649 matches
-
dozelor care pot fi primite în timpul evacuării. Limita dozei efective individuale evitate pentru evacuare depinde de situație și variază de la câteva zeci la câteva sute de milisievert. Funcționarea normală a tiroidei necesită o absorbție adecvată de iod stabil, în scopul sintetizării hormonilor de tiroidă. În cazul iodului radioactiv, această proprietate transformă tiroida într-un organ țintă. După absorbția de iod radioactiv, activitatea în tiroidă atinge valoarea maximă în aproximativ o zi. Acumularea de radioiod în tiroidă este împiedicată prin iodul stabil
Urgență nucleară sau radiologică () [Corola-website/Science/315157_a_316486]
-
oxizi și oxi-halogenuri, acizi, alți compuși. O categorie specială o reprezintă clatrații și excimerii la care participă atomi de xenon. Sunt cunoscute trei fluoruri ale xenonului: formula 6, formula 7, și formula 8. Fluorurile xenonului au fost și sunt punctul de pornire pentru sintetizarea unor noi compuși ai xenonului. Sunt substanțe volatile, care sublimează ușor la temperatura camerei. Ele pot fi păstrate în recipiente de nichel sau metal Monel, cu precauții speciale în cazul tetra- și hexafloururii de xenon, care sunt deosebit de sensibile la
Xenon () [Corola-website/Science/304622_a_305951]
-
ele modificate. De asemenea, Opera poate citi pagini sau textul selectat. Nu în ultimul rând Opera oferă capabilitați avansate ce pot fi folosite de dezvoltatori web pentru a crea site-uri interactive, multi-modale, ce acceptă comenzi vocale și răspund prin sintetizare voce. IBM are un browser multi-modal bazat pe Opera. De la Opera 8 există și suport pentru "Fit to Window". Această tehnologie proprietară este similară cu Small Screen Rendering pentru Opera Mobile, ambele oferind utilizatorilor posibilitatea să "înghesuie" site-urile pe
Opera (navigator web) () [Corola-website/Science/298553_a_299882]
-
produsă în frunze, la tulpină, rădăcină și organele reproducătoare. Termenul provine din limba greacă φλοῦς φλό-ος phlóos care înseamnă scoarță. Principalele substanțe care sunt transportate prin acest sistem este zaharoza și aminocizii. Transportul acestor substanțe se face de la locul de sintetizare a lor ca de exemplu frunză (fotosinteză), la locul de depozitare sau la zonele de creștere a plantei.
Floem () [Corola-website/Science/311405_a_312734]
-
persoanele cu atribuții de asistenta sociala din aparatul propriu al consiliilor locale comunale îndeplinesc în domeniul protecției copilului următoarele atribuții: <BR>a) monitorizează și analizează situația copiilor din unitatea administrativ-teritoriala, precum și modul de respectare a drepturilor copiilor, asigurând centralizarea și sintetizarea datelor și informațiilor relevante; <BR>b) realizează activitatea de prevenire a separării copilului de familia sa; <BR>c) identifica și evaluează situațiile care impun acordarea de servicii și/sau prestații pentru prevenirea separării copilului de familia sa; <BR>d) elaborează
SPAS () [Corola-website/Science/323040_a_324369]
-
Activitățile din cadrul proiectelor realizate de întreprinderile nou'adcreate inovatoare se finanțează cu 100% din costurile eligibile pe perioada în care beneficiarul îndeplinește condițiile de întreprindere nou-creată inovatoare, cu condiția ca ajutorul să nu depășească 1 milion de euro. Tabelul 3 - Sintetizare a cotelor maxime de finanțare Articolul 31 (1) Pentru activitățile de cercetare industrială și dezvoltare experimentală sunt eligibile următoarele tipuri de costuri: ... a) costuri de personal (cercetători, tehnicieni și personal auxiliar, în măsura în care aceștia sunt angajați în proiectul de cercetare); ... b
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205441_a_206770]
-
atribuții specifice: ... a) verificarea conținutului documentelor (documentației) depuse, sub aspectul prezentării tuturor actelor necesare autorizării, conform prevederilor art. 16 alin. (1); ... b) obținerea, în numele investitorului, a avizelor și acordurilor cerute prin certificatul de urbanism, necesare în vederea emiterii acordului unic; ... c) sintetizarea condițiilor din avizele și acordurile obținute prin grija emitentului, în corelare cu proiectul de autorizare a execuției lucrărilor de construcții și cu condițiile din avizele și acordurile obținute în prealabil de solicitant; ... d) pregătirea și prezentarea documentațiilor depuse spre analiza
EUR-Lex () [Corola-website/Law/209391_a_210720]
-
presiunea, se obține o structură ortorombică (cu densitatea de 5,90 g/cm) asemănătoare cu cea a clorurii de plumb PbCl. Aceleași rezultate se obțin și în cazul triiodurii de samariu (cu densitatea de 5,97 g/cm). Pudrele de sintetizare din oxid de samariu și bor, în vid, produc o nouă pudră ce conține câteva boruri de samariu al căror raport de volum poate fi controlat prin intermediul proporțiilor din amestec. Pudra poate fi convertită în cristale mai mare al unei
Samariu () [Corola-website/Science/305368_a_306697]
-
scăpa temporar de aceștia. Glandele veninoase secretă o otravă destul de puternică. Ea poate provoca umflături și bășici pe piele, dar fără consecințe letale pentru om. În ultimii ani, se studiază posibilitate de a folosi firul de mătase în nanotehnologii sau sintetizarea unor materiale asemănătoare. Deoarece din puntc de vedre tehnic, rezistență la întindere este mai mare decât cea oțelului, prezintă o elasticitate înaltă, posedă capacitatea să absorbe apa fără să-și pierdă proprietățile. Este foarte răspândit canibalismul sexual. După împerechere femela
Nephilidae () [Corola-website/Science/319296_a_320625]
-
echilibru, masivitate. Aptitudini neuro și psihomotorii: coordonare motrică specifică cu acționare simultană a segmentelor corpului, îndemânare în reținerea și respingerea mingilor aruncate la poartă. Aptitudini senzoriale: percepție vizuală, echilibru, percepția tuturor segmentelor corpului. Aptitudini intelectuale: inteligență generală cu putere de sintetizare, stabilitate emoțională bună, curaj, capacitate de anticipare a acțiunilor adversarilor, coechipierilor, a momentului și locului declanșării aruncării. Material și metodă În cercetarea de față ne-am propus ca obiective determinarea măsurii în care sunt cunoscute și respectate psihogramele jocurilor sportive
ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gabriel Lupu, Tatiana Dobrescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_538]
-
a materialului predat, inclusiv a elementelor de ordin cantitativ. Pentru a realiza integrarea organică a evaluării în predare și învățare se utilizează diverse metode, procedee și operații: analiza, separarea și inventarierea noțiunilor, cunoștințelor, clasificarea și structurarea logică, diferite tipuri de sintetizare și abstractizare cum este aceea a rezumatului, procedee specifice de design și redactare. Astfel de corelații pretențioase între predare învățare și evaluare presupun utilizarea permanentă a obiectivelor, nu se poate întreprinde o evaluare de calitate fără un sistem de obiective
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
de constatare „se exprimă în măsurarea și descrierea concretă a stării existente". Ea furnizează „datele și informațiile necesare pentru adoptarea măsurilor de ameliorare a activității"(Radu l.T., Evaluarea în procesul didactic, 2000) Operațiile specifice funcției constatative: colectarea, strângerea informațiilor, rezumarea, sintetizarea datelor și interpretarea lor. (Kluckhohn, F.R., Variation in value orientation, 1961) Studiul minuțios al conținutului funcției constatative, analiza operațiilor ei, unde în prim-plan se află problema prelucrării și interpretării informațiilor, scoate în evidență asemănarea dintre constatarea din evaluare și
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
prima dată, a permis reprezentanților statului să aibă informații directe și acces la o societate ce le fusese anterior opacă. Puterea celor mai avansate tehnici de guvernare directă este atât de mare Încât determină identificarea de noi adevăruri sociale și sintetizarea faptelor deja cunoscute. Centrul pentru Controlul Bolilor din Atlanta este un exemplu foarte grăitor. Rețeaua de spitale cu care colaborează pentru furnizarea de probe i-a permis să „descopere” - În sens epidemiologic - afecțiuni până atunci necunoscute, cum ar fi sindromul
[Corola-publishinghouse/Administrative/2012_a_3337]
-
a competențelor lingvistice orale recunosc acest lucru și Încep cu enunțuri simple și repetare automată, menite să creeze obișnuința cu tiparele și accentul limbii, În vreme ce regulile de gramatică rămân implicite sau sunt introduse mai târziu, ca mijloc de codificare și sintetizare a cunoștințelor practice dobândite. Ca și limba, mētis-ul sau cunoașterea locală de care este nevoie pentru a reuși În practica agricolă se capătă cel mai bine prin practică zilnică și experiență. Adesea, cea mai bună pregătire o reprezintă faptul de
[Corola-publishinghouse/Administrative/2012_a_3337]
-
cădea în incapacitatea heisenbergiană de determinare). "Se cuvine să fim reticenți, notează autorul, în fața profețiilor iluministe. Dar încercările de a contura o nouă scară de valori transmoderniste poate fi salutată. Mai tânărul meu coleg Ion Popescu-Brădiceni s-a gândit la sintetizarea unei table de "legi ale transmodernismului", între care el a găsit 25. Și transmoderniștii vestici ne oferă o tablă de distincții între valorile moderniste/ postmoderniste și cele transmoderniste" (p. 184-185). Este, firesc, o capcana de genul celei în care a
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
sale: de sarcină, de menținere și contextuale. În prima arie (cea referitoare la îndeplinirea sarcinii) regăsim: focalizarea pe scopuri (clarificarea acestora, câștigarea acordului membrilor privind aceste scopuri), stabilirea structurii (planificarea, organizarea, clarificarea rolurilor, delegarea), luarea deciziilor (informarea, controlarea, coordonarea, medierea, sintetizarea etc.), pregătirea membrilor în abilitățile cerute de către sarcină (educare, dezvoltare), menținerea standardelor excelenței (evaluarea performanței de grup și individuale, rezolvarea situațiilor care diminuează performanța). În aria funcțiilor de menținere se observă: antrenarea membrilor echipei pentru a avea abilități interpersonale, colaborarea
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
De ce ? » După lecturare, elevul va răspunde la următoarele Întrebări: -“Ce știu sigur?” -“Ce am aflat?” -“Ce mai vreau să știu?” -« De ce ? » Diamantul și piramida povestirii reprezintă două procedee de ordonare logică și grafică a informațiilor dobândite de elevi și de sintetizare a acestora În anumite formule prin extragerea și operaționalizarea ideilor principale dintr -un text.. Piramida se realizeză urmărindu-se schema următoare : -«1 cuvânt pentru locul unde se desfășoară acțiunea” -“2 cuvinte pentru conducătorul țării” -“3 cuvinte pentru Însușirile lui” -“4
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Victoriţa Bârsan, Iuliana GÎnju () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93545]
-
înregistreze cronologic toate lucrările publicate care tratează subiecte de didactica a limbii și literaturii române, pentru că acestea nu au fost niciodată alcătuite. În condițiile arătate, o lucrare, mai întâi de înregistrare cronologică a tuturor lucrărilor publicate în domeniu, apoi de sintetizare pe direcții majore de cercetare, urmate de redactarea unui studiu de sinteză, precum și înregistrarea contribuțiilor tuturor autorilor sînt un act de recuperare justă pentru statutul didacticii limbii române ca știință autonomă și ca ramură a didacticii generale. Într-un suport
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
5, nr. 23, 1994, p. 8 [proiect]. [45] CONSTANTINESCU, SILVIU, Gramatica limbii române. Noțiuni teoretice, texte pentru analiză și fraze analizate sintactic. București, EDP, 1994, 272 p. [46] CONSTANTINESCU, SILVIU, Limba română - clasa a VIII a. Selecție riguroasă în scopul sintetizării, Tribînv, 5, nr. 20, 1994, 6. [47] CONSTANTINESCU, SILVIU, Proba scrisă la limba română. Fără subiecte cu ambiguități!, Tribînv, 5, nr. 29-30, 1994, 4. [48] CONSTANTINESCU, SILVIU, Programele de limba română. Dozarea proporțională a noțiunilor de sintaxă, Tribînv, 5, nr.
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
unui proiect. Prezentăm mai jos câteva diferențe semnificative între instruirea sistematică, specifică în general modelului disciplinar, și lucrul pe proiecte. Tabelul 6. Diferența între instruirea sistematică și lucrul pe proiecte Învățarea bazată pe proiect presupune culegerea de informații, prelucrarea și sintetizarea acestora, interpretarea și reflecția personală, cooperarea în realizarea sarcinilor etc. Important este că proiectele pornesc de la teme de interes sau de la întrebări relevante pentru elevi și presupun un demers integrat în care fiecare poate contribui și poate experimenta succesul, deoarece
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
proiect pot fi uneori mult prea mari în raport cu beneficiile oferite; - centrarea pe activitatea de cercetare și pe cea de colectare a unui ansamblu bogat de informații poate duce la pierderea din vedere a obiectivului sau la incapacitatea de prelucrare și sintetizare a unor informații mult prea diverse. Din perspectiva curriculumului integrat și a temelor cross-curriculare, putem afirma că proiectele se pot centra pe o temă sau pe un ansamblu de teme integrate, iar prin încercarea de a răspunde la anumite întrebări
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
ale elevilor etc.), prezentări (audio-video, postere, portofolii), redactarea unor documente sau dezbateri. Aceste activități culminante, organizate pentru a finaliza tema cross-curriculară sau anumite etape semnificative ale acesteia, sunt benefice pentru elevi din mai multe puncte de vedere: - permit rezumarea și sintetizarea rezultatelor obținute; - asigură schimbul între produsele/rezultatele diferiților elevi/grupuri de lucru, promovând inter-învățarea; - creează o platformă pentru ca fiecare elev să se manifeste și să fie mândru de ceea ce a realizat; - promovează proiectul și rezultatele sale la nivelul întregii școli
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
în ultimul rând, în cazul metodelor expozitive, educatorii trebuie să facă distincție între verbalism și verbalizare, verbalismul fiind o verbalizare exagerată, fără valențe educative. Metodele interogative (în special cele bazate pe conversație euristică) favorizează descoperirea noului, exersarea proceselor psihice, clarificarea, sintetizarea, consolidarea și sistematizarea cunoștințelor, verificarea și evaluarea performanțelor. Conversația tradițională (catehetică) de cele mai multe ori este contraindicată în cazul elevilor cu deficiențe, deoarece prin această metodă este favorizată memorarea mecanică. Experiența practică a demonstrat necesitatea combinării metodelor interogative cu celelalte metode
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
prezintă diferite tipuri de deficiențe. Limitați mult timp în accesul lor la informații scrise, tinerii nevăzători, de exemplu, pot găsi în informatică un puternic instrument pentru a lua notițe, pentru a‑și controla munca în Braille sau, folosind aparatele de sintetizare vocală, pentru a‑și transcrie automat și mai ușor textele în Braille (cercetări recente permit o introducere optică a textelor, care sunt apoi memorate, analizate, traduse și transcrise în Braille). În ceea ce‑i privește pe copiii cu deficiențe neuromotorii și
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
elaborarea lucrării am stabilit următoarele sarcini: o Documentare bibliografică de specialitate; o Stabilirea ipotezelor de cercetare; o Alegerea lotului pentru cercetare; o Stabilirea indicatorilor de înregistrat; o Elaborarea fișelor de înregistrare; o Prelucrarea fișelor și înregistrarea datelor ; o Întabelarea și sintetizarea datelor în forma graficelor pentru ușurarea analizelor ulterioare; o Elaborarea concluziilor și redactarea lucrării. Metode de cercetare • Metoda studiului bibliografic. • Metoda modelări. • Metoda de evaluare și măsurare. Conținutul experimentului Subiecții: Componenții echipei de volei a U.P.B. Mijloacele de investigație
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Iancu Răchită, Ioan Maier () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_817]