KorAP: Find »[drukola/base=eficiență & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...11 12 13 ...2426 >

60,631 matches

Corola-journal/Journalistic/247_a_539

a derulat pe parcursul întregului an competițional, folosind ca punct de plecare evaluarea comportării echipei de juniori I CSS Buzău la turneul “Memorialul Marin Petrescu” desfășurat 29 aug 2 sept 2007 la Bistrița. Concluzii ale evaluării inițiale: 1. Toate valorile de eficiență sunt sub valoarea mediei internaționale; 2. Preluarea din serviciu, blocajul și preluarea din atac au cele mai mari abateri (negative) de la media internațională de eficiență; 3. Următoarele microcicluri de pregătire trebuie să conțină ca obiectiv de pregătire pe termen scurt

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
29 aug 2 sept 2007 la Bistrița. Concluzii ale evaluării inițiale: 1. Toate valorile de eficiență sunt sub valoarea mediei internaționale; 2. Preluarea din serviciu, blocajul și preluarea din atac au cele mai mari abateri (negative) de la media internațională de eficiență; 3. Următoarele microcicluri de pregătire trebuie să conțină ca obiectiv de pregătire pe termen scurt, creșterea eficienței serviciului de la 0,388 la 0,425,a preluării din serviciu de la 0,588 la 0,63, a blocajului de la 0,262 la

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
sub valoarea mediei internaționale; 2. Preluarea din serviciu, blocajul și preluarea din atac au cele mai mari abateri (negative) de la media internațională de eficiență; 3. Următoarele microcicluri de pregătire trebuie să conțină ca obiectiv de pregătire pe termen scurt, creșterea eficienței serviciului de la 0,388 la 0,425,a preluării din serviciu de la 0,588 la 0,63, a blocajului de la 0,262 la 0,35; 4. Aceste obiective de instruire pot fi realizate prin redimensionarea planurilor de pregătire După turneul

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
425,a preluării din serviciu de la 0,588 la 0,63, a blocajului de la 0,262 la 0,35; 4. Aceste obiective de instruire pot fi realizate prin redimensionarea planurilor de pregătire După turneul de la Bistrița, ținând cont de valorile eficienței acțiunilor tehnico-tactice individuale, am stabilit următoarele obiective pe termen scurt și mediu: 1. Până în 28 oct 2007 la sfârșitul turului - ocuparea loc I în grupă (obiectiv pe termen scurt) cu creșterea eficienței serviciului de la 0,388 la 0,400, și

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
După turneul de la Bistrița, ținând cont de valorile eficienței acțiunilor tehnico-tactice individuale, am stabilit următoarele obiective pe termen scurt și mediu: 1. Până în 28 oct 2007 la sfârșitul turului - ocuparea loc I în grupă (obiectiv pe termen scurt) cu creșterea eficienței serviciului de la 0,388 la 0,400, și a preluării din serviciu de la 0,588 la 0,630; 2. Până în 2 dec 2007 terminarea fazei I ocuparea locului I în grupă (obiectiv pe termen mediu). Obiectiv cifric: creștere eficiență blocaj

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
creșterea eficienței serviciului de la 0,388 la 0,400, și a preluării din serviciu de la 0,588 la 0,630; 2. Până în 2 dec 2007 terminarea fazei I ocuparea locului I în grupă (obiectiv pe termen mediu). Obiectiv cifric: creștere eficiență blocaj de la 0,262 la 0,298. De la evaluarea inițială pregătirea a fost periodizată în 2 perioade de pregătire și două perioade de valorificare. În planificare a fost alocat un volum mai mare de pregătire la cele 2 acțiuni tehnico-tactice

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
alocat un volum mai mare de pregătire la cele 2 acțiuni tehnico-tactice individuale, care erau deficitare, adică serviciul și preluarea din serviciu. Concluzii după prima perioadă de pregătire și desfășurarea turului: 1. Obiectivul pe termen scurt a fost realizat; 2. Eficiența acțiunilor tehnico-tactice individuale, cărora li s-a acordat un volum suplimentar de lucru în pregătire, a crescut; 3. In următoarea perioadă de pregătire se va acorda un volum de lucru mai mare acțiunilor tehnico-tactice individuale blocaj. 4. În următoarea etapă

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
volum suplimentar de pregătire , blocajului ca și în cazul serviciului și preluării din serviciu; Concluzii după retur: 1. Obiectivul pe termen mediu a fost realizat, echipa CSS Buzău ocupă locul I în grupă și se califică la turneul semifinal; 2. Eficiența serviciului a crescut; 3. Eficiența preluării din serviciu a crescut; 4. Eficiența blocajului a crescu 5. Redimensionarea planurilor de pregătire trebuie făcută alocarea unui volum suplimentar de lucru acțiunilor tehnico-tactice mai puțin eficiente. 6. După desfășurarea turului valorile cifrice ale

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
ca și în cazul serviciului și preluării din serviciu; Concluzii după retur: 1. Obiectivul pe termen mediu a fost realizat, echipa CSS Buzău ocupă locul I în grupă și se califică la turneul semifinal; 2. Eficiența serviciului a crescut; 3. Eficiența preluării din serviciu a crescut; 4. Eficiența blocajului a crescu 5. Redimensionarea planurilor de pregătire trebuie făcută alocarea unui volum suplimentar de lucru acțiunilor tehnico-tactice mai puțin eficiente. 6. După desfășurarea turului valorile cifrice ale evaluării au validat planurile de

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
din serviciu; Concluzii după retur: 1. Obiectivul pe termen mediu a fost realizat, echipa CSS Buzău ocupă locul I în grupă și se califică la turneul semifinal; 2. Eficiența serviciului a crescut; 3. Eficiența preluării din serviciu a crescut; 4. Eficiența blocajului a crescu 5. Redimensionarea planurilor de pregătire trebuie făcută alocarea unui volum suplimentar de lucru acțiunilor tehnico-tactice mai puțin eficiente. 6. După desfășurarea turului valorile cifrice ale evaluării au validat planurile de pregătire. Obiectivul de performanță stabilit a fost

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
ale evaluării au validat planurile de pregătire. Obiectivul de performanță stabilit a fost de obținere a unei medalii la turneul final. Abordarea în continuare pregătirii din acest punct de vedere necesită o analiză extrem de pertinentă știut fiind faptul că progresul eficienței acțiunilor tehnico-tactice individuale nu poate fi atât de evident. Spunem aceasta deoarece echipele cu care ne vom întâlni au altă valoare, sunt mai bine pregătite având în componența lor jucători din loturile naționale. Luând în considerare aceste aspecte am decis

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
Dej, CSS Buzău, Liceul 12 București, CSS Toplița, LPS Piatra-Neamț și CSS Constanța. Echipa CSS Buzău a ocupat locul II obținând medalie de argint. Concluzie Considerăm că această modalitate de pregătire o conducere științifică a pregătiri raportată în permanență la eficiența din concurs a făcut posibilă obținerea de rezultate foarte bune.

CONTRIBUȚII PRIVIND PREGĂTIREA SPECIFICĂ VOLEIULUI LA NIVEL DE JUNIORI (17-18 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doina Croitoru , Marian Boldişteanu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_539]
Corola-journal/Journalistic/247_a_558

constatat următoarele: * capacitatea de scufundare s-a ameliorat simțitor la componenții grupei experimentale contribuind astfel la realizarea sentimentului de siguranță în apă; * acomodarea cu apă a subiecților din grupa experimentală s-a realizat mai rapid, mai plăcut, mai eficient datorită eficienței mijloacelor selectate și utilizate efectiv în cercetare. * învățarea respirației în cadrul ciclului de inițiere s-a realizat corect, aceasta creând premisele pentru continuarea activității în cadrul secției de natație a CSM Brașov, a 4 subiecți din colectivul ce a participat la experiment

ÎNVĂȚAREA RESPIRAȚIEI ACVATICE PRIN METODA JOCURILOR DINAMICE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Răzvan Sandu Enoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_558]
Corola-journal/Journalistic/247_a_529

cercetare eșantionul folosit a fost unul reprezentativ, iar rezultatele confirmate din punct de vedere statistic ne îndeamnă să aprofundăm acest studiu pentru a obține o viziune și mai corect-științifică asupra variabilelor cu care s-a lucrat. Investigația își arată astfel eficiența constituindu-se ca fundament pentru alcătuirea unui program proiect cu destinație practică, reală, în ceea ce privește fenomenologia de lucru prin evaluarea motricității spontane prin comparare cu modelul de dezvoltare a motricității ideale, a reflexelor primitive (tranzitorii) și a celor șapte reacții tipice

IMPORTANȚA CUNOAŞTERII UNUI DIAGNOSTIC RAPID AL TULBURĂRILOR MEDII ŞI SEVERE DE COORDONARE CENTRALĂ CU POTENȚIAL MAJOR DE EVOLUȚIE SPRE PARALIZIE CEREBRALĂ INFANTILĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mariana Cordun , Daniela Stanca (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_529]
Corola-journal/Journalistic/247_a_557

de acord ca pe lângă regimul alimentar prescris să participe timp de 6 luni la 2 ședințe pe săptămână de activitate kinetică desfășurate în sala de sport a școlii și o ședință de activități ludice în aer liber. Pentru a demonstra eficiența programelor de exerciții fizice au fost monitorizați parametrii obiectivi(variațiile greutății corporale scăderea în greutate, evoluția BMI. evoluția compoziției corporale) și parametrii subiectivi (chestionar privind obiceiurile alimentare, stil de viață). Chestionarele au fost completate în prezența părinților care au certificat

ARGUMENTE PRIVIND UTILIZAREA EXERCIȚIULUI FIZIC REGULAT ÎN PROFILAXIA OBEZITĂȚII LA PREŞCOLARI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Corina Predescu, Anca Dana Popescu, Dragoş Ghițiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_557]
a modificat considerabil la finalul celor 6 luni doar 3 copii petrecând 3 ore în fața TV. Este vorba despre copiii care au slăbit și cel mai puțin, ei fiind foarte puțini motivați și încurajați de părinți. Concluzii Studiul a dovedit eficiența activității fizice regulate în tratarea obezității și prin evoluția parametrilor monitorizați subiecții având, la finalul celor 6 luni, valori semnificativ mai bunevariațiile greutății arată că 50% din subiecți au prezentat la finalul studiului scăderi în greutate între 6-7 kg, 25

ARGUMENTE PRIVIND UTILIZAREA EXERCIȚIULUI FIZIC REGULAT ÎN PROFILAXIA OBEZITĂȚII LA PREŞCOLARI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Corina Predescu, Anca Dana Popescu, Dragoş Ghițiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_557]
Corola-journal/Journalistic/247_a_535

Educația fizică are datoria de a ajuta toți elevii la însușirea noilor repere asupra sinelui, asupra altora, asupra mediului, noilor posibilități motorii pentru constituirea unei imagini pozitive. Elevii confruntați cu bogăția și diversitatea câmpului cultural sunt conduși spre câștiguri de eficiență, prin utilizarea potențialului în identificarea problemelor și stabilirea răspunsurilor. Paralel cu înțelegerea și integrarea progresivă a regulilor, ei învață să se angajeze într-un demers al proiectării, al dobândirea metodelor și al asumării responsabilităților. În toate activitățile școlare AS (asociația

STUDIU COMPARATIV PRIVIND OBIECTIVELE EDUCAȚIEI FIZICE ÎN DIFERITE ȚĂRI EUROPENE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cătălina Ababei , Izabela Țuțu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_535]
Corola-journal/Journalistic/247_a_542

conținut fizic, tehnic, tactic, dovedite cele mai eficiente, nu cu exerciții și noțiuni mai mult teoretice. Instruirea copiilor poate porni de la noi modele create de antrenor, care la un moment dat nu sunt decât ipoteze dar, ulterior, pot avea maximă eficiență. Efortul în jocul de handbal se caracterizează printr-o puternică solicitare a sferei neuropsihice, a celei metabolice și a sistemului neuromuscular. Aprecierea corectă a efortului suportat de jucători în timpul unui meci reprezintă o condiție de bază pentru orientarea procesului de

CONSIDERAȚII PRIVIND PREGĂTIREA FIZICĂ LA HANDBALIŞTII JUNIORI, 12 -13 ANI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_542]
și operațiunea de îmbinare a acestora, astfel încât să producă efecte pozitive Metoda pliometrică Antrenamentul pliometric este cunoscut sub mai multe denumiri : Zanon, 1975, îl denumește „antrenamentul elasticității”, Schmidtbleicher, 1978, îl denumește antrenamentul excentric”, Schroder, 1975, îl denumește „antrenamentul reactiv”. Datorită eficienței sale, pliometria a devenit foarte repede cunoscută de antrenori și sportivi și folosită în dezvoltarea forței de tip exploziv. Pliometria, ca metodă de antrenament, are la bază folosirea exercițiilor care fac un mușchi capabil să atingă maximum de forță într-

CONSIDERAȚII PRIVIND PREGĂTIREA FIZICĂ LA HANDBALIŞTII JUNIORI, 12 -13 ANI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_542]
Corola-journal/Journalistic/247_a_552

Elena Moldovan Cuvinte cheie: caracteristic psiho-sociale, activități educative în aer liber Rezumat Studiul de față se concentrează asupra efectelor în planul rezultantelor educative ale activităților de outdoor, ca și asupra inerentelor provocări ale acestor activități. Prezentul studiu evaluează eficiența activităților de outdoor education derulate la Centrul specializat de la Sovata asupra trăsăturilor de personalitate ale grupei de studenți. Cercetarea de față a vizat cunoașterea de sine și stimularea observațiilor asupra semenilor. A urmărit influența și modificările determinate de activitățile de

CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_552]
Consiliul European de la Lisabona din martie 2000 prefigurează scopurile strategice pentru Europa până în 2010. Obiectivele strategice definite în aceste documente sunt menite să influențeze dezvoltarea sistemelor de educație și de formare din Europa în această decadă. Progresul calității și a eficienței sistemelor de educație și de formare în Uniunea Europeană face la referire la: facilitarea accesului tuturor în sistemele de educație și de formare; deschiderea sistemelor de educație și de formare spre lumea mai largă. În conformitate cu concluziile extrase, Ministerul Educației și Cercetării

CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_552]
Corola-journal/Journalistic/247_a_554

nivelul de pregătire fizică a celor aflați în plin proces de creștere și dezvoltare. Fenomenul foarfecelor deschise conduce la dezvoltarea asimetrica, ceea ce influiențează în mod negativ procesul la care am făcut referire. Nivelul de pregătire al populației adulte reflectă gradul eficienței politicilor educaționale și funcționării sistemelor naționale de educație fizică și sport. Astfel, considerăm că, nu întâmplător starea fizică a diferitelor grupuri sociale, îndeosebi a celor cuprinși în sistemul educațional instituționalizat, se află în aria de control a statului, a instituțiilor

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
Corola-journal/Journalistic/247_a_563

Elena Moldovan Cuvinte cheie: caracteristic psiho-sociale, activități educative în aer liber Rezumat Studiul de față se concentrează asupra efectelor în planul rezultantelor educative ale activităților de outdoor, ca și asupra inerentelor provocări ale acestor activități. Prezentul studiu evaluează eficiența activităților de outdoor education derulate la Centrul specializat de la Sovata asupra trăsăturilor de personalitate ale grupei de studenți. Cercetarea de față a vizat cunoașterea de sine și stimularea observațiilor asupra semenilor. A urmărit influența și modificările determinate de activitățile de

CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
Consiliul European de la Lisabona din martie 2000 prefigurează scopurile strategice pentru Europa până în 2010. Obiectivele strategice definite în aceste documente sunt menite să influențeze dezvoltarea sistemelor de educație și de formare din Europa în această decadă. Progresul calității și a eficienței sistemelor de educație și de formare în Uniunea Europeană face la referire la: facilitarea accesului tuturor în sistemele de educație și de formare; deschiderea sistemelor de educație și de formare spre lumea mai largă. În conformitate cu concluziile extrase, Ministerul Educației și Cercetării

CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
Corola-journal/Journalistic/247_a_536

STUDIU PRIVIND EFICIENȚA TRATĂRII DIFERENȚIATE A ELEVILOR DE CLASA A X A ÎN LECȚIA DE EDUCAȚIE FIZICĂ Virgil Tudor , Alexandru Avram Cuvinte cheie: tratare diferențiată, lucru frontal, grupe valorice, lecția de educație fizică Rezumat Am ales această temă având în vedere că tratarea

STUDIU PRIVIND EFICIENȚA TRATĂRII DIFERENȚIATE A ELEVILOR DE CLASA A X- A ÎN LECȚIA DE EDUCAȚIE FIZICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Virgil Tudor , Alexandru Avram (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_536]