3,521 matches
-
și din comisia de soluționare a contestațiilor, cu evidențierea funcției publice deținute de fiecare persoană în parte și a compartimentului în care își desfășoară activitatea; ... g) alte mențiuni referitoare la organizarea concursului sau la condițiile de participare la concurs. ... (3) Bibliografia cuprinde acte normative, lucrări, articole de specialitate sau surse de informare și documentare expres indicate, cu relevanță pentru funcția publică vacanță pentru care se organizează concursul. Tematica concursului se stabilește pe baza bibliografiei. (4) Bibliografia conține, în mod obligatoriu, Legea
HOTĂRÂRE nr. 611 din 4 iunie 2008 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor privind organizarea şi dezvoltarea carierei funcţionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203272_a_204601]
-
Cu cel puțin 15 zile înainte de data organizării examenului de promovare în clasă, conducătorul autorității sau instituției publice are obligația de a emite un act administrativ prin care se stabilesc: ... a) componența comisiei de examen; ... b) dată susținerii examenului; ... c) bibliografia, pe baza propunerilor compartimentelor în care își desfășoară activitatea funcționarii publici care participă la examen. ... (4) Compartimentul de resurse umane are obligația să afișeze la sediul autorității sau instituției publice, cu 15 zile înainte de data organizării examenului de promovare în
HOTĂRÂRE nr. 611 din 4 iunie 2008 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor privind organizarea şi dezvoltarea carierei funcţionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203272_a_204601]
-
înainte de data organizării examenului de promovare în clasă, conducătorul autorității sau instituției publice are obligația de a emite un act administrativ prin care se stabilesc: ... a) componența comisiei de examen, precum și persoana care asigură secretariatul; ... b) data susținerii examenului; ... c) bibliografia, pe baza propunerilor compartimentelor în care își desfășoară activitatea funcționarii publici care participă la examen. ... (4) Compartimentul de resurse umane are obligația să afișeze la sediul autorității sau instituției publice, cu 15 zile înainte de data organizării examenului de promovare în
ORDIN nr. 10.280 din 7 octombrie 2008 privind aprobarea Regulamentului-cadru pentru organizarea şi desfăşurarea examenului de promovare în clasă a funcţionarilor publici încadraţi pe funcţii publice cu nivel de studii inferior, care absolvă o formă de învăţământ superior de lungă sau de scurtă durată în specialitatea în care îşi desfăşoară activitatea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203458_a_204787]
-
înainte de data organizării examenului de promovare în clasă, conducătorul autorității sau instituției publice are obligația de a emite un act administrativ prin care se stabilesc: ... a) componența comisiei de examen, precum și persoana care asigură secretariatul; ... b) data susținerii examenului; ... c) bibliografia, pe baza propunerilor compartimentelor în care își desfășoară activitatea funcționarii publici care participă la examen. ... (4) Compartimentul de resurse umane are obligația să afișeze la sediul autorității sau instituției publice, cu 15 zile înainte de data organizării examenului de promovare în
REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2008 pentru organizarea şi desfăşurarea examenului de promovare în clasă a funcţionarilor publici încadraţi pe funcţii publice cu nivel de studii inferior, care absolvă o formă de învăţământ superior de lungă sau de scurtă durată în specialitatea în care îşi desfăşoară activitatea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203459_a_204788]
-
în bibliografia selectivă, prezentată în anexa nr. 6c la Metodologia de identificare, evaluare și control al riscurilor de incendiu, aprobată prin Ordinul ministrului internelor și reformei administrative nr. 210/2007 . Anexa 4 ------- (Anexa nr. 6c la Ordinul nr. 210/2007 ) -------------------------------------- BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ I. Acte normative specifice în domeniul apărării împotriva incendiilor II. Reglementări tehnice (normative, norme, ghiduri, manuale, prescripții) specifice și conexe care vizează cerința esențială "securitate la incendiu" a construcțiilor) III. Metode de evaluare a riscului de incendiu 1. Ghid
ORDIN nr. 663 din 27 noiembrie 2008 pentru modificarea şi completarea Metodologiei privind identificarea, evaluarea şi controlul riscurilor de incendiu, aprobată prin Ordinul ministrului internelor şi reformei administrative nr. 210/2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205410_a_206739]
-
Zdreanță - Ion Creangă - Punguța cu doi bani, Capra cu trei iezi, Fața babei și fața moșneagului - H. Cr. Andersen - Degețica - Frații Grimm - Scufița Roșie, Vulpea și pisica - Emil Gârleanu - Fricosul, Căprioara, Când stăpânul nu-i acasă - Călin Gruia - Ciuboțelele ogarului Bibliografie: 1. Cândroveanu, Hristu: Literatura română pentru copii. Scriitori contemporani, București, Editura Albatros, 1988. 2. Goia, Vistian: Literatura pentru copii și tineret. Modele formative, Napoca Star, Cluj-Napoca, 2000; Literatura pentru copii și tineret - pentru institutori, învățători și educatoare, Dacia Educațional, Cluj-Napoca
ORDIN nr. 5.908 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele de copii cu predare în limbile minorităţilor, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar, şi a Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205432_a_206761]
-
Fontaine - o fabulă la alegere, G. Topîrceanu, Bivolul și coțofana) - Ion Creangă - Amintiri din copilărie (părțile I și II) - Emil Gârleanu - Din lumea celor care nu cuvântă - Mihail Sadoveanu - Stigletele, Dumbrava minunată, La Mestecănei - Marin Sorescu - Unde fugim de-acasă? Bibliografie 1. Cândroveanu, Hristu: Literatura română pentru copii. Scriitori contemporani, București, Editura Albatros, 1988. 2. Goia, Vistian: Literatura pentru copii și tineret. Modele formative, Napoca Star, Cluj-Napoca, 2000; Literatura pentru copii și tineret - pentru institutori, învățători și educatoare, Dacia Educațional, Cluj-Napoca
ORDIN nr. 5.908 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele de copii cu predare în limbile minorităţilor, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar, şi a Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205432_a_206761]
-
principală independentă, propoziție regentă, propoziție secundară (subordonată), propoziții coordonate - Predicatul verbal și predicatul nominal. Acordul predicatului cu subiectul (acordul în persoană, acordul în număr, acordul în gen, acordul după înțeles, acordul prin atracție) - Subiectul - Atributul. Termeni regenți - Complementul. Termeni regenți Bibliografie 1. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al. Rosetti": DOOM Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, ediția a II-a revăzută și adăugită, Univers Enciclopedic, București, 2005, p. XXVI-XXVIII, XXXVI-XLIV. 2. Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan - Al.
ORDIN nr. 5.908 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele de copii cu predare în limbile minorităţilor, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar, şi a Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205432_a_206761]
-
metodologie a fost introdusă de pct. 8 al art. I din ORDINUL nr. 663 din 27 noiembrie 2008 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 822 din 8 decembrie 2008, având conținutul anexei 3 din același act normativ. Anexa 6c ------- la metodologie -------------- BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ I. Acte normative specifice în domeniul apărării împotriva incendiilor II. Reglementări tehnice (normative, norme, ghiduri, manuale, prescripții) specifice și conexe care vizează cerința esențială "securitate la incendiu" a construcțiilor) III. Metode de evaluare a riscului de incendiu 1. Ghid
METODOLOGIE din 21 mai 2007 (*actualizată*) privind identificarea, evaluarea şi controlul riscurilor de incendiu. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206044_a_207373]
-
în continuare Agenția. ... (2) Comisia de concurs se întrunește în ședință și stabilește următoarele: a) condițiile de participare la concurs, potrivit legii; ... b) probele de concurs; ... c) perioada de desfășurare a concursului și data desfășurării probei scrise a concursului; ... d) bibliografia pentru concurs. ... Articolul 7 (1) Cu cel puțin 40 de zile înainte de data stabilită pentru desfășurarea probei scrise a concursului, comisia de concurs transmite Agenției datele prevăzute la art. 6 alin. (2). ... (2) Agenția verifică documentele transmise potrivit alin. (1
REGULAMENT nr. 1 din 10 martie 2008 privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru intrarea în categoria înalţilor funcţionari publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/199074_a_200403]
-
de proiect, cadre didactice care au predat disciplinele de specialitate sau au efectuat instruirea practică, au următoarele obligații: ... a) definitivează împreună cu elevii planul de elaborare a proiectului înainte de începerea semestrului al II-lea al ultimului an de studiu; ... b) recomandă bibliografia minimala și stabilesc documentația necesară; ... c) oferă consultații, îndruma și urmăresc modul de elaborare a proiectului; ... d) verifica proiectul și alcătuiesc un referat de evaluare a acestuia, propunând un calificativ: admis/respins. ... (4) În vederea elaborării proiectului îndrumătorii pot recomandă sau
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149103_a_150432]
-
un calificativ: admis/respins. ... (4) În vederea elaborării proiectului îndrumătorii pot recomandă sau solicită conducerii unității de învătământ organizarea de consultații și de către alte cadre didactice și alți specialiști în domeniu. ... (5) Proiectul cuprinde: ... a) memoriul explicativ; ... b) conținutul propriu-zis; ... c) bibliografia; ... d) anexe. ... (6) În funcție de specializare, se poate solicita candidaților, individual sau în grup, executarea unor machete, dispozitive, aparate etc. ca parte integrantă a temei proiectului. ... (7) Proiectul se susține în fața comisiei de examinare, care stabilește notă finală a acestei probe
METODOLOGIE din 12 februarie 2002 de organizare şi desfăşurare a examenelor de absolvire a învăţământului profesional şi postliceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149103_a_150432]
-
a capacității de selectare a valorilor artistice (a gustului artistic) și, implicit, modalitate de structurare a personalității elevului; - corelarea studiului artei actorului cu mijloace de expresie ale altor discipline (literatură, muzică, educație plastică, educație vizuală, design, scenografie, arta costumului, etc.). BIBLIOGRAFIE DE SPECIALITATE 1. Artaud, Antonin: Manifestele teatrului cruzimii; în "Dialogul neîntrerupt al teatrului în sec. XX" (vol. II), Ed. Biblioteca pentru toți, București, 1973 2. Artaud, Antonin: Teatrul și dublul său, Ed. Echinox, Cluj-Napoca, 1997 3. Badian Suzana, Arta mișcării
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Jeanine: Sincretismul artelor în spectacolul pentru copii și tineret (idem, p. 403) Tatai, Alexandru: Drama în educație (idem, p. 359) Vilmos, Rokaly: Despre expresia corporală a actorului (idem, p. 325) Zamfirescu, Florin: O precizare metodologică (nr. 1/2002, p. 11) BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA SPECIALITATII 1. Bârzea C., Arta și stiința educației, EDP, București 1995 2. Brunner J., Pentru o teorie a instruirii, EDP București 1970 3. Călin M., Procesul instructiv - educativ EDP, București 1995 4. Cerghit I., Metode de învățământ, EDP
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
în procesul instruirii în cultura de arhitectură. IX. Metode de conexarea domeniului arhitecturii la celelalte discipline care circumscriu aria culturii generale sau de specialitate a elevilor. X. Metode de promovarea și aplicarea cunoștințelor, acumulate prin instruire, în practica de specialitate. BIBLIOGRAFIE PENTRU TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ - EDUCAȚIE PLASTICĂ, EDUCAȚIE VIZUALĂ, EDUCAȚIE ARTISTICĂ Achiței, Gh., Artă și experiență, Ed. Albatros, București, 1974 Achiței, Gh., Frumosul dincolo de artă, Ed. Meridiane, București, 1988 Antal, F., Clasicism și romantism, Ed. Meridiane, București, 1971. Argan, G. C., Arta
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
să înțelegem arhitectura, Editura Tehnică, 1969 -------- **** București. Anii 1920 - 1940. Între Avangardă și Modernism, Editura Simetria, 1994 **** Gândirea estetică în arhitectura românească, Editura Meridiane, 1983 Cărțile pot fi consultate la Biblioteca Universității de Arhitectură și Urbanism "Ion Mincu" din București BIBLIOGRAFIE PENTRU METODICA PREDĂRII - EDUCAȚIE PLASTICĂ, EDUCAȚIE VIZUALĂ, EDUCAȚIE ARTISTICĂ Amabile, Teresa M., Creativitatea ca mod de viață, Ed. Stiinta amp; Tehnica, București, 1997; Albu Gabriel, O psihologie a educației, Ed. Institutul European, Iasi, 2005; Antonesei, L., Introducere în pedagogie. Dimensiuni
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Dinamica relației profesor-elev în procesul de învățământ: - caracteristicile și semnificațiile educaționale ale relației profesor -elev - tipuri de relații. Notă: Toate temele prezentate în capitolul de didactica specialității vor fi tratate în funcție de specialitatea candidatului și vor cuprinde exemple din practica personală. BIBLIOGRAFIE DE SPECIALITATE 1996. Banes, Sally, Terpsichore în Sneakers, Post/Modern Dance, Wesleyan University Press, 1987 Bejat, M, Ce este talentul? Editura științifică și enciclopedică, București 1967 Caraman Fotea, Daniela și Constantinescu, Grigore, Fascinația dansului, dicționar de balet, Ed. Muzicală, București
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Tita, S., Folclor coregrafic românesc - tipărit sub egida Consiliului Culturii, București, 1972 Vatașianu, V., Istoria artei europene, Ed. Didactică și Pedagogică, București, 1967. Wigman, M, The Language of dance, Londra, 1966 Zațepina, Klimov, Richter, Dansul popular scenic, Ed. Iskusstva 1976 BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA SPECIALITĂȚII *** - Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iași, 1995 Bârzea C. - Arta și stiința educației, EDP, București 1995 Bibliografie pentru didactica specialității Brunner J. - Pentru o teorie a instruirii, EDP București 1970 Călin M. - Procesul instructiv - educativ EDP, București 1995
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
de drepturi - drepturile fundamentale ale omului și responsabilitățile asociate 2. Promovarea și respectarea drepturilor omului 3. Convenția ONU cu privire la Drepturile Copilului: - istoric - principii generale ale convenției - drepturile fundamentale ale copilului și responsabilitățile asociate 4. Promovarea și respectarea drepturilor copilului D. BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINA DE SPECIALITATE CULTURĂ CIVICĂ 1. *** Constituția României 2. *** Convenția ONU cu privire la Drepturile Copilului 3. *** Declarația Universală a Drepturilor Omului 4. *** Referendumul național privind revizuirea Constituției României, Regia Autonomă "Monitorul Oficial", București, 2003 5. Ioan Muraru, Simina Tănăsescu, "Drept
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Metode de evaluare: tradiționale și complementare (tipuri și caracterizare). 5.3. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. 5.4. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, domenii de utilizare, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare. F. BIBLIOGRAFIE PENTRU METODICA DE SPECIALITATE 1. *** Criterii de notare pentru clasa a VIII-a, lucrare apărută sub coordonarea SNEE, Ed. Sigma, București, 2004 2. *** Ghid de evaluare pentru științe socio-umane, SNEE, Ed. Prognosis, București, 2000 3. *** Ghid metodologic de aplicare a
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
afaceri (răspunderea în afaceri; principii etice în acțiunea antreprenorială) XII. RISC ȘI REUȘITĂ ÎN AFACERI 1. Riscul în afaceri (tipuri; modalități de minimizare a riscului) 2. Reușita în afaceri (principii generale și elemente specifice în realizarea unei afaceri reușite) D. BIBLIOGRAFIE PENTRU DISCIPLINELE DE SPECIALITATE ECONOMIE ȘI EDUCAȚIE ANTREPRENORIALĂ 1. Anvers Denis, "Economia mondială", Ed. Humanitas, București, 1991 2. Becker Gary S., "Comportamentul uman, o abordare economică", Editura All, București, 1994 3. Ciobanu loan, Ciulu Ruxandra, "Strategiile competitive ale firmei", Ed.
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Metode de evaluare: tradiționale și complementare (tipuri și caracterizare). 5.3. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. 5.4. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, domenii de utilizare, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare. F. BIBLIOGRAFIE PENTRU METODICA DE SPECIALITATE 1. *** Ghid de evaluare pentru științe socio-umane, SNEE, Ed. Prognosis, București, 2000 2. *** Ghid metodologic de aplicare a programelor școlare pentru aria curriculară "Om și societate", lucrare apărută sub coordonarea CNC, Ed. SC Aramis Print, București
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
prevăzute de Programa Școlară de Educație fizică și sport. 9. Criterii de stabilire a structurilor motrice pentru evaluarea nivelului de instruire în gimnastică și jocuri sportive 10. Selectarea și eșalonarea metodică a criteriilor de stabilire a scalelor de notare. D. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE 1. Barbu C., Stoica M. (2000) Metodica predării exercițiilor de atletism în lecția de educație fizică, București, Edit. Printech 2. Cârstea Gh. (1999) Metodica educației fizice școlare, București, A.N.E.F.S. 3. Cârstea Gh. (2000) Teoria și metodica educației fizice
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
8. Metode, mijloace și formații de organizare a exersării pentru dezvoltarea calităților motrice specifice disciplinei sportive de specializare. 9. Metode, mijloace și formații de organizare a exersării pentru învățarea, consolidarea și perfecționarea procedeelor tehnice specifice disciplinei sportive de specializare. D. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE 1. Ababei, R., Teoria și metodologia antrenamentului sportiv, vol 1,2. Editura Pim, Iași, 2006 2. Badea, D. (2001) Rugby. Fundamente teoretice și metodice, București, FEST 3. Cârstea Gh. (2000) Teoria și metodica educației fizice și sportului, București, Editura
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Dinamica relației profesor-elev în procesul de învățământ: ● caracteristicile și semnificațiile educaționale ale relației profesor - elev ● tipuri de relații. Notă: Toate temele prezentate în capitolul de didactica specialității vor fi tratate în funcție de specialitatea candidatului și vor cuprinde exemple din practica personală. BIBLIOGRAFIE PENTRU TEMATICA DE SPECIALITATE Aldea, Goergeta, Munteanu, Gabriela, Didactica educației muzicale în învățământul primar, ediția a II a, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2005 Alexandrescu, D. Curs de teoria muzicii,vol. I, II, Editura Kity 1997 Alexandru, T. - Studii de
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]