6,576 matches
-
în câțiva ani, sunt vizați de această ordonanță. În legătură cu reglementările OUG 92/2012, fostul ministru al Educației, Ecaterina Andronescu a arătat în urmă cu două zile: “Legea Educației Naționale acolo unde sunt precizate funcțiile didactice nu cuprinde funcțiile didactice de educatori și învățători. Ca urmare trebuia să reintroducem aceste funcții pentru că în sistem sunt circa 40.000 de educatori și învățători pe care nici măcar nu aveam cum să îi mai salarizăm, aceste funcții nemaifiind prevăzute în lege. Principalul obiectiv al acestei
Guvernarea PDL, ”vinovată” de licența pentru educatori, spune Cătălin Ivan by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/39845_a_41170]
-
Andronescu a arătat în urmă cu două zile: “Legea Educației Naționale acolo unde sunt precizate funcțiile didactice nu cuprinde funcțiile didactice de educatori și învățători. Ca urmare trebuia să reintroducem aceste funcții pentru că în sistem sunt circa 40.000 de educatori și învățători pe care nici măcar nu aveam cum să îi mai salarizăm, aceste funcții nemaifiind prevăzute în lege. Principalul obiectiv al acestei ordonanțe (OUG 92/2012) în această materie a fost reintroducerea funcțiilor de educatori și învățători ca să ne racordăm
Guvernarea PDL, ”vinovată” de licența pentru educatori, spune Cătălin Ivan by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/39845_a_41170]
-
sunt circa 40.000 de educatori și învățători pe care nici măcar nu aveam cum să îi mai salarizăm, aceste funcții nemaifiind prevăzute în lege. Principalul obiectiv al acestei ordonanțe (OUG 92/2012) în această materie a fost reintroducerea funcțiilor de educatori și învățători ca să ne racordăm la realitatea acestui sistem. Inexistența acestor funcții în lege presupune că nu aveam bază legală pentru salarizarea lor”. Articolul de lege la care face referire Cătălin Ivan Prevede prevede: "(1) Pentru ocuparea funcțiilor didactice este
Guvernarea PDL, ”vinovată” de licența pentru educatori, spune Cătălin Ivan by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/39845_a_41170]
-
Elena Badea O problemă acută a societății noastre actuale este faptul că elevii nu mai reacționează ca altădată la stimulii de învățare clasici, ceea ce declanșează automat o temă de reflecție pentru cei care răspund de educația unui minor, părinți și educatori deopotrivă: cum poate fi ajutat un copil să își construiască motivația de care are nevoie pentru a spune „Da!" învățării. Legat de această problemă, profesorul universitar Ion-Ovidiu Pânișoară, doctor în Științe ale Educației în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației
Părinți de succes: Magia învățării by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/30647_a_31972]
-
ajutat un copil să își construiască motivația de care are nevoie pentru a spune „Da!" învățării. Legat de această problemă, profesorul universitar Ion-Ovidiu Pânișoară, doctor în Științe ale Educației în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, consideră că părinții și educatorii se așteaptă ca elevul să învețe (pentru că este datoria lui!) uitând că puși într-o situație similară ar acționa destul de asemănător. Ori, ar fi cu mult mai eficient dacă cei răspunzători cu educația unui copil ar identifica modalități de motivare
Părinți de succes: Magia învățării by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/30647_a_31972]
-
liricii arabe. Iubirea care înnobilează și schimbă în bine (la Ibn Hazm, în Colierul porumbiței, ”face ușor ceea ce părea înainte greu, ajunge chiar să schimbe naturi și înnăscutză mislitele trăsături”), iubirea castă, minunile aduse de ea, printre care supunerea, efectul „educator” și lămuritor al iubirii: toate acestea au fost preluate de trubaduri Formarea în cortezia (dezvoltarea unor virtuți sociale, folositoare în lume) face pătimașul necultivat să dobândească măsura și politețea. Ca la Ibn Dawud și Ibn Hazm, iubirea apare în poezia
De amore. De la Ibn Hazm al-Andalusi la Andreas Capellanus by Grete Tartler () [Corola-journal/Journalistic/3883_a_5208]
-
Elena Badea Pe măsură ce fiecare copil crește și capătă independență, modul în care acesta percepe rolul părinților sau al educatorilor în viața sa poate schimba. Ori, pentru ca aceștia să rămână în continuare unele dintre persoanele cele mai convingătoare din viața copiilor lor, trebuie să facă apel la toate aspectele care le vor oferi un plus, inclusiv la persuasiune. În opinia
Părinți de succes: Dacă vreți să vă asculte copiii by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/41924_a_43249]
-
precum furie, dispreț, surpriză sau frică, pe care fața interlocutorului le trădează. Potrivit profesorului universitar Ion-Ovidiu Pânișoară, doctor în Științe ale Educației în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, este foarte important în parcursul educației unui copil ca părintele și educatorul să poată citi toate acele indicii care apar puternic pe fața celui mic, respectiv microexpresiile, motiv pentru care aduce în atenție un inventar util al acestora, fundamentat pe cercetările a două nume de referință în domeniu: Paul Ekman (2011) și
Părinți de succes: Inventarul emoțiilor trădate de fața copilului by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/40610_a_41935]
-
23 iulie. Programul este inițiat de Organizația „SOS Satele Copiilor“, în parteneriat cu Centrul de Asistență Rurală din Timișoara. ( A. M. P.) Seminar Asociația Lamaze România face înscrieri în vederea organizării în luna august a unui nou seminar de profil, destinat formării educatorilor prenatali certificați Lamaze. Pentru informații suplimentare se poate apela la tel. 0788-378 622 (dr. Oana Melinte Moraru). ( M. D. M.) Plata creanțelor Firmele vor putea să acceseze date despre comportamentul partenerilor de afaceri cu privire la plata creanțelor comerciale prin intermediul unui birou
Agenda2005-29-05-stiri () [Corola-journal/Journalistic/283966_a_285295]
-
lunile iunie-iulie au fost organizate întâlniri cu membrii comunităților din Sânnicolau Mare, Jimbolia, Lugoj și Făget. În urma meselor rotunde, inițiatorii proiectului au constatat că, în pregătirea comunității în ceea ce privește prevenirea traficului de persoane, un rol important îl au preotul, medicul, profesorul/educatorul, părintele, asistentul social, și, nu în ultimul rând, polițistul. Cu ocazia acestor întâlniri participanții au avut prilejul de a cunoaște serviciile oferite de fiecare instituție reprezentată și, totodată, s-au pus bazele unei rețele comunitare de luptă împotriva traficului de
Agenda2005-31-05-general11 () [Corola-journal/Journalistic/284016_a_285345]
-
în fața legii, iar poporul nu? Legile țării sunt puține, concise și clare și se aplică cu maximum de profesionalism, responsabilitate și imparțialitate. Legislația este stabilă în toate domeniile de activitate. -Învățământ. Este considerat un domeniu foarte important. Profesorii, învățătorii și educatorii au salarii decente și este asigurată o bază materială corespunzătoare desfășurării unei activități didactice de înaltă ținută. Clasele I - VIII sunt obligatorii. După terminarea clasei a VIII-a elevii care nu se înscriu la liceu pot alege să urmeze cursurile
PARTEA 3/5 de FLORIN T. ROMAN în ediţia nr. 2151 din 20 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/384775_a_386104]
-
au o singură inimă ce bate nu numai în pieptul lor, ci în toate piepturile celor ce le conduc pașii până la răscrucea vârstei unde îi așteaptă cumpăna vieții; copiilor, fiecare răsărit de soare le adaugă o zi, pe când părinților și educatorilor lor le-o scade, fără irosire, ci spre îmbogățirea împlinirii micilor candidați la umanitate. Acesta va fi fost idealul care a inspirat și pe criticul muzical Smaranda Oțeanu-Bunea, fondatoare, în anul 1998, a Operei Comice pentru Copii, instituție publică a
OPERA COMICĂ PENTRU COPII A CUCERIT MARELE PREMIU LA BEIJING de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1378 din 09 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360230_a_361559]
-
și Macedonia. Proiectul și-a propus, de asemenea, să exploreze efectele metodei Teatru Forum în educația adulților din diferite comunități europene, să exploreze tendințele actuale de dezvoltare în folosirea acestei metode ca mijloc de încurajare a participării civice. Formatori și educatori adulți care lucrează în aceste comunități se vor reuni pentru a-și împărtăși practicile și experiențele din inițiativele Teatru Forum derulate. Se va elabora un kit T.O.T. („Training of Trainers” - Formare de formatori), care va include un manual
Agenda2005-40-05-general13 () [Corola-journal/Journalistic/284270_a_285599]
-
București, precum și invitați din Elveția, Germania, Olanda și Ungaria. O. Nica Oferta Centrului British Council l Destinată deopotrivă adulților și celor mici Stimularea copiilor între 4 și 12 ani să citească și să vorbească despre ce citesc și totodată sprijinirea educatorilor, fie ei părinți sau dascăli, în a le ușura sarcina de a-i învăța pe copii. Acesta este scopul declarat al proiectului „Reading Voyage/Expediție în lumea cărților”, cu durata de 6 luni, pe care British Council Timișoara îl propune
Agenda2005-41-05-general13 () [Corola-journal/Journalistic/284301_a_285630]
-
trecute, la Timișoara s-a desfășurat cea de-a treia sesiune de formare având ca temă „Prevenirea abuzului sexual al copilului”, ce a reunit aproximativ 120 de practicieni în domeniu din întreaga țară, printre aceștia numărându-se psihologi, asistenți sociali, educatori, medici și juriști. Sesiunea s-a derulat cu sprijinul reprezentanței UNICEF România și a fost susținută de dl Tilman Furniss, profesor în Psihiatria Copilului și Adolescentului, la Universitatea din Munster (Germania), coautor al primului proiect european integrat în abuzul sexual
Agenda2005-43-05-general12 () [Corola-journal/Journalistic/284333_a_285662]
-
două manșe de antrenamente cronometrate și două manșe de concurs. Pot participa atât piloți licențiați, cât și piloți fără licență. ( T. T.) Colocvii de toamnă Ministerul Educației și Cercetării, Inspectoratul Școlar și Casa Corpului Didactic Caraș-Severin și Asociația Europeană a Educatorilor din Banat au organizat în perioada 6-8 octombrie a.c., la Băile Herculane, cea de-a V-a ediție a Colocviilor de toamnă, tema din acest an fiind „Managementul schimbării - schimbarea managementului“. ( L. R.) Limba și cultura maghiară În cursul acestei
Agenda2005-41-05-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284311_a_285640]
-
binevenită. Centrul de Asistență Rurală, împreună cu Organizația „SOS Satele Copiilor”, demarează tocmai un astfel de program pentru copii, „SOS - Mașina cu jucării”, care include activități de joc cu scop educativ, desfășurate în localități din județul Timiș și susținute de patru educatori sociali. Animatorii care se vor deplasa în satele timișene și vor susține aceste activități vor participa mai întâi la un program de formare, timp de patru zile, începând de luni, 11 iulie, la Colegiul Tehnic Timișoara. În a doua parte
Agenda2005-28-05-general 9 () [Corola-journal/Journalistic/283921_a_285250]
-
a înscris nici un candidat (învățători limba germană și limba sârbă, arhitectură, arta actorului, dans clasic, economie - educație antreprenorială, limba romani maternă, religie romano-catolică). Toți candidații vor susține proba scrisă în data de 18 iulie, iar în data de 19 iulie, educatorii pentru limbile materne vor susține o probă scrisă suplimentară. Rezultatele se vor afișa până în data de 22 iulie, contestațiile se vor depune în zilele de 23-24 iulie (în cel mult 48 de ore de la afișarea rezultatelor), în 25 iulie se
Agenda2005-29-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283960_a_285289]
-
000 de euro (garanții: veniturile solicitantului și polița de asigurare). Relații, la unitățile băncii. E. CONSTANTIN Ciclu de conferințe l Rolul tineretului în Europa unită În organizarea Inspectoratului Școlar al județului Caraș-Severin, a Casei Corpului Didactic Caraș-Severin și a Asociației Educatorilor Bănățeni, în intervalul de timp 2-4 martie a.c., în județul Caraș-Severin va avea loc un ciclu de conferințe prilejuit de jubileul a 50 de ani de la înființarea organizațiilor de tineret proeuropene din Austria, susținut de domnul profesor Max Wratschgo, membru
Agenda2005-09-05-general7 () [Corola-journal/Journalistic/283433_a_284762]
-
recuperare, ce cuprinde activități de stimulare cognitivă, senzorială, motrică, activități de dezvoltare a deprinderilor de autoservire sau menținere a igienei personale, activități de socializare și exerciții de stimulare a limbajului verbal și non-verbal. Implementarea programului de recuperare se realizează cu educatori calificați, fiecare specialist având sub directă supraveghere un număr de doi copii. Pe parcursul anului trecut, 25 de copii au beneficiat de programe de recuperare individualizate, majoritatea fiind încadrați la gradul de handicap grav, iar în cazul a doi copii s-
Agenda2005-10-05-general6 () [Corola-journal/Journalistic/283459_a_284788]
-
în fiecare weekend un club de petrecere a timpului liber destinat copiilor cu dizabilități. Micuții au astfel posibilitatea de a se juca și de a petrece cât mai mult timp în aer liber, aceștia fiind supravegheați și îndrumați de doi educatori și de un psiholog. Se mai fac, de asemenea, ședințe de logopedie pentru copiii care întâmpină dificultăți de limbaj, precum și educație prin jocuri, ne-a informat dna Marinela Antal, psihologul clubului. Părinții care vor să-și înscrie copiii în cadrul acestui
Agenda2005-13-05-general10 () [Corola-journal/Journalistic/283535_a_284864]
-
un alt fel de a fi l Campanie de conștientizare organizată de „Casa Faenza” Nu există îndoială că numărul de cazuri diagnosticate cu autism este în creștere, dar nu se știe cât de mult este conștientizată această tulburare de către doctori, educatori și părinți. Pornind de la premisa că rata autismului este în creștere, Asociația „Casa Faenza” din Timișoara a organizat în această săptămână, între 17 și 24 martie, o campanie de conștientizare a afecțiunii, purtând titulatura „Un alt fel de a fi
Agenda2005-13-05-general9 () [Corola-journal/Journalistic/283534_a_284863]
-
și 9 aprilie, la Grădinița cu Program Prelungit nr. 3 din Timișoara. Organizatorii cursului de formare sunt Inspectoratul Școlar al Județului Timiș și Casa Corpului Didactic. Vor participa 35 de cadre didactice din învățământul preșcolar, directori de grădinițe, metodiști și educatori din Timișoara. Scopul organizării acestui curs este acela de a iniția educatoarele în privința aplicării metodei proiectelor încă de la vârste timpurii. A. M. G. Aprobări de contingent l Pentru Germania Departamentul pentru Muncă în Străinătate din cadrul Ministerului Muncii, Solidarității Sociale și Familiei
Agenda2005-15-05-general9 () [Corola-journal/Journalistic/283586_a_284915]
-
pentru cei proveniți din învățământul particular. În ceea ce privește obținerea atestatelor profesionale, pentru absolvenții claselor de matematică-informatică, intensiv informatică, claselor cu studiu intensiv și bilingv al limbilor străine și cu predare în limbile minorităților naționale, ai claselor cu profil pedagogic, specializarea învățători - educatori pentru predarea limbilor străine și a religiei la clasele I-IV, taxa este de 400 000 de lei pentru absolvenții care se prezintă a treia oară și pentru cei proveniți din învățământul particular. Completarea documentelor l Pentru evidența școlară Conform
Agenda2005-17-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283616_a_284945]
-
în mediul rural defavorizat”, urmărește înțelegerea și conștientizarea problematicii muncii copiilor în rândul diverselor comunități. Seminarul a fost axat pe utilizarea manualului SCREAM (Supporting Children’s Rights through Education, Arts and Media), tradus în limba română și destinat profesorilor și educatorilor în general. Acesta cuprinde exemple de activități care pot fi realizate utilizând metode didactice creative și inovatoare, pentru a informa și responsabiliza tinerii cu privire la drepturile pe care le au. Fiecare Centru de Documentare și Informare va primi un exemplar, pentru
Agenda2005-21-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283723_a_285052]