2,001 matches
-
determinat, către o destinație cunoscută, cu scopul de a depune o mărturie, a adora un anumit obiect, a performa un anumit ritual, a Îndeplini o promisiune, a obține o consacrare sau a vizita un altar. ș...ț Spațiul procesiunii este linear. ș...ț Procesiunea nu este o mișcare În jurul unui obiect sacru, ci către un anumit loc. Chiar dacă se reîntoarce la punctul de plecare, circuitul ei nu este, În mod obișnuit, unul perfect Închis. Mișcarea este orientată către o destinație, nu
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
ambiguitate. Mișcarea paradelor alternative este mai puțin rigidă față de aceea a paradelor instituționalizate, astfel Încât participanții pot depăși granițele spațiului public și pot intra În zone ale spațiului privat. (G. Fox, 1997, vol. II, p. 625) Parada este o performanță colectivă, lineară, o procesiune făcută pentru un anumit public. Participanții au un comportament „special”, definit prin costumare, mascare, dans, defilare, muzică, purtarea unor anumite Însemne și a altor elemente dramatice. Aceștia sunt formații muzicale, dansatori, saltimbanci, actori costumați, persoane pe patine, bicicliști
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
alt complex ritualic (procesiunile care precedau sacrificiile din Grecia antică sau procesiunile integrate În sărbătorile calendaristice). Traseul lor poate fi circular (mai ales În procesiunile religioase În care un obiect sacru este scos din altar și plimbat prin comunitate) sau linear (participanții pleacă dintr-un punct pentru a ajunge În alt punct, deseori consacrat: procesiunile care precedă sacrificiile, cele legate de riturile funerare, cele ale breslelor medievale etc.). Ele pot fi prevăzute În calendarul religios sau pot fi prilejuite de evenimente
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
dumnezeirii, supremă împlinire pentru om. Cu toate că și alte teme (iubirea, trecutul) sunt implicate aventurii capitale, asumarea dramatică a identității, axa ei o constituie Psalmii. A. a fost un poet religios, de o religiozitate interiorizată, foarte pură, dar deloc previzibilă, deloc lineară în manifestările ei. Poetul respinge viziunea instituționalizată, dogmatică, a unei divinități reprezentate convențional, apariție severă, instanță punitivă - Tatăl. Ideea argheziană de Dumnezeu se apropie de teologia negativă: canoanele figurative sunt simțite ca falsuri, principiul absolut fiind accesibil doar meditației și
ARGHEZI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285438_a_286767]
-
un postmodern esențial, spontan, afirmat înainte de constituirea unei „mode” în acest sens. Ciocârlie e un scriitor dificil, în ciuda limpezimii de cristal a stilului; scrisul său are numeroase crevase, falii subțiri, ce se deschid amețitor spre adâncuri. Din cauza lor, narațiunea, paradoxal lineară, e mereu întreruptă de considerații naratologice, filosofice, psihologice, subminată de pasiunea rece, analitică, pentru ontologie. ȘTEFAN BORBÉLY SCRIERI: Realism și devenire poetică în literatura franceză, Timișoara, 1974; Negru și alb, București, 1979; Mari corespondențe, București, 1981; Eseuri critice, Timișoara, 1983
CIOCARLIE-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286252_a_287581]
-
de δaminolevulinat sintetaza și necesită prezența piridoxal fosfatului. Următoarele etape au loc în citoplasmă unde, catalizat de o dehidrază specifică, două molecule de ALA vor condensa și vor forma porfobilinogen. Patru molecule de porfobilinogen vor condensa pentru a forma tetrapirol linear, care apoi va cicliza. O parte din lanțurile inelului tetrapirolic vor fi succesiv reduse prin reacții enzimatice suplimentare rezultând protoporfirina IX. La nivel mitocondrial, Fe+2 este inserat în inelul protoporfirinic, reacție catalizată de o enzimă numită ferochelatază. Produsul, hemul
FIZIOLOGIE UMANA CELULA SI MEDIUL INTERN by Dragomir Nicolae Serban Ionela Lăcrămioara Serban Walther Bild () [Corola-publishinghouse/Science/1307_a_2105]
-
noile omagii aduse Pămîntului și dispozitivul informatic al culturii de ecran, intuitivă și senzorialo-motrice. Marea Ființă nu mai este Omenirea, ci Planta, bulă divinizată, totum fetișizat, subiect de drept comun ("la grande Matrie" a lui Edgar Morin). Cînd se devalorizează linearul, valorile istorice intră în degringoladă. Cînd revine iconicul, natura și grația merg mînă în mînă. Platon disprețuia scrierea și istoria. Zeul Pan nu și-a spus ultimul cuvînt, Atena îi poate urma Ierusalimului. Metoda ecologică freamătă oare ca o Bună
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
Studiile de teren mai recente, efectuate comparativ pe mai multe țări (vezi Inglehart) au impus câteva concluzii în raport cu problema modernizării și au infirmat, în același timp, o serie de presupoziții legate de aceasta. Astfel, modernizarea nu se realizează în mod linear, așa cum a susținut una din abordările la modă (Rostow, Lenski), căile de dezvoltare fiind multiple, și putând exista înapoieri sau întoarceri la stadii anterioare de dezvoltare; societățile nu devin mai raționale, mai secularizate, pe măsură ce se industrializează (credințele și practicile religioase
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
k>2 eșantioane dependente / 293 7.8.4.1. Testul Friedman / 293 7.8.4.2. Testul W a lui Kendall / 294 7.8.4.3. Testul Q a lui Cochran / 294 Capitolul 8. ANALIZA MULTIVARIATĂ / 297 8.1. Regresia lineară / 297 8.1.1. Regresia și corelația / 297 8.1.2. Valori așteptate (prezise) și observate ale lui Y / 306 8.1.3. Coeficienții de regresie / 306 8.1.4. Intervalul de încredere pentru coeficientul de regresie / 307 8.1
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
loglineară; etc Ordinală -mediana, modul și elementele înrudite: centile, decile, quartile; -coeficienți de corelație a rangurilor; -testul χ2; -teste non-parametrice Interval -mediana, modul și elementele înrudite: centile, decile, quartile și media; -coeficienți de corelație; -regresie liniară bivariată -teste parametrice -regresie lineară și non-lineară; -scalare multidimensională; -analiză de corelație canonică; etc. Raport Cerințele formale și limitele experimentale ale măsurării Pentru a îndeplini condiția de corespondență izomorfă între mărimi și numere, trebuie ca funcția definită de relația respectivă să fie aditivă adică numărul
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
X) = 1(0.27) + 2(0.73) = 1.73. Putem calcula în același mod varianțele pentru fiecare variabilă întâmplătoare astfel: Var(X) = 1.2 și Var(X) = (1-1.73) (0.27) + (2-1.73) (0.73) = 0.1971. Covarianța măsoară dependența lineară dintre două variabile întâmplătoare: Cov= Ar trebui să observați și să verificați că Cov(X,X) = Cov(X,X) și Cov(X,X) = Var(X). Dacă cele două variabile întâmplătoare sunt independente, atunci Cov(X,X) = 0. Reciproca nu este
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
X) = 0. Reciproca nu este întotdeauna valabilă. Pentru distribuția bivariată, Cov(X,X) = (0-2)(1-1.73)(0.06)+(0-2)(2-1.73)(0.04)+...+(4-2)(2-1.73)(0.10) = 0.21 Corelația Pearson este o metodă standardizată pentru a reprezenta dependența lineară dintre două variabile. Este definită astfel și va lua tot timpul valori între -1 și 1. Pentru exemplul de mai sus Ne vor interesa combinațiile și multiplii de variabile întâmplătoare. Fie X1 și X2 și a și b constante scalare
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
indivizilor în diferite clase sau grupe; reprezentarea relațiilor dintre obiectele analizate și atributele lor pe o hartă perceptuală. Din clasa tehnicilor de dependență fac parte metode precum: analiza path/modele de ecuații structurale, analiză de corelație canonică, MANOVA, regresie logistică, lineară și non-lineară, regresie cu date categoriale, analiză conjoint, analiză discriminativă multiplă și analiză loglineară. În categaria tehnicilor de independență se încadrează metode precum: analiza factorială, analiza cluster, scalare multidimensională și analiza de corespondență. 8.1. Regresia lineară 8.1.1
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
MANOVA, regresie logistică, lineară și non-lineară, regresie cu date categoriale, analiză conjoint, analiză discriminativă multiplă și analiză loglineară. În categaria tehnicilor de independență se încadrează metode precum: analiza factorială, analiza cluster, scalare multidimensională și analiza de corespondență. 8.1. Regresia lineară 8.1.1. Regresia și corelația În cazul variabilelor cantitative, înainte de a vorbi de regresie este necesar să trecem în revistă corelația. Corelația exprimă nivelul de la care variația unei variabile conduce la variația unei alte variabile. De exemplu, există o
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
b2X2+...+ bnXn unde: Y este variabila dependentă, X1, X2....Xn sunt predictorii, a este constanta ecuației, iar b1, b2,... bn sunt coeficienții de regresie. Pentru a construi o ecuație de regresie în SPSS se selectează din meniul principal ANALYZE/REGRESSION/LINEAR, se selectează variabila dependentă din lista de variabile și se introduce în căsuța Dependent, iar variabilele independente se introduc în dreptul rubricii Independents. Celelalte opțiuni pentru realizarea ecuației de regresie disponibile prin selectarea butoanelor de jos (Statistics, Plots (grafice), Save, Options
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
opțiuni pentru realizarea ecuației de regresie disponibile prin selectarea butoanelor de jos (Statistics, Plots (grafice), Save, Options) vor fi discutate pe parcursul acestui capitol. Pentru a vizualiza graficele regresiei liniare dintre Y și fiecare predictor în parte, selectăm din ANALZYE/REGRESSION/ LINEAR subopțiunea Plots și bifăm Produce all partial plots. Putem specifica metoda de regresie la comanda: Enter introduce toate variabilele într-un singur pas; Forward introduce variabilele una câte una; Backward introduce toate variabilele și apoi înlătură una câte una în funcție de
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
interval mai mare pentru coeficient. Dacă intervalul de încredere conține valoarea zero, atunci impactul predictorului asupra dependentei este nesemnificativ din punct de vedere statistic. Pentru a calcula în SPSS limitele intervalului de încredere selectăm opțiunea Confidence intervals din ANALYZE/REGRESSION/LINEAR STATISTICS. Testarea semnificației coeficientului de regresie se face cu ajutorul testului t, ipoteza de nul fiind aceea că B=0 în populație. Variabilele pentru care nivelul de semnificație al testului t (notat cu Sig. în SPSS) este >0,05 sunt de
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
această condiție este îndeplinită, SPSS-ul calculează toleranța (Tolerance, notată cu T) și VIF (variance-inflation factor). Dacă T>0,2 sau VIF<5 atunci condiția de necoliniaritate este respectată. Pentru a calcula valorile T și VIF, se selectează ANALYZE/ REGRESSION/LINEAR, se introduce variabila dependentă și cele independente, iar apoi din opțiunea Statistics se selectează Collinearity diagnostics, Continue și OK. În afară de acestea, mai trebuie menționate trei condiții auxiliare: 1. Clasele de valori reziduale Yobservat Yașteptat pentru fiecare valoare a lui X
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
forma unei benzi perpendiculare pe axa Oy, dispersiile sunt egale. Dacă acest grafic se distribuie după un alt pattern, înseamnă că relația nu este liniară și dispersiile condiționate nu sunt egale. În SPSS acest grafic se obține din ANALYZE/REGRESSION/LINEAR, iar pentru opțiunea Plots se selectează pe axa Ox valoarea standardizată (normalizată cu scorul z) a lui Yașteptat notată ZPRED și pe axa Oy ZRESID, adică valorile reziduale standardizate. Tot în cadrul opțiunii Plots putem selecta Standardized Residual Plots în varianta
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
verifica dacă valorile reziduale au o distribuție normală. 2. Absența fenomenului de autocorelare între valorile reziduale sau termenii eroare se referă la independența observațiilor. Aceasta poate fi testată prin indicele Durbin Watson. În SPSS acesta se calculează selectând ANALYZE/REGRESSION/LINEAR. Se introduce variabila dependentă și cele independente, iar din opțiunea Statistics se selectează Residuals/ Durbin-Watson. Dacă valoarea indicelui Durbin-Watson tinde spre 2, înseamnă că termenii eroare sunt independenți. Dacă tinde spre 0, indică o corelație pozitivă intensă, iar dacă D
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
calculează la nivelul eșantionului și nu al populației. Atunci când valorile extreme nu sunt excluse din analiză, coeficientul de corelație poate fi supraestimat sau subestimat, depinzând de sensul abaterii valorilor extreme de la medie. Analiza valorilor extreme se face selectând ANALYZE/REGRESSION/ LINEAR, Statistics și Casewise Diagnostics cu opțiunea Outliers outside 3 Std Dev. Programul SPSS permite calcularea unor măsuri ale distanței sau ale influenței pe care un singur caz o poate avea asupra pantei dreptei de regresie. Pentru aceasta se selectează din
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
Diagnostics cu opțiunea Outliers outside 3 Std Dev. Programul SPSS permite calcularea unor măsuri ale distanței sau ale influenței pe care un singur caz o poate avea asupra pantei dreptei de regresie. Pentru aceasta se selectează din meniu ANALYZE/ REGRESSION/LINEAR, apoi în SAVE se pot selecta următoarele măsuri ale distanței: Mahalanobis, Cook's Distance și Leverage values (h). În general se urmărește ca valoarea h care poate varia de la 0 lipsa influenței, la 1 influență totală, să nu aibă valori
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
coeficienților de saturație de bază. Toate corelațiile matriceale ajustate (acelea care au factor comun pe diagonala principală) produse de un factor comun au o structură caracteristică rangul matricei este 1. Trebuie menționat că rangul matricei se referă la gradul dependenței lineare într-un set de vectori care formează matricea. Pentru a stabili dacă matricea are sau nu rangul mare, trebuie să aflăm determinanții submatricelor cu k+1 sau dacă mai multe variabile sunt 0 și dacă există cel puțin o submatrice
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
pot fi izolate, supuse observației imediate și măsurate cu rigurozitate. Există acțiuni care pot avea un final precis, care constituie așa-zise sisteme „Închise” de Învățare. În acest caz, obiectivele pot fi definite cuclaritate și precizie, calea spre ele devenind lineară, mergând drept Înainte. În afară de aceasta, avem de-a face și cu multe acțiuni sau sisteme „deschise” (spre multiple răspunsuri, soluții) ale căror obiective nu pot fi exprimate cu exactitate și claritate, și nici nu ar fi de dorit acest lucru
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
scrisul - reacțiilor active; controlul - verificării imediate și nemijlocite; mersul Înainte - Întăririi pozitive. c) Tipuri de programaretc " c) Tipuri de programare" Se cunosc două tipuri principale de programare, din care au derivat, desigur, și alte variante combinate sau mixte: a) Programarea lineară - a răspunsurilor construite - inițiată de Skinner (tip Skinner). Specificul acestei programări derivă din faptul că ea se bazează pe construirea de către elevi a răspunsurilor așteptate, iar parcurgerea secvențelor urmează o singură Înlănțuire, În ordinea numerelor naturale (1, 2, 3 ...n
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]