9,181 matches
-
curs de doi ani și jumătate (1996-1998); 37 triamteren, 35 sulfamide (numai 5 după sulfametoxazol și 30 după tratament cu sulfadiazină, utilizată în tratamentul toxoplasmozei cerebrale); siliciu coloidal (la bolnavii care utilizează trisilicatul de Mg ca pansament digestiv, sau după adăugarea de siliciu coloidal pentru a îngroșa laptele din biberon la sugari, calculi tratați în 4 din cele 6 cazuri raportate prin L.E.C.); după consum îndelungat de glafenină cu doze mari, pentru dureri articulare; glafenina a fost retrasă de pe piață în
Litiaza renală. Răspândire, cauze, tratament by Cezar Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/91990_a_92485]
-
Cauze organice recunoscute pot fi înlăturate, așa cum sunt hiperparatiroidia primitivă sau unele cauze de hiperproducție de acid uric, iar absența unor asemenea cauze justifică accentul pus pe combaterea litiazelor prin creșterea volumului urinar și prin corectarea aportului alimentar, uneori și adăugarea tratamentului medicamentos care apare necesar, tratarea unor afecțiuni generale asociate. În concluzie, litiaza reno-ureterală este în multe cazuri o afecțiune cronică, al cărei tratament este o combinare a tratamentului necesar pentru înlăturarea calculului și a tratamentului care să prevină recidivele
Litiaza renală. Răspândire, cauze, tratament by Cezar Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/91990_a_92485]
-
Învățare: standardele de clasificare (de evaluare) sunt rezultatul procesului prin care se asigură feedback-ul interacțiunii dintre elev și resursele de Învățare. Acestea sunt obținute tipărirea vizualizarea rezultatelor și certificatelor, a secțiunii comunitatea de Învățare on-line. Software-ul Qedoc permite adăugarea de documente statice, fișe de lucru, materiale ce conțin informații menite studiului sau material bibliografic, care să susțină științific sau informativ testele propuse, și realizate interactiv prin softul oferit de Qedoc, permite inserarea unui URL În locul numelui de fișier, situație
Caleidoscop by Mihaela Anușca () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93346]
-
fi vizualizate direct În software-ul Qedoc. Documentele anexate sunt afișate folosind aplicații externe. Ecranul de Început conține controale pentru a Încărca module diferite de Învățare și informații generale despre aceste module, cum ar fi autorul, versiunea, titlul și descrierea. Adăugarea unui player: Elevii Își pot alege propriile lor background-uri, schema de culori, efecte sonore pot redefini sau stabili propriile lor iconuri folosind gama predefinite de fundal, efecte și iconuri. Pot exista una sau mai multe pagini de material de
Caleidoscop by Mihaela Anușca () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93346]
-
conștientizează avantajele utilizării repertoriului gestual și, de aceea, o astfel de tematică merită analizată și cercetată. În același sens, am realizat o radiografiere a tipurilor de gesturi întâlnite în relația profesor-elev, subliniind faptul că gesturile asigură reușita comunicării didactice prin adăugarea unui plus de inteligibilitate, cu ajutorul ideografelor și kinetografelor, rapiditate, prin utilizarea emblemelor și pictografelor și atractivitate, în special oferită de gesturile expresive și personale. Cercetarea educațională prezentată în capitolul 4 s-a înscris pe linia conceptului relațional de funcție-semn (introdus
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
și folosirea unui limbaj sugestiv (,,ar fi bine", ,,s-ar putea", ,,posibil", ,,se recomandă", ,,probabil" etc.); • stimularea motivației școlare și precizarea crizei de timp (,,astăzi", ,,acum", ,,imediat", ,,repede", ,,curând" etc.); • aprecierea efortului depus pentru învățare, nu numai a rezultatului obținut; • adăugarea cuvintelor cu rezonanță afectivă (mândru, avantaj, încredere, merit, interesant, plăcut, etc.) la argumentarea logică. Printre efectele persuasiunii se numără toate schimbările de natură cognitivă, emoțională, motivațională, atitudinală și comportamentală. Indiferent de tematica dezbătută, profesorul trebuie să urmărească cultivarea sentimentelor pozitive
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
elevii declară că au învățat mult mai mult de la profesorii care aveau un limbaj al trupului prietenos decât de la profesorii distanți; [...] informațiile și cunoștințele sunt mai utile și mai aplicabile atunci când vin de la profesorii prietenoși 111. Gesturile facilitează învățarea prin adăugarea unui plus de inteligibilitate și rapiditate în însușirea conceptelor, teoriilor, principiilor, priceperilor și deprinderilor etc. Ancorarea discursului profesorului la nivelul observațiilor și al descrierilor, utilizând gesturi ilustrative și expresive, îi va reține pe elevi la stadiul conceptelor figurale, în care
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
unei teme stând ca ,,o stană de piatră" cu mâinile la spate și o mimică inexpresivă. Descrieți ce simțiți, cât de mult influențează acest lucru transmiterea cunoștințelor și cum se exprimă gestual elevii. 2. Gesturile asigură reușita interacțiunii profesor-elev prin adăugarea unui plus de inteligibilitate, rapiditate și atractivitate comunicării didactice. Asociați următoarele categorii gestuale întâlnite în comunicarea didactică cu funcția specifică lor: a) embleme; gesturi stereotipe în condiții de disconfort; b) ilustratorii; gesturi caracteristice profesorului; c) reglatorii; gesturi care însoțesc o
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
câțiva pași pe care clienții ar trebui să-i urmeze pentru a putea profita și beneficia de realizările lor: * identificarea abilităților transferabile; * identificarea abilităților care sunt căutate pe piața muncii; * inițierea / susținerea unor activități de autopromovare; * îmbunătățirea nivelului abilităților existente, adăugarea altora noi (educație continuă). În prima etapă, clienții sunt încurajați să identifice abilitățile pe care și le-au utilizat până atunci la locul de muncă sau în alte situații de viață. Exercițiu: Citiți lista de abilități de mai jos și
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
tradițională, care se baza pe diferența de materiale folosite în practica artistică, și noile medii, care permiteau folosirea diferitelor materiale în combinații arbitrare ori propunându-și chiar dematerializarea operei de artă. Conceptul de medium a suferit o altă mutație o dată cu adăugarea noilor forme tehnologice ale culturii (fotografia, filmul, televiziunea și video-ul) la vechea tipologie a medium-urilor artistice și, implicit, în curricula școlilor de artă, înființându-se chiar departamente separate în muzeele de artă. Doar fotografia și filmul tradiționale (respectiv
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
la structuralismul anilor '50 (care analiza textul ca un sistem de coduri semiotice) și până la poststructuralismul ce a urmat anului 1968 (care pune accentul pe cititor și comunitățile de cititori), a permis o actualizare a modelului informațional autor- text-cititor prin adăugarea programelor întrebuințate de autor și de cititor, care trebuie să facă față modelului "emițător, cod al emițătorului, mesaj, receptor, cod al receptorului, canal și zgomot". Prin abordarea istoriei culturii ca istorie a interfețelor informaționale, a comportamentelor informaționale și a programelor
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
intentează "arta literalistă" picturii, Fried se vede nevoit să reacționeze față de princepalele acuzații aduse anumitor caracteristici ale picturii, respectiv caracterul său relațional și caracterul omniprezent al picturii iluzioniste, ambele legate de organizarea suprafeței tabloului. Constituirea părților într-un întreg, prin adăugarea compozițională, atât în pictură, cât și în sculptură, facilitează o experiență fragmentată a artei și nu una completă, unică și indivizibilă, care integrează subiectul în percepția obiectului tridimensional. Conflictul care apare între forma ca proprietate fundamentală a obiectelor, ce le-
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
Rogoff, criticalitatea, care ar fi o întreprindere riscantă însă asumată, ar fi implicată în operațiile recunoașterii limitărilor teoriilor anterioare și a necesității de a uita, pornind de la premisa că, atunci când creăm o teorie nouă, nu ar trebui să procedăm prin adăugarea de noi informații, ci prin regândirea întregii structuri. De-a lungul istoriei, trecerea de la criticism la critică și, apoi, la criticalitate s-a realizat în efortul de a depăși identificarea erorii (în cazul criticismului) și examinarea asumpțiilor subterane ale argumentelor
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
a gravitației politice, a nivelului de control al fiecărui individ cuprins în interiorul granițelor politice redesenate. Acesta este rezultatul inevitabil al extinderii numărului de membri al sistemului politic funcțional (atunci când o societate emite noi acțiuni, valoarea fiecărei acțiuni scade) și al adăugării unui nivel de guvernare în plus, îndepărtându-l astfel și mai mult de subiecții în numele cărora și pentru care se presupune că acest guvern democratic lucrează. Această situație se poate numi "regionalism invers" pentru că toate calitățile reale și presupuse ale
Guvernarea Uniunii Europene by Diego Varela [Corola-publishinghouse/Science/952_a_2460]
-
sunt de obicei făcute în secret. Iar Parlamentul European nu poate fi o adunare deliberativă propriu-zisă din cauza multilingvismului dezbaterilor în comisii și plen (Follesdal și Hix, 2006). Așa cum precizează Weiler et al., lipsa generală de transparență nu este numai rezultatul adăugării unui nivel de guvernare mai îndepărtat de cetățeni. Procesul în sine este în general greoi, extrem de divergent atunci când cineva oscilează de la o arie politică la alta și se ține parțial în secret. Termenul de comitologie este un neologism potrivit pentru
Guvernarea Uniunii Europene by Diego Varela [Corola-publishinghouse/Science/952_a_2460]
-
dar specificitatea lor este strict homologă. Titrul anticorpilor induși de vaccinuri monovalente HPV 16 sau HPV 18 este de 60, respectiv, 80 ori mai mare decât titrul postinfecție naturală. Variate soluții pentru obținerea unui răspuns postvaccinal heterolog au eșuat. Nici adăugarea de adjuvanți, nici creșterea dozei sau modificarea schemei de imunizare nu au produs un răspuns heterolog semnificativ. Adjuvanții sunt molecule care cresc sau modulează imunogenitatea. Mecanismul acțiunii lor este datorat furnizării de semnale suplimentare, costimulatorii, limfocitelor imunocompetente. Foarte sumar, răspunsul
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
infecției cu aceste genotipuri. Detecția ADN HPV prin hibridare (HC 2) are o sensibilitate cu 14% mai mare ca citologia repetată (Bulkmans NW. și colab., 2007). Specificitatea depinde de vârsta femeilor și este mai bună pentru cele peste 30 ani. Adăugarea diagnosticului ADN HPV la screeningul citologic și decalarea la 5 ani a intervalului dintre două examene consecutive ar reduce prețul de cost al programelor cu 25% (Kitchener HC. și colab., 2006). Primerii cei mai utilizați în reacțiile PCR sunt GP5
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
numărul redus de ocazii în care adolescenții se adresează rețelei sanitare, concepției că vaccinurile sunt destinate copiilor și nu celor ce depășesc 10 ani, reticenței părinților și medicilor, foarte susceptibili la comentariile privind efectele adverse ale vaccinurilor. Introducerea vaccinării înseamnă adăugarea unei componente majore la acțiunile destinate prevenției cancerului de col. Mulți autori subliniază impactul vaccinării asupra performanțelor screening-ului citologic sau a screening-ului dublu citologic și virusologic. Reducerea preconizată a leziunilor HSIL sau CIN va face mai dificilă interpretarea frotiurilor Pap
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
Ronco G. și colab., 2006; Mayrand M.H. și colab., 2007). Detecția ADN/ HPV prin hibridizare (HC2) are o sensibilitate cu 14% mai mare ca citologia repetată. Specificitatea depinde de vârsta femeilor și este mai bună pentru cele peste 30 ani. Adăugarea citologiei la screening-ul inițial ADN/ HPV crește sensibilitatea cu 6% dar pierde din specificitate 5%. Opțiunea cea mai recomandată pentru asocierea celor două metode de diagnostic este efectuarea întâi a testului cel mai sensibil (HC2) urmat de testul mai specific
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
dar specificitatea lor este strict homologă. Titrul anticorpilor induși de vaccinuri monovalente HPV 16 sau HPV 18 este de 60, respectiv, 80 ori mai mare decât titrul postinfecție naturală. Variate soluții pentru obținerea unui răspuns postvaccinal heterolog au eșuat. Nici adăugarea de adjuvanți, nici creșterea dozei sau modificarea schemei de imunizare nu au produs un răspuns heterolog semnificativ. Adjuvanții sunt molecule care cresc sau modulează imunogenitatea. Mecanismul acțiunii lor este datorat furnizării de semnale suplimentare, costimulatorii, limfocitelor imunocompetente. Foarte sumar, răspunsul
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
infecției cu aceste genotipuri. Detecția ADN HPV prin hibridare (HC 2) are o sensibilitate cu 14% mai mare ca citologia repetată (Bulkmans NW. și colab., 2007). Specificitatea depinde de vârsta femeilor și este mai bună pentru cele peste 30 ani. Adăugarea diagnosticului ADN HPV la screeningul citologic și decalarea la 5 ani a intervalului dintre două examene consecutive ar reduce prețul de cost al programelor cu 25% (Kitchener HC. și colab., 2006). Primerii cei mai utilizați în reacțiile PCR sunt GP5
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
numărul redus de ocazii în care adolescenții se adresează rețelei sanitare, concepției că vaccinurile sunt destinate copiilor și nu celor ce depășesc 10 ani, reticenței părinților și medicilor, foarte susceptibili la comentariile privind efectele adverse ale vaccinurilor. Introducerea vaccinării înseamnă adăugarea unei componente majore la acțiunile destinate prevenției cancerului de col. Mulți autori subliniază impactul vaccinării asupra performanțelor screening-ului citologic sau a screening-ului dublu citologic și virusologic. Reducerea preconizată a leziunilor HSIL sau CIN va face mai dificilă interpretarea frotiurilor Pap
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
Ronco G. și colab., 2006; Mayrand M.H. și colab., 2007). Detecția ADN/ HPV prin hibridizare (HC2) are o sensibilitate cu 14% mai mare ca citologia repetată. Specificitatea depinde de vârsta femeilor și este mai bună pentru cele peste 30 ani. Adăugarea citologiei la screening-ul inițial ADN/ HPV crește sensibilitatea cu 6% dar pierde din specificitate 5%. Opțiunea cea mai recomandată pentru asocierea celor două metode de diagnostic este efectuarea întâi a testului cel mai sensibil (HC2) urmat de testul mai specific
Vaccinarea în cancerul de col uterin by Costin Cernescu () [Corola-publishinghouse/Science/92273_a_92768]
-
deja existente în limbă, însă combinate într-o manieră nouă), cât și prin mijloace externe (împrumutând din alte sisteme lingvistice). Mijloacele interne de îmbogățire a vocabularului sunt: derivarea, compunerea și conversiunea. (a) Derivarea constă în formarea de cuvinte noi prin58 adăugarea, la un radical, a unor prefixe și/ sau sufixe, prefixoide sau sufixoide, prin substituirea într-un cuvânt existent în limbă a unui prefix/ sufix sau a unei particule asimilate unui prefix/ sufix cu un altul, respectiv prin eliminarea dintr-un
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
sar ser sur; * substituirea unei vocale finale: a citi a cita; * substituirea unei consoane inițiale: soc poc loc ioc toc joc boc coc doc foc șoc; * substituirea unei consoane mediane: a visa a viza; * substituirea unei consoane finale: literar literal; * adăugarea unei vocale inițiale: prinde aprinde; * adăugarea unei vocale mediane: crunt cărunt; * adăugarea unei vocale finale: ar are/ Aro; * adăugarea unei consoane inițiale: astronomie gastronomie; * adăugarea unei consoane mediane: ruină rutină; * adăugarea unei consoane finale: ar arc/ ars; * dublarea unei vocale
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]