13,525 matches
-
minute. Baia de stopare se face într-o soluție de acid acetic 2% și are rolul de a opri reacția de revelare și de a dizolva picăturile de revelator rămase pe peliculă, ce ar atenua capacitatea de lucru a fixatorului. Fixarea negativului poate dura între 2 și 5 minute. Spălarea este o operațiune importantă, durează aproximativ 30 de minute la o temperatură de 20-24 °C și are loc în apă curgătoare cu conținut cât mai mic de calcar, în acest fel
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
prezintă sub formă de soluții concentrate sau de plicuri cu substanțe ce trebuie amestecate prin diluare. Substanțe folosite în developarea negativelor alb-negru Substanțele cel mai des folosite în compoziția revelatoarelor sunt: metolul, hidrochinona, glicinul, fenidolul și amidonul. Ca agenți de fixare se folosesc tiosulfatul de sodiu sau de amoniu. În funcție de tipurile de revelare dorite, există o multitudine de rețete de substanțe revelatoare și fixatori. Multe dintre acestea sunt produse de marile companii de materiale fotografice și sunt dedicate anumitor tipuri de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
Apă distilată 750 ml Tiosulfat de sodiu cristale 200-250 g Metasulfit de potasiu 20-25 g Apă distilată <1.000 ml Dizolvarea substanțelor are loc la 35-40 °C. Filmele se fixează timp de 3-4 minute la 20 °C, iar capacitatea de fixare este de 9-10 filme. Revelatoarele se oxidează rapid în contact cu aerul. Din această cauză, soluțiile diluate trebuie păstrate în recipiente de sticlă fumurie, umplute până la vârf și închise ermetic. Un revelator diluat rezistă maximum 4 săptămâni. Fixatoarele sunt mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
imaginea negativă color. Culorile ei sunt complementare culorilor imaginii formate de către obiectiv pe film. După formarea imaginii color, imaginea argentică nu mai este necesară; ea trebuie îndepărtată prin rehalogenarea cu ajutorul băii de înălbire. Imaginea rehalogenată este apoi supusă procesului de fixare, în urma căruia rămâne doar imaginea color. Etapele tipice ale developării negativelor color sunt: 1. pre-baie; 2. revelare; 3. stopare; 4. spălare; 5. albire; 6. spălare; 7. fixare; 8. spălare; 9. stabilizare; 10. uscare. Temperaturile la care au loc reacțiile sunt
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
prin rehalogenarea cu ajutorul băii de înălbire. Imaginea rehalogenată este apoi supusă procesului de fixare, în urma căruia rămâne doar imaginea color. Etapele tipice ale developării negativelor color sunt: 1. pre-baie; 2. revelare; 3. stopare; 4. spălare; 5. albire; 6. spălare; 7. fixare; 8. spălare; 9. stabilizare; 10. uscare. Temperaturile la care au loc reacțiile sunt mai ridicate decât în cazul developării alb-negru (33-38°C), iar revelarea trebuie făcută la o temperatură strict menținută, pentru a nu provoca deviații cromatice. Chiar și o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
trebuie să creștem timpul. După revelare, hârtia e imersată în baia de stopare (o soluție de acid acetic în concentrație de 2-3%) timp de un minut, după care este fixată timp de aproximativ 5 minute (fiecare fixator are timpul de fixare inscripționat pe etichetă). După fixare, fotografia este spălată bine timp de 15-20 de minute și uscată pe o suprafață verticală plană. Fotografiile pe suport de hârtie se uscau în trecut cu ajutorul unor uscătoare electrice. Detalii privind realizarea fotografiilor alb-negru și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
revelare, hârtia e imersată în baia de stopare (o soluție de acid acetic în concentrație de 2-3%) timp de un minut, după care este fixată timp de aproximativ 5 minute (fiecare fixator are timpul de fixare inscripționat pe etichetă). După fixare, fotografia este spălată bine timp de 15-20 de minute și uscată pe o suprafață verticală plană. Fotografiile pe suport de hârtie se uscau în trecut cu ajutorul unor uscătoare electrice. Detalii privind realizarea fotografiilor alb-negru și color Hârtiile fotografice cu contrast
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
a aparatului foto, care constă în reglarea de către fotograf a unei valori a timpului de expunere. Aparatul va stabili automat valoarea diafragmei corespunzătoare unei expuneri corecte a imaginii. Baie de stopare - baie intermediară între reacția de revelare și cea de fixare, care are rolul de a stopa revelarea și de a dizolva urmele de revelator de pe pelicula foto. Este o soluție de acid acetic (oțet) cu concentrația de 2-3%. Balans de alb (white balance) - dă posibilitatea calibrării imaginii prelucrate cu ajutorul procesorului
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
informației binare despre imaginile digitale. Se identifică printr-un nume și o extensie. Cele mai folosite fișiere de imagine sunt JPEG, TIFF și PSD. Fixator - substanță care are la bază tiosulfatul de sodiu sau amoniu și care este folosită pentru fixarea negativelor. Flash - lumină de tip fulger electronic (bliț). Reprezintă o sursă de lumină artificială, folosită atunci când subiectul fotografiat este slab iluminat. Importantă este sincronizarea cu obturatorul aparatului foto. Focalizare - proces prin care se obține claritatea maximă a imaginii într-un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
independentă se caracterizează prin aportul masiv al elevilor, un mare volum de muncă din partea acestora, astfel încât ei să fie dirijați în vederea formării unor priceperi și deprinderi de lucru, a imaginației creatoare, a exprimării corecte. Lecția de recapitulare și sistematizare urmărește fixarea și consolidarea cunoștințelor dobândite pe parcursul unei anumite etape. Din acest tip de lecții, compozițiile gramaticale sunt formele cele mai eficiente, deoarece ajută direct la sistematizarea cunoștințelor elevilor, îmbinând în mod util cunoștințele de la orele de gramatică cu cele de la orele
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
are ca scop informația în primul rând și apoi, autoinstruirea. În lecțiile de compunere se folosește cu precădere manualul de Limba română, deoarece literatura de specialitate oferă foarte puține modele pentru acest tip de lecții. Exercițiul contribuie și el la fixarea și consolidarea cunoștințelor. La lecțiile de compunere, se utilizează cel frecvent exercițiul de scriere, urmărindu-se formarea unor automatisme. În fazele de început, cel mai des folosite sunt exercițiile de copiere care urmăresc însușirea scrierii corecte, folosirea conștientă a semnelor
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Analogia îl ajută pe cititor săși reprezinte idei abstracte cu ajutorul unor modele, oferindu-i o sferă largă de reprezentări. A realiza o paralelă între două opere literare implică de la bun început o lectură foarte atentă a acestora, lectură ce permite fixarea unor puncte comune în conținutul de idei, în aria modalităților de realizare artistică. Alternând sau sincronizând fapte știute și încă necercetate, ca într-o scurtă ,,excursie” în lumea ideilor, lărgim sfera cunoașterii, în general, a textului literar, în special. Propunem
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
valorificând câteodată un amănunt prețios care, poate, nu s-ar fi putut reține în alte condiții. Cultul amintirilor devine astfel dintr-o formulă sentimentală ,,compoziția aceea misterioasă” care se cheamă sufletul unui neam. Excursiile literare devin adesea un mijloc de fixare a cunoștințelor, deoarece elevii sunt puși în situația de a confrunta opera cu mediul în care ea s-a născut și oferă totodată posibilitatea de lărgire a orizontului cultura-artistic al elevilor, cultivându-le sentimente patriotice. Tipologia unei astfel de lecții
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
lacunat cu aceste cuvinte sau expresii. Citirea, reluarea, introducerea în enunțuri a acestor expresii determină pe elev să le utilizeze, devenind astfel componente definitive ale vocabularului activ. Toate aceste cuvinte și expresii vor fi, în prealabil, notate pe tablă, pentru fixarea vizuală, apoi rostite de către profesor și elev pentru fixarea auditivă și explicate pentru înțelegerea conștientă, iar în cele din urmă incluse în compoziții pentru verificarea practică. Din acest punct de vedere compoziția literară constituie cel mai bun mijloc de verificare
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
în enunțuri a acestor expresii determină pe elev să le utilizeze, devenind astfel componente definitive ale vocabularului activ. Toate aceste cuvinte și expresii vor fi, în prealabil, notate pe tablă, pentru fixarea vizuală, apoi rostite de către profesor și elev pentru fixarea auditivă și explicate pentru înțelegerea conștientă, iar în cele din urmă incluse în compoziții pentru verificarea practică. Din acest punct de vedere compoziția literară constituie cel mai bun mijloc de verificare, de îmbogățire și activizare a vocabularului. Numai în acest
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
ar trebui astfel structurată încât un procent semnificativ din aceasta să fie legat de performanța individuală și corporativă. B.2. Procedura - ar trebui să existe o procedură formală și transparentă pentru dezvoltarea politicii de remunerare a directorilor executivi și pentru fixarea pachetelor de remunerație ale directorului. Niciun director nu ar trebui să-și stabilească singur remunerația. C. Contabilitatea și auditul C.1. Raportarea financiară - Consiliului de administrație ar trebui să i se prezinte o evaluare echilibrată și ușor de înțeles a
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
fundamentale și nu se pot realiza fără implicarea directă și efectivă a factorilor de management. Pentru elaborarea acestor documente trebuie să se pornească de la reanalizarea obiectivelor entității și stabilirea obiectivelor strategice și generale, pe baza strategiei și politicilor organizaționale și fixarea obiectivelor specifice la care se vor atașa activitățile și acțiunile care acoperă domeniul acestora. Multe organizații, care au trecut direct la elaborarea celor două documente, pe parcurs au realizat dificultăți în implementarea sistemului de control intern sau chiar nu au
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
constrângeri de care este obligat să țină seama. Pentru acestea responsabilul trebuie mai întâi să le cunoască, să le evalueze și să aprecieze existenta posibilităților de realizare a misiunii în aceste condiții. Abia în acest stadiu responsabilul va trece la fixarea activităților de control generale, care ulterior vor fi actualizate periodic, pentru a garanta funcționarea și eficiența funcției/activității sale. 2.7.1.2. Stabilirea activităților de control intern Evoluția riscurilor care planează asupra funcțiilor/activităților/subacti vităților/operațiilor și stabilirea
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
unei activități de control intern, dintre cele șase prezentate mai sus, din lanțul procedural implementat de către responsabilul funcției. a) Obiectivele reprezintă pentru responsabilul funcției/activității prima îndatorire pe care trebuie să o îndeplinească, după precizarea obiectului misiunii sale, ceea ce înseamnă fixarea unei politici de acțiune. Înțelepciunea populară spune „cel care nu are obiective nu riscă să le atingă”, de aceea stabilirea obiectivelor trebuie să fie o motivație primordială a responsabilului funcției. Obiectivele stabilite trebuie să se încadreze în obiectivele generale ale
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
adecvate posibilității apariției și impactului potențial al acestor riscuri asupra atingerii obiectivelor firmei; un registru actualizat care poate fi ușor accesibil tuturor celor care pot avea nevoie de el va identifica toate riscurile strategice și operaționale, va oferi o estimare/fixare/apreciere și înregistrare a măsurilor în curs al căror rol este gestionarea acestor riscuri; vor fi măsurate performanțele activităților de management al riscurilor în raport cu țelurile și obiectivele companiei; se va încerca o înțelegere a riscului și a gestionării acestuia la
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
din aceste motive trebuie să se bizuie pe alte persoane. În acest sens, ei vor adresa o serie de întrebări managementului, direct responsabil pentru organizarea și funcționarea controlul intern, vor solicita și opinii independente auditorilor interni și auditorilor externi. Pentru fixarea unor opinii corecte, comitetul de audit va trebui, împreună cu auditorii, să evalueze Guvernanța corporativă 332 332 sistemul de control al organizației, inclusiv legătura cu IT-ul și securitatea, și să se asigure astfel că riscurile semnificative din organizație sunt stăpânite
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
și antisocial... Costel este surprins total. Cinci ani l-a lăsat să copie la teze, l-a ajutat, foloseau aceeași pastă de dinți și îl ocrotea ca un frate mai mare. Nu mai poate auzi "înfierarea" și se protejează prin fixarea atenției la altceva. Se supune din nou la vot și se numără: unu, doi, ..., zece, unsprezece (votul lui Cornel!). Nervos, Polis iese din ședință și colegii lui Costel îl înjură, ba chiar îi și pocnesc pe unii din cei unsprezece
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1511_a_2809]
-
familiilor ce sunt impozabile și care au deci resurse superioare mediei resurselor menajurilor. Politica familială și echitate orizontală. Dezbatere asupra costului întreținerii copilului O altă manieră de a concepe politicile familiale constă în măsurarea costului întreținerii unui copil și în fixarea transferurilor astfel încât părinții să nu înregistreze o reducere a nivelului lor de trai la apariția copiilor. Nu mai suntem într-o logică a echității verticale, ci într-o logică a echității orizontale. Compensarea costurilor generate de copii este obiectivul atribuit
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
ale Sfintei Scripturi. Din secolul al VI-lea și până în secolul al X-lea d.Hr. - simplific lucrurile de dragul clarității -, câteva generații de specialiști, numiți masoreți, punând la punct un sistem special de semne ce reprezentau vocalele, au ajuns la fixarea și stabilizarea textului ebraic. La origine, existau două sisteme de vocalizare: sistemul babilonian, în care punctele-vocale se puneau deasupra literelor, și sistemul tiberian (inventat și practicat în provincia Tiberiadei), în care punctele-vocale se așezau dedesubt. Ultimul a devenit universal. Textul
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]
-
economia sa în intervenția arhimandritului, jucând un rol introductiv pentru cititori. Astfel, se trasa profilul primilor creștini, influențați de un idealism evident, preluînd o serie de moșteniri păgâne în practica religioasă. Se sublinia astfel importanța diverselor sinoade ecumenice și a fixării dogmelor și canoanelor pentru învățătura creștină. Însă, cea mai mare eroare comisă în aceea vreme a fost cea a fixării religiei creștine drept religie de stat, chestiune care, conform lui Șerboianu, "i-a îngrădit pe de-a-ntregul, spiritul de acțiune
Cremaţiunea şi religia creştină by Calinic I. Popp Şerboianu [Corola-publishinghouse/Administrative/933_a_2441]