KorAP: Find »[drukola/base=psihopedagogic & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...11 12 13 ...197 >

4,919 matches

Corola-llms4eu/Law/257487

programului de formare psihopedagogică pot să primească, la cerere, o adeverință de absolvire, valabilă până la eliberarea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică, dar nu mai mult de 12 luni. Articolul 14 (1) Certificarea nivelului I de formare psihopedagogică se acordă în urma obținerii unui număr minim de 30 de credite transferabile, conform planului de învățământ prevăzut în tabelul nr. 2a din anexa nr. 2, după cum urmează: a) 18 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire psihopedagogică fundamentală; ... b)

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
de formare psihopedagogică se acordă în urma obținerii unui număr minim de 30 de credite transferabile, conform planului de învățământ prevăzut în tabelul nr. 2a din anexa nr. 2, după cum urmează: a) 18 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire psihopedagogică fundamentală; ... b) 12 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire didactică și de practică pedagogică de specialitate. ... (2) În cazul studiilor universitare de licență cu dublă specializare, numărul minim de credite necesar obținerii nivelului I de certificare pentru profesia didactică este

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
nr. 2. Acestea rezultă din însumarea a 5 credite corespunzătoare didacticii celei de-a doua specializări. Aceste 5 credite nu se acumulează în pachetul de 60 de credite corespunzătoare nivelului II de certificare. Articolul 15 Certificarea nivelului II de formare psihopedagogică se acordă în urma obținerii unui număr minim de 60 de credite transferabile, prin cumularea celor 30 de credite de la nivelul I cu cele 30 de credite de la nivelul II, după cum urmează: a) 18 credite corespunzătoare pachetului

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
urma obținerii unui număr minim de 60 de credite transferabile, prin cumularea celor 30 de credite de la nivelul I cu cele 30 de credite de la nivelul II, după cum urmează: a) 18 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire psihopedagogică fundamentală; ... b) 12 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire didactică și de practică pedagogică de specialitate (în cazul unei specializări) sau 17 credite (în cazul dublei specializări); ... c) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii psihopedagogice; ... d) 10

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
de pregătire psihopedagogică fundamentală; ... b) 12 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire didactică și de practică pedagogică de specialitate (în cazul unei specializări) sau 17 credite (în cazul dublei specializări); ... c) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii psihopedagogice; ... d) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și a practicii pedagogice de specialitate; ... e) 10 credite corespunzătoare celor două discipline opționale. ... Capitolul VII Dispoziții finale Articolul 16 Pentru absolvenții care au finalizat programul de formare psihopedagogică

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
psihopedagogice; ... d) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și a practicii pedagogice de specialitate; ... e) 10 credite corespunzătoare celor două discipline opționale. ... Capitolul VII Dispoziții finale Articolul 16 Pentru absolvenții care au finalizat programul de formare psihopedagogică de nivel I/II, corespondența dintre domeniile studiilor universitare absolvite și disciplinele care pot fi predate în învățământul preuniversitar se stabilește potrivit Centralizatorului privind disciplinele de învățământ, domeniile și specializările, precum și probele de concurs, pentru încadrarea personalului didactic din învățământul

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
în domeniul de licență Științele educației - specializările Pedagogie și Psihopedagogie specială - se certifică pentru profesia didactică, pe baza diplomei de licență obținute, cu condiția ca planurile de învățământ ale ciclului de licență să includă integral disciplinele din programul de formare psihopedagogică pentru obținerea certificatului de formare psihopedagogică - nivelul I. (2) Absolvenții studiilor universitare în domeniul de licență Științele educației, cu specializarea Pedagogia învățământului primar și preșcolar, se consideră că îndeplinesc condiția de formare psihopedagogică de nivel I, adică se consideră certificați

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
specializările Pedagogie și Psihopedagogie specială - se certifică pentru profesia didactică, pe baza diplomei de licență obținute, cu condiția ca planurile de învățământ ale ciclului de licență să includă integral disciplinele din programul de formare psihopedagogică pentru obținerea certificatului de formare psihopedagogică - nivelul I. (2) Absolvenții studiilor universitare în domeniul de licență Științele educației, cu specializarea Pedagogia învățământului primar și preșcolar, se consideră că îndeplinesc condiția de formare psihopedagogică de nivel I, adică se consideră certificați, prin diploma de licență obținută, pentru

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
includă integral disciplinele din programul de formare psihopedagogică pentru obținerea certificatului de formare psihopedagogică - nivelul I. (2) Absolvenții studiilor universitare în domeniul de licență Științele educației, cu specializarea Pedagogia învățământului primar și preșcolar, se consideră că îndeplinesc condiția de formare psihopedagogică de nivel I, adică se consideră certificați, prin diploma de licență obținută, pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul primar și preșcolar. (3) Absolvenților care au finalizat cu diplomă de licență/absolvire studii universitare de lungă sau scurtă durată până în anul

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
diploma de licență obținută, pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul primar și preșcolar. (3) Absolvenților care au finalizat cu diplomă de licență/absolvire studii universitare de lungă sau scurtă durată până în anul 2005 li se consideră îndeplinită condiția de formare psihopedagogică de nivel I și II, dacă prin foaia matricolă fac dovada parcurgerii disciplinelor: psihologie școlară, pedagogie, metodica predării specialității și practică pedagogică la specialitatea înscrisă pe diploma de licență/absolvire. Articolul 18 Titularii certificatelor de absolvire a programului de formare psihopedagogică

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
psihopedagogică de nivel I și II, dacă prin foaia matricolă fac dovada parcurgerii disciplinelor: psihologie școlară, pedagogie, metodica predării specialității și practică pedagogică la specialitatea înscrisă pe diploma de licență/absolvire. Articolul 18 Titularii certificatelor de absolvire a programului de formare psihopedagogică, care urmează sau care au absolvit studii universitare și în alte domenii decât cele pentru care dețin certificarea didactică, pot să obțină certificarea didactică în noile domenii și specializări, beneficiind de sistemul de transfer și recunoaștere a creditelor de studiu

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
decât cele pentru care dețin certificarea didactică, pot să obțină certificarea didactică în noile domenii și specializări, beneficiind de sistemul de transfer și recunoaștere a creditelor de studiu. Articolul 19 (1) Pentru obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul I, pentru o altă specializare decât cea inițială, se recunosc 22 de credite obținute anterior și distribuite astfel: la disciplinele de pregătire psihopedagogică fundamentală 18 credite, la Instruire asistată de calculator 2 credite și la Practică pedagogică de specialitate

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
a creditelor de studiu. Articolul 19 (1) Pentru obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul I, pentru o altă specializare decât cea inițială, se recunosc 22 de credite obținute anterior și distribuite astfel: la disciplinele de pregătire psihopedagogică fundamentală 18 credite, la Instruire asistată de calculator 2 credite și la Practică pedagogică de specialitate 2 credite. (2) Obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul I pentru o altă specializare decât cea inițială este condiționată de

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
22 de credite obținute anterior și distribuite astfel: la disciplinele de pregătire psihopedagogică fundamentală 18 credite, la Instruire asistată de calculator 2 credite și la Practică pedagogică de specialitate 2 credite. (2) Obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul I pentru o altă specializare decât cea inițială este condiționată de acumularea a 8 credite corespunzătoare disciplinelor Didactica specialității (5 credite) și Practica pedagogică de specialitate (3 credite). Articolul 20 (1) Pentru obținerea certificatului de absolvire a programului de

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
I pentru o altă specializare decât cea inițială este condiționată de acumularea a 8 credite corespunzătoare disciplinelor Didactica specialității (5 credite) și Practica pedagogică de specialitate (3 credite). Articolul 20 (1) Pentru obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul II, pentru o altă specializare decât cea inițială, se recunosc cele 20 de credite obținute anterior la disciplinele de extensie a pregătirii psihopedagogice și la disciplinele opționale. (2) Obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul II

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
de specialitate (3 credite). Articolul 20 (1) Pentru obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul II, pentru o altă specializare decât cea inițială, se recunosc cele 20 de credite obținute anterior la disciplinele de extensie a pregătirii psihopedagogice și la disciplinele opționale. (2) Obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul II, pentru o altă specializare decât cea inițială, este condiționată de acumularea a 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și practice

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
de formare psihopedagogică - nivelul II, pentru o altă specializare decât cea inițială, se recunosc cele 20 de credite obținute anterior la disciplinele de extensie a pregătirii psihopedagogice și la disciplinele opționale. (2) Obținerea certificatului de absolvire a programului de formare psihopedagogică - nivelul II, pentru o altă specializare decât cea inițială, este condiționată de acumularea a 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și practice pedagogice de specialitate. Articolul 21 (1) Practica pedagogică de specialitate din cadrul programului de

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
II, pentru o altă specializare decât cea inițială, este condiționată de acumularea a 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și practice pedagogice de specialitate. Articolul 21 (1) Practica pedagogică de specialitate din cadrul programului de formare psihopedagogică se realizează în baza unor acorduri-cadru încheiate între instituțiile de învățământ care asigură formarea psihopedagogică inițială și inspectoratele școlare la care sunt arondate unitățile de învățământ cu statut de școală de aplicație unde se desfășoară practica pedagogică de specialitate, cu

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și practice pedagogice de specialitate. Articolul 21 (1) Practica pedagogică de specialitate din cadrul programului de formare psihopedagogică se realizează în baza unor acorduri-cadru încheiate între instituțiile de învățământ care asigură formarea psihopedagogică inițială și inspectoratele școlare la care sunt arondate unitățile de învățământ cu statut de școală de aplicație unde se desfășoară practica pedagogică de specialitate, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. (2) Practica pedagogică de specialitate din cadrul programului de formare

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
inițială și inspectoratele școlare la care sunt arondate unitățile de învățământ cu statut de școală de aplicație unde se desfășoară practica pedagogică de specialitate, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. (2) Practica pedagogică de specialitate din cadrul programului de formare psihopedagogică se poate derula sub forma unui plasament/stagiu de practică în cadrul programului Erasmus +, perioadă certificată prin documentul Europass Mobilitate. (3) Cadrele didactice pot desfășura practica pedagogică de specialitate în unitățile de învățământ în care sunt încadrate. (4) Foaia matricolă ce

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
practică în cadrul programului Erasmus +, perioadă certificată prin documentul Europass Mobilitate. (3) Cadrele didactice pot desfășura practica pedagogică de specialitate în unitățile de învățământ în care sunt încadrate. (4) Foaia matricolă ce însoțește „Certificatul de absolvire a programului de formare psihopedagogică“, la disciplinele: Didactica specializării, Practică pedagogică de specialitate, respectiv Didactica domeniului, se completează obligatoriu, precizându-se explicit specializarea, respectiv domeniul pentru care candidatul a obținut certificarea. (5) Conținutul și formatul foilor matricole anexă la certificatul de absolvire a programului de

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
disciplinele: Didactica specializării, Practică pedagogică de specialitate, respectiv Didactica domeniului, se completează obligatoriu, precizându-se explicit specializarea, respectiv domeniul pentru care candidatul a obținut certificarea. (5) Conținutul și formatul foilor matricole anexă la certificatul de absolvire a programului de formare psihopedagogică (nivelul I și II) sunt prevăzute în anexele nr. 3 și 4 care fac parte integrantă din prezenta metodologie-cadru. Articolul 22 Lista instituțiilor de învățământ superior acreditate care organizează, în condițiile legii, programul de formare psihopedagogică în vederea certificării competențelor

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
a programului de formare psihopedagogică (nivelul I și II) sunt prevăzute în anexele nr. 3 și 4 care fac parte integrantă din prezenta metodologie-cadru. Articolul 22 Lista instituțiilor de învățământ superior acreditate care organizează, în condițiile legii, programul de formare psihopedagogică în vederea certificării competențelor pentru profesia didactică (nivelurile I și II) se aprobă prin ordin al ministrului educației. Anexa nr. 1*) la metodologia-cadru *) Anexa nr. 1 este reprodusă în facsimil. Anexa nr. 2*) la metodologia-cadru *) Anexa nr. 2 este reprodusă

METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/257487]
Corola-llms4eu/Law/256915

Activități în domeniul învățământului preuniversitar 13.1.1 Funcționarea, la nivelul inspectoratelor școlare, a Comisiei de coordonare a activității de repartizare a preșcolarilor / elevilor la UIP în care pot desfășura activități educaționale, precum și în instituțiile în care vor beneficia de asistență psihopedagogică și consiliere. ME/ISJ/ISMB Nu OUG. nr. 15/2022 OME nr. 3363/2022 Conform atribuțiilor specifice Fonduri europene/ Bugetul de stat prin bugetul ME în situația în care nu se pot deconta de la UE/Alte surse atrase Comisie funcțională Pe parcursul implementării Planului

ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 100 din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/256915]
stat / particulare din România, cadre didactice pensionare Fonduri europene / Bugetul de stat prin bugetul ME în situația în care nu se pot deconta de la UE/Alte surse atrase 1.500 de participanți lunar Pe parcursul implementării Planului 13.1.7 Acordarea de asistență psihopedagogică și consiliere, cu sprijinul persoanelor care pot facilita comunicarea, acolo unde este nevoie. ISJ/ISMB/UIP Nu OME nr. 3363/2022 Fonduri europene / Bugetul de stat prin bugetul ME în situația în care nu se pot deconta de la UE / Alte surse atrase

ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 100 din 29 iunie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/256915]