593 matches
-
astfel : -elevii alcătuiesc propoziții despre o temă dată (o ființă, un fenomen, o ilustrație, un tablou); -din exemplele lor selectăm câteva propoziții care îndeplinesc condițiile unui mic text (ex. ,,Păpușa este frumoasă. Ea are bucle aurii. Pe cap poartă un fes. Are o jachetă verde. Papucii ei sunt albi.’’); -îndrumăm elevii să observe legătura dintre propozițiile care comunică ceva despre păpușă; -motivăm : pentru că aceste propoziții sunt legate între ele prin înșeles, ele alcătuiesc un text; -scriem pe tablă și pe caiete
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
volum de soluție de tiosulfat de sodiu a reacționat? 5. Din bioxid de sulf și hidrogen sulfurat se obține sulf. Ce volume de SO2 și H2S sunt necesare pentru a obține 0,6g sulf. Știind că H2S se obține din FeS și HCl, să se calculeze cantitatea de soluție de HCl de concentrație 20% care este necesară la prepararea H2S? Ce volume măsurate în condiții normale sunt necesare din ambele gaze, pentru a prepara 0,6 moli de sulf? 81 COMPUȘII
Aplicaţii practice privind sinteza şi caracterizarea compuşilor anorganici by Prof. dr. ing.Daniel Sutiman, Conf. dr. ing. Adrian Căilean, Ş.l. dr. ing. Doina Sibiescu, Ş.l. dr. chim. Mihaela Vizitiu, Asist. dr.chim. Gabriela Apostolescu () [Corola-publishinghouse/Science/314_a_635]
-
fost analizate. Citind pe M.Sturza, originea sulfaților este probabil din gipsurile care acoperă argilele în aceste regiuni. Adâncimea craterului este foarte mare și denotă că nămolul provine de la adâncimi mari. Predomină argila și marna argiloasă, conținând substanțe organice și FeS provenit din straturile mai profunde. Aspectul clocotitor al conținutului este dat de hidrocarburi, produse din descompunerea substanțelor organice din marna sarmaticului și 143 subsarmaticului. Absența gazului metan am constatat-o și noi în ochiurile de la Lungani și Mădârjac, care nu
PENTRU SĂNĂTATEA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR by VLAD BEJAN, VICTOR BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91837_a_93173]
-
câmpului magnetic exterior, momentele de spin ale electronilor sunt orientate antiparalel, orientări care dispar cu creșterea temeparaturii; substanța devine paramagnetică. Magnetizarea există și în absența câmpului magnetic exterior. Ex: Cr; aliaje de Fe, Mn; oxizi: MnO, NiO, CoO, FeO; sulfuri: FeS; halogenuri: NiCl2 90 27. Soluții. Concentrațiile soluțiilor În viața de toate zilele se întâlnesc foarte rar substanțe pure, de cele mai multe ori substanțele se găsesc sau se folosesc în amestecuri. Amestecurile după compoziție, sunt de două feluri: Omogene Neomogene(eterogene) Un
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
se pot reduce cu cărbune. Aluminiul se folosește pentru obținerea metalelor pure care se topesc la temperaturi ridicate, W, Cr, Mn, V și pentru prepararea oțelurilor speciale, procedeul se numește aluminotermie: Cr2O3 + 2Al → 2Cr + Al2O3(t 0 ) HgS + Fe → Hg + FeS (t0) Procedee hidrometalurgiceconstau în reducerea pe cale umedă a unor compuși din minereul fin divizat când se obțin produși solubili în apă ai metalelor respective, care prin reducere cu H2, SO2, un metal activ sau pe cale electrolitică conduc la metal. a
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
conducând la o gamă largă de compuși: Metal + halogen + oxigen + sulf + azot + fosfor + carbon + hidrogen halogenura oxid sulfura azotura fosfura carbura hidrura reactii ale metalelor cu caracter electropozitiv pronuntat 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 2Mg + O2 = 2MgO 6Co + P4 = 2Co3P2 Fe + S = FeS 3 Li + ½ N2 = Li3N Ca + H2 = CaH2 2. reacția cu acizii: comportarea metalelor față de acizi este dată de poziția lor în raport cu hidrogenul în seria Beketov - Volta metalele situate înaintea hidrogenului reacționează cu acizii, scoțând hidrogenul: sare + H2 metal situat inaintea
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
cu densitatea 5,7g/cm3 și duritatea 2-3 în scara Mosh; • Calcopirita (CuFeS 2): conține 34,75% cupru și se găsește în cristale tetraedrice, galbene, de densitate 4,2g/cm 3 și duritate 3-4 în scara Mosh; • Bornitul (3Cu2S•FeS2•FeS): conține 63,3% Cu și se află sub mase compacte de culoare roșie-arămie, fragile, cu densitatea de 5g/cm3 și duritatea 3 în scara Mosh; • Covelina (CuS): conține 66,5% Cu și se întâlnește sub formă de lame mici și
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
cromat. În oxigen uscat fierul fin divizat se oxidează energic când se obțin scântei luminoase, iar fierul compact se acoperă cu uun start negru de oxid. 6Fe + 4O2 = 2Fe3O4 reacția cu halogenii: 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 reacția cu sulful: Fe + S = FeS + Q reacția cu acizii: Fierul înlocuiește hidrogenul din hidracizi și din acidul sulfuric și azotic diluat: Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ Fe + 2HNO3 = Fe(NO3)2 + H2↑ Fierul se pasivează în acid azotic și acid sulfuric concentrat
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
4H2O = Fe3O4 + 4H2↑ Se prezintă sub forma unei pulbere negre, cristaline, foarte rezistentă față de acizi, prezintă proprietăți feromagnetice, este un bun conducător electric. Este utilizat ca material pentru confecționarea electrozilor și intră în compoziția termitului. Sulfuri Se cunosc două sulfuri: FeS și FeS2, monosulfura de fier (II) și respectiv disulfura de fier (II). Prima se regăsește în natură în mineralul numit pirotină, se poate obține prin topirea directă a fierului cu sulful: Fe + S = FeS (negru-cenușiu) Este utilizată ca materie primă
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
termitului. Sulfuri Se cunosc două sulfuri: FeS și FeS2, monosulfura de fier (II) și respectiv disulfura de fier (II). Prima se regăsește în natură în mineralul numit pirotină, se poate obține prin topirea directă a fierului cu sulful: Fe + S = FeS (negru-cenușiu) Este utilizată ca materie primă pentru obținerea hidrogenului sulfurat: FeS + 2H2O = Fe(OH)2 + H2S Disulfura de fier (II) se regăsește în natură în minereuri, fie ca pirită fie ca marcasită, de un galben strălucitor. Prin încălzire pierde sulful
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
fier (II) și respectiv disulfura de fier (II). Prima se regăsește în natură în mineralul numit pirotină, se poate obține prin topirea directă a fierului cu sulful: Fe + S = FeS (negru-cenușiu) Este utilizată ca materie primă pentru obținerea hidrogenului sulfurat: FeS + 2H2O = Fe(OH)2 + H2S Disulfura de fier (II) se regăsește în natură în minereuri, fie ca pirită fie ca marcasită, de un galben strălucitor. Prin încălzire pierde sulful: FeS2 = FeS + S Prin prăjire oxidativă se obține oxidul feric și
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
Este utilizată ca materie primă pentru obținerea hidrogenului sulfurat: FeS + 2H2O = Fe(OH)2 + H2S Disulfura de fier (II) se regăsește în natură în minereuri, fie ca pirită fie ca marcasită, de un galben strălucitor. Prin încălzire pierde sulful: FeS2 = FeS + S Prin prăjire oxidativă se obține oxidul feric și dioxid de sulf: 4FeS2 + 11O2 = 2Fe2O3 + 8SO2 Este utilizată la fabricarea acidului sulfuric, datorită dioxidului de sulf format prin prăjirea oxidativă. Clorura feroasă, FeCl2 Se obține prin tratarea piliturii de fier
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
SO2 + 2H2O reacția metalelor cu săruri: Această reacție este posibilă dacă metalul este mai active decât metalul ce intră în compoziția sării cu care reacționează: Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 sinteza din elemente: folosită adeseori pentru obținerea sărurilor hidracizilor: Fe + S FeS Proprietăți chimice reacția sărurilor cu metale active: Dacă în soluția unei sări se introduce un metal mai activ decât metalul ce intră în compoziția sării respective, acesta din urmă este pus în liberate din sare de către metalul activ: Zn + CuSO4
CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
l-a zgâriat tocmai pe colegul tău? - Stai să-ți spun. Când a venit Vlăduț la mine, am hotărât să facem floricele de porumb. - Și ? Ce legătură au floricelele de porumb cu Mâțișor? - Nici o legătură.Numai că Vlăduț avea un fes cu un moț mare și colorat. A lăst fesul în hol, la cuier. Domnul Mâțișor, neastâmpărat cum îl știi, a dat fesul jos cu lăbuța și a început să se joce cu el. Îți dai seama ce-a ieșit? Când
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
-ți spun. Când a venit Vlăduț la mine, am hotărât să facem floricele de porumb. - Și ? Ce legătură au floricelele de porumb cu Mâțișor? - Nici o legătură.Numai că Vlăduț avea un fes cu un moț mare și colorat. A lăst fesul în hol, la cuier. Domnul Mâțișor, neastâmpărat cum îl știi, a dat fesul jos cu lăbuța și a început să se joce cu el. Îți dai seama ce-a ieșit? Când a văzut ce se întâmplă, Vlăduț a vrut să
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
de porumb. - Și ? Ce legătură au floricelele de porumb cu Mâțișor? - Nici o legătură.Numai că Vlăduț avea un fes cu un moț mare și colorat. A lăst fesul în hol, la cuier. Domnul Mâțișor, neastâmpărat cum îl știi, a dat fesul jos cu lăbuța și a început să se joce cu el. Îți dai seama ce-a ieșit? Când a văzut ce se întâmplă, Vlăduț a vrut să-i ia fesul. Mâțișor s-a ascuns , cu fes cu tot, sub cuier
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
la cuier. Domnul Mâțișor, neastâmpărat cum îl știi, a dat fesul jos cu lăbuța și a început să se joce cu el. Îți dai seama ce-a ieșit? Când a văzut ce se întâmplă, Vlăduț a vrut să-i ia fesul. Mâțișor s-a ascuns , cu fes cu tot, sub cuier . Vlăduț a băgat mâna , l-a apucat de coadă și l-a tras afară. Mâțișor s-a supărat și l-a zgâriat cu ciudă. - Și tu crezi că pisoiul e
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
îl știi, a dat fesul jos cu lăbuța și a început să se joce cu el. Îți dai seama ce-a ieșit? Când a văzut ce se întâmplă, Vlăduț a vrut să-i ia fesul. Mâțișor s-a ascuns , cu fes cu tot, sub cuier . Vlăduț a băgat mâna , l-a apucat de coadă și l-a tras afară. Mâțișor s-a supărat și l-a zgâriat cu ciudă. - Și tu crezi că pisoiul e vinovat? Te înșeli, Alice. El e
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
de coadă și l-a tras afară. Mâțișor s-a supărat și l-a zgâriat cu ciudă. - Și tu crezi că pisoiul e vinovat? Te înșeli, Alice. El e doar un pisoi. Nu-i vina lui că i-ați lăsat fesul la îndemână.A văzut moțul colorat și s-a gândit că i-ați adus o jucărie nouă. Când s-a trezit tras de coadă,a crezut că este în pericol și s-a apărat cum a putut, bietul pisoi. Deschide
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
Dacă nici ochi de apă nu-i, nu mai înțeleg nimic. Doar nu vrei să faci un ochi de om, ...sau de pisică, ...sau de... - Oprește-te! strigă enervată Alexandra. Dacă aveai răbdare îți spuneam de la început. Îmi împletesc un fes și am uitat cum să fac ochiul, ca să-mi iasă modelul. - Aaa! ...Un ochi de împletitură. De ce n-ai spus așa de la început? EXERCIȚII APLICATIVE: 1) Enumeră înțelesurile pe care le are cuvântul ochi în această povestioară. 2) Alcătuiește
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
severitate fiind menite să îndrepte neajunsuri social-morale frecvente în epocă: hoția, trândăvia, ignoranța, trufia celor puternici, necinstea ș. a. Solilor turci care nu se descoperă, motivând că păstrează obiceiul țării lor, vodă, spre a le întări această obișnuință, le fixează fesurile pe cap cu câteva cuie. În lupta pe care o dă cu sultanul, înfuriat de tratamentul solilor, domnul român pedepsește cu tragerea în țeapă pe cei răniți la spate. Oferindu-se să intre în slujba sultanului, el își îndeplinește serviciul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288993_a_290322]
-
apostazie. Cartea Tradițieinnn a spaniolului Abraham Ibn Daud, lucrare de tip istoric, scrisă tot după aceste evenimente și încheiată în 1161, evocă, de asemenea, tribulațiile traversate sub jugul almohazilor. În aceeași epocă, familia celebrului filosof Maimonide fuge din Cordoba la Fes, apoi în țara Sfântă și Egipt. În scrierile lui nu găsim totuși nicio apologie a martiriului așa cum am văzut în zona așkenază, în timpul Cruciadelor și al revoltei cazace. Martirul nu este nicăieri erijat în model de pietate. Tatăl lui Maimonide
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
un raționament deductiv cu privire la stimulii percepuți. Să se observe contextele (2)-(4), în care se exprimă percepții directe, față de contextele de la (5)-(6), în care se exprimă percepții indirecte: (2) La una din ele văd uneori pe un civil cu fes. (Holban, O moarte care nu dovedește nimic, în CLRA) (3) Începusem să nu-i mai aud șoaptele și să nu-i mai văd toate gesturile care, cu siguranță, m-ar fi scos la mal. (Naum, Zenobia, în CLRA) (4) Văd
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
ochii. Opresc mașina, ne uităm înspre toate cele patru puncte cardinale, căutăm vreun drumeag lateral care să ducă la Taza. Nimic, absolut nimic! Copiii scîncesc și începem a cotrobăi prin rezerve. Bem cafea dintr-un termos. Hai să ajungem la Fes, îndemn familia cu jumătate de gură. Pe urmă ai să zici pînă la Sefrou că mai sînt 30 km. Cu puțin scandal ajungem la Sefrou și ne refacem complet în vreo cîteva zile la fratele Mihai. Devenim apți pentru etapa
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1487_a_2785]
-
mă sfătuise să-mi pun o cravată - și să mă rad. Sfaturi literare nu are de ce să-mi dea, astea nu contează. E ultimul criteriu. Acum văd că avea dreptate în cinismul lui. Să mă deghizez. Cu geaca mea spălăcită, fesul meu etern, fesul meu negru și moaca nerasă, veterinarul avea dreptate să mă ia drept neserios. Ei așa te vor. Deghizează-te și dă-le la gioale tuturor nesimțiților. Așa te vor accepta. Îți vor fi chiar recunoscători. Dacă ești
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2097_a_3422]