9,430 matches
-
media claselor V-VIII, precum și mediile generale la limba română, matematică și limba maternă. În data de 30 iunie se va anunța ierarhia la nivel de județ a absolvenților clasei a VIII-a, în funcție de media de admitere. În fiecare școală gimnazială se va afișa lista absolvenților proprii, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, pentru cei care au promovat testele naționale, respectiv a mediilor de absolvire, pentru cei care nu au promovat examenul. În perioada 1-6 iulie, părinții, elevii și diriginții
Agenda2006-24-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/285061_a_286390]
-
14 iulie va avea loc repartizarea computerizată în licee și școli de arte și meserii a absolvenților clasei a VIII-a care au promovat testele naționale și nu împlinesc 18 ani până la 31 decembrie 2006. În 15 iulie, în unitățile gimnaziale se vor afișa listele cu elevii proprii care au fost repartizați, precum și locurile rămase neocupate în județ, iar în 16 iulie, în licee se vor afișa listele cu candidații admiși în unitatea respectivă. În județul Timiș sunt 5 090 locuri
Agenda2006-24-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/285061_a_286390]
-
operând și intervenții la circa 3 500 de cuvinte în normarea sau interpretarea lor. Profesorii în general, dar cei de limba română în special, aveau datoria de a se informa corespunzător și de a-i familiariza pe elevii din învățământul gimnazial și liceal cu aceste norme, încă din actualul an școlar. Pentru toate tipurile de examen național desfășurate în acest an școlar (concursul de titularizare, testarea națională și bacalaureat) normele prevăzute de actualul DOOM nu au caracter de obligativitate, în consecință
Agenda2006-25-06-scoala () [Corola-journal/Journalistic/285084_a_286413]
-
vor susține examenele propriu-zise și care contează în proporție de 75% pentru admiterea la liceu, scrie Alba24. Simularea la Evaluarea Națională continuă, iar disciplina care urmează este Limba și literatura maternă - pentru elevii aparținând minorităților naționale care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă - 20 februarie. Rezultatele vor fi afișate pe data de 7 martie. SUBIECE SIMULARE EVALUAREA NAȚIONALĂ 2014: Vezi aici documentul 1 și document 1 2 Sursa foto: evz
Simulare evaluare națională 2014. Surpriză la subiectele la matematică () [Corola-journal/Journalistic/44841_a_46166]
-
descrescătoare în timp; - Creșterea substanțială, în ultimii ani, a numărului de absolvenți conduce la suprasaturarea pieței forței de muncă; - Diferența mică dintre ajutorul de șomaj și salarii încurajează șomajul mascat și munca la negru; - Insuficienta armonizare a sistemului educațional post gimnazial cu cerințele pieței muncii și dezvoltării viitoare a societății; - Decalaj între pregătirea oferită de școală și cerințele pieței muncii; - Migrarea, în ultimii ani, a tinerilor - și nu numai - în alte țări care le oferă mai multe oportunități. 4. Calitatea vieții
REGIMUL JURIDIC AL INVESTIȚIILOR STRĂINE by VASILE DUMBRAVĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/91680_a_92855]
-
astăzi o clădire anexă a Liceului Teoretic ”Aurel Vlaicu ”. Așa a început ceea ce avea să devină învățământul brezean care astăzi numără 20 unități de învățământ în total din care 9 sunt grădinițe cu 327 de preșcolari, 8 școli primare și gimnaziale cu 1997elevi și 130 de cadre didactice, 2 licee și o școală profesională. Acestea 63 sunt distribuite spațial astfel încât să acopere necesitățile de școlarizare ale copiilor din toate cartierele orașului. Astfel, există o școală pentru învățământul primar în cartierele Frăsinet
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
școală profesională. Acestea 63 sunt distribuite spațial astfel încât să acopere necesitățile de școlarizare ale copiilor din toate cartierele orașului. Astfel, există o școală pentru învățământul primar în cartierele Frăsinet, Podul Corbului și Gura Beliei (fostă școală pentru învățământul primar și gimnazială, școli pentru învățământul primar și gimnazial în cartierele Nistorești, Capul Câmpului și Podul Vadului la care se adaugă Școala cu clasele I-XII, „Aurel Vlaicu” situată în centrul orașului, Colegiul Militar “Dimitrie Cantemir”, Grupul Școlar de Arte și Meserii “Spiru
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
spațial astfel încât să acopere necesitățile de școlarizare ale copiilor din toate cartierele orașului. Astfel, există o școală pentru învățământul primar în cartierele Frăsinet, Podul Corbului și Gura Beliei (fostă școală pentru învățământul primar și gimnazială, școli pentru învățământul primar și gimnazial în cartierele Nistorești, Capul Câmpului și Podul Vadului la care se adaugă Școala cu clasele I-XII, „Aurel Vlaicu” situată în centrul orașului, Colegiul Militar “Dimitrie Cantemir”, Grupul Școlar de Arte și Meserii “Spiru Haret” și Școala Specială Ajutătoare. Dintre
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
globalizare. 1.1 Curriculum opțional la decizia școlii Proiect de opțional Denumirea opționalului: Orașul Targu Frumosspațiu intercultural Aria curriculară: Om si societate Număr de ore pe săptămână: 1 oră Argument Curriculum-ul opțional Geografie locală se adresează elevilor din învățământul gimnazial și liceal care au posibilitatea să afle cât mai multe date despre geografia locală și a județului Iași. Prin conținuturile stabilite se urmărește familiarizarea elevilor cu aspectele geografice din orizontul apropiat, precum și dezvoltarea de capacități, deprinderi de a utiliza informația
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
socialistă la economia de piață răspândește actul educațional, iar planurile de învățământ, programele și manualele școlare sunt privite creativ. Programele claselor I - VIII au aceleași repere: obiective de referință, activități de învățare, conținuturi și standarde de performanță. Învățământul primar și gimnazial se orientează prin aceleași cicluri curriculare: - Ciclul achizițiilor fundamentale (de la 6 la 8 ani, respectiv de la clasa întâi la clasa a doua); - Ciclul de dezvoltare (de 9 la 12 ani, respectiv de la clasa a treia la clasa a patra); - Ciclul
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
grija pentru amenajarea bazei materiale și ridicarea nivelului calitativ al procesului instructiveducativ. La data întocmirii prezentei monografii, Școala Heci este condusă cu dăruire și competență de profesorul Alexandru Hirean. Născut la 14 februarie 1966, a urmat cursurile școlii primare și gimnaziale Ticu, după care a absolvit cursurile Liceului Energetic din Cluj. Pasionat de științe, a urmat cursurile Facultății de Fizică la Universitatea „Al. I. Cuza” Iași, în perioada studenției s-a căsătorit cu colega Liliana Ciolac, prin căsătorie devenind fiu al
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
Neculai Vatamanu, după care în anul școlar 1961-1962 a început construcția unui local din cărămidă acoperit cu tablă, având cinci săli de clasă, cancelarie și cabinet pentru director. În același an școlar s-a înființat și clasa a V-a gimnazială. Construcția noii școli s-a realizat sub direcția profesoarei de matematică, Teodora Filoti (Jugrin), (1962- 1967), (1970 -1975). Tânăra directoare, ca fiică a satului, a făcut eforturi deosebite și împreună cu ceilalți colegi au reușit să ducă la bun sfârșit această
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
această lucrare. Un ajutor substanțial l-a primit din partea dirigintelui de șantier, învățătorul pensionar Vasile Constantinescu. Clădirea a fost inaugurată în 1964. Printre primii învățători s-au numărat Dumitru Gheorghiu, Neculai Vatamanu, Maria Vatamanu, Vasile Constantinescu. După trecerea la învățământul gimnazial au funcționat: - Voica Sofronia, educatoare;Aneta Mocănița, educatoare; - Elena Baciu, educatoare; - Mirela Turcu, educatoare; - Eugen Manoliu, învățător și director; - Ioana Manoliu, învățător; - Vasile Boroianu, învățător și director; - Ana Novac (Grigoraș), învățător; - Sofia Dănilă, învățător; - Maria Roșca;Elena Miron (Simina), învățător
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
Dumbrava A fost înființată în anul 1926, prin strădania gospodarilor Toader Crețu (deputat), ing. Ioan N. Chiriacescu și cu sprijinul Ministrului Instrucțiunii Publice. La început a funcționat ca școală primară mixtă, având internat școlar, apoi s-a trecut la învățământul gimnazial de șapte, de opt și de zece ani, actualmente funcționând ca școală primară cu clase simultane. De-a lungul anilor, la conducerea școlii s-au perindat cadre didactice cu simț gospodăresc, cu dragoste față de copii și cu tact pedagogic, ca
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
Ionela Dzedzit, Ștefania Șendrea, Maria Timofte, Elena Maftei, Niculina Popa, Liliana Preotul etc. În anul școlar 2007-2008 rețeaua școlară din comuna Lespezi se prezintă astfel: Unități de învățământ - total 10 din care:grădinițe de copii 5 - școli învățământ primar și gimnazial 5 Copii înscriși în grădinițe 176 Elevi - total 950 din care: - învățământ gimnazial și profesional 450 - învățământ primar 300 Personal didactic - total 81 din care: - în învățământul preșcolar 8 - în învățământul primar, gimnazial, profesional 73 Baza materială se compune din
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
În anul școlar 2007-2008 rețeaua școlară din comuna Lespezi se prezintă astfel: Unități de învățământ - total 10 din care:grădinițe de copii 5 - școli învățământ primar și gimnazial 5 Copii înscriși în grădinițe 176 Elevi - total 950 din care: - învățământ gimnazial și profesional 450 - învățământ primar 300 Personal didactic - total 81 din care: - în învățământul preșcolar 8 - în învățământul primar, gimnazial, profesional 73 Baza materială se compune din 36 de săli de clasă și cabinet, cinci laboratoare și un atelierșcoală. I.C.
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
de copii 5 - școli învățământ primar și gimnazial 5 Copii înscriși în grădinițe 176 Elevi - total 950 din care: - învățământ gimnazial și profesional 450 - învățământ primar 300 Personal didactic - total 81 din care: - în învățământul preșcolar 8 - în învățământul primar, gimnazial, profesional 73 Baza materială se compune din 36 de săli de clasă și cabinet, cinci laboratoare și un atelierșcoală. I.C. 4.4. BISERICA Din a doua jumătate a secolului al XIV- lea, o dată cu organizarea statelor românești independente și cu organizarea
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
premiate la festivaluri renumite din străinătate. De altfel, organizatorii anunță că în acest an își vor lărgi spațiul de joc, cu reprezentații ce vor fi susținute la Teatrul de Comedie, Teatrul Odeon, Teatrul Excelsior, Teatrul Mic, Grădinița Miruna și Școala Gimnazială 186 "Elena Văcărescu". Organizatorii au creat o pagină de Facebook specială pentru promovarea acestui eveniment: Facebook/FestivalTeatrupentruCopii, iar programul va fi anunțat în curând, odată cu punerea în vânzare a biletelor și abonamentelor. Drept activitate în are liber, cel mai curând
Începe cea de-a 49-a stagiune pentru Teatrul Ion Creangă by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/72188_a_73513]
-
probei de Limba română la evaluarea națională. CNE spune că acești profesori au elaborat subiectele "fără să țină cont de programa școlară aflată în vigoare", si prezintă argumentele. "Ținem să reamintim membrilor Centrului Național de Evaluare că până la finele ciclului gimnazial se studiază, în școlile de stat și private din România, conform programei școlare aflate în vigoare, genul liric, dar doar specia pastel; specia filozofică, din care face partea poezia 'Gânduri pentru Anul Nou' de Ion Minulescu, text pe care s-
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014: Consiliul Elevilor se alătură revoltei părinților by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/72288_a_73613]
-
liberatea de a puncta mai multe sinonime la exercițiul numărul 1, subiectul I (la care se cerea câte un sinonim pentru "fiindcă", "cer" și "liniștit"), "datorită baremului care nu a fost elaborat conform modului de gândire al elevilor din ciclul gimnazial". De asemenea, în exercițiul 5 de la punctul A, Subiectul II, elevilor li s-a cerut să precizeze felul a două propoziții subordonate, în condițiile în care prima propoziție din fraza respectivă putea fi interpretată atât ca propoziție temporală, cât și
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014: Consiliul Elevilor se alătură revoltei părinților by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/72288_a_73613]
-
corpului didactic. Legile date S.Haret când s-a aflat la cârma Ministerului Instrucțiunii au dat o nouă fată învățământului secundar și superior care au fost organizate astfel: școlile secundare erau pentru băieți pe 8 ani cu două cicluri; cel gimnazial sau cursul inferior de liceu și liceul propriu zis iar pentru fete s-a propus o învățătură diferită de băieți. Bacalaureatul a fost suprimat și înlocuit cu examenul de capacitate. S-a accelerat și construirea școlilor cu ajutorul Legii Casei Școalelor
Învăţământul în Gorj 1848-1918 Fondatori şi oameni de şcoală by Băluţoiu Daniel Sorin () [Corola-publishinghouse/Administrative/1289_a_1875]
-
arheologic, obiectele și figurinele geometrice pentru desen, toate au fost devastate și n-au mai rămas decât resturi ce s-au adunat târziu încoace după revenirea populației în oraș din refugiu.” Aceste distrugeri au creat o situație dificilă în învățământul gimnazial. Primarul din Târgu Jiu, a făcut repetate demersuri către autoritățile militare pentru redeschiderea gimnaziului care au fost aprobate la 1 august 1917 când gimnaziul a fost redeschis. Sfârșitul războiului a însemnat și o imensă munca de refacere și costructie a
Învăţământul în Gorj 1848-1918 Fondatori şi oameni de şcoală by Băluţoiu Daniel Sorin () [Corola-publishinghouse/Administrative/1289_a_1875]
-
profesională,una de băieți, și una catolică, iar în 19151916 în Gorj nu mai existau decât 2 școli particulare: una pentru fete și alta pentru băieți care pe durata ocupației străine 1916-1918 nu au funcționat. Învățământul secundar și îndeosebi cel gimnazial din Târgu jiu a reușit să depășească toate obstacolele și greutățile oricărui început și a desfășurat o frumoasă activitate creându-se o poziție bună în rândul celorlalte gimnazii din țară.Nu a fost lăsată de o parte nici educația fetelor
Învăţământul în Gorj 1848-1918 Fondatori şi oameni de şcoală by Băluţoiu Daniel Sorin () [Corola-publishinghouse/Administrative/1289_a_1875]
-
erorilor și confirmarea încheierii modificărilor 15 iulie - REPARTIZAREA COMPUTERIZATĂ în învățământul liceal de stat a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2014 - 2015 16 iulie - Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București 16 iulie - Afișarea de către fiecare unitate de învățământul liceal a listei candidaților repartizați în
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Hunedoara by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80292_a_81617]
-
erorilor și confirmarea încheierii modificărilor 15 iulie - REPARTIZAREA COMPUTERIZATĂ în învățământul liceal de stat a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2014 - 2015 16 iulie - Afișarea în unitățile de învățământ gimnazial a listelor cu absolvenții repartizați proveniți din școlile respective și a listei cu locurile neocupate în unitățile de învățământul liceal de stat din județ/municipiul București 16 iulie - Afișarea de către fiecare unitate de învățământul liceal a listei candidaților repartizați în
REZULTATE EVALUARE NAȚIONALĂ 2014 EDU.RO: Județul Giurgiu by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/80303_a_81628]