504 matches
-
situație se regăsește Într-un număr mult mai mic de colective (25% proporția elevilor indisciplinați este mai mare În grupurile conduse de cadrele tinere (41,6% comparativ cu a grupurilor conduse de cadrele cu experiență Apreciem că starea generalizată de indisciplină a elevilor, interesul tot mai scăzut față de Învățătură și față de valorile perene pe care școala continuă să le promoveze reprezintă un semnal de alarmă pentru dascăli, eficiența muncii instructiv-educative este incompatibilă cu lipsa de responsabilitate și haosul. 9 Coeziunea grupului
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
1547. Dar, deja, criza revoluționară se amplifică. Guvernul provizoriu, dominat de o diviziune analogă celei a Revoluției Franceze crede că mobilizează țara lansând, pe 1 iulie, o mare ofensivă militară. Aceasta sfârșește dezastruos și provoacă o dezagregare accelerată a armatei - indisciplină, fraternizări, dezertări. La țară, tulburările se înmulțesc, îndeosebi în momentul ocupării marilor proprietăți de către țărani, și trec de la 14 în martie, la 259 în mai și la 1122 în iulie. în orașe, comitetele muncitorești încep să controleze întreprinderile, fapt care
[Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
comandamentului bicefal: ofițerii sunt flancați de civili (comisari politici) însărcinați să controleze și să impună strategia bolșevică logicii militare. Eșecul recrutării de voluntari - în mai 1918, Armata Roșie nu avea decât 306 000 de oameni - și absența profesionalismului cauzată de indisciplină, impun normalizarea. Serviciul militar obligatoriu este reinstaurat pe 22 aprilie 1918, efectivele crescând de la 800000, la sfârșitul anului 1918, la 5 milioane - teoretic - în 1921. în vara anului 1918, este reintrodusă ierarhia; alegerea ofițerilor este abolită iar disciplina mult întărită
[Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
Nezval - promis unei frumoase cariere de poet de curte după 1945 - sau slovacul Ladislav Novomensky - închis o vreme ca „naționalist burghez”. Să-i mai cităm și pe poetul ceh Jaroslav Seifert, viitor premiu Nobel în 1984 - exclus din PC pentru indisciplină, în 1929 - poetul ungur Attila Jozsef - exclus din PC în 1935, el se sinucide în 1937 - și compatriotul său Tibor Dery - romancier condamnat la nouă ani închisoare în 1956, pentru „pesimism” - futuristul polonez Aleksander Wat - care a rupt cu comunismul
[Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
a declarat în fața Parlamentului că guvernul său nu se va supune, iar, în "insula verde", cauza europeană, ieri atît de manifest susținută, a început să pălească. Asta să fi urmărit americanii? Considerată îndatorată Uniunii Europene, Irlanda este astăzi pedepsită pentru indisciplina sa financiară și pentru lipsa de coordonare europeană. Banca Centrală Europeană va impune, în curînd, un gentleman agreement tuturor guvernelor din Euroland, pentru a pune capăt "dezordinii" și pentru articularea unei policy-mix globale, incluzînd atît politici monetare, cît și bugetare
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
îngrijorările privind tensiunile inflaționiste, resuscitate în ultima vreme și încetinirea creșterii economice. Se dorește ne-transformarea "cazului" irlandez într-un precedent periculos pentru arhitectura europeană, pentru că Irlanda e o țară mică, dar ce s-ar întîmpla dacă asemenea acte de indisciplină ar fi adoptate de unul dintre "greii" Uniunii? Și mulți se gîndesc, în acest sens, la Italia lui Silvio Berlusconi. Este, de asemenea, în pregătire o Cartă bugetară, cuprinzînd reguli aplicabile membrilor zonei Euro, urmînd să-i ghideze pe aceștia
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
Willy Münzenberg, tinde să-și păstreze o anumită autonomie și, în ciuda sfaturilor conducătorilor IC care-și doreau să vadă al II-lea Congres organizat la Moscova, reunește conducerea ICJ la Berlin, pe 7 aprilie 1921. Furioasă din cauza acestui act de indisciplină, IC declară "neoficial" congresul și organizează ea însăși un al II-lea congres la Moscova la 9 iulie 1921, fapt ce marchează sfîrșitul oricărei independențe a ICJ. * Federația Balcanică Comunistă este înființată la Sofia în 1920. Este vorba aici despre
Europa comuniştilor by José Gotovitch, Pascal Delwit, Jean-Michel De Waele [Corola-publishinghouse/Science/1433_a_2675]
-
cu această linie, publică în ciuda statutului partidului o broșură intitulată "Unser Weg", care este un rechizitoriu împotriva noilor conducători și judecă "acțiunea din martie" ca fiind "cel mai mare puci bakuninist din Istorie". El este imediat exclus din partid pentru indisciplină, cu posibilitatea de a face apel la congresul Internaționalei Comuniste. Fondarea partidului comunist din Italia După exemplul SFIO, partidul socialist italian este structurat pe mai multe tendințe, divergente atît în privința chestiunilor interne, cît și în politica internațională. Italia se afla
Europa comuniştilor by José Gotovitch, Pascal Delwit, Jean-Michel De Waele [Corola-publishinghouse/Science/1433_a_2675]
-
a se alătura KPD-ului și pentru a-i accepta condițiile. În fața refuzului acestui partid, Internaționala rupe orice legătură cu el în septembrie 1921. De asemenea, dacă Internaționala condamnase implicit "acțiunea din martie" și deci conducerea KPD, ea nu tolerează indisciplina lui Levi și confirmă excluderea sa. Același demers este întreprins și în privința socialiștilor italieni invitați la congres. Atît timp cît majoritatea din PSI contestă excluderea orientării Turati, congresul îi refuză calitatea de membru al Komintern-ului. Pentru a-și concretiza această
Europa comuniştilor by José Gotovitch, Pascal Delwit, Jean-Michel De Waele [Corola-publishinghouse/Science/1433_a_2675]
-
de profiluri banale, dar și în dezvăluirea unor psihologii tarate, printre care și aceea a copilului Andrei Daia, îndărătnic, obraznic, înclinat spre cruzime și perversitate. Analog este construit romanul Plus-minus o zi (1988). Exmatriculat din facultate pentru un act de indisciplină, în anul întâi, studentul Emil Cela, șahist de performanță, primește ordin de încorporare. Având vocația scrisului, el ține un jurnal, și pagini din acesta trec ca atare în roman. Dar, în proporție covârșitoare, cartea e un memorial, redactat când la
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289002_a_290331]
-
formează școala cea mai profitabilă.” 3 Demostene Botez „chestionează și se chestionează în dorința de a silabisi școlărește viața, moartea, destinul mare și destinul personal.”4 La Sașa Pană este curioasă voința de originalitate, care duce”la un fel de indisciplină metodică prin care se ajunge nu la felul de unul singur de a fi, adică nu la originalitatea personală, ci la felul mai multora de a fi, adică la originalitatea de grup.”5 În recenzia la volumul de versuri al
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92909]
-
consideră 9 managementul clasei drept un „domeniu de cercetare în științele educației, care studiază atât perspectivele de abordare a clasei (didactică și psihosocială), cât și structurile dimensionale ale acesteia, în scopul facilitării intervențiilor cadrelor didactice în situații de criză microeducațională (indisciplină, violență, nonimplicare etc.) și a evitării consecințelor negative ale acestora, prin exercițiul microdeciziilor educaționale” 1. Ca activitate distinctă, managementul clasei presupune: managementul conținutului, a problemelor disciplinare și managementul relațiilor interpersonale. Cât privește managementul conținuturilor, acesta are în centrul atenției capacitatea
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
mai mult din ceea ce face profesorul decât din ceea ce spune acesta. Relația stabilită între problematica managementului clasei de elevi și problematica disciplinei este foarte clar determinată și poate fi „tradusă” printr-o formă de subordonare. Astfel, disciplinarea/ tratarea situațiilor de indisciplină constituie un subdomeniu de analiză și intervenție al managementului clasei de elevi. 17 18 II. Strategii de intervenție în crizele educaționale 2.1. Managementul problemelor relațiilor interpersonale învățător - elev Managementul problemelor relațiilor interpersonale învățătorelev se focalizează asupra aptitudinilor manageriale pe
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
o suculentă expresie a lui T. Kelley, practică o “pedagogie de câmpie” fiind preocupat doar de șesurile intelectuale”. Numeroase studii sesizează o adevărată inapetență a majorității cadrelor didactice vis - avis de elevii lor creativi, considerați un izvor nesecat de năzbâtii, indisciplină și anarhie. Optica lor deformată contaminează și restul elevilor (chiar și pe cei creativi) care vor manifesta și ei o atitudine rezervată față de manifestările divergente ale colegilor. Profesorii în general (excepție fac profesorii creativi) agreează și promovează mai mult elevii
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
de resort în cazul învățământului vocațional și insuficiența fondurilor pentru întreținere și reparații curente au condus la alterarea în timp a clădirilor. Proprietatea bunurilor și clădirilor având ca destinație învățământul a avut o vreme un statut neclar, iar corupția și indisciplina financiară, inerția și inconsecvențele din sistemul juridic au condus la masive pierderi de patrimoniu și deturnări de la destinația educațională pentru spații, clădiri, terenuri etc. În această perioadă au avut loc totuși procese de deconcentrare dinspre Ministerul Învățământului către inspectoratele școlare
[Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
lua atitudine critică, chiar dacă ideile, acțiunile imitate sau În fața cărora cedează ușor nu corespund cu propriile convingeri; este favorizată de lipsa de experiență, absența sau slaba manifestare a autocontrolului În situații concrete sau neprevăzute; - ostilitatea, manifestată prin dorința de izolare, indisciplină, conduite revendicative și fugă de responsabilitate În sarcinile primite de la adult; - accese de furie, proiectate asupra colegilor sau obiectelor din jur și tendința de a distruge obiecte personale sau ale colegilor; - stări de apatie manifestate prin Închiderea În sine, reducerea
[Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
momentul românesc și cel european, ambele importante pentru experiență să scriitoriceasca. Instalat în literatura franceză, Ț. va cunoaște rapid celebritatea, asociindu-și numele cu dadaismul, direcție pregnanta a avangardismului european. Ceea ce în poemele românești putea trece doar drept act de indisciplina poetica devine la scurtă vreme mod de creație fondat pe o retorică a hazardului, ca în această piesă de pe la sfârșitul anului 1916: „păsări copilărie pluguri repede / hanuri / lupta la piramide / 18 brumar / pisică pisică e salvată / plânge / valmy / virează virează
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290319_a_291648]
-
într-o poziție preponderent inactivă. Din punct de vedere al cererii, întărirea politicii monetare pe fondul menținerii unei rate înalte a inflației a determinat creșterea ratelor dobânzilor la un nivel aproape inaccesibil, lucru care, în condițiile practicii larg răspândite a indisciplinei financiare, a permis agenților economici să folosească arieratele ca alternativă la creditele bancare. Pe latura ofertei, datorită instabilității și ritmului foarte lent al reformelor din sectorul real al economiei, băncile au manifestat o prudență excesivă față de risc, care a fost
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
renumită prin contradicțiile și inconsecventa să, produs al unui temperament caracterizat prin combinația de sânge rece și cap fierbinte, simțul practic, dar sedus de artă, utopie, vis127. Alte calități ale francezului moștenite de Pariziana sunt realismul și ingeniozitatea, individualismul și indisciplina, senzualitatea și vanitatea, sociabilitatea, simțul echilibrului și al măsurii, caracterul jovial și optimist. Dar pe fundalul unui caracter care poate fi numit stabil al francezului, parizianul se caracterizează că tip instabil, curios și ironic, cu reputație de persoana ușuratica și
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
întreprinderi evidențiază în general dificultăți atât în politica de personal, cât și în activitatea economică. Mobilitatea personalului unei întreprinderi poate apărea ca urmare a unor cauze: − obiective (restrângeri de activitate, restructurări, transferuri, cauze naturale etc.); − subiective (desfacerea contractului de muncă, indisciplină, incompetență, demisie etc.). Evidențierea statistică a numărului, structurii și mișcării personalului se realizează cu ajutorul balanței forței de muncă. În funcție de specificul întreprinderii, de numărul de salariați, balanța se întocmește periodic (lunar, trimestrial, semestrial sau anual), pentru întreg personalul sau pe categorii
Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
familie, școală, grup de muncă, scăderea controlului parental, dezorganizarea sau disoluția familiei, creșterea ratei divorțialității și instabilității cuplului familial. Școala, incapabilă să facă față multiplelor probleme care sunt lăsate pe seama ei de către ceilalți factori demisionari, proliferează evaziunea și abandonul școlar, indisciplina și mediocritatea, creșterea numărului copiilor problemă. S-a încercat proiectarea și construcția unui model de analiză etiologică a delincvenței juvenile în România, prin identificarea, selectarea și ordonarea principalelor variabile explicative în raport cu locul și importanța lor în lanțul cauzal, reținând ca
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
factorii sociali cu influențe criminogene, modelul evidențiază ca fiind mai importanți: eșecul socializării sau socializarea discordantă și negativă în familie; gradul scăzut de pregătire și adaptare școlară (eșec, abandon școlar); nivelul scăzut de integrare profesională sau integrarea profesională „negativă” (absenteism, indisciplină, fluctuație potențială) Conform datelor publicate de Poliția Română, statistica delincvenței juvenile după anul 1989 se prezintă astfel. Pe ansamblu, statisticile și rapoartele poliției vorbesc despre creșterea procentului de minori aflați în conflict cu legea penală, creșterea sensibilă a infracțiunilor comise
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
supravegheat în sensul ideii învățării în grup, responsabilizat: „Nu facem tot ce vrem, dar ceea ce facem vrem să facem !”. Prin modul ei actual de organizare, societatea românească nu respectă întotdeauna libertatea, independența, personalitatea și chiar drepturile copilului, ceea ce duce la indisciplină, abandon școlar, stres, violență. Deși metoda Montessori nu poate fi integrată în structura organizatorică a școlilor de stat, ar putea fi folosite materialele didactice Montessori, materiale care transmit copiilor informațiile necesare într-un mod plăcut, copiii având posibilitatea să lucreze
Caleidoscop by Mirela Blînda () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93233]
-
În cazul în care se indică destinatarii, decizia este obligatorie numai pentru aceștia. Recomandările și avizele nu sunt obligatorii." Trebuie menționat faptul că nimic nu este prevăzut cu privire la competențele Consiliului Uniunii Europene de a sancționa, de o manieră sau alta, indisciplina membrilor săi. Dealtfel, și rolul Curții de Justiție în domeniul P.E.S.C. este destul de limitat. Luarea deciziilor privind P.E.S.C. privesc, pe de o parte, organele de decizie, iar pe de altă parte, modalitățile de vot (unanimitatea, majoritatea calificată, abținerea constructivă). În virtutea
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
mi se adresează răstit cu "ce cauți, nu știi ora de începere"? I-am expus motivul ... și rugămintea de a mă primi. Nu numai că nu l-am înduplecat ... dar m-a dat în fața celor prezenți ca un exemplu de indisciplină universitară și de neseriozitate comportamentală a unui viitor profesor, invitându-mă să părăsesc sala. Am expus această pățanie nu ca o acuză la adresa profesorului ... ci ca exemplu de rigoare ... presupus educativă, în desfășurarea procesului de învățământ ... fie el și universitar
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]