1,604 matches
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică 4.1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
si reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică 4.1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
si reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică 4.1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică 4.1
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
si reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări si estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în față, în spate, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic, interior, exterior. 2.2. Recunoaște figuri și corpuri geometrice în mediul apropiat și în reprezentări plane accesibile (incluzând desene, reproduceri de artă, reprezentări schematice) 3. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul apropiat 3.1. Rezolvă probleme prin observarea unor regularități din mediul apropiat 3.2. Manifestă grijă pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural 4. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și reprezentarea unor date 5.1. Sortează și clasifică unele date din mediul apropiat pe baza a două criterii 5.2. Rezolvă probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice 6. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări 6.1. Utilizează măsuri neconvenționale pentru determinarea și compararea capacităților și a lungimilor 6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
ca P_AEeff(i) și/sau P_eff(i) în formula de calcul a indicelui nominal al randamentului energetic EEDI. Fără obiect N/A ... 5.2. Alte echipamente de economisire a energiei. (Exemplu) 5.2.1. Aripioarele cârmei. ... 5.2.2. Aripioarele de pe capacul butucului elicei. ... (Specificațiile, figurile schematice și/sau fotografiile etc., pentru fiecare echipament sau dispozitiv ar trebui să fie indicate. Alternativ, anexarea unui catalog comercial ar putea fi acceptabilă). ... ... 6. Valoarea calculată a indicelui nominal al randamentului energetic EEDI obținut 6.1. Date de bază Tipul navei Capacitatea
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/285774]
-
ca toate detaliile desenului sau modelului să fie evidențiate și publicarea să fie posibilă. (2) În cazul unui desen, reprezentările grafice pot fi însoțite de 3 specimene. (3) Nu se admit la înregistrare desene sau modele reprezentate grafic în mod schematic sau de principiu. Articolul 12 (1) Cererea de înregistrare și descrierea, prezentate conform art. 10 și redactate în limba română, însoțite de reprezentările grafice ale desenului sau modelului ori, după caz, de specimene, se depun la O.S.I.M. și constituie depozitul
LEGEA nr. 129 din 29 decembrie 1992 (*republicată*) () [Corola-llms4eu/Law/282567]
-
ca P_AEeff(i) și/sau P_eff(i) în formula de calcul a indicelui nominal al randamentului energetic EEDI. Fără obiect N/A ... 5.2. Alte echipamente de economisire a energiei. (Exemplu) 5.2.1. Aripioarele cârmei. ... 5.2.2. Aripioarele de pe capacul butucului elicei. ... (Specificațiile, figurile schematice și/sau fotografiile etc., pentru fiecare echipament sau dispozitiv ar trebui să fie indicate. Alternativ, anexarea unui catalog comercial ar putea fi acceptabilă). ... ... 6. Valoarea calculată a indicelui nominal al randamentului energetic EEDI obținut 6.1. Date de bază Tipul navei Capacitatea
ANEXE din 17 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284593]