453 matches
-
dimensiunea de reprezentare/ simulare a unui animal „himeric”, știința geneticii prin transformarea genetică și transplantul de gene și elementul social-cultural prin responsabilitatea pentru noua creatură. Artisticul și științificul, naturalul și culturalul-socialul, biologicul și tehnologicul, organicul și artificialul, toate aceste modele dihotomice sunt unificate pentru rediscutarea noțiunilor obișnuite, simultan biologice și artistice, de omogenitate și puritate, de unitate și identitate sau de corporalitate și predestinare. În acest context, arta transgenică a lui Eduardo Kac aduce artei noi valențe: în speță, arta devine
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
Fierbe toată săptămâna, în afară de sâmbătă, de când Iisus a fost urmărit de evrei. Ea înconjoară pământul "ca un gard", iar la marginea pământului e rece".136 În mentalitatea arhaică românească, "matcă a tuturor apelor", "Apa Sâmbetei", la rândul ei, este percepută dihotomic: "La capătul lumii, se află Apa Sâmbete. Apa Sâmbetei de aceea necontenit fierbe și nu mai are stare pentru că-i matca tuturor apelor, într-însa se varsă toate mările, toate apele" sau "Apa Sâmbetei e în iad; se zice: "Duce
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
se manifestă motivele învățării școlare ne-a condus la a ne situa pe pozițiile unei psihopedagogii diferențiate cu accente cognitive și dinamice. Din această perspectivă a fost analizată sfera intereselor școlare, a atitudinilor și dimensiunea proiectivă a conduitei școlare. Clasificarea dihotomică - în interese profesionale și nonprofesionale - ne-a permis să identificăm unele structuri ale personalității în curs de cristalizare, și mai ușor educabile, precum și posibilitatea de a sugera cadrelor didactice, ca în analiza pe care o fac activităților elevilor, poziția lor
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
secundare care vor duce la dezvoltarea de întrebări care să Marketing și auditul în marketing asigure atingerea obiectivelor. Întrebările vor fi clare, ușor de înțeles iar formularea lor nu trebuie să dea naștere la alte înțelesuri. Întrebările pot fi: deschise; dihotomice; cu răspunsuri multiple. Formularea întrebărilor trebuie să respecte următoarele principii: să fie legată de obiectivul cercetării; să poată furniza informații necesare unei decizii; să se poată răspunde cu ușurință; să nu fie ambiguă; să utilizeze un limbaj adecvat celui chestionat
MARKETING şi AUDITUL în MARKETING by Costel MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/1601_a_2941]
-
trebuie să stabilească: conținutul întrebărilor - de regulă acestea putând fi factuale sau de identificare, (prin care se cer date obiective despre subiect, cum ar fi vârsta, sexul, studiile), de cunoștințe, de opinii și atitudini, de motivație; tipul întrebărilor - cu răspunsuri dihotomice, închise, da-nu, cu răspunsuri libere, lăsate la inițiativa subiectului; cu răspunsuri în evantai - mai multe răspunsuri din care subiectul alege 1-2 care i se potrivesc modului de fi sau de a gândi sau pe care le ierarhizează în funcție de valoarea
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
trebuie să stabilească: conținutul întrebărilor - de regulă acestea putând fi factuale sau de identificare, (prin care se cer date obiective despre subiect, cum ar fi vârsta, sexul, studiile), de cunoștințe, de opinii și atitudini, de motivație; tipul întrebărilor - cu răspunsuri dihotomice, închise, da-nu, cu răspunsuri libere, lăsate la inițiativa subiectului; cu răspunsuri în evantai - mai multe răspunsuri din care subiectul alege 1-2 care i se potrivesc modului de fi sau de a gândi sau pe care le ierarhizează în funcție de valoarea
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
încă de la început senzația că ar fi unul preponderent discordant. E posibil ca discordanța aceasta aparentă să datoreze foarte mult unei structuri interioare funciar duale, care își modulează articulațiile cele mai sensibile după sinusoida înregistrată în graficul personalității de principiul dihotomic. Ce-i drept, în panteonul liric al Astraliei, Ianus Bifrons nu este învestit nici pe departe cu funcționalitatea pe care o dovedesc, de pildă, Zeus și Demetra, Orfeu și Euridice, Pluto și Proserpina. "Cel invitat de zeus la ospăț", deci
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
transauctorială Pentru a urmări timpul și spațiul din Sărmanul Dionis, propuneam ca punct de plecare Critica rațiunii pure în traducerea lui Mihai Eminescu, pe care să o considerăm hipotext intratextual eminescian. Relativitatea timpului și a spațiului se prezintă, ca temă, dihotomic, fără a trăda vreun dezechilibru de accentuare. Totuși, observăm faptul că expoziția metafizică a acestor noțiuni alege să înceapă cu dezbaterea despre spațiu, fundament al intuițiilor exterioare, continuând cu timpul dezavantajat de caracterul abstract. Spațiul este o reprezentație apriorică necesară
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
completă a sensibilității, pe care o impun moderniștii, este reconsiderată, astfel, de către Ana Blandiana, printr-o încercare de fuziune a exteriorului cu interiorul, a obiectului cu subiectul, a intelectului cu sufletul, a materiei cu spiritul. Freamătul generat de evidenta incompatibilitate dihotomică dintre opera și biografia autoarei devine permanenta căutare de sine din tematologia creației autoarei. Această criza identitară, specifică generației șaizeciste, poate fi rezolvată, astfel, printr-o transpunere personală a realității exterioare într-una interioară, precum și printr-o suspendare parțială a
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
loc o mutație semnificativă; peisajul nu mai e un mediu artificializat, un cadru exterior, el e absorbit în țesătura poemului de către o gândire poetică ce participă la avatarurile cosmosului. De altfel, și spațiul poetic se diversifică, producându-se o alternanță dihotomică a deschiderii spre ilimitat și a claustrării. E regăsit, de asemenea, sentimentul grav al trecerii timpului, ca și melancolia sau angoasa ființei umane confruntate cu absurdul existențial, cu un univers ce nu răspunde la interogațiile sale. De la elanurile cosmosului, transcrise
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
aproape completă a sensibilității, pe care o impun moderniștii, este reconsiderată de Ana Blandiana, printr-o încercare de fuziune a exteriorului cu interiorul, a obiectului cu subiectul, a intelectului cu sufletul, a materiei cu spiritul. Freamătul generat de evidenta incompatibilitate dihotomică, atât din opera, cât și din biografia autoarei, devine permanenta căutare de sine din tematica creației autoarei. Dispusă între segmentele timpului ireversibil, biografia autoarei, ea însăși o permanentă căutare de sine, redevine, astfel, prelungirea operei, iar opera, prelungirea biografiei. Ambele
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
inevitabil la prejudicierea intereselor altor state. Deci, nu era posibilă decît o singură alternativă: fie statele rămîneau suverane, cu riscul perpetuării războaielor, fie renunțau la suveranitatea lor, formînd un stat federal. Numai Rousseau și Kant au denunțat paradoxul acestui raționament dihotomic. Scriind la ani distanță, ei afirmau că doctrinele clasice se înșelau considerînd statul prin natura sa, războinic. Statul nu este înclinat spre război decît în anumite circumstanțe, tot așa cum omul nu este agresiv decît în anumite contexte. Se pot imagina
Europa politică: cetăţenie, constituţie, democraţie by Paul Magnette () [Corola-publishinghouse/Science/1437_a_2679]
-
apoi voi elabora și voi explica rezultatele obținute în urma calculelor matematice. La final, voi trage concluzii și voi da indicații pentru cercetări ulterioare. Cadrul teoretic și metodologic În literatura de specialitate, conceptul de instituționalizare este privit fie ca un fenomen dihotomic, care poate apărea sau nu (Sartori 1976), fie ca un proces, prin care partidele și sistemele de partide se transformă și fac pași către instutuționalizare sau în sens invers (Mainwaring și Torcal 2006, 206). Primul autor care a abordat conceptul
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
în această lume, al unui Don Quijote tragic, al unui vînător de iluzii; sufletește, e un alchimist năzuind să asocieze timiditatea și orgoliul, izolarea și revolta, inutilul și inactualul, postura de fanariot decadent și cea a spiritului imperial bizantin; această coabitare dihotomică pur-impur, nobil-ignobil o percepe Vasile Lovinescu ca un izvor al dramei interne ce se va distila în frumusețea stilului matein: Nimic mai cutremurător, mai izbăvitor pentru Mateiu Caragiale, decît conștiința superiorului și inferiorului, concomitente în el, exprimată uneori cu accente
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
răspunsuri de tipul "da / nu", în realitate au tendința să închidă mai mult decât să deschidă gura oamenilor. Pentru a încuraja partenerii de conversație să împărtășească mai mult din gândurile și simțămintele lor, punem întrebări deschise mai mult decât întrebări dihotomice. Întrebările deschise permit un spectru mai larg de răspunsuri. De exemplu, întrebăm " Cum îți place cartea? (filmul, doctorul, discursul etc.) care presupune un răspuns mult mai detaliat decât "Îți place asta?" Întrebările de tip creativ pe care le punem presupun
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
dreptate. Acest lucru ține de realitatea psihologică care ne condiționează diferit. De aceea, nu vom depăși limitele impuse de această condiționare dacă nu acordăm valoare diferențelor, dacă nu ne prețuim reciproc, dacă nu admitem că viața este rareori de natură dihotomică ori / ori și că există aproape întotdeauna o altă alternativă. Pentru managerul sau liderul unei organizații, un mijloc important pentru a descoperi valoarea diferențelor dintre concepțiile, comportamentele și simțămintele oamenilor pe care îi conduce o reprezintă consilierea lor. Consilierea membrilor
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
modernitatea a golit individul de conținut prin intermediul educației, pentru a promova cetățeanul, acea persoană care și-a însușit discursul de legitimare specific comunității respective, care este înainte de toate membru al acelei comunității și care va percepe lumea într-o manieră dihotomică, specifică alterității: cei care sunt parte a aceleiași comunități și ceilalți, străinii. Străinii sunt aceia care nu împărtășesc același discurs, care se legitimează prin apartenența la alte habitudini, mentalități și valori și cu care orice comunicare este imposibilă. Ca atare
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
a realizat un sumar selectiv al studiilor și politicilor parteneriale școală-familie-comunitate pentru a ilustra schimbările petrecute în acest domeniu. Potrivit acestuia, istoria a început în anii `70 cu studii nesistematice asupra implicării părinților. Perspectiva asupra acestei relații era mai degrabă dihotomică, interesul concentrându-se asupra rolurilor pe care părinții trebuie să le joace și măsura în care școlile pot compensa "deficitul economic și social, prin programe de tipul masă gratuită/sau "subvenționată" pentru toți copiii. În anii `80 și `90 studiile
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
acestei metode este analiza de corespondență multiplă (multiple correspondence analysis), aplicabilă atunci când în discuție sunt mai mult de două variabile [8]. Regresia logistică binominală (binară) Regresia logistică este o formă de regresie liniară aplicabilă atunci când variabila dependentă este de tip dihotomic (binar), iar variabila (sau variabilele independente) sunt de orice tip. Dacă se notează cu p probabilitatea de realizare a variabilei dependente, atunci ecuația modelului logistic este: unde Xi reprezintă variabilele independente, bi coeficienții ecuației modelului, iar logit (p) este Scopul
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
Pentru această analiză folosim un subeșantion alcătuit din 185 de femei care au răspuns integral la 5 itemi din chestionar și care au avut experiența a cel puțin un avort voluntar. Pentru analiza în clase latente folosim 5 variabile indicator dihotomice prin care s-a cerut respondenților să indice (prin 1 = Niciodată și 2 = Întotdeauna) dacă avortul voluntar este sau nu justificat în anumite situații. Pentru scopul acestei analize variabilele indicator au fost etichetate după cum se arată în Tabelul 99. Figura
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
Femeia nu este căsătorită Familia nu-și permite un copil Sarcina nu este dorită Niciodată 5,5 14,0 66,3 49,4 37,4 Întotdeauna 94,5 86,0 33,8 50,6 62,6 Tabelul 100. Distribuția răspunsurilor dihotomice la itemii privind acceptarea avortului Performanțele modelului cu 3 clase latente măsurate cu ajutorul celor trei statistici de tip chi-pătrat: statistica L2, statistica Pearson chi-pătrat χ2 și statistica chi-pătrat Cressie-Read CR2 indică o bună ajustare a modelului la datele analizate. Indexul
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
al căror fundament conformizator se sprijină pe o cultură tradițională, cîteodată mistificată, și o memorie comună, vie și vivificată în toate felurile. Contrar raționamentului integrator al propagării, propaganda implică o schematizare voluntară, menită să declanșeze reacții pasionale, și o înțelegere dihotomică, finalizată intelectual. "Astfel, a vorbi despre psihanaliză nazistă, mistificatoare, a apropia teoria instinctelor și rasismul hitlerist sau anti-negru, fără a parcurge toate lanțurile necesare de raționament, nu înseamnă a dezvolta un sistem conceptual, ci a indica faptul că există unul
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
formă de imitare, prelungire și manifestare a acestuia în limita posibilităților de manifestare ale umanului. Acest paralelism își găsește relevanța în faptul că, în sens spiritual, actul creației se manifestă asemenea unui mister inexplicabil, intraductibil și regăsit în însăși constituția dihotomică a omului 180. Din aceste rațiuni, noțiunea de creație face astfel referire atât la atributul natural, cât și la cel supranatural al firii umane. Constituit din spirit și materie, omul face parte din două lumi diferite, ce interferează printr-o
Reprezentarea vizuală a sacrului by Adrian Stoleriu [Corola-publishinghouse/Science/1040_a_2548]
-
său, Max Weber susține că religiei populare i-ar corespunde salvarea personală, magia, zei și sfinți milostivi, buni și compensația, iar religiei savante, ordine cosmică și etică, gnoză și rituri, divinitate transcendentă, legitimare. Abordări mai recente (care trădează o analiză dihotomică și ușor ideologizantă) înscriu religia populară în contextul mai amplu al culturii populare și se caracterizează prin preștiințificitate și înapoiere. În acest sens, Danièle Hervieu-Léger295 dă următoarea listă de caracteristici pentru ambele tipuri de religiozitate: religia populară este trăită, emotivă
Socioantropologia fenomenelor divinatorii by Cristina Gavriluţă () [Corola-publishinghouse/Science/1065_a_2573]
-
aproape împreună implică faptul că procesarea celor două pachete de stadii principale în selectarea răspunsului trebuie să fi avut loc simultan. Acest gen de dovezi sugerează că procesarea în identificarea stimulilor are loc în paralel și fără necesitatea atenției. Ascultarea dihotomică și problema Cocktail Party urilor O altă metodă importantă ce furnizează răspunsuri la acest gen de întrebări este numită Paradigma ascultării dihotomice. Individului i se prezintă (prin intermediul unor căști) două mesaje diferite câte unul pentru fiecare ureche. De obicei problema
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]