38,540 matches
-
non-insulino-dependent (tipul 2, 90-95% din cazuri), specific mai ales persoanelor peste 40 de ani, a căror viață nu este dependentă de injecții cu insulină; între diabeticii non-insulino-dependenți, există pacienți care pot fi tratați numai cu dietă sau cu medicamente luate oral, tablete, însă, pe parcurs, boala poate să se agraveze, fiind necesară injectarea insulinei tot restul vieții. Reîntoarcere în timp În urmă cu o jumătate de secol, actualul președinte al Filialei Academiei de Științe Medicale, dl prof. dr. Gheorghe S. Băcanu
Agenda2003-46-03-b () [Corola-journal/Journalistic/281701_a_283030]
-
în anul 1965, pentru ca în 1975 să ajungă la 6 885 și la 11 661, în 1985. În aplicarea tratamentului, s-au extins sortimentele de insulină, inclusiv cele cu acțiune intermediară și prelungită, precum și preparatele antidiabetice care se administrează pe cale orală. Deoarece diabetul zaharat poate evolua o vreme asimptomatic, în 1986, Centrul de diabet a efectuat un test de toleranță la glucoză în rândul a 12 326 de subiecți, dintre care 4 753 erau rude ale persoanelor cu diabet, boala având
Agenda2003-46-03-b () [Corola-journal/Journalistic/281701_a_283030]
-
practica medicală de depistare precoce a persoanelor cu diabet zaharat. În județul Timiș sunt înregistrate, la nivelul anului 2003, cca 22 000 de persoane cu diabet, din care 2 400 se tratează cu insulină, 15 000 primesc medicație antidiabetică pe cale orală, iar pentru ceilalți pacienți este suficientă, deocamdată, respectarea unei diete adecvate. La nivel de țară sunt peste 400 000 de bolnavi de diabet, 75 000 urmând tratament cu insulină, iar pe tot globul există 194 000 000 de pacienți, cu
Agenda2003-46-03-b () [Corola-journal/Journalistic/281701_a_283030]
-
Bratu Iulian REZULTATE BACALAUREAT 2014. Ministerul Educației Naționale a centralizat rezultatele de la prima probă orală de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare în limba română, din cadrul sesiunii iunie - iulie a Bacalaureatului 2014, desfășurată în perioada 10 - 12 iunie.
REZULTATE BACALAUREAT 2014: LIMBA ROMÂNĂ - ORAL by Bratu Iulian () [Corola-journal/Journalistic/22941_a_24266]
-
să-și ia doctoratul", spune ministrul. 28 - 30 mai 2012 Înscrierea candidaților la prima sesiune a BAC 2012 1 iunie 2012 Încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a/a XIII-a 11 - 13 iunie 2012 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A 13 - 15 iunie 2012 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă - proba B 18 - 22 iunie 2012 Evaluarea competențelor digitale - proba D 25 - 27 iunie 2012 Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de
BACALAUREAT 2012: Supraveghere în toate centrele. Vezi calendarul examenului () [Corola-journal/Journalistic/23138_a_24463]
-
a BAC 2012 1 iunie 2012 Încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a/a XIII-a 11 - 13 iunie 2012 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A 13 - 15 iunie 2012 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă - proba B 18 - 22 iunie 2012 Evaluarea competențelor digitale - proba D 25 - 27 iunie 2012 Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională - proba C 2 iulie 2012 Limba și literatura română - proba E)a) - probă
BACALAUREAT 2012: Supraveghere în toate centrele. Vezi calendarul examenului () [Corola-journal/Journalistic/23138_a_24463]
-
08:00 - 12:00) 10 -12 iulie 2012 Rezolvarea contestațiilor 13 iulie 2012 Afișarea rezultatelor finale ale BAC 2012 16 - 20 iulie 2012 Înscrierea candidaților la a doua sesiune a BAC 2012 20-21 august 2012 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A 20-22 august 2012 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă - proba B 21 -22 august 2012 Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională - proba C 23 - 24 august 2012 Evaluarea competențelor
BACALAUREAT 2012: Supraveghere în toate centrele. Vezi calendarul examenului () [Corola-journal/Journalistic/23138_a_24463]
-
rezultatelor finale ale BAC 2012 16 - 20 iulie 2012 Înscrierea candidaților la a doua sesiune a BAC 2012 20-21 august 2012 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A 20-22 august 2012 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă - proba B 21 -22 august 2012 Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională - proba C 23 - 24 august 2012 Evaluarea competențelor digitale - proba D 27 august 2012 Limba și literatura română - proba E)a) - proba
BACALAUREAT 2012: Supraveghere în toate centrele. Vezi calendarul examenului () [Corola-journal/Journalistic/23138_a_24463]
-
rigoare, considerăm că universitățile se pot baza și pe notele sau media generală obținută la bacalaureat. În conformitate cu autonomia universitară și lăsând la latitudinea universităților să-și ia deciziile, ministerul spune că admiterea se poate face fie prin examene scrise, probe orale, fie pe baza mediilor de la bacalaureat. Ordinul despre care am vorbit interzice folosirea mediilor din timpul anilor de studii, deoarece s-a constatat că există diferențe mari între licee. De exemplu, un 10 la un anumit liceu poate însemna doar
Cătălin Baba: Admiterea la facultate, doar prin examene scrise sau mediile de la bacalaureat () [Corola-journal/Journalistic/23226_a_24551]
-
este obținută mai ușor, iar prin acest ordin instituția vrea să clarifice admiterea în învățământul superior respectând autonomia universitară. În acest context, printre deciziile alternative există organizarea unui examen de admitere în universitate, care poate consta în probe scrise au orale, sau rezultatele de la examenul de bacalaureat. Potrivit ordinului de ministru, examenul de admitere în anul universitar 2012-2013 se organizează pe baza metodologiilor proprii de admitere stabilite de către fiecare instituție de învățământ superior în baza autonomiei universitare, cu respectarea legislației și
Cătălin Baba: Admiterea la facultate, doar prin examene scrise sau mediile de la bacalaureat () [Corola-journal/Journalistic/23226_a_24551]
-
metodologiilor proprii de admitere stabilite de către fiecare instituție de învățământ superior în baza autonomiei universitare, cu respectarea legislației și a ordinului MECTS, printre deciziile alternative existând organizarea unui examen de admitere în universitate, care poate consta în probe scrise au orale, pentru testarea cunoștințelor și a capacităților cognitive, sau rezultatele de la examenul de bacalaureat. Pentru testarea capacităților artistice sau sportive, examenul de admitere va conține obligatoriu și o probă practică eliminatorie, susținută anterior celorlalte probe. Citește și:
Cătălin Baba: Admiterea la facultate, doar prin examene scrise sau mediile de la bacalaureat () [Corola-journal/Journalistic/23226_a_24551]
-
braț, a dus-o într-o cameră, a amenințat-o că-i taie gâtul, a dezbrăcat-o, i-a luat hainele, apoi l-a chemat pe M.G. și i-a pus pe cei doi să întrețină raporturi sexuale normale și orale. În locuință a revenit A.F.L. Telefonic, ea a contactat și alți bărbați dornici să „se distreze“ cu o minoră. N.N. a cedat insistențelor inculpatei și, dotat cu un prezervativ, a sosit la apartament. Și el a întreținut raporturi sexuale
Agenda2004-49-04-politie () [Corola-journal/Journalistic/283130_a_284459]
-
a revenit A.F.L. Telefonic, ea a contactat și alți bărbați dornici să „se distreze“ cu o minoră. N.N. a cedat insistențelor inculpatei și, dotat cu un prezervativ, a sosit la apartament. Și el a întreținut raporturi sexuale normale și orale cu fata. După încă o secvență de umilire, fata a fost lăsată să plece. acte normative l Ordinul nr. 742 al ministrului de stat, ministrul economiei și comerțului, privind aprobarea Sistemului de monitorizare a calității benzinei și motorinei: M.O.
Agenda2004-49-04-politie () [Corola-journal/Journalistic/283130_a_284459]
-
social-culturale românești de acolo. Ignat la Muzeul Satului l Obiceiul tăierii porcului O dată cu aderarea țării noastre la Comunitatea Europeană, românii vor trebui să renunțe la a mai tăia porci în curte. Pentru ca Sărbătoarea de Ignat să nu rămână doar istorie orală, muzeografa Aristida Gogolan a pus la cale un proiect de recuperare a acestui obicei balcanic străvechi. Astfel, luni, 20 decembrie, de la ora 10, la Muzeul Satului Bănățean, măcelarul Iosim Rada din Variaș va înjunghia, pârli, tranșa și porționa după tot
Agenda2004-51-04-cultura () [Corola-journal/Journalistic/283172_a_284501]
-
a fi lăsată în pace: i-a spus ciobanului că e infestată cu virusul HIV. Bărbatul s-a cam speriat când a auzit, a renunțat la sexul normal, însă a obligat-o pe femeie să întrețină cu el raporturi sexuale orale. În urma bătăilor primite, englezoaica a necesitat șapte zile de îngrijiri medicale. P.T. mai este acuzat și de un furt petrecut în 6 noiembrie, când a sustras 139 de oi. l Șapte persoane, foști angajați la R.A. „Aquatim“ S.A. Timișoara, în
Agenda2004-52-04-politia () [Corola-journal/Journalistic/283206_a_284535]
-
noiembrie, 17 noiembrie, 8 decembrie, 5 ianuarie și, respectiv, 19 ianuarie. Examenul constă într-o probă scrisă, cu durata de 50 minute (prin care sunt verificate deprinderile de lectură și scriere și cunoștințele de gramatică și vocabular), și o probă orală, de cca 10 minute (care verifică deprinderile de ascultare și vorbire). Nu există o programă anumită. Nivelul minim de limbă necesar pentru obținerea unui certificat de competență este cel intermediar inferior. Certificatele se eliberează pentru trei nivele de competență lingvistică
Agenda2004-40-04-scoala] () [Corola-journal/Journalistic/282948_a_284277]
-
elementară din Timișoara. În lucrarea sa despre Istoricul școlii de surzi din Timișoara, el arată că primul său elev a fost un băiat din localitate, în vârstă de șapte ani - Steiner Móritz. Copilul a făcut progrese semnificative în însușirea limbajului oral, ajungând maistru tâmplar. Se mai cunosc și alți elevi surdomuți care au fost demutizați de Schäffer în acea perioadă de timp. În anul în care dascălul începe pe plan local activitatea de instruire particular-individuală a copiilor surzi, la București Carol
Agenda2004-40-04-senzational3 () [Corola-journal/Journalistic/282951_a_284280]
-
și în consecință este educabil. Optimismul pedagogic al lui Schäffer depășește concepțiile unor specialiști cu renume, care cereau în secolul al XIX-lea o adaptare a școlii la deficiență, restrângând de multe ori scopul doar la înarmarea surdomuților cu limbajul oral. Pentru Schäffer, limbajul oral nu este un scop în sine, ci un mijloc indispensabil pentru instruirea și educarea morală și intelectuală a copiilor surzi. Obiectivul urmărit de școală este foarte bine formulat în Regulamentul de organizare al institutului: „educarea fără
Agenda2004-40-04-senzational3 () [Corola-journal/Journalistic/282951_a_284280]
-
educabil. Optimismul pedagogic al lui Schäffer depășește concepțiile unor specialiști cu renume, care cereau în secolul al XIX-lea o adaptare a școlii la deficiență, restrângând de multe ori scopul doar la înarmarea surdomuților cu limbajul oral. Pentru Schäffer, limbajul oral nu este un scop în sine, ci un mijloc indispensabil pentru instruirea și educarea morală și intelectuală a copiilor surzi. Obiectivul urmărit de școală este foarte bine formulat în Regulamentul de organizare al institutului: „educarea fără deosebire de religie și
Agenda2004-40-04-senzational3 () [Corola-journal/Journalistic/282951_a_284280]
-
a copiilor surzi. Obiectivul urmărit de școală este foarte bine formulat în Regulamentul de organizare al institutului: „educarea fără deosebire de religie și naționalitate pe surdomuții de vârstă școlară, cu ajutorul metodelor speciale, în spiritul moralei și patriotismului, pe baza limbajului oral și a-i înzestra cu toate cunoștințele necesare ca să se poată întreține singuri și să devină membri folositori societății“. În 1897, arhitectul Leopold Löffler construiește noul local al așezământului pe str. Gh. Doja nr. 16, pe cheltuiala Primăriei. În anul
Agenda2004-40-04-senzational3 () [Corola-journal/Journalistic/282951_a_284280]
-
care au asimilat specialități prin aliniere la normele U.E. , au voie să se prezinte și medicii care au păstrat vechea denumire a specialității, și medicii care au optat pentru denumirea nouă a specialității. Denumirea chirurgie maxilo-facială se modifică în chirurgie orală și maxilo-facială. La specializarea în această chirurgie au dreptul absolvenții licențiați ai facultăților de medicină și ai facultăților de medicină dentară. La concursul de rezidențiat din decembrie 2004, locurile la chirurgie maxilo-facială se transformă în locuri în specialitatea chirurgie orală
Agenda2004-41-04-general6 () [Corola-journal/Journalistic/282971_a_284300]
-
orală și maxilo-facială. La specializarea în această chirurgie au dreptul absolvenții licențiați ai facultăților de medicină și ai facultăților de medicină dentară. La concursul de rezidențiat din decembrie 2004, locurile la chirurgie maxilo-facială se transformă în locuri în specialitatea chirurgie orală și maxilo-facială. Medicii care optează pentru specialitatea aceasta trebuie să obțină a doua licență în medicina dentară și, respectiv, medicină, până la încheierea pregătirii în rezidențiat. După ce vor obține cea de-a doua licență, medicii specialiști de chirurgie maxilo-facială se pot
Agenda2004-41-04-general6 () [Corola-journal/Journalistic/282971_a_284300]
-
trebuie să obțină a doua licență în medicina dentară și, respectiv, medicină, până la încheierea pregătirii în rezidențiat. După ce vor obține cea de-a doua licență, medicii specialiști de chirurgie maxilo-facială se pot prezenta la examenul de medic primar în chirurgie orală și maxilo-facială. Specialitatea chirurgie oro-dentară se va numi chirurgie dento-alveolară. Astfel, medicii specialiști și primari în chirurgie oro-dentară devin specialiști și primari în chirurgie dento-alveolară, iar locurile publicate la chirurgie oro-dentară la concursul de rezidențiat din 2004 devin locuri în
Agenda2004-41-04-general6 () [Corola-journal/Journalistic/282971_a_284300]
-
zile, când se efectuează anamneze, examene obiective pe aparate și sisteme, precum și investigații medicale de tip EKG, examene ORL, teste de glicemie, determinarea valorii colesterolului, luarea tensiunii arteriale etc. De asemenea, cu această ocazie se împart pliante, se fac expuneri orale prin care se realizează profilaxia primară a unor boli cu incidență crescută în rândul tinerilor, dar nu numai. Un alt grup de studenți, care participă la acest gen de acțiuni, împarte îmbrăcăminte, încălțăminte și medicamente persoanelor cu o situație materială
Agenda2004-46-04-general6 () [Corola-journal/Journalistic/283050_a_284379]
-
posturilor/catedrelor didactice vacante este asigurată de Ministerul Educației și Cercetării, iar organizarea și desfășurarea acestora de către conducerile unităților de învățământ particular. Ocuparea posturilor se face pe bază de concurs cu probe scrise sau concurs cu probe scrise și practice/orale, după caz, cu subiecte elaborate în conformitate cu programele specifice la specialitatea postului respectiv. Proba scrisă va cuprinde subiecte mixte din specialitate și din metodica predării specialității respective. Posturile vacante vor fi publicate, până la data de 1 martie a anului școlar respectiv
Agenda2004-46-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283056_a_284385]