635 matches
-
politică, Etnopsihologie, Psihologie transpersonală, Psihologie environmentală); abordări noi ale problemelor și perspective diferite de analiză (de exemplu, Psihologie socială aplicată, Psihologie socială experimentală); b) diversitatea metodologică, ce se concretizează în tehnici și metode didactice inovative (problem-based learning, exerciții structurate, tehnici psihoterapeutice); c) diversitatea formativă a membrilor Catedrei, a invitaților, colaboratorilor externi; d) diversitatea opiniilor și respectarea opiniilor diferite. 3. Contextul Proiectul pe care urmează să-l prezentăm a fost posibil, pe de o parte, datorită strategiei Catedrei de Psihologie în domeniul
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
psihologi. Psihologul de unitate. Desfășoară activități de pregătire psihologică a personalului unității. Identifică și diagnostichează psihologic persoanele care prezintă vulnerabilități ale personalității sau care prezintă comportamente dezadaptate și le semnalează comandantului. Intervine, în primă instanță, prin mijloace specifice, de ordin psihoterapeutic, în vederea remedierii acestei situații. Monitorizează persoanele cu antecedente psihologice de natură deviantă, în vederea prevenirii apariției altor manifestări, conform recomandărilor făcute de către Centru. Comandantul unității. Supervizează activitatea de pregătire psihologică a personalului unității. Identifică subordonații care prezintă vulnerabilități ale personalității sau
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
neprecisă între permis și interzis este, desigur, o sursă de nedumeriri. Este evident că, într-o societate ca cea capitalistă occidentală, impulsul social merge în sensul competiției, al acumulării de bogăție și de puteri, și se constată curent în practica psihoterapeutică faptul că numeroși nevrozați au ca determinanți incapacitatea sau refuzul individului de a «juca jocul». Atenția este atrasă, îndeosebi, de tulburările de sexualitate, de greutățile de afirmare a Eului, zone preferențiale de manifestări ale conflictelor care angajează personalitatea socială”. (op. cit
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
de frudtrație (cum ar fi, de exemplu, acelea asupra „agresiunii”, a relațiilor dintre „emoții” și „instincte”, deci a „complexelor” sau a altor aspecte referitoare la rolul „conflictelor emoționale” în generarea comportamentelor patologice și delictuale). „Freudismul”, născut mai mult ca metodă psihoterapeutică, și-a lărgit treptat semnificația, dobândind tot mai mult - prin „explorările” pe care S. Freud le-a întreprins în domeniile obscure ale activității și motivației inconștiente - un caracter bologizat și reductivist, în sensul că oricărui comportament uman i se fixa
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
să servească profesioniștilor clinicieni, cercetătorilor, studenților - pentru activitățile clinice, de cercetare și educaționale - și, nu în ultimul rând, caselor de asigurări de sănătate, pentru stabilirea și implementarea serviciilor psihologice validate științific. Spuneam într-o lucrare anterioară că dacă domeniul clinic (psihoterapeutic) nu va promova abordarea științifică și va fi sufocat de practicile pseudoștiințifice, el va sfârși probabil „internat” în istorie. Sper că, alături de alte lucrări ale mele (David, 2003, 2006a, 2006b), încă prezentul volum constituie unul dintre biletele de externare! Resurse
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
1) de trei ori pe zi (o dată dimineața, la prânz și seara); (2) înainte de a vă confrunta cu situații de viață negative; și (3) ori ce câte ori simțiți emoții intense, negative, supărătoare. ANEXA 3. Componente validate științific din relația psihoterapeutică (American Psychological Association - APA; pentru detașii referitoare la text, vezi David, 2003). Relația psihoterapeutică este considerată un factor fundamental în toate formele de psihoterapie. Cercetări recente, bazate pe sinteza a sute de studii de specialitate (Lambert et al., 2002, 2003
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
a vă confrunta cu situații de viață negative; și (3) ori ce câte ori simțiți emoții intense, negative, supărătoare. ANEXA 3. Componente validate științific din relația psihoterapeutică (American Psychological Association - APA; pentru detașii referitoare la text, vezi David, 2003). Relația psihoterapeutică este considerată un factor fundamental în toate formele de psihoterapie. Cercetări recente, bazate pe sinteza a sute de studii de specialitate (Lambert et al., 2002, 2003), au arătat că relația psihoterapeutică justifică aproximativ 30% din beneficiile obținute în urma intervenției, fiind
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
pentru detașii referitoare la text, vezi David, 2003). Relația psihoterapeutică este considerată un factor fundamental în toate formele de psihoterapie. Cercetări recente, bazate pe sinteza a sute de studii de specialitate (Lambert et al., 2002, 2003), au arătat că relația psihoterapeutică justifică aproximativ 30% din beneficiile obținute în urma intervenției, fiind astfel factorul psihoterapeutic cel mai important. Pornind de la aceste rezultate, APA, prin Divizia de psihoterapie (Divizia 29), a inițiat un amplu program de studiere a relației psihoterapeutice și a rolului acesteia
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
un factor fundamental în toate formele de psihoterapie. Cercetări recente, bazate pe sinteza a sute de studii de specialitate (Lambert et al., 2002, 2003), au arătat că relația psihoterapeutică justifică aproximativ 30% din beneficiile obținute în urma intervenției, fiind astfel factorul psihoterapeutic cel mai important. Pornind de la aceste rezultate, APA, prin Divizia de psihoterapie (Divizia 29), a inițiat un amplu program de studiere a relației psihoterapeutice și a rolului acesteia în obținerea efectelor pozitive ale psihoterapiei. Relația psihoterapeutică este un construct multidimensional
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
au arătat că relația psihoterapeutică justifică aproximativ 30% din beneficiile obținute în urma intervenției, fiind astfel factorul psihoterapeutic cel mai important. Pornind de la aceste rezultate, APA, prin Divizia de psihoterapie (Divizia 29), a inițiat un amplu program de studiere a relației psihoterapeutice și a rolului acesteia în obținerea efectelor pozitive ale psihoterapiei. Relația psihoterapeutică este un construct multidimensional; diferite forme de psihoterapie pun accent pe diferite dimensiuni. Care sunt însă dimensiunile active din cadrul acestui construct și care sunt factorii inactivi sau mai
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
intervenției, fiind astfel factorul psihoterapeutic cel mai important. Pornind de la aceste rezultate, APA, prin Divizia de psihoterapie (Divizia 29), a inițiat un amplu program de studiere a relației psihoterapeutice și a rolului acesteia în obținerea efectelor pozitive ale psihoterapiei. Relația psihoterapeutică este un construct multidimensional; diferite forme de psihoterapie pun accent pe diferite dimensiuni. Care sunt însă dimensiunile active din cadrul acestui construct și care sunt factorii inactivi sau mai puțin relevanți? Cercetări de metaanaliză (Lambert et al., 2002) sumarizând zeci de
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
schimbării (pentru detalii, vezi Prochaska, DiClemente et al., 1994). V. Aspecte relaționale (pacient-terapeut) de care, probabil, trebuie ținut seama (pe baza consensului specialiștilor) în administrarea terapiei, dar care nu au încă nici măcar un suport științific parțial: ANEXA 4. Lista tratamentelor psihoterapeutice validate științific și instrucțiuni de utilizare a lor (American Psychological Association - APA; pentru detalii referitoare la text vezi David, 2003). Terapiile indicate pentru fiecare tulburare prezentată mai jos au fost evaluate, din punctul de vedere al eficienței lor, conform unor
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
înregistrate; și (4) să facă modificări în planul de tratament atunci când constată că nu se înregistrează progresele scontate. Din aspectele prezentate anterior decurg o suită de întrebări la care ar trebui să răspundă orice terapeut înainte de a face o intervenție psihoterapeutică (sau un pacient înainte de a intra într-un proces de terapie): Ce diagnostic descrie cel mai bine problemele existente? Ce tratamente eficiente, investigate științific, există pentru aceste probleme? Au fost aceste tratamente supuse unor studii clinice controlate - și dacă da
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
caracteristicilor principale ale fiecărei categorii de tulburări luate în discuție. 2. Prezentarea succintă a fiecărei tulburări cuprinde descrierea pe scurt a caracteristicilor principale ale fiecărei tulburări luate în discuție. 3. Pachetul de terapii validate pentru fiecare tulburare cuprinde lista tratamentelor psihoterapeutice susținute de date obținute în cadrul unor studii clinice controlate, pentru fiecare tulburare în parte, precum și trimiteri la articolele și rapoartele în care se prezintă aceste rezultate. Observație. Tehnicile prezentate nu epuizează formele de terapie care ar putea fi eficiente în
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
line, pe bază de parolă, pe situl Instituției Formatoare: http://www.psychotherapy.ro) și întâlniri/cursuri pentru studiu în grup. (2) Supervizarea directă (echivalentul a minimum 200 de ore) Se vor prezenta minimum 40 de casete audio înregistrate de ședințe psihoterapeutice (minimum trei pentru fiecare caz); condițiile și momentul înregistrării vor fi stabilite cu fiecare supervizor în parte. Feedbackul va fi oferit prin întâlniri directe, individuale și în grup și/sau prin telefon/e-mail. Echivalarea orelor se face respectând normele internaționale
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
aceasta, să aibă în vedere și partenerul. Motivul, orice fel de tulburare de ordin medico-psiho-sexual se reflectă în mod direct și imediat în „viața de cuplu”, mai exact în sfera relațiilor dintre partenerii, motiv care ne obligă să nu acționăm psihoterapeutic „unilateral”, ci asupra cuplului. Relatăm în continuare un asemenea caz de tulburare de dinamică sexuală. A.B., în vârstă de 26 de ani, divorțată, cu un nivel cultural mediu, asistent medical, se prezintă la medic pentru următoarele simptome; cefalee, iritabilitate
Tratat de psihosexologie (ediţia a IV-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2269_a_3594]
-
primit pentru "Păsările cerului" (apărută și în limba italiană), regretatul critic și romancier Gheorghe Crăciun elogiază întregul demers literar al lui Vasile Andru, subliniind "deschiderea metafizică", dar și inteligența teoretică a prozatorului. Teoretică, speculativă, formulată totuși într-o rostire eficientă, psihoterapeutică, reflex al idealului de optimizare umană. O amplă, emoționantă și documentată prezentare în cunoștință de cauză face Vasile Andru "Rugului aprins", detaliind persecuția, prigoana, patimile și martiriul grupului contemplativ de rezistență anticomunistă "Rugul aprins", în frunte cu Sandu Tudor (alias
Fără menajamente : critici, istorici literari şi eseişti români by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1441_a_2683]
-
natura relației cercetător - subiect: directe și indirecte; • după scopul lor: metode de recoltare a informațiilor, metode de prelucrare și interpretare a acestora, metode de investigație intensivă și extensivă, metode de diagnoză și prognoză, metode de cercetare și metode aplicative (psihoeducaționale, psihoterapeutice); • după caracterul științific: metode intuitive, empirice și metode științifice. Metodele sunt ghidate de concepția generală a cercetătorului, de principiile teoretico - științifice de la care acesta pornește, reunite sub denumirea de metodologia cercetării. 8 IV. Principalele metode ale psihologiei școlare 1. Observația
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
natura relației cercetător - subiect: directe și indirecte; • după scopul lor: metode de recoltare a informațiilor, metode de prelucrare și interpretare a acestora, metode de investigație intensivă și extensivă, metode de diagnoză și prognoză, metode de cercetare și metode aplicative (psihoeducaționale, psihoterapeutice); • după caracterul științific: metode intuitive, empirice și metode științifice. Metodele sunt ghidate de concepția generală a cercetătorului, de principiile teoretico - științifice de la care acesta pornește, reunite sub denumirea de metodologia cercetării. 8 IV. Principalele metode ale psihologiei școlare 1. Observația
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
gândirii umane? Există un anume obiect, modalități și funcții specifice care să justifice prezența gândirii ideologice inserate printre celelalte ipostaze ale gândirii? În opinia mea, ideologicul este o formă de gândire implicată. Spre deosebire, atât de gândirea reflexiv-contemplativă cu efecte psihoterapeutice, specifică ipostazei metalogice, cât și de gândirea științifică a adevărului, specifică ipostazei logice, ideologicul este o gândire "cu tendință", angajată în rezolvarea unor interese de grup, substratul motivațional-volitiv al acțiunii interesate a unei parțialități sociale. Exprimând poziții, interese și motive
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
Realizarea respirației abdominală; Efectuarea exercițiilor de respirație cu destinație specială; Efectuarea exercițiilor de respirație mișcare-sunet; Exerciții de respirație mișcare-sunet În cazul unor boli; Exerciții de respirație conform programării. Lecția 10. Obiective: Realizarea automasajului periferic; Olga AFTIMICIUC Marin CHIRAZI Realizarea masajului psihoterapeutic În apă. Toate lecțiile conțin complexe de exerciții și sarcini. Sistemul exercițiilor de respirație de tip yoga Unul dintre cele mai complete și originale sisteme, concepute În antichitate, este considerat și Yoga indiană, mai precis - o parte din hata-yoga - „pranaiama
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
de psihoterapie bazată pe sens (Frankl 1955, 1959, 1969, 1975). Deși aceasta nu era destinată tra‑ tării pacienților cu cancer sau cu alte afecțiuni potențial mortale, conceptele sale legate de sens și spiritualitate au În mod evident aplicații În activitatea psihoterapeutică cu pacienții cu cancer avansat, dintre care mulți caută ajutor și Îndrumare În rezolvarea unor probleme precum păstrarea speranței, a sensului și Înțelegerea cancerului și a morții imanente În contextul propriei vieți. Intervenția inovatoare denumită de autori „Psihoterapia de Grup
SUFERINŢA ŞI CREŞTEREA SPIRITUALĂ, Ediţia a II‑a, revăzută by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/168_a_136]
-
caz ori o boală. Astfel, spre binele bolnavului și vindecarea lui cu celeritate, acesta va fi Îndru‑ mat În a urma și un tratament sufletesc. Am Întâlnit medici care mărturiseau că, În tratarea pacienților, au aplicat tra‑ tament complex, medicamentos, psihoterapeutic, au reco‑ mandat mersul la biserică, spovedania, slujbele, Maslul, s‑au rugat ca Dumnezeu să‑i lumineze pentru a găsi solu‑ țiile optime pentru salvarea și vindecarea celor aflați În suferință, și au văzut efectul pozitiv al rugăciunilor și al
SUFERINŢA ŞI CREŞTEREA SPIRITUALĂ, Ediţia a II‑a, revăzută by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/168_a_136]
-
relațiile cu ceilalți. A trăi acum nu se mai poate decât „tinzând spre maximum de creativitate” (J.J. Servan-Schreiber), astfel existența devine nereală, iluzorie și determină apelul la pseudo-soluții. Educația pentru schimbare poate fi, din această perspectivă, o acțiune cu accente psihoterapeutice. Ea vine în întâmpinarea nevoilor de a avea încredere în sine, în capacitatea de a soluționa orice fel de probleme asigurând o devenire mai puțin dureroasă, chiar dacă nu comodă, formând „priceperea de a trăi” într-o lume a angoaselor majore
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
și după terapie și un plan de logoterapie așa cum a fost el conceput pentru cazurile de față cu precizarea că anumite scenarii din cadrul planului terapeutic necesită o specializare. Dorim în acest fel să formăm o imagine de ansamblu asupra demersului psihoterapeutic, care presupune mai multe etape și anume: -etapa de culegere a datelor sau de anamneză, în care ne informăm asupra clientului, a problemei sale și a posibilelor cauze, în funcție de curentul psihoterapeutic; -etapa de investigare prin metode psihologice, psihometrice pentru ca în
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]