7,190 matches
-
9 . (3) Cererea de înregistrare ca utilizator SPV pentru persoanele având calitatea de reprezentant legal, reprezentant desemnat sau împuternicit se face prin intermediul aplicațiilor informatice specifice, pe platforma informatică dedicată. (4) Cererea prevăzută la alin. (3) cuprinde informații obligatorii și opționale. (5) Informațiile obligatoriu a fi furnizate sunt: a) datele de identificare ale persoanei fizice, persoanei juridice sau ale entității reprezentate/împuternicite/reprezentantului, după caz; ... b) calitatea de reprezentant sau de împuternicit; ... c) numărul de telefon mobil valid al reprezentantului sau al împuternicitului
PROCEDURĂ din 9 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256458]
-
certificat electronic calificat care atestă calitatea de reprezentant desemnat sau împuternicit sau documentul electronic copie a imaginii documentului care atestă calitatea de reprezentant desemnat sau împuternicit; ... f) adresa de poștă electronică; ... g) elementele de identificare a certificatului calificat. ... (6) Informațiile opțional a fi furnizate sunt: a) acordul privind primirea de atenționări prin poștă electronică; ... b) documentul semnat cu certificat electronic calificat care atestă calitatea de reprezentant legal sau documentul electronic copie a imaginii documentului care atestă calitatea de reprezentant legal. ... Articolul
PROCEDURĂ din 9 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256458]
-
SPV Articolul 17 Cererea de înregistrare prin NPOTP (1) Pentru completarea cererii de înregistrare pentru identificarea electronică prin NPOTP, persoana fizică utilizează serviciul de înregistrare oferit de platforma informatică dedicată. (2) Cererea prevăzută la alin. (1) cuprinde informații obligatorii și opționale. (3) Informațiile obligatoriu a fi furnizate sunt: a) datele de identificare a persoanei fizice, precum și tipul documentului de identitate, seria și numărul documentului de identitate, numărul de telefon mobil valid; ... b) datele de identificare în mediul electronic: identificatorul utilizatorului
PROCEDURĂ din 9 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256458]
-
mediul electronic: identificatorul utilizatorului, parola, întrebarea de siguranță, răspunsul la întrebarea de siguranță; ... c) modalitatea de verificare a datelor furnizate de persoana fizică; ... d) acceptul privind termenii și condițiile de utilizare a SPV; ... e) adresa de poștă electronică. ... (4) Informația opțional a fi furnizată se referă la acordul pentru primirea de atenționări prin poștă electronică. (5) Utilizatorul trebuie să aibă un identificator unic și să folosească o singură adresă de poștă electronică. (6) Persoana fizică decide modalitatea de verificare a datelor
PROCEDURĂ din 9 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256458]
-
polițist, putând fi caracterizată în termenii art. 23 din Constituție ca o reținere - încadrată în categoria măsurilor privative de libertate, constituie și ea o măsură privativă de libertate a persoanei, ce cade sub incidența art. 4 alin. (2) din Protocolul opțional la Convenția împotriva torturii și a altor pedepse ori tratamente cu cruzime, inumane sau degradante, care definește privarea de libertate ca „orice formă de detenție sau închisoare ori plasarea unei persoane într-un loc public sau privat de reținere pe
DECIZIA nr. 215 din 7 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256578]
-
introduse de către participant la lansarea ordinului sunt: a) cantitatea de energie electrică (cantitatea totală minim tranzacționabilă este definită automat pentru fiecare produs în parte); ... b) prețul pentru fiecare produs, cu maximum 2 zecimale; ... c) termenul de valabilitate a ordinului (opțional); dacă nu se completează, sistemul va genera automat data de final a sesiunii de tranzacționare. ... (3) Ordinele introduse pot fi întreținute de brokeri, după cum urmează: a) modificarea prețului cu un pas de licitație de minimum 0,01; ... b) modificarea cantității
REGULAMENT din 8 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256102]
-
rămas până la expirarea aplicabilității actualelor prevederi, respectiv 30 iunie 2022, având în vedere faptul că Directiva (UE) 2022/890 a Consiliului din 3 iunie 2022 de modificare a Directivei 2006/112/CE în ceea ce privește prelungirea perioadei de aplicare a mecanismului opțional de taxare inversă în legătură cu livrările de anumite bunuri și prestările de anumite servicii care prezintă risc de fraudă și a mecanismului de reacție rapidă împotriva fraudei în domeniul TVA a fost publicată în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 85 din 17 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256523]
-
8 TOTAL 41 Valoarea totală a celor 64 de proiecte aflate în achiziție publică este de 155.838.309,63 euro fără TVA. Toate proiectele din cadrul programului PNCIPS sunt proiecte tip, conform specificațiilor de la punctul D. De asemenea, proiectul tip este opțional și disponibil și în cadrul apelului de proiecte al Operațiunii 1, beneficiarii putând opta pentru acest proiect. Descrierea Proiectului Tip Opțional - Criterii specifice privind proiectele tip: În cadrul prezentului apel, solicitanții cererilor de finanțare/proiectului pot opta pentru realizarea de proiecte
GHID SPECIFIC din 24 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256761]
-
proiectele din cadrul programului PNCIPS sunt proiecte tip, conform specificațiilor de la punctul D. De asemenea, proiectul tip este opțional și disponibil și în cadrul apelului de proiecte al Operațiunii 1, beneficiarii putând opta pentru acest proiect. Descrierea Proiectului Tip Opțional - Criterii specifice privind proiectele tip: În cadrul prezentului apel, solicitanții cererilor de finanțare/proiectului pot opta pentru realizarea de proiecte tip conform specificațiilor de mai jos. Valorile maxime eligibile sunt în conformitate cu tipul de creșă ales (40/70/110 copii), iar valoarea
GHID SPECIFIC din 24 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256761]
-
cu universitatea se stabilesc prin contractul de studii încheiat cu universitatea, potrivit metodologiei proprii. Capitolul III Curriculumul programului de formare psihopedagogică Articolul 7 (1) Curriculumul programului de formare psihopedagogică este structurat pe 3 componente: curriculum-nucleu, curriculum extins și curriculum opțional, conform Planului de învățământ pentru programul de formare psihopedagogică din tabelul nr. 1 prevăzut în anexa nr. 1 care face parte integrantă din prezenta metodologie-cadru. (2) Curriculumul-nucleu este alcătuit din disciplinele și activitățile didactice obligatorii pentru nivelurile I și
METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257487]
-
nivelului II de certificare pentru profesia didactică. Curriculumul extins cuprinde următoarele pachete de discipline: a) discipline de extensie a pregătirii psihopedagogice - 10 credite; ... b) discipline de extensie a pregătirii didactice și a practicii pedagogice de specialitate - 10 credite. ... (4) Curriculumul opțional este alcătuit din două discipline - 10 credite. Se alege câte o disciplină din fiecare dintre cele două pachete de discipline opționale oferite de planul de învățământ pentru nivelul II de certificare pentru profesia didactică. (5) Conținuturile disciplinelor de pregătire didactică
METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257487]
-
10 credite; ... b) discipline de extensie a pregătirii didactice și a practicii pedagogice de specialitate - 10 credite. ... (4) Curriculumul opțional este alcătuit din două discipline - 10 credite. Se alege câte o disciplină din fiecare dintre cele două pachete de discipline opționale oferite de planul de învățământ pentru nivelul II de certificare pentru profesia didactică. (5) Conținuturile disciplinelor de pregătire didactică și de practică pedagogică de specialitate, respectiv ale disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și a practicii pedagogice de specialitate includ
METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257487]
-
credite (în cazul dublei specializări); ... c) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii psihopedagogice; ... d) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și a practicii pedagogice de specialitate; ... e) 10 credite corespunzătoare celor două discipline opționale. ... Capitolul VII Dispoziții finale Articolul 16 Pentru absolvenții care au finalizat programul de formare psihopedagogică de nivel I/II, corespondența dintre domeniile studiilor universitare absolvite și disciplinele care pot fi predate în învățământul preuniversitar se stabilește potrivit Centralizatorului privind disciplinele de
METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257487]
-
Articolul 20 (1) Pentru obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul II, pentru o altă specializare decât cea inițială, se recunosc cele 20 de credite obținute anterior la disciplinele de extensie a pregătirii psihopedagogice și la disciplinele opționale. (2) Obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul II, pentru o altă specializare decât cea inițială, este condiționată de acumularea a 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și practice pedagogice de specialitate. Articolul
METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257487]
-
pe fiecare tip de vaccin. ... ... 16. În anexa nr. 1, la litera C punctul 2.3 „Activități desfășurate de furnizorii de servicii medicale de la nivelul asistenței medicale primare“, subpunctul 2.3.2 se modifică și va avea următorul cuprins: 2.3.2. administrarea vaccinurilor opționale beneficiarilor prevăzuți la lit. D pct. 2. Medicii de familie au obligativitatea efectuării vaccinării beneficiarilor înscriși pe lista proprie de asigurați, a beneficiarilor înscriși pe lista de asigurați a altui medic de familie pe care îl înlocuiesc, în toate situațiile
ORDIN nr. 2.091 din 11 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257509]
-
prin bugetul MS în situația în care nu se pot deconta de la UE / Alte surse atrase Raport RENV privind situația vaccinărilor (număr de persoane vaccinate pe tip de vaccin din PNV) Pe parcursul implementării Planului 18.6 Vaccinarea cu vaccinuri opționale, a copiilor și a adulților ucraineni (antigripală, împotriva infecției cu virusul SARS- CoV-2, altele). DSP Nu OUG nr. 15/2022 Medici de familie Fonduri europene/ Bugetul de stat prin bugetul MS în situația în care nu se pot deconta de la
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 100 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256915]
-
OUG nr. 15/2022 Medici de familie Fonduri europene/ Bugetul de stat prin bugetul MS în situația în care nu se pot deconta de la UE / Alte surse atrase Raport privind situația vaccinărilor (număr de persoane vaccinate pe tip de vaccin opțional) Pe parcursul implementării Planului 18.7 Intensificarea acțiunilor de vaccinare a populației autohtone prin recuperarea restanțierilor. MS, INSP, DSP Nu Ordin MS 377/2017 Medici de familie Agenții ONU Fonduri europene/ Bugetul de stat prin bugetul MS în situația în care nu
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 100 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256915]
-
curriculare aferente disciplinelor din aria curriculară om și societate, precum și activități extracurriculare. Cunoștințele și abilitățile dobândite prin educația pentru siguranța rutieră sunt construite treptat, începând cu învățământul preșcolar. Implementarea educației rutiere se realizează și prin intermediul disciplinelor de studiu opționale, integrate curriculumului, la decizia școlii. La nivelul învățământului secundar superior, planurile de învățământ din învățământul profesional și tehnic dedicat elevilor școlarizați în anumite calificări profesionale va cuprinde inclusiv pregătirea pentru obținerea permisului de conducere și, după caz, chiar și pregătirea
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 25 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256029]
-
persoană de contact: ........................ . Anexa nr. 6 la normele metodologice Formular pentru colectarea de propuneri, sugestii, opinii cu valoare de recomandare Nume persoană fizică/denumire organizație/grup informal inițiatoare/inițiator etc. Localitate Adresă E-mail, telefon • Scopul organizației/grupului sau domeniul de activitate al firmei (opțional) • Propunerea modificării proiectului de act normativ ................. Alte idei/sugestii/comentarii: ................................................. Nr. crt. Nr. articol Textul propus de autoritatea inițiatoare Conținut propunere/sugestie/opinie Argumentarea propunerii/sugestiei/opiniei 1. Menționăm că toate sugestiile transmise pentru textul de act normativ vor fi făcute publice, fiind parte dintr-un
NORME METODOLOGICE din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256872]
-
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 privind aprobarea programei școlare pentru disciplina opțională "Start în aventura cunoașterii Universului", curriculum la decizia școlii - învățământ primar EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 670 din 5 iulie 2022 În conformitate cu prevederile art. 65 alin. (3) și (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
dezvoltarea curriculumului la decizia școlii, în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă programa școlară pentru disciplina opțională „Start în aventura cunoașterii Universului“, curriculum la decizia școlii - învățământ primar, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Programa școlară prevăzută la art. 1 se aplică începând cu anul școlar 2022-2023. Articolul 3 Direcția generală
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
de învățământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat București, 22 iunie 2022. Nr. 4.096. ANEXĂ PROGRAMA ȘCOLARĂ pentru disciplina opțională „Start în aventura cunoașterii Universului“, curriculum la decizia școlii - învățământ primar București, 2022 NOTĂ DE PREZENTARE Printr-o abordare integrată a conținuturilor multidimensionale, disciplinele opționale au un rol major în formarea competențelor-cheie, ca premisă pentru înțelegerea, adaptarea și contribuirea la
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
Paraschiv, secretar de stat București, 22 iunie 2022. Nr. 4.096. ANEXĂ PROGRAMA ȘCOLARĂ pentru disciplina opțională „Start în aventura cunoașterii Universului“, curriculum la decizia școlii - învățământ primar București, 2022 NOTĂ DE PREZENTARE Printr-o abordare integrată a conținuturilor multidimensionale, disciplinele opționale au un rol major în formarea competențelor-cheie, ca premisă pentru înțelegerea, adaptarea și contribuirea la societatea viitorului. Curriculumul la decizia școlii constituie o provocare semnificativă pentru actul instructiv-educativ, atât din perspectiva cadrului didactic, cât și din perspectiva elevului. Abordarea întregului
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
lor pozitive sau negative și, de la un anumit nivel, va dori să găsească soluții la problemele cu care se confruntă la nivel personal sau ale comunității. Programa școlară „Start în aventura cunoașterii Universului“ reprezintă o ofertă curriculară pentru disciplină opțională pentru învățământul primar, cu un semnificativ caracter inter- și transdisciplinar. Bugetul de timp este de o oră/săptămână pe parcursul a doi ani școlari, la alegere dintre clasele de învățământ primar, în funcție de particularitățile/specificul unității de învățământ și de nevoile
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
timp este de o oră/săptămână pe parcursul a doi ani școlari, la alegere dintre clasele de învățământ primar, în funcție de particularitățile/specificul unității de învățământ și de nevoile de învățare, disponibilitatea elevilor și de bugetul de timp. Disciplina de tip opțional integrat a fost realizată prin raportare la Strategia națională pentru dezvoltarea durabilă a României 2030 în care, printre obiectivele propuse, regăsim „Obiectivul 4: Educație de calitate“, respectiv implementarea obiectivelor de dezvoltare durabilă (ODD) ale Organizației Națiunilor Unite: 4, 5 și
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]