1,187 matches
-
dată de comisie. Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviză, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Proba a II-a Recital instrumental: a) o sonata clasică (două părți), la alegerea candidatului, executată fără partitura; ... b) o piesă romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, executată fără partitura. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
de teorie - solfegiu - dicteu. 2. Subiectele din cadrul probei a III a, respectiv dicteu melodic, solfegiu la prima vedere vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probei, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/ profesor metodist. Comisia de examinare elaborează un numar de bilete egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților, conținând subiecte cu același grad de dificultate. În ziua examenului, fiecare candidat extrage un bilet. 3. Notă finală pentru fiecare proba a examenului se
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
ale candidatului cu comisia de examinare, precum și stabilirea subiectelor de la proba de muzică punctele b), c), d), e), vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probelor, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Comisia de examinare elaborează un numar de bilete egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților, conținând subiecte cu același grad de dificultate. În ziua examenului flecare candidat extrage un bilet. 3. Notă finală a candidatului pentru fiecare proba a
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
de limbă modernă sunt unice la nivelul județului. Acestea se elaborează de către o comisie județeană de elaborare a subiectelor, formată din profesori de specialitate (care nu au rude în concurs) și sunt aprobate de inspectorul de specialitate sau de un metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). b) Comisia menționată la alin. a) este numită prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea inspectorului școlar de specialitate
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). b) Comisia menționată la alin. a) este numită prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea inspectorului școlar de specialitate sau a unui metodist desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... c) Comisiile de examinare și evaluare pentru proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă funcționează în centrele de examen
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
admiterii în învățământul liceal și profesional de stat. ... 6. a) Proba orală va consta din: - descrierea unei imagini/citirea unui text (aflate pe un bilet semnat de membrii comisiei de examinare și evaluare și vizat de inspectorul de specialitate/profesor metodist conform pct. 3); - răspuns la 4 întrebări (scrise pe bilet) referitoare la imagine/text: 2 întrebări de înțelegere globală, 2 întrebări de înțelegere în detaliu a textului. b) Pentru evaluarea performanței la proba orală se vor aplica următoarele criterii: ... Vocabular
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
același tip de probă, cu aceeași structură că la clasele bilingve. Subiectele vor fi elaborate în conformitate cu programa școlară de clasa a VIII-a pentru limba modernă întâi de studiu și vor fi avizate de inspectorul de specialitate sau de un metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... f) Se considera admis la proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă elevul care a obținut minimum notă 6
ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141086_a_142415]
-
fără să aibă o funcție de conducere în sistemul educațional, presedintele agenției județene pentru ocuparea forței de muncă sau un reprezentant al acestuia și, după caz, un inspector școlar cu responsabilități pentru învățământul particular; ... c) 3 secretari: cadre didactice de specialitate/metodiști, respectiv unul pentru școala de ucenici, unul pentru școala profesională și unul pentru școala postliceala și școala de maiștri. ... (2) Cel puțin unul dintre membrii CJE în județele în care există candidați care susțin probe în limbile minorităților naționale trebuie
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142395_a_143724]
-
învățământ organizatoare a examenului de absolvire, avizată de consiliul de administrație al unității de învățământ și transmisă spre analiză inspectorului școlar de specialitate cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea sesiunii de absolvire. Inspectorul școlar de specialitate, împreună cu profesorii metodiști de specialitate, stabilește tematica unitară la nivelul județului, respectiv al municipiului București, si o transmite unităților de învățământ care o afișează cu cel puțin 45 de zile înainte de începerea sesiunii examenului de absolvire. Pentru stabilirea probelor scrise la anumite specializări
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142395_a_143724]
-
fără să aibă o funcție de conducere în sistemul educațional, presedintele agenției județene pentru ocuparea forței de muncă sau un reprezentant al acestuia și, după caz, un inspector școlar cu responsabilități pentru învățământul particular; ... c) 3 secretari: cadre didactice de specialitate/metodiști, respectiv unul pentru școala de ucenici, unul pentru școala profesională și unul pentru școala postliceala și școala de maiștri. ... (2) Cel puțin unul dintre membrii CJE în județele în care există candidați care susțin probe în limbile minorităților naționale trebuie
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
învățământ organizatoare a examenului de absolvire, avizată de consiliul de administrație al unității de învățământ și transmisă spre analiză inspectorului școlar de specialitate cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea sesiunii de absolvire. Inspectorul școlar de specialitate, împreună cu profesorii metodiști de specialitate, stabilește tematica unitară la nivelul județului, respectiv al municipiului București, si o transmite unităților de învățământ care o afișează cu cel puțin 45 de zile înainte de începerea sesiunii examenului de absolvire. Pentru stabilirea probelor scrise la anumite specializări
METODOLOGIE din 12 martie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142410_a_143739]
-
cultului respectiv. ... Articolul 10 (1) Pentru filiera tehnologică comisia de examinare din unitatea de învățământ este alcătuită din: ... a) președinte - directorul sau directorul adjunct al unității de învătământ (de regulă, profesor de specialitate) - fără drept de notare; ... b) vicepreședinte - profesor metodist de specialitate de la o altă unitate de învățământ, specialist în profilul pentru care s-au pregătit candidații - fără drept de notare; ... c) secretar - responsabilul ariei curriculare "Tehnologii" din unitatea de învățământ respectivă - fără drept de notare; ... d) 4-7 membri, din
METODOLOGIA din 4 decembrie 2002w de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148842_a_150171]
-
cultului respectiv. ... Articolul 10 (1) Pentru filiera tehnologică comisia de examinare din unitatea de învățământ este alcătuită din: ... a) președinte - directorul sau directorul adjunct al unității de învătământ (de regulă, profesor de specialitate) - fără drept de notare; ... b) vicepreședinte - profesor metodist de specialitate de la o altă unitate de învățământ, specialist în profilul pentru care s-au pregătit candidații - fără drept de notare; ... c) secretar - responsabilul ariei curriculare "Tehnologii" din unitatea de învățământ respectivă - fără drept de notare; ... d) 4-7 membri, din
METODOLOGIA din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului pentru certificarea competentelor profesionale în învăţământul liceal, filierele tehnologică şi vocationala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148813_a_150142]
-
puncte): a) calificativ "foarte bine" în anul școlar precedent; ... b) activitate de profesor coordonator care răspunde de domeniul educativ, școlar și extrașcolar; ... c) activități educative desfășurate cu elevii care au nevoi speciale; ... d) activitate de șef de catedră/comisie metodica, metodist, coordonator cerc pedagogic; ... e) performanțe obținute în pregătirea preșcolarilor sau a elevilor, în urma testărilor și a examenelor de sfârșit de ciclu; ... f) rezultate obținute cu preșcolarii/elevii la concursurile și olimpiadele școlare la nivel local și național. ... Articolul 6 În ceea ce privește
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2003 privind acordarea salariului de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147814_a_149143]
-
le sunt subordonate aceste unități, din veniturile proprii ale acestora, de până la 50% din valoarea premiului acordat de forul respectiv menționat." 2. Articolul 43 va avea următorul cuprins: "ART. 43 - Ceilalți specialiști și tehnicieni din cadrul colectivelor tehnice (cadre medicale medii, metodiști, cercetători, specialiști pentru pregătirea fizică, operatori video, corepetitori, pianiști, maeștri de balet, marangozi, armurieri și alt personal de specialitate din această categorie) vor putea primi un premiu individual până la 25% din valoarea premiului antrenorului cu premiul cel mai mare. Valoarea
HOTĂRÎRE Nr. 322 din 11 mai 1995 pentru modificarea Normelor privind reglementarea unor probleme financiare în activitatea Sportiva, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 280/1994. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112780_a_114109]
-
50%; antrenorii sau profesorii secunzi pot beneficia de un premiu de până la 75% din premiul acordat antrenorului principal." ... 21. Articolul 43 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 43 - Ceilalți specialiști și tehnicieni din cadrul colectivelor tehnice (cadre medicale medii, metodiști, cercetători, specialiști pentru pregătirea fizică, operatori video, corepetitori, pianiști, maeștri de balet, marangozi, armurieri și alt personal de specialitate din această categorie) vor putea primi un premiu individual de până la 25% din valoarea premiului antrenorului cu premiul cel mai mare
HOTĂRÎRE Nr. 536 din 4 iulie 1996 pentru modificarea şi completarea Normelor privind reglementarea unor probleme financiare în activitatea Sportiva, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 280/1994. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115573_a_116902]
-
și, în parte, faptul că nu v-ați putut rupe de catedră, activitatea didactică însemnând nu doar orele de curs și pregătirea lor, ci și responsabilitatea de președinte al Filialei Onești a Societății de Științe Filologice (1970-1985), precum și cea de metodist al Inspectoratului Școlar Județean (1970-1998), care v-au răpit, la rândul lor, alte numeroase clipe ce ar fi putut fi decisive pentru scris. Cum ați izbutit să împăcați cele două principale preocupări și din ce parte au venit satisfacțiile cele
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
liceu a elevilor, precum și de bacalaureat din județul Suceava; membru în comisia de examinare a profesorilor de fizică pentru ocuparea catedrelor prin concurs; membru în comisia de examinare și de acordare a gradelor didactice în fizică din centrul Universitar Iași; metodist la obiectul fizică în cadrul Inspectoratului Școlar Suceava; responsabil cu pregătirea elevilor pentru olimpiada de fizică, un număr de 14 elevi primind diferite premii la etapa națională; În anul 2004, Consiliul de administrație al Colegiului Național „Nicu Gane” i-a acordat
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
Cătălin Constantin IOAN Andrei BĂLĂNESCU FITNESS Ghid pentru începători Iași, Editura PIM, 2012 Referenți științifici: conf. dr. Marin Chirazi Universitatea “Al. I. Cuza” Iași prof. metodist Gheorghiu Mihaela Liceul Teoretic “D. Cantemir” Iași Editura PIM Editură acreditată CNCSIS - 66/2010 Șoseaua Ștefan cel Mare și Sfânt nr. 4, Iași - 700497 Tel.: 0730.086.676; Fax: 0332.440.730 www.pimcopy.ro Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale
Fitness: ghid pentru începători by Cătălin-Constantin Ioan, Andrei Bălănescu. () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1169_a_2225]
-
și delimitează jurnalismul literar din punct de vedere critic. 17 Stephen Crane (1 noiembrie 1871 - 5 iunie 1900) a fost un romancier, poet și jurnalist american. S-a născut în Newark, New Jersey, fiind al paisprezecelea copil al unui preot metodist. A murit la 28 de ani. 18 Joseph Lincoln Steffens (6 aprilie 1866 - 9 august 1936) a fost un jurnalist american și unul dintre cei mai faimoși și influenți practicanți ai stilului jurnalistic numit "scormonirea gunoiului". El mai este cunoscut
O istorie a jurnalismului literar american by John C. Hartsock () [Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]
-
fiecare serie de turiști, cu concursul căminelor culturale din localitățile limitrofe, să se organizeze parade ale portului și datinilor populare, urmate de spectacole folclorice. În același timp se impune reluarea unei vechi tradiții de a organiza prin intermediul și sub coordonarea metodiștilor a unor drumeții scurte de 3-6 ore În Împrejurimile stațiunii, mai ales că În apropiere se află un număr impresionant de schituri și mănăstiri de veche rezonanță În istoria și cultura noastră națională cum ar fi: Cozia, Turnu, Stănișoara. 7
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
mai puțin de 212 comunități - secte religioase. Fiecare e liber să-și aleagă comunitatea pe care o vrea. Cea mai puternică e biserica catolică, cu aproape 20 de milioane suflete și cu numeroase episcopate. Urmează baptiștii cu 9,2 milioane, metodiștii cu 9 milioane, presbiterienii cu 2,7 milioane, anglicanii cu 1,3, luteranii cu 2,8 milioane și alte comunități cu număr de membri din ce în ce mai mic. Cei mai originali sunt mormonii, sectă de care mă voi
30.000km prin SUA. 1935-1936 by Prof. dr. Nicolae Corn??eanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83483_a_84808]
-
cerc al Infernului. I se mai spune, libidinos, „concupiscență“ sau, boieresc, „desfrânare“. Unii își croiesc viața astfel încât să păstreze virginitatea tuturor fecioarelor din lume neatinsă, așa cum fac, de exemplu, scrie Bernanos în La Grande Peur des bien-pensants, „pastorii prezbiterieni sau metodiști, bine îmbrăcați, bine hrăniți, cu contul lor în bancă și Buick-ul lor, așteptând ca o mai bună organizare a serviciilor de profilaxie venerică și igienă mentală să le facă funcția inutilă“. Iar alții aleg calea cealaltă, instruind trupul tânăr întru
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2176_a_3501]
-
de depunerea portofoliului de practică. 1.3. Portofoliu de practică pedagogică va cuprinde: 1. O fișa de asistență întocmită pentru lecția demonstrativă ( lecție susținută de profesorul îndrumător; 2. 4 proiecte didactice, însoțite de fișa de evaluare, aceasta completată de profesorul metodist, pentru susținerea lecțiilor de probă, cu notarea și semnătura cadrului didactic; 3. 1-2 proiecte didactice pentru susținerea a lecțiilor finale și fișa de evaluarea acestora, cu notarea ; 4. O fișă psihopedagogică întocmită pentru un elev la alegere; 5. 3 protocoale
Caiet de practică pedagogică personalizat pentru studenţi - domeniul educaţie fizică şi Sport - by RAŢĂ GLORIA, RAŢĂ BOGDAN CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/398_a_939]
-
pe specialități tot pe zone (zona Darabani). Responsabilii acestor cercuri erau cei mai buni învățători, cele mai bune educatoare, cei mai buni profesori. Aceștia erau bine pregătiți din punct de vedere psihologic și pedagogic, buni profesioniști în activitățile de la clasă, metodiști ai Inspectoratului școlar. înainte de 1989, cercurile pedagogice își țineau ședințele de obicei, duminica. Participarea era obligatorie. Prin rotație cadrele calificate trebuiau să-și aducă contribuția la reușita ședințelor cercului pedagogic, fie prin referate, fie prin ținerea unei lecții deschise sau
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]