică, dar și ca mijloc de investigare a structurilor psihice profunde. Această ultimă indicație este
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
din baza de date. Pentru aceasta se va construi intervalul de încredere după formula menționată mai sus, . x=media prețului care a rezultat din baza de date=8,53 ron t= 1,96 pentru P=95% ES=, unde σ este deviația standard, iar n este volumul eșantionului. Rezultatele din baza de date cu ajutorul programului SPSS sunt următoarele: Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Care este prețul pe care l-ați da pentru o sticlă de bere Ciucaș 1159 8,53 1
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
n este volumul eșantionului. Rezultatele din baza de date cu ajutorul programului SPSS sunt următoarele: Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Care este prețul pe care l-ați da pentru o sticlă de bere Ciucaș 1159 8,53 1,24 Deci, deviația standard este de 1,24 ron, iar ES va fi 1,24/. ES=0,036 Intervalul de încredere va avea următoarele valori: IC: [8,53-1,96*0,036; 8,53+1,96*0,036] IC: [8,45; 8,60] În
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
aceeași cercetare menționată mai sus a rezultat că 44,5% dintre persoanele intervievate consumă berea Ciucaș în mod frecvent. Care va fi procentul la nivelul întregii populații? După cum am văzut în exemplul anterior, trebuie să cunoaștem volumul eșantionului, eroarea standard, deviația standard. xeste dat în acest caz de procentul persoanelor care consumă Ciucaș.44 ,5%. n=1159 persoane σ=, unde q=procentul persoanelor consumatoare de bere Ciucaș transformat în probabilitate σ==0,496 ES===0,0145 transformat în procente va fi
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
reală, astfel să luăm în eșantion 50 firme mari (mai multe nu există în acel județ), 150 firme mijlocii și restul firme mici. 3.6.3.3. Eșantionarea stratificată optimă Acest tip de eșantionare se poate aplica atunci când știm că deviația standard a unei variabile în cadrul fiecărui strat diferă foarte mult de la un strat la altul. Dacă dorim să facem același studiu pe studenții din Universitatea X prezentat mai sus, dar de data aceasta să presupunem că dorim să evaluăm nivelul
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
să presupunem că dorim să evaluăm nivelul de aptitudini și abilități de învățare. Cunoaștem că există diferențe mari privind notele lor de la o specializare la alta sau de la o facultate la alta, în funcție de profilul lor. Cu alte cuvinte există o deviație standard mare a notelor studenților. În acest caz se va folosi următoarea formulă pentru a stabili numărul studenților pe fiecare strat: n=n unde n=volumul eșantionului pe fiecare strat (facultate/specializare) N=volumul populației pe fiecare strat (numărul de
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
acest caz se va folosi următoarea formulă pentru a stabili numărul studenților pe fiecare strat: n=n unde n=volumul eșantionului pe fiecare strat (facultate/specializare) N=volumul populației pe fiecare strat (numărul de studenți din fiecare facultate/specializare) σ=deviația standard din fiecare strat (facultate/specializare privind notele studenților) Tabelul nr. 3.10: Distribuirea volumul eșantionului după eșantionarea stratificată optimă Facultăți N volumul populației (număr studenți) σ deviația standard a notelor din fiecare facultate N* σ n volumul eșantionului Facultatea
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
populației pe fiecare strat (numărul de studenți din fiecare facultate/specializare) σ=deviația standard din fiecare strat (facultate/specializare privind notele studenților) Tabelul nr. 3.10: Distribuirea volumul eșantionului după eșantionarea stratificată optimă Facultăți N volumul populației (număr studenți) σ deviația standard a notelor din fiecare facultate N* σ n volumul eșantionului Facultatea A 1500 1,25 6250 256 Facultatea B 2200 2,15 10750 441 Facultatea C 1300 1,75 8750 359 Total 5000 25750 1056 3.6.4. Eșantionarea
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
valoare mai mare cu atât seria este mai eterogenă. Se notează cu sigma și este radical din dispersie sau atunci când se lucrează cu o serie de date cu frecvențe Figura nr. 6.8: Curbe de frecvențe Noțiunile de varianță si deviație standard sunt mai ușor de înțeles dacă sunt vizualizate. Figura nr. 6.8. conține două seturi de curbe de frecvență. Care dintre curbele din figură au deviație standard și varianță mai mare? Dintre curba A și B, distribuția valorilor din
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
cu frecvențe Figura nr. 6.8: Curbe de frecvențe Noțiunile de varianță si deviație standard sunt mai ușor de înțeles dacă sunt vizualizate. Figura nr. 6.8. conține două seturi de curbe de frecvență. Care dintre curbele din figură au deviație standard și varianță mai mare? Dintre curba A și B, distribuția valorilor din curba A este mai eterogenă, are o deviație standard mai mare de la medie. Dintre curba C și D, distribuția valorilor din curba C este mai eterogenă și
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
sunt vizualizate. Figura nr. 6.8. conține două seturi de curbe de frecvență. Care dintre curbele din figură au deviație standard și varianță mai mare? Dintre curba A și B, distribuția valorilor din curba A este mai eterogenă, are o deviație standard mai mare de la medie. Dintre curba C și D, distribuția valorilor din curba C este mai eterogenă și are o deviație standard mai mare. * Coeficientul de variație % Foarte important este coeficientul de variație (ν) care se exprimă în procente
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
varianță mai mare? Dintre curba A și B, distribuția valorilor din curba A este mai eterogenă, are o deviație standard mai mare de la medie. Dintre curba C și D, distribuția valorilor din curba C este mai eterogenă și are o deviație standard mai mare. * Coeficientul de variație % Foarte important este coeficientul de variație (ν) care se exprimă în procente pentru a se putea compara cu gradul de variație al unei serii exprimate în unități de măsură diferite. Se poate calcula ca
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
N Valid 10 Missing 0 Range 65,00 Percentiles 25 34,5000 50 39,5000 75 69,7500 feminin N Valid 10 Missing 0 Range 56,00 Percentiles 25 35,5000 50 45,5000 75 59,5000 Pentru a calcula deviația standard și varianța în SPSS, intrăm în ANALYZE/ DESCRIPTIVE STATISTICS/ FREQUENCIES/STATISTICS, iar aici vom marca Std. Deviation și Variance. Fereastra de dialog va arăta în modul următor: Figura nr. 6.11: Opțiunea pentru deviația standard și varianță Statistics vizite
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
59,5000 Pentru a calcula deviația standard și varianța în SPSS, intrăm în ANALYZE/ DESCRIPTIVE STATISTICS/ FREQUENCIES/STATISTICS, iar aici vom marca Std. Deviation și Variance. Fereastra de dialog va arăta în modul următor: Figura nr. 6.11: Opțiunea pentru deviația standard și varianță Statistics vizite masculin N Valid 10 Missing 0 Std. Deviation 21,87972 Variance 478,722 feminin N Valid 10 Missing 0 Std. Deviation 19,80713 Variance 392,322 Interpretare. Deviația standard este mai mare în rândul studenților
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
următor: Figura nr. 6.11: Opțiunea pentru deviația standard și varianță Statistics vizite masculin N Valid 10 Missing 0 Std. Deviation 21,87972 Variance 478,722 feminin N Valid 10 Missing 0 Std. Deviation 19,80713 Variance 392,322 Interpretare. Deviația standard este mai mare în rândul studenților decât în rândul studentelor, dar totuși diferența nu este foarte mare. Prin urmare putem spune ca cele două serii de date au același grad de omogenitate. * Indicatori ai formei distribuției Orice distribuție a
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
se mai conformează suprafețelor asociate cu unitățile abaterii tip și cu valorile Z ale distribuției standard normale. De exemplu, suprafața pentru o unitate de abatere tip dinainte de medie într-o distribuție oblic pozitivă este mai mare decât suprafața pentru o deviație standard de dinainte de medie. Oblicitatea afectează proporția suprafețelor de dinainte și de după medie astfel încât nu se mai conformează suprafețelor asociate cu unitățile abaterii tip și cu valorile Z ale distribuției standard normale. De exemplu: suprafața pentru o unitate de abatere
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]