346 matches
-
în discuție problematica diagnosticului psihologic diferențial ce ar putea discrimina între falșii deficienți mental și deficienții mental propriu-ziși și care, pe lângă sondarea nivelului dezvoltării intelectuale, trebuie să evidențieze și posibilitățile de progres incluse în prognosticul realizat pe marginea rezultatelor investigațiilor psihometrice și psihopedagogice. Practica psihopedagogică a relevat principiul conform căruia este mai bine să greșești prin supraaprecierea copilului orientat inițial spre învățământul obișnuit decât să-i subapreciezi capacitățile reale, orientându-l cu ușurință spre învățământul special, știut fiind faptul că o
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
WECHSLER, WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale), semnificativ în 10% din cazuri. În realitate, cam jumătate din pacienții atinși de SM, considerați ca fiind normali din punct de vedere intelectual de către neurologi ar prezenta un deficit intelectual moderat, obiectivabil prin testele psihometrice. Evidențierea eficiențelor cognitive depinde, de fapt, de testele utilizate și de criteriile rezultate pentru a le defini. Astfel, lucrările care au utilizat W.A.I.S., instrumentul cel mai adesea folosit pentru a măsura performanțele inctelectuale, au găsit rezultate globale care
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
Lovibond și Lovibond, 1995) este utilă în mod deosebit pentru evaluarea simptomelor nevrotice generale. DASS reprezintă o metodă necostisitoare de diferențiere între anxietate și depresie, mai eficientă decît alte instrumente de evaluare (Lovibond și Lovibond, 1995), care are excelente proprietăți psihometrice (Brown et al., 1997) și o structură a factorilor mai stabilă decît alte chestionare. Pentru o evaluare generală a aspectelor specifice ale tulburării de panică și agorafobiei, vezi lucrările semnate de Bouchard și colaboratorii săi (1997) și de Page (1998a
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
generale, intrumentele de evaluare ale simptomelor specifice de panică se împart în două categorii (Bouchard et al., 1997): evaluări ale simptomelor legate de panică și evaluări ale cognițiilor legate de panică. Intrumentul de măsurare a simptomelor care conține cele mai multe date psihometrice este PASQ (Panic Attacks Symptom Questionnaire; Clum et al., 1990). Acest chestionar cuprinde o paletă largă de simptome, se concentrează asupra lor și le măsoară durata. Cele mai importante chestionare care tratează cognițiile legate de panică sînt ACQ (Agoraphobic Cognitions
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
instrumente noi, inclusiv SPS (Social Phobia Scale; Mattick și Clarke, 1998), SIAS (Social Interaction Anxiety Scale; Mattick și Clarke, 1998), SPAI (Social Phobia and Anxiety Inventory; Turner et al., 1989, 1996) și LSAS (Liebowitz Social Anxiety Scale; Liebowitz, 1987). Proprietățile psihometrice ale acestor scale sînt stabilite treptat. SPS se dovedește a fi cel mai îndeaproape asociată cu teama de expunere, iar SIAS cu temerile de interacțiune socială (Cox et al., 1998; Ries et al., 1998). De asemenea, SPAI chestionează indivizii cu privire la
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
și Kudler, 1989) și PTSD Interview, PTSD-I (Watson et al., 1991) sînt suficient de scurte și ușor de aplicat. Toate aceste interviuri permit atît evaluarea categorială, cît și dimensională a simptomatologiei SSPT și s-a demonstrat că au proprietăți psihometrice satisfăcătoare; prin urmare, sînt recomandate în practica clinică de rutină. Testul CAPS (Clinician Administered PTSD Scale, Scala SSPT administrată de terapeut; Blake et al., 1995) este un instrument de evaluare mai detaliat și mai complex, care permite depășirea multora dintre
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
dintre limitările altor interviuri structurate de evaluare a SSPT. Fiecare simptom este evaluat atît din punct de vedere al intensității, cît și al frecvenței și, cînd este posibil, fiecare simptom este definit din perspectivă comportamentală. Testul CAPS a dovedit calități psihometrice foarte bune (Blake et al., 1995) și reprezintă o alegere excelentă pentru utilizarea în cercetare. Pe de altă parte, este un instrument complex, care necesită o practică considerabilă și un interval de administrare variind între 45 și 90 de minute
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
limitată. Instrumente de autoevaluare Există o multitudine de inventare pentru evaluarea simptomelor SSPT, precum și recenzii excelente ale acestora (de exemplu, Solomon et al., 1996; Norris și Riad, 1997). Cele mai bune instrumente de autoevaluare sînt eficiente din punct de vedere psihometric, relativ nonintruzive și adesea (dar nu întotdeauna) destul de ieftine. Acestea prezintă avantajul de a evalua modul în care subiectul își percepe simptomele fără a fi influențat de prezența unui intervievator. Sînt însă ușor de falsificat și permit exagerarea sau minimalizarea
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
elaborate special pentru stresul traumatic sînt mai indicate în cadrul clinic. Scala Mississippi (Keane et al., 1988), disponibilă în versiuni destinate pacienților provenind din viața civilă și viața militară, reprezintă un instrument eficient de evaluare a severității SSPT și are calități psihometrice excelente. Limita scorului pentru diagnosticul SSPT variază, deși autorii au sugerat scorul de 107. Inventarul Penn (Hammarberg, 1992) cuprinde 26 de itemi cu aplicabilitate pentru toate tipurile de eveniment traumatizant. Pentru fiecare întrebare, respondenții trebuie să selecteze cel mai adecvat
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
posttraumatic; Weathers et al., 1993) cuprinde cele 17 simptome ale SSPT, fiecare notat pe o scală de la 1 la 5, însemnînd de la deloc la extrem de mult. Este un chestionar scurt, care poate fi completat în cinci minute, și prezintă calități psihometrice excelente (Blanchard et al., 1996a). Limita scorului care impune diagnosticul este de 50. Un alt chestionar specific DSM este versiunea pentru autoevaluare a interviului structurat PSS-I, prezentat anterior. Scala PSS-S (Foa et al., 1993) este alcătuită din 17
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
la foarte mult. În ultimul rînd, Davidson Trauma Scale, DTS (Scala Davidson de evaluare a traumelor; Zlotnick et al., 1996) este un instrument similar de autoevaluare, care permite măsurarea nivelurilor de frecvență și intensitate. Deși autorii susțin că prezintă proprietăți psihometrice satisfăcătoare, validarea acestei scale necesită studii suplimentare. Simularea și exagerarea simptomelor Diagnosticul de SSPT poate fi asociat cu diverse procese medico-legale. În acest context, în ultimii ani au existat numeroase controverse legate de gradul în care simptomele SSPT pot fi
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
sau al depresiei asociate cu anxietate. Evaluările au fost concentrate pe măsurarea status ului funcțional prin: examinarea punctelor tender, scorul Visual Analog Scales (VAS) pentru nivelul durerii și Health Assessment Questionnaire (HAQ). În plus, a fost folosit și un test psihometric. Autorii nu au găsit relații semnificative Între măsurătorile clinice ale disconfortului fizic și măsurătorile psihologice. Această observație ar putea fi o dovadă impotriva părerii că durerea din fibromialgie ar avea o etiologie psihologică. Progresul clinic apreciat prin nivelul severității bolii
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
rămână neschimbate. Evaluarea s-a făcut la Începutul studiului, intermediar și la 5 luni după Începerea tratamentului. Variabilele țintă au fost: severitatea durerii, perceperea afectării stilului de viață, simțul controlului durerii, epuizarea emoțională, comportamentul la durere, variabile măsurate de instrumente psihometrice. Variabilele secundare au fost: răspunsul la durere considerat de alții, perceperea partenerului de viață, nivelul de activitate. Rezultatele experimentului au fost că nu s-au Înregistrat modificări semnificative, pentru nici unul din itemi, fie principali, fie secundari, la cele două testări
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
ca factori motivaționali trăsături care includ nevoi, pulsiuni, interese, impulsuri, toate subsumate conceptului de atitudine. Pornirile înnăscute le numește Edat, iar cele învățate Sens. Autorul propune un „calcul dinamic” ce configurează o ecuație a comportamentului. Viziunea asupra personalității este una psihometrică, având la bază o metodă inductivă ce se bazează însă pe limbaj. Psihologia trăsăturilor s-a dezvoltat continuu, deoarece ea mizează mult pe inducție, pe date obținute în situații standard și psihometrie, tendința fiind de a căuta și descrie aspecte
Tulburările de personalitate by Mircea Lăzărescu, Aurel Nireștean () [Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
condițiile asocierii și a altor terapii - cum sunt cele cognitiv-comportamentale și a medicației SSRI. Sunt decisive cultivarea încrederii în metodă dar și evitarea idealizării terapeutului (GABBARD, 2000, PERRY, 1995Ă. În ansamblu, despre tulburările personalității - deși au fost evaluate prin metode psihometrice foarte sofisticate în timpul curei psihanalitice KANTROWITZ (1987Ă - nu se poate afirma că răspund favorabil metodei de referință. Psihoterapiile psihodinamice - au fost inițial aplicate în abordarea tulburărilor de comportament (LUBORSKY, 1984, STRUPP, BINDER, 1984Ă și ulterior extinse la personalitățile patologice considerate
Tulburările de personalitate by Mircea Lăzărescu, Aurel Nireștean () [Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
de evaluare obiectivă a rezultatelor (McPHERSON, 1994, DOLAN și colab., 1996Ă. Factorii care relativizează acuratețea diagnosticului - vârsta, diversitatea evenimentelor biografice, calitatea integrării în ciclurile vieții, sunt identici cu cei care - în orice demers terapeutic - interferează cu tentativele de evaluare clinică, psihometrică și socială a eficienței intervențiilor. Deoarece și tulburările personalității au același fundal numit durată, ca și personalitățile normale, rolul vârstei pacienților devine decisiv în formularea oricărei strategii terapeutice și în aprecierea nivelului ei de eficiență. Trebuie subliniat faptul că abordarea
Tulburările de personalitate by Mircea Lăzărescu, Aurel Nireștean () [Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
la indivizi dotați, informațiile despre deteriorarea unor capacități cognitive în condițiile unui accident pe creier, studii despre populații excepționale, inclusiv copii minune, savanți, idioți sau copii autiști, date despre evoluția cunoașterii de-a lungul mileniilor, prezentări interculturale ale cunoașterii, studii psihometrice, incluzând examinări ale corelărilor dintre teste, studii de antrenament psihologic, măsurători speciale de transfer și generalizare la diferite sarcini, un nucleu identificabil de operații sau set de operații, posibilitatea codificării cu ajutorul unui sistem propriu de simboluri (Gardner, 2007). Howard Gardner
Convingerile cadrelor didactice în legătură cu adaptarea la stilurile de învăţare ale elevilor la orele de ştiinţe by Mirela Suhan () [Corola-publishinghouse/Science/683_a_969]
-
în context educațional a disponibilităților aptitudinale, creative, motivaționale și afective, cât și gradul lor de recunoaștere în sistemele de valori ale individului și ale societății (Carmen Crețu, 1997). Supradotatul este acel individ care are o inteligență mult superioară mediei (nivelul psihometric mai mare de 130), observându-se diferențe cognitive atât la nivel cantitativ, cât și ca litativ, o mai mare maturitate privind procesarea de informații (percepție și memorie vizuală), dezvoltarea capacității metacogni tive la o vârstă timpurie (aproximativ de la 6 ani
GHID PRIVIND CONSILIEREA ELEVILOR CU ABILITĂŢI ÎNALTE by Cristina Morăraşu, Loredana Stiuj () [Corola-publishinghouse/Journalistic/432_a_755]
-
8. Tulburările identității sexuale și ale preferinței sexuale. 9. Inteligența și alterările ei. 10. Patologia de stress. 11. Boala hiperkinetică. 12. Anomalii de socializare. 13. Ticuri. 14. Anomalii diverse (enuresis, encopresis, pica). A.4.2. Baremul activităților practice 1. Teste psihometrice. Efectuare și interpretare: 20 cazuri A.5. Stagiul de Neurologie (40 ore) A.5.1. Tematica lecțiilor conferință 1. Diagnosticul și tratamentul comelor. 2. Diagnosticul și tratamentul sindromului de hipertensiune craniană. 3. Diagnosticul și tratamentul deficiențelor motorii centrale. 4. Diagnosticul
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
cu afecțiuni neurochirurgicale, întocmirea foilor de observație, îngrijiri curente I.5. Stagiul de psihiatrie pediatrică - 2 luni Tematica lecțiilor conferință (40 ore) 1. Simptome și sindroame psihice 2. Clasificarea deficiențelor, incapacităților și dizabilităților; clasificarea tulburărilor psihice 3. Examenul psihic. Teste psihometrice de evaluare a performanțelor intelectuale. 4. ADHD 5. Anxietatea și tulburările anxioase 6. Tulburările afective 7. Fobia și tulburările fobice 8. Obsesiile, compulsiile și tulburările obsesiv-compulsive 9. Tulburările psihice ale comportamentului alimentar 10. Isteria și tulburările isterice 11. Tulburări de
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
copilului ... (11) Copilul maltratat psihic ... (12) Reacțiile psihice ale copilului în fața unei boli cronice și sprijinul psihologic acordat copilului și familiei ... (13) Recuperarea neuropsihică ... (14) Anorexia nervoasă și alte perturbări ale senzației de foame-sațietate la adolescent ... Baremul activităților practice Teste psihometrice de evaluare a performanțelor intelectuale: practicare și interpretare a 50 teste Teste de performanță vizuală și auditivă: practicare și interpretare a 50 teste Metode de recuperare și supraveghere a 10 proiecte de recuperare neuropsihiatrică 1.3.1.2. STAGIUL DE
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
38 lit. e) se poate dovedi prin atestat recunoscut internațional sau, după caz, prin rezultatele obținute la testarea organizată în acest scop. ... (4) Testele prevăzute la alin. (1) lit. c) pot fi și teste de personalitate, de potențial sau teste psihometrice. (5) Agenția verifică condițiile specifice și procedurile specifice, în cazul în care au fost propuse, și le transmite cu celeritate comisiei de concurs. În cazul în care Agenția constată stabilirea necorespunzătoare a condițiilor specifice sau a procedurilor specifice, solicită autorităților
HOTĂRÂRE nr. 341 din 11 aprilie 2007 (*actualizată*) privind intrarea în categoria înalţilor funcţionari publici, managementul carierei şi mobilitatea înalţilor funcţionari publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186738_a_188067]
-
8. Tulburările identității sexuale și ale preferinței sexuale. 9. Inteligența și alterările ei. 10. Patologia de stress. 11. Boala hiperkinetică. 12. Anomalii de socializare. 13. Ticuri. 14. Anomalii diverse (enuresis, encopresis, pica). A.4.2. Baremul activităților practice 1. Teste psihometrice. Efectuare și interpretare: 20 cazuri A.5. Stagiul de Neurologie (40 ore) A.5.1. Tematica lecțiilor conferință 1. Diagnosticul și tratamentul comelor. 2. Diagnosticul și tratamentul sindromului de hipertensiune craniană. 3. Diagnosticul și tratamentul deficiențelor motorii centrale. 4. Diagnosticul
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
copilului ... (11) Copilul maltratat psihic ... (12) Reacțiile psihice ale copilului în fața unei boli cronice și sprijinul psihologic acordat copilului și familiei ... (13) Recuperarea neuropsihică ... (14) Anorexia nervoasă și alte perturbări ale senzației de foame-sațietate la adolescent ... Baremul activităților practice Teste psihometrice de evaluare a performanțelor intelectuale: practicare și interpretare a 50 teste Teste de performanță vizuală și auditivă: practicare și interpretare a 50 teste Metode de recuperare și supraveghere a 10 proiecte de recuperare neuropsihiatrică 1.3.1.2. STAGIUL DE
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
38 lit. e) se poate dovedi prin atestat recunoscut internațional sau, după caz, prin rezultatele obținute la testarea organizată în acest scop. ... (4) Testele prevăzute la alin. (1) lit. c) pot fi și teste de personalitate, de potențial sau teste psihometrice. (5) Agenția verifică condițiile specifice și procedurile specifice, în cazul în care au fost propuse, și le transmite cu celeritate comisiei de concurs. În cazul în care Agenția constată stabilirea necorespunzătoare a condițiilor specifice sau a procedurilor specifice, solicită autorităților
HOTĂRÂRE nr. 341 din 11 aprilie 2007 (*actualizată*) privind intrarea în categoria înalţilor funcţionari publici, managementul carierei şi mobilitatea înalţilor funcţionari publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209069_a_210398]