746 matches
-
început de săptămână. Fiecare când apuca... (N. Călugărița). Diferența dintre stăpâni nu face diferența dintre slugi... Sau da! Oamenii cu adevărat deștepți sunt modești. Eu de exemplu... * Echilibrul se învăța. * Istoria se repeta la nesfârșit. De acea sunt și mulți repetenți. * Răbdările mele sunt din ce în ce mai prăjite (Beatrice Vaisman). * Poți fi șantajat cu faptele altora? * N-ar fi rău să fie bine (populară). * Prostul care știe că-i prost e mai inteligent decât prostul care se crede deștept. * Adult nu înseamnă matur
PERSONA NON GRATA & SUPUŞI GREŞELILOR de DOREL SCHOR în ediţia nr. 738 din 07 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/348934_a_350263]
-
străbătea odraslele, a directo- rilor, a șefilor de la inspectorat și a tovarășilor cu munci de răspundere, profesorul folosea toate notele din sistemul de apreciere, îi trecea cu laude pe cei bine pregătiți și înfrunta senin toate tornadele, lăsând corijenți și repetenți într-o vreme în care se pierduse de mult semnificația acestor cuvinte pe care le mai găseai doar în dicționarele vechi, la capitolul arhaisme. Profesorul, posesor al unui singur costum de culoare gri ce revenea în modă cam o dată la
FARMECUL DE NEDESCRIS AL ŞTIINŢEI de MIHAI BATOG BUJENIŢĂ în ediţia nr. 944 din 01 august 2013 [Corola-blog/BlogPost/348407_a_349736]
-
minuni. și când colbul de pe tobă îl culegem, într-o jale, ei ne pun focul în sobă și sub cap o pernă moale. nu mai acuzați poeții, că-ntr-o lume decadentă, acră fiind sudoarea vieții, ei ne-o lasă repetentă. nu mai ocărâți poeții, că se supără și pleacă și, suind la ceruri, drepții, lasă lumea mai săracă. nu mai acuzați poeții de-i vedeți trecând prin piață, înjurând precum băieții: fir-ar mama ei de viață! https://www.youtube
NU MAI ALUNGAŢI POEŢII!... de GEORGE SAFIR în ediţia nr. 745 din 14 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345150_a_346479]
-
Toate Articolele Autorului „Garnitura” (pamflet) (Treziți-vă !) Patru ani huzuru-i mare. Uneltiri, pizme, rumoare... Ăstora, le trece „tura” și se schimbă „Garnitura” ! „Trenul” salvator din foame, compus din vreo trei vagoane încărcate cu minciună... Ni se vinde drept, „ de bună”. Repetenți și hahalere mari experți, în spoliere. Sunt stupizi, prea îngâmfați... Garnitură de ratați ! Ăștia știu doar „alternanță” și trai bun, ca în vacanță. Oameni fără caractere care vor mereu putere. Vechi, dar sunt o „prospătură” care vor din nou, friptură
„GARNITURA”... de DOREL DĂNOIU în ediţia nr. 2144 din 13 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/376943_a_378272]
-
statuie,nu-i agroturism în sat. Ba n-auzi,ia stai așa,zice unul într-o doară, Cu căciulă peste față și urechile pe-afară, Scuipând iute o sămânță,care dai ba,o țigară? Nu că sunt eu mai deștept,repetent din clasa' patra, Dar Ilie Moromete,a fost prieten cu tata. Așa că,ce tura-vura,să refacem bătătura, Să punem statuia-n fata.Da-o-n mama ei de viață! Domnilor,zice un tânăr cu un aer mai distins Și alura
DILEMA de ADRIANA PAPUC în ediţia nr. 1479 din 18 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377880_a_379209]
-
Autor: Viorel Vintilă Publicat în: Ediția nr. 1741 din 07 octombrie 2015 Toate Articolele Autorului Lecțiile de viață se învață fără profesor. Când simți că te ia valul vieții, e timpul să înveți surfing. Și școala vieții are premianții și repetenții ei. Orice miracol este efemer. Chiar și viața. Pentru a se ruga la Cel de Sus, Brâncuși a sculptat Coloana Infinitului. De la Masa Tăcerii îi asculta Cuvântul. Examenele vieții nu se trec cu fițuici. Viața - un răsărit de soare cu
ȘCOALA VIEȚII de VIOREL VINTILĂ în ediţia nr. 1741 din 07 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377969_a_379298]
-
am știut mereu că nu m-am înșelat Și ce-a fost de făcut era să îți cer mâna. Acum îți simt aroma cât e de pertinentă De nimeni și nimic nu vreau ca să ascult. Tu ai învins acum iubire repetentă Și-n tot ceea ce fac, nu vreau decât s-ajut. Nu te ascult o clipă, din tot ce ai de spus Căci sigur ai mereu obiectii de făcut. Dar m-a lovit, în piept, un dor de nepătruns Ce macină
APELATIVUL DRAGOSTEI de FLORIN CEZAR CĂLIN în ediţia nr. 2014 din 06 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/375819_a_377148]
-
de elevi în clasa I, din care au promovat 7; clasa a II-a 8 elevi, promovați 5; clasa a III-a 2 elevi, promo- vați 1; clasa a IV-a 3 elevi și clasa a V-a 1, toți repetenți. Aceste rezultate demonstrează că în satele Roșiile și Romanești s-a învățat carte și mai înainte, ceea ce ne duce cu gândul la preoți, oameni cu temeinice conoștiințe de religie, greacă, latină, slavonă, istorie, matematici (geometrie, algebră, trigonometrie) etc. și, că
COMUNA ROȘIILE de ION I. PĂRĂIANU în ediţia nr. 1493 din 01 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/375968_a_377297]
-
62 1960: Roșiile 286 258 Romanești 202 188 1978: Roșiile 321 312 Romanești 172 163 Din situația prezentată mai sus se poate observa că pe parcursul a 68 de ani numărul ele- vilor a fost în continuă creștere, iar numărul elevilor repetenți în descreștere. Acest fenomen poate avea două explicații: a) Fie că toate cadrele didactice s-au implicat cu mare responsa- bilitate etalându-și pregătirea profesională; b) Fie că a fost „o sarcină de partid” din motive de „orgolii externe”. Cu
COMUNA ROȘIILE de ION I. PĂRĂIANU în ediţia nr. 1493 din 01 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/375968_a_377297]
-
are 55 % investiții străine, Transilvania 20 % și Moldova 5 %. Exportul pe cap de locuitor este în Transilvania de 14.400 lei, în Muntenia de 10.500 lei, iar în Moldova de 3500 lei. Una peste alta, Moldova rămâne mereu elevul ‘’repetent’’! Principalele cauze par a fi lipsa de preocupare a forurilor locale, acțiunea necoordonată a factorilor locali, lipsa cooperării politice și parlamentare, la nivel interjudețean finalizate cu propuneri legislative, atenționări ale guvernelor și ministerelor cu privire la situația județelor Moldovei, dar și existența
MOLDOVA E A URMAŞILOR NOŞTRI! de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1888 din 02 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/376158_a_377487]
-
îmi este crez. Ropotul de cai și o șa în vânt E atâta verde, ei și-au luat avânt Aladin și-arată lampa fermecată Basmele se scriu parcă înc-odată! Am strivit tăcerea, fără argumente Și am pus pe șei clipe repetente Le-am dat frâu și aripi pentru a zbura În acest poem, spre inima ta... 20 iunie 2015 Camelia Cristea Referință Bibliografică: Am strivit tăcerea / Camelia Cristea : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1633, Anul V, 21 iunie 2015. Drepturi
AM STRIVIT TĂCEREA de CAMELIA CRISTEA în ediţia nr. 1633 din 21 iunie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379702_a_381031]
-
voi mă doboară! O pasăre cântă voioasă, plesnește iar floarea de tei, Tu vară te-ntorci bucuroasă, crezând că acasă mă iei. . . Regret, vii și pleci fără mine și înc-o vacanță-s absent, Muncesc pentru-al puilor bine, chiar dacă rămân repetent! Lipsind vreo cinci ani de la școală, contractul mi-a fost radiat Și iată-mă prins de o boală, de care puțini au scăpat, Se ia și din muncă cinstită, îți dă mâncărime, frecvent, Românii, îi spun ,,Dolărită”, ea mintea ți-
IONEL DAVIDIUC [Corola-blog/BlogPost/377604_a_378933]
-
voi mă doboară!O pasăre cântă voioasă, plesnește iar floarea de tei,Tu vară te-ntorci bucuroasă, crezând că acasă mă iei. . .Regret, vii și pleci fără mine și înc-o vacanță-s absent,Muncesc pentru-al puilor bine, chiar dacă rămân repetent! Lipsind vreo cinci ani de la școală, contractul mi-a fost radiatși iată-mă prins de o boală, de care puțini au scăpat,Se ia și din muncă cinstită, îți dă mâncărime, frecvent,Românii, îi spun ,,Dolărită”, ea mintea ți-o
IONEL DAVIDIUC [Corola-blog/BlogPost/377604_a_378933]
-
de Medicină din Cluj bursierii au intrat până la media 6,42, iar ceilalți până la media 7,85. Din cauză că actualul sistem de admitere permite intrarea cu ușurință a unor elemente cu slabă pregătire, s-au înregistrat pierderi mari de studenți bursieri - repetenți sau exmatriculați. De pildă, la Universitatea din București, la sfârșitul anului 1961, au fost exmatriculați pentru rezultate slabe la învățătură 84 de studenți, dintre care 60 sunt fii de muncitori și de țărani. La Universitatea „Babeș-Bolyai” din 41 exmatriculați, 26
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
slabe la învățătură 84 de studenți, dintre care 60 sunt fii de muncitori și de țărani. La Universitatea „Babeș-Bolyai” din 41 exmatriculați, 26 sunt fii de muncitori și de țărani, iar la Universitatea „Al. I. Cuza” din Iași din 46 repetenți, 35 sunt fii de muncitori și de țărani. - Pentru a asigura procentul prevăzut de hotărâre, conducerile unor instituții de învățământ superior au săvârșit și abuzuri, în special prin modificarea notelor. Într-o serie de cazuri criteriul de bază în acordarea
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
5.6. Formarea profesorilor, Încotro? Examenele și concursurile profesorilor din ultimii ani (pentru gradele didactice sau pentru ocuparea unor posturi În Învățământ) evidențiază o pregătire Îndoielnică a acestora prin rezultatele surprinzător de slabe. Faptul că avem profesori de nota 4, repetenți la capitolele știință, conștiință, metodologie didactică este o realitate pe care trebuie să ne-o asumăm și s-o depășim. Adoptarea tacticii struțului nu ar face decât să acutizeze o atare stare de fapt. Sunt mai multe cauze ale acestei
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
de cele neplăcute și rele. Făceam rost de materiale, puneam mână de la mână să cumpărăm pânză colorată, hârtie creponată, oglinzi etc., Împărțeam responsabilități, Împărtășeam din experiență, deveneam mai buni și mai egali. Nu conta că unul era premiantul, iar celălalt repetentul clasei. Spiritul de grup și de frondă prindea contur și savuram intrarea Într-o nouă realitate, alta decât cea a maturilor, de care fugeam. De altfel, locul Întâlnirii era departe de cei mari, Într-o odaie izolată, Într-o magazie
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
așteptată de fată, îi va fi negată din pricina unei reapariții fugare și inutile a tatălui rătăcitor. Mult mai mult spațiu ocupă în economia romanului aventurile grupului „Vrăbioilor”, copilandri fascinați de ritualurile unei „societăți secrete” peste care domnește necontestat Marele Vrăbioi, repetentul Rose, camaraderia dintre cei trei băieți (Nunu, Țâru și Isoscel) și dramele geloziilor reciproce ale celor trei fete (Vica, Sanda și Ligia). Alte câteva volume rămân în aceeași sferă (Vica, 1972, Ochii aurii ai Roxanei, 1972, Neuitatele vacanțe, 1974). Între
ANTON. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285386_a_286715]
-
specialistul să conceptualizeze cazul să se facă pe baza unor informații din surse multiple. Cazul lui Matthew În ziua următoare, psihologului i se cere să vadă un alt copil din clasa a patra: Matthew, un băiețel de 11 ani rămas repetent. El are o problemă de comportament și, adesea, își scapă emoțiile de sub control. La fel și în ziua întâlnirii cu doamna psiholog. Constatând că e urmărit în clasă, Matthew are un acces de furie aruncându-se pe podea, dând din
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
s-a produs în sferele didactice din capitală o agitațiune care poate avea curioase urmări pentru instrucția noastră publică. Unul dintre cei mai dăligenți profesori de la liceul Matei Basarab, d-l Filibiliu, a dat unui băiat insolent o palmă. Băiatul, repetent și-o adevărată calamitate pentru clasa I a acelui liceu, n-a îndrăznit să ceară de la direcție satisfacțiune pentru acest atac la demnitatea lui de om și de cetățean liber; părintele lui însă, știindu-se om cu trecere în sferele
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
cereau interesele bunei orânduieli, a dat ordin ca din profesorii de la liceul Sf. Sava să se constituie un juriu care să-l judece pe d. Filibiliu. Juriul informîndu-se despre cele petrecute și aflând că băiatul pălmuit nu numai că e repetent, ci totodată unul din cei mai înrăutățiți, care strică prin purtarea lui întreaga clasă, și că părintele lui a făcut o cauză celebră din pălmuirea fiului său, s-a pronunțat pentru primirea concluziunilor raportului dat de revizorul general care anchetase
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
cu stăruință. [16 martie 1882] ["LA REFLECȚIUNILE NOASTRE"] La reflecțiunile noastre asupra cazului d-lui Filibiliu, profesorul permutat prin hotărâre a consiliului, la Focșani, pentru că într-un moment de nerăbdare a lovit - desigur nu ca pedeapsă corporală - pe un elev repetent, "Pseudo - românul " ne-a răspuns cu două articole pline de insinuațiuni și, se 'nțelege, ne-a substituit, ca de obicei, idei pe cari nu le-am enunțat și nu le-am avut niciodată. Ceea ce am voit să zicem și repetăm
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
casa bunicii Nedelea și sub îngrijirea unchilor Anghel și Dumitru, pe care îi va evoca în povestirile Moș Anghel și O noapte în bălți. În 1891 este înscris la Școala Primară nr. 3 din Brăila, dar rămâne de două ori repetent, izbutind să termine patru clase abia în 1897, după care abandonează definitiv școala. În toamna aceluiași an intră „la stăpân”, ca băiat de prăvălie la cârciuma lui Kir Leonida. Aici leagă o frumoasă prietenie cu un bătrân marinar grec, „căpitanul
ISTRATI-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287636_a_288965]
-
București, 1963; Premiera, București, [1965]; Reporter în anchetă, București, 1965; Azi, București, 1966; Vacanța sentimentelor, București, 1966; Anchetă printre minori și alte anchete, București, 1967; Dreptul la bătaie?, București, 1967; Adolescența, o primejdie?, București, 1968; Ha-ra-ba-bu-rici, București, 1968; Rămân părinții repetenți?, București, 1968; Reabilitarea unui haiduc: Pantelimon, București, 1968; Război pentru inimă, București, 1970; Vieți interzise, București, 1970; Fetele despre băieți, băieții despre fete, București, 1971; Abecedarul părinților, București, 1972; Minori în derivă, București, 1972; 5 romane trăite, București, 1972; Modele
STOIAN-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289945_a_291274]
-
se pornească atât de la sesizarea trăsăturilor comune, cât și a deosebirilor individuale ce se manifestă În colectiv. Prezint În continuare cazul elevului C.P. venit În colectiv la Începutul clasei a II-a, de la Școala nr. 2 Vatra-Dornei, unde fusese declarat repetent. Comisia de evaluare a hotărât Încadrarea lui În grupul celor care au nevoie de instruire diferențiată, recuperatorie. Anamneza: Nume și prenume: C. P. Data și locul nașterii: 20.06.1997, Iași Clasa: a III-a (a repetat clasa a II
EDUCAȚIA INTEGRATĂ – STUDIU DE CAZ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria BOZ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2167]