3,343 matches
-
eu așa și ani de zile nu îmi doream decât să vorbească cineva cu mine și să mă întrebe dacă mi-e foame sau sete”. Rândurile din cutie spuneau tot ceea ce își dorise, odată, un copil crescut într-un centru parental să audă. Un fost SOS, pierdut demult într-o mare de oameni, se întorcea peste ani într-o mare de cutii sub forma unui semnal care pâlpâie a speranță. Pentru altcineva, pentru un alt suflet rătăcind pe lume, în căutarea
ShoeBox. Cum poți schimba o viață cu ajutorul unei cutii () [Corola-blog/BlogPost/338304_a_339633]
-
pentru ei”, crede Valentin Vesa. El și soția sa se întâlnesc și astăzi cu copiii cărora le-au dus pentru prima dată cadouri. Primii copii care au primit cutiile au terminat deja facultatea Printre ele, două tinere dintr-un centru parental care au terminat deja facultatea. „Au zis: foarte mult ne-a ajutat faptul că cineva a venit la noi. Soția mea le-a plătit consultațiile la oftalmolog că se uitau amândouă crucis. Și când am întrebat acolo, au zis nu
ShoeBox. Cum poți schimba o viață cu ajutorul unei cutii () [Corola-blog/BlogPost/338304_a_339633]
-
Socială nu erau actualizate, ShoeBox nu se mai bazează pe informațiile oferite de stat pentru a găsi copii în nevoie. Și nu doar de lipsă de actualizare este vorba. „Ne-am dus în foarte multe cămine de copii, în case parentale, în care ni s-a comunicat: Nu veniți, că totul e în regulă. Și după ce totuși ne-am dus, că pentru mine nu contează ce îmi spui, eu mă duc să văd cu ochii mei, am dat de femeia de
ShoeBox. Cum poți schimba o viață cu ajutorul unei cutii () [Corola-blog/BlogPost/338304_a_339633]
-
anglofon, crescuți de un cuplu homosexual. Îți recomandăm Cazul Bodnariu. O palmă e ceva oribil. Dar asta te face un părinte psihopat? Suntem obișnuiți să credem că statutul de părinte nu se poate pierde pentru cea mai mică eroare. Dragostea parentală compensează un ton prea ridicat, o criză maritală cu martor, un dinte cariat de prea multă ciocolată, o greutate corporală peste medie pentru care adulții se fac vinovați. Intruziunea statului se justifică doar în cazuri grave, atent monitorizate (violență, exploatare
„Ai cui sunt copiii noștri?” Cum să citim povestea dramatică a soților Barbu, care și-au pierdut copiii din cauza certurilor conjugale () [Corola-blog/BlogPost/338385_a_339714]
-
unor instituții care au datoria de a-i arăta ce e bine și ce e rău? În dialogul cu aceste instituții, atitudinea familiei trebuie să fie din start una spășită, încercând să se justifice pentru a-i fi recunoscută calitatea parentală? Tindem să considerăm părinții drept niște delincvenți care merită urecheați (sau distruși) de un asistent social? Atunci, nu e de mirare că unii părinți ”sunt terifiați de orice contact oficial, devenind incapabili să răspundă la ușă sau la telefon. Fac
„Ai cui sunt copiii noștri?” Cum să citim povestea dramatică a soților Barbu, care și-au pierdut copiii din cauza certurilor conjugale () [Corola-blog/BlogPost/338385_a_339714]
-
pot, dar care nu produc învățare; și o comunitate firavă de părinți - care vor altceva, dar care înlocuiesc nevoile cognitive cu cele afective. Care nu înțeleg că nu poți interveni transformator, în intelectul și raționamentele copiilor, pe fondul unei atitudini parentale de menajare și hiper-protecționism. Sau care nu înțeleg că starea de bine a copilului nu exclude puțină ”chinuială” intelectuală. Ca să reformăm școala românească; avem nevoie de inteligența unui raționament care așază în centrul practicilor profesorilor noștri cele două culturi: cea
Tinerii noștri fragili și inculți () [Corola-blog/BlogPost/338384_a_339713]
-
lucruri în locul lui, pe când a fi responsabil față de cineva înseamnă să îi acorzi ajutorul atunci când el nu poate să facă singur lucrul respectiv. Ce puteți face? 1.Oferiți copilului un model adecvat de gestionare a situațiilor în care greșiți! Modelul parental reprezintă cel mai puternic context de învățare pentru copii. Asumarea responsabilității pentru propriul comportament oferă un puternic mesaj de învățare. Copiii învață prin observare și imitare și dacă există o discrepanță între cum vă comportați dvs. când greșiți (ex: vă
Lăsați-vă copiii să greșească! () [Corola-blog/BlogPost/338454_a_339783]
-
la situația de greșeală sau eșec. Retragerea afecțiunii apare atunci când părinții creează un spațiu de separare fizică sau emoțională de propriul copil (de ex: privesc copilul cu răceală; îi întorc spatele; refuză să îi vorbească sau să-l privească). Iubirea parentală este o resursă indispensabilă pentru copil, iar retragerea ei ca răspuns la situațiile de greșeală sau comportament inadecvat, îl învață pe copil că greșeala implică costuri mari la nivelul relației cu persoanele importante pentru el. (Burhans & Dweck, 1995). Consecințele logice
Lăsați-vă copiii să greșească! () [Corola-blog/BlogPost/338454_a_339783]
-
de frig. Îți recomandăm De ce nu mai citim? Așadar, utilizarea neinspirată a tehnologiei poate avea efecte extrem de neplăcute. În acest context, par a fi necesare câteva observații lămuritoare, mai ales în ceea ce privește relația copiilor și adolescenților cu lumea virtuală. Pe lângă acordurile parentale ce limitează accesul pe internet sau grija părinților ca cei mici să nu stea prea mult la calculator, tabletă, telefon, e important să vedem care sunt modalitățile în care tehnologia devine un aliat de nădejde pentru copiii noștri. În educație
Rațiune și simțire în digital () [Corola-blog/BlogPost/338942_a_340271]
-
tot sprijinul familial în educație. Am întâlnit elevi pe care familia i-a susținut, dar care au ales să-și trădeze vocația și capacitățile cognitive, însă nu am întâlnit niciun copil care să fi reușit fără să aibă acest sprijin parental. De asemenea, am cunoscut unele familii foarte bogate și am aflat, cu surprindere, că cei mici nu aveau televizor în cameră, iar timpul de joacă pe calculator le era atent monitorizat. Familia nu le-a transmis nicio clipă ideea că
Minciuna pe care le-o spunem copiilor noștri () [Corola-blog/BlogPost/338494_a_339823]
-
una și aceeași, traversând secolele, deși decorul are și el un cuvânt de spus. Rurală sau urbană, de azi sau de ieri, copilăria are totuși câteva coordonate general valabile: jocul, inocența, nevoia de iubire și de protecție. La adăpostul grijii parentale, copilul se hrănește din această iubire și siguranță. Îți recomandăm Francezul bătrân: „În România e anarhie, pe toți îi doare în cot!” Răspunsul francezului tânăr mi-a mers la inimă Tendința este aceea a redefinirii copilăriei în spațiul urban, simultan
Am citit jurnalele acestor elevi și mi-am dat seama că, uneori, copiii noștri nu vor decât să ni se ia curentul () [Corola-blog/BlogPost/338658_a_339987]
-
Gheorghe (o altă denumire a Republicii Genoveze - n. a.), recunoștea suzeranitatea voievozilor moldoveni, păstrînd o autonomie internă destul de largă. Noile hotare ale Moldovei s-au consolidat în lunga domnie a lui Alexandru cel Bun, dar, nevrednicii săi urmași au irosit moștenirea parentală. În anul 1457, domnitor al Țării Moldovei devine Ștefan III din dinastia Mușatinilor, supranumit cel Mare. El s-a deosebit nu numai prin calitățile sale de mare comandant de oști, dar și prin viziunea sa geopolitică. Pentru a-și atinge
Geopolitica Bugeacului [partea a IV-a] () [Corola-blog/BlogPost/339952_a_341281]
-
speță, al părinților) și de modul cum aceștia gestionează relația cu copilul. Părintele este principalul responsabil în creșterea, formarea și educarea copilului, el este „primul și nelipsitul dascăl din viața unui copil” (v. A. Faber, E. Mazlish, p.12). Stilul parental de educație al copilului îl va determina pe acesta din punct de vedere psihic, fizic, moral și social. Extremele, după cum este acceptat îndeobște, trebuie evitate. Nu este dezirabil nici un stil prea autoritar în relația cu copilul, dar nici un stil prea
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
evitate. Nu este dezirabil nici un stil prea autoritar în relația cu copilul, dar nici un stil prea permisiv. Atât autoritatea cât și afecțiunea trebuie manifestate cu măsură și cumpătare. Tabelul de mai jos este evocator în ceea ce privește consecințele adoptării fiecăruia dintre stilurile parentale. Se observă ușor că atât autoritatea în exces, cât și lipsa de autoritate determină inadaptarea școlară și implicit socială la copil. Aceasta nu înseamnă că este de dorit lipsa oricărei autorități în actul educativ în familie. Așadar, chiar un stil
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
Gilbert, p.4) sau AD/HD (Attention Deficit Hyperactive Disorder), poate manifesta devianță comportamentală sub influența factorilor de mediu cu care intră în contact, poate dezvolta anumite forme de autism, anumite dependențe etc. Tabel comparativ între două tipuri de educație parentală COPIL EDUCAT DUPĂ UN STIL PARENTAL ECHILIBRAT, POZITIV COPIL EDUCAT DUPĂ UN STIL PARENTAL AUTORITAR dezinhibat, deschis inhibat, închis în sine,se izolează comunicativ slab comunicativ sau necomunicativ creativ slab creativ sau necreativ stimă de sine dezvoltată stimă de sine
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
Attention Deficit Hyperactive Disorder), poate manifesta devianță comportamentală sub influența factorilor de mediu cu care intră în contact, poate dezvolta anumite forme de autism, anumite dependențe etc. Tabel comparativ între două tipuri de educație parentală COPIL EDUCAT DUPĂ UN STIL PARENTAL ECHILIBRAT, POZITIV COPIL EDUCAT DUPĂ UN STIL PARENTAL AUTORITAR dezinhibat, deschis inhibat, închis în sine,se izolează comunicativ slab comunicativ sau necomunicativ creativ slab creativ sau necreativ stimă de sine dezvoltată stimă de sine scăzută sau lipsă fantezist lipsit de
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
sub influența factorilor de mediu cu care intră în contact, poate dezvolta anumite forme de autism, anumite dependențe etc. Tabel comparativ între două tipuri de educație parentală COPIL EDUCAT DUPĂ UN STIL PARENTAL ECHILIBRAT, POZITIV COPIL EDUCAT DUPĂ UN STIL PARENTAL AUTORITAR dezinhibat, deschis inhibat, închis în sine,se izolează comunicativ slab comunicativ sau necomunicativ creativ slab creativ sau necreativ stimă de sine dezvoltată stimă de sine scăzută sau lipsă fantezist lipsit de imaginație vesel, vivace apatic, greoi în mișcări decis
Mircea Florian Ruicu: ROLUL FAMILIEI ÎN ADAPTAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI () [Corola-blog/BlogPost/339387_a_340716]
-
ale umanității. El consideră arta ca fiind, printre altele, un mijloc de satisfacere în imaginar a ceea ce ne refuză realul, iar religia o înțelege ca pe o iluzie care vizează reproducerea la scară socială a relațiilor dintre copil și autoritatea parentală. Fluviul sistemelor filosofice din ultimele cinci secole a curs în paralel cu șuvoiul de secte creștine, ambele izvorând dintr-o Reformă (1517) care nu se mai mulțumea cu gândirea scolastică medievală (în cadrul căreia credința și filosofia se împleteau armonios, rolul
PROGRES ? REGRES ? STAGNARE ? – O SCURTĂ INCURSIUNE ÎN ISTORIA CULTURALĂ A ULTIMELOR SECOLE de FLORIN T. ROMAN în ediţia nr. 1859 din 02 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/342586_a_343915]
-
argile marnoase, nisipuri, etc), miocen - sarmatiene, și cuaternare formate din pietrișuri și nisipuri situate de-a lungului râului Mureș și a văilor principale. Natura substraturilor este deosebit de favorabilă pentru producerea fenomenelor de alunecare (însoțite de surpări și prăbușiri). Materialele parentale, în general bogate în argilă, orientează procesul de solificare spre formarea argiluvisolurilor. ... 4.2.3. Hidrografia Apele curgătoare de pe teritoriul ocolului aparțin marelui bazin hidrografic al Mureșului, toate cursurile principale din zonă fiind afluenți ai acestuia Ozdul, Gambut, Cecalaca, Gabud). Râul
AMENAJAMENT SILVIC din 18 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/296021]
-
B cambic (Bv) este gros de 30-60 cm, este închis la culoare cel puțin în partea superioară. Orizontul C(CCa) este de culoare brun gălbuie, gros de 40-50 cm și apare de regulă între 80-120 cm după care urmează materialul parental C. Textura este de obicei mijlocie, lutoasă sau luto-argiloasă, foarte ușor diferențiată pe profil. Structura este glomerulară mică și medie bine dezvoltată în orizontul Am. Datorită texturii și mai ales structurii, restul proprietăților fizice fizico-mecanice, hidrofizice și de aerație sunt
AMENAJAMENT SILVIC din 18 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/296021]
-
sau grauntoasă. Orizontul Bv prezintă grosimi variabile de la 20 la 150 cm de culoare brună gălbuie, brună ruginie, structura poliedrică sau prismatică; tranziția între orizontul Ao și Bv și C este difuză. Textura este variabilă în funcție de materialul parental care poate merge de la ușoară la grea, nefiind diferențiată pe profil. Solurile brune eumezobazice sunt profunde, bine structurate, bogate în substanțe nutritive și cu o capacitate mare de apă utilă; sunt soluri fertile pe care se găsesc arborete de
AMENAJAMENT SILVIC din 18 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/296021]
-
observație empirică, terorismul nu este cauza, ci pretextul. Istoria este ciclică, iar noi am ajuns în acel punct în care schimbăm libertatea pe cenzură. Câteva decenii mai târziu după generațiile anilor '60-'70, întocmai precum adolescentul respinge a priori modelul parental, se militează pentru cenzură. Iar adevărul este că există ceva în natura umană care tinde către supunere. Absolut toate religiile lumii demonstrează acest fapt pentru că ele sunt născute din inconștientul colectiv. Iar mentalitatea colectivă, după cum se poate observa cel mai
Apostolii cenzurii anunță un nou Ev Mediu în Europa () [Corola-blog/BlogPost/337822_a_339151]
-
minerale. Circuitul biologic este activ, având o humificare și mineralizare relativ rapidă ale resturilor vegetale acumulate anual la suprafața solului, formându-se un orizont relativ subțire cu humus (A), slab desaturat și cu reacție neutră-slab acidă, în cazul materialelor parentale bogate în baze sau intens debazificate și cu reacție acidă în cazul materialelor parentale sărace în baze. Nu are loc o migrare pe verticală a coloizilor minerali, această migrare nefiind favorizată, fie de reacția neutră și saturația ridicată, fie de
PLAN din 25 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289109]
-
vegetale acumulate anual la suprafața solului, formându-se un orizont relativ subțire cu humus (A), slab desaturat și cu reacție neutră-slab acidă, în cazul materialelor parentale bogate în baze sau intens debazificate și cu reacție acidă în cazul materialelor parentale sărace în baze. Nu are loc o migrare pe verticală a coloizilor minerali, această migrare nefiind favorizată, fie de reacția neutră și saturația ridicată, fie de prezența ionilor de aluminiu în soluția solului (la Districambosol). În menținerea acestor soluri într-
PLAN din 25 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289109]
-
tip Clasa de sol Orizontul sau proprietățile diagnostice Tipuri genetice de sol Simbol Denumire Simbol Denumire PRO Protisoluri 0rizont A sau orizont 0 fără alte orizonturi diagnostice. Se trece la rocă (Rn sau Rp) sau orizontul C provenit din materiale parentale naturale. Nu prezintă orizont Cca. LS Litosol Tabelul nr. 14. Echivalarea denumirilor solurilor în sistemul român de clasificare, SRCS-1980 cu cele din SRTS-2003 și SRTS-2012, la nivelul tipului de sol SRCS-1980 SRTS-2003 SRTS-2012 Litosol Litosol Litosol Acest sol corespunde stadiului
PLAN din 25 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289109]