11,663 matches
-
antisociale. Studiul care a încercat să arate cum interacționează diferitele dimensiuni de personalitate cu factorii situaționali pentru a influența comportamentul agresiv semnalează anumite probleme în legătură cu statutul lor de variabile moderatoare. Pentru a putea afirma că personalitatea influențează efectul situației, trebuie identificată mai întâi de toate corelația între aceste variabile și manipulările experimentale. Caprara și colegii săi au realizat o serie de cercetări în acest sens, încercând să conceptualizeze diferitele dimensiuni ale personalității ce pot induce comportamente agresive și dezvoltând tehnici eficiente
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
în acest sens, încercând să conceptualizeze diferitele dimensiuni ale personalității ce pot induce comportamente agresive și dezvoltând tehnici eficiente de evaluare a acestora. Corelația observată între aceste variabile a permis definirea unei structuri factoriale pentru descrierea personalității agresive. Structura factorilor identificați se potrivește cu structura propusă de alte modele multidimensionale de personalitate (a se vedea Caprara, Barbaranelli, Pastorelli și Perugini, 1994). Scalele cele mai importante pentru măsurarea agresivității sunt scalele de iritabilitate (rigiditate în fața unei provocări), de susceptibilitate emoțională (vulnerabilitate emoțională
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
studii arată că probabilitatea comportamentului agresiv crește în mijlocul mulțimii mai ales la bărbați (Griffitt et al., 1971). Alți cercetători demonstrează contrariul (Matthews, Paulus și Fitzpatrick, 1979 citat de Baron et al., 1994). Pentru a înțelege mai bine această divergență, trebuie identificați factorii ce produc un astfel de efect. Mulțimea poate fi definită în termeni de densitate, prin descrierea repartiției indivizilor într-un spațiu limitat, raportându-se la percepția spațiului disponibil. Ea mai poate fi descrisă ca îngrămădire, implicând evaluarea subiectivă a
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
datorează varietății de situații în care indivizii pot recepta stimuli ostili. Trebuie deci făcută distincția între diferitele niveluri de răspuns atunci când examinăm comportamentele sociale ale organismelor supuse unei stimulări "ostile". Aceste niveluri s-ar extinde de la fenomenele motorii pur musculare identificate uneori la rozătoarele supuse șocului electric până la comportamente atent planificate pe termen lung, cu ajustări de adaptare la mediile schimbătoare, specifice oamenilor. Se poate vorbi despre victime desemnate? Nu este deloc surprinzător faptul că oamenii reacționează printr-un atac imediat
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
la calitatea oamenilor de a-și imagina ceea ce văd. Retrăirea mentală a violenței observate contribuie la sporirea propriilor manifestări agresive. Cu cât copilul își imaginează mai mult acte de violență, cu atât mai ușor va folosi pe viitor strategiile agresive identificate. Un studiu longitudinal de 3 ani realizat în mai multe școli primare din SUA (800 de copii), Finlanda, Israel, Polonia (200 de copii) și Australia (300 de copii) a demonstrat că copiii cei mai agresivi sunt cei care au avut
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
o lume în care circulația între țări și între continente a devenit un fapt obișnuit și într-un timp în care necesitatea cunoașterii și a documentarii în legătură cu realitățile din diferite colțuri ale lumii a devenit mereu prezentă, cunoștințele despre limbile identificate și clasificate sînt indispensabile, chiar dincolo de cercul specialiștilor, deoarece prin ele se face o primă aducere în atenție a trăsăturilor unor comunități umane care nu se află în imediata vecinătate sau despre care nu au fost aflate informații prin alte
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
al tipului, adică al "principiilor și categoriilor structurării (Gestaltung) unei limbi", pe cand tipologiile morfosintactice raman de fapt la palierul sistemului limbii. (4) Tipul nu este dat dinainte, în calitate de set de criterii clasificatorii selectate convențional, ori de construct/tipar, ci trebuie identificat ("descoperit") în limbile reale, prin conducerea faptelor sistemice la unități superioare și principii funcționale care nu șunt constatabile empiric ca atare. Așadar, calea investigației tipologice nu este descendentă, de la criterii / tipare abstracte înspre ilustrarea lor în sistemele limbilor, ci ascendentă
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
ale perspectivei integraliste. Tipul lingvistic coșerian corespunde, în bună măsură, cu acea "formă specifică" a unei limbi, forma care însemna pentru Humboldt "unitatea de structurare a unei limbi, coerentă și omogenitatea funcțională subiacente diversității faptelor particulare și care ar trebui identificate și prezentate în descrierea limbilor"156. În concepția Humboldt-Coșeriu, tipul lingvistic, deși este un fapt sincronic, e văzut că o structură deschisă, ceea ce înseamnă că niciodată nu este în întregime un ansamblu definit de funcții, ci "se realizează gradual în
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
izolată de lumea romanica occidental a început să capete prin sec. V trăsături proprii care duc la formarea limbii române (sec. VII-VIII). Latină s-a transformat în română înainte de contactul acesteia cu slavă veche. Patru mari grupe de dialecte: dacoromân (identificat, impropriu cu limba română), aroman (macedoromân), meglenoroman, istroroman. Ultimele 3 sînt numite dialecte sud-dunărene. Dialectul aroman are cca 500000 de vorbitori în Grecia, Albania, Macedonia, Șerbia, Bulgaria și România. Singurul dialect sud-dunărean în care s-a dezvoltat o literatura culta
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
în familie, din municipiul Piatra Neamț și copii acestora supuși violenței în familie; b. Beneficiarii indirecți: familiile, prietenii, vecinii persoanelor supuse violenței domestice, comunitățile locale, autoritățile și instituțiile locale, care, prin natura responsabilităților lor sunt implicate în problematica violenței domestice. NEVOILE IDENTIFICATE ALE GRUPULUI ȚINTĂ a. Asistență materială constând în hrană, haine, produse igienico-sanitare pentru asigurarea nevoilor de bază a femeilor și copiilor în momentul intrării și în timpul șederii în adăpost; b. Asistență socială: informare, îndrumare și acompaniere către serviciile de specialitate
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
Viteazu, Nr.32, Piatra Neamț Telefon/fax: 0233/225225 E-mail: columna@ambra.ro FIȘA DE PROIECT NR. 2 ORGANIZAȚIA / INSTITUȚIA(PARTENERI DACĂ EXISTĂ) Fundația "Alături de Voi" România TITLUL PROIECTULUI/PROGRAMULUI Serviciul de incluziune socială prin economie socială GRUPUL ȚINTĂ ȘI NEVOILE IDENTIFICATE a) persoane infectate HIV/bolnave SIDA; b) persoane cu handicap; c) tineri peste 18 ani care părăsesc sistemul instituționalizat de protecție a copilului; d) persoane aparținând altor grupuri vulnerabile (frați/surori/rude/parteneri ai persoanelor seropozitive HIV, șomeri, persoane care
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
S.R.L, partenerul care a asigurat formarea teoretică TITLUL PROIECTULUI/PROGRAMULUI "ȘANSE PENTRU VIITOR" GRUPUL ȚINTĂ 100 de tineri peste 18 ani care au părăsit sau se pregătesc să părăsească sistemul de stat privind protecția copilului din județul Iași NEVOILE IDENTIFICATE ALE GRUPULUI ȚINTĂ a. dobândirea reală a unei meserii; b. identificarea unui loc de muncă pentru tinerii postinstituționalizați și eliminarea discriminărilor la care acestea sunt supuși; c. identificarea unei traiectorii personale și personalizate; d. obținerea încrederii în propria persoană; e
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
IAȘI Tel: 0232/210085 Fax: 0232/217998 contact@caritas-iasi.ro FIȘA DE PROIECT NR.4 ORGANIZAȚIA / INSTITUȚIA(PARTENERI DACĂ EXISTĂ) Fundația COTE TITLUL PROIECTULUI/PROGRAMULUI ABSOLVENT GRUPUL ȚINTĂ Tineri peste 18 ani, care părăsesc sistemul de protecție a copilului NEVOILE IDENTIFICATE ALE GRUPULUI ȚINTĂ * Nivel redus de dezvoltare competențelor necesare pentru integrarea socio-profesională; * Nevoia de suport material și financiar pentru facilitarea tranziției spre viața independentă; Nevoia de sensibilizare și implicare a comunității, inclusiv a mediului economic, cu privire la modul în care pot
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
nivelul municipiului Vaslui și a zonelor limitrofe GRUPUL ȚINTĂ 300 de familii substitutive și naturale ale copiilor cu dizabilități neuro-psiho-motorii medii și severe de la nivelul municipiului Vaslui și a zonelor limitrofe (orașele Negrești și Huși și 58 de comune) NEVOILE IDENTIFICATE ALE GRUPULUI ȚINTĂ: Proiectul se adresează copiilor cu dizabilități și familiilor acestora, venind în sprijinul persoanelor care cresc și îngrijesc copii cu dizabilități neuro-psiho-motorii medii și severe, pentru a preîntâmpina perioadele de stres și tensiunile acumulate, dar și pentru a
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
de beneficiari ai centrului de zi /an; b. Personalul din sistemul de protecție a persoanelor cu dizabilități din județul Iași: * asistenți personali: 25 persoane/an; * personalul angajat în sistemul de protecție de tip rezidențial: 120 de persoane pe an. NEVOILE IDENTIFICATE ALE GRUPULUI ȚINTĂ a. Accesul inechitabil la serviciile sociale de specialitate datorită deficitului de centre de zi și de centre multifuncționale pentru persoane cu handicap psihic și mintal; b. Grad accentuat de excluziune socială în rândul persoanelor cu dizabilități psihice
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
grupurilor de educație parentală în toate Centrele Zonale din județ. TITLUL PROIECTULUI/PROGRAMULUI Centre zonale specializate de consiliere și sprijin pentru părinți și copii aflați în dificultate GRUPUL ȚINTĂ * 250 de copii cu nevoi speciale din comunele județului Iași; * familiile identificate ale celor 544 de copii aflați în plasament în regim de asistență maternală din comunele județului Iași; * 250 de familii ce au copii cu nevoi speciale din comunele județului Iași; * 160 de copii ce au săvârșit fapte penale și care
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
dificultate și care traversează o situație de criză, ale căror copii sunt la risc de a fi instituționalizați/abandonați/marginalizați/abuzați/neglijați/ exploatați prin muncă din comunele județului Iasi; * 273 de membrii ai grupurilor consultative din comunele județului Iași. NEVOILE IDENTIFICATE ALE GRUPULUI ȚINTĂ Problemele identificate în județul Iași, care au în atenție copilul și familia sunt rezultatul analizării datelor obținute în urma documentării efectuate de DGASPC Iași în parteneriat cu Holt România-filiala Iași. Probleme: * Numărul foarte mare și în continuă creștere
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
presupune: * observarea diferitelor tipuri de comunicare și a valențelor contextuale ale actelor comunicative; * identificarea particularităților acestora; * identificarea tehnicilor discursive valorificate la nivel verbal, paraverbal și nonverbal în anumite contexte comunicative; * decodarea și interpretarea, contextualizată, a indicatorilor verbali, nonverbali și paraverbali identificați; * exersarea folosirii tehnicilor discursive valorificabile în anumite contexte comunicative; * actualizarea, adaptată, a anumitor tehnici discursive în situații de comunicare date sau (re)create. Toate aceste operații implică atât locutorul, cât și interlocutorul care, prin prezența lor într-o situație de
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
ora de aur”. Cele „10 minute de platină” reprezintă intervalul de timp în care trebuie managerizate căile aeriene, impiedică exsanguinarea și în care pacientul critic trebuie transportat de la locul accidentului. „Ora de aur” reprezintă intervalul de timp în care trebuie identificate toate leziunile și tratate cele amenințătoare de viață. Din acest punct de vedere, gradul de îngrijire al pacientului poate fi încadrat în două mari categorii: „SUPORT VITAL DE BAZĂ” și „SUPORT VITAL AVANSAT”. Prima categorie implică îngrijirea prin metode neinvazive
Asistența urgențelor chirurgicale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
lor. Teama de ridicol, de sancțiuni și frica de necunoscut contribuie la adoptarea cu succes a comportamentului cerut, ceea ce generează uneori chiar o mulțumire interioară. Se ajunge în acest fel la "penitenciarizarea comportamentelor", la homo carceralus forme ale personalității exemplare, identificate total cu instituția, întîlnite la cadrele care nu mai pot părăsi pușcăria pentru un alt loc de muncă, deși nemulțumirile față de salariu sau de alte forme de recompensă sînt mari, precum și la deținuții care devin total inadaptați lumii libere, căutînd
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
fie exploatat la maxim este necesar ca aceste metode să fie combinate. în activitatea prezentată mai sus, alegerea culorii preferate, putem folosi dezbaterea și lucrul în grup în următorul mod: elevii dezbat (în limba engleză) dacă caracterizarea făcută corespunde trăsăturilor identificate de ei la colegul de clasă și dacă nu se potrivește identifică o altă culoare cu o altă descriere care i se potrivește mai bine. Este foarte indicată folosirea jocului didactic, mai ales la clasele mici: un astfel de exemplu
Rolul interdisciplinarităţii în predarea limbilor moderne. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Alina Sună () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1353]
-
a formelor de sincretism conexe artei dramatice. Activitățile desfășurate Exerciții de diferențiere a componetelor structurale și expresive specifice operelor dramatice studiate(temă, motiveliterare, elemente de construcție a subiectului dramatic, personaje, simboluri centrale); Dezbateri asupra textelor dramatice abordate privind rolul componentelor identificate (Conflict darmatic, didascalii, personaje, problematică, etc. ), Exerciții de identificare a elementelor dramatice în textele propuse; Realizări de compoziții dramatice și de construcții scenice pe baza unui text suport din dramaturgia română sau universală; Prezentări de scenete, spectacole în cadrul unor manifestări
Cercul de artă dramatică. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Magdalena-Livioara Todiresei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1362]
-
transformându-se într-un carnagiu îngrozitor. Datorită faptului că satul era evacuat și rămăsese pustiu, cadavrele acelor oameni nevinovați au stat două săptămâni în cele două case. După revenirea sătenilor din bejenie, trupurile celor 42 de oameni au fost scoase, identificate și înmormântate creștinește după regulile și credința fiecăruia. În urma cercetărilor efectuate, s-a stabilit că dintre cele 42 de cadavre, 24 au fost ale unor cetățeni din județul Mureș, 3 din Cluj, 4 din Maramureș iar un cadavru nu a
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
rău mai rău decât poți crede, ar avea efectul unui șoc care ar putea provoca nebunia ori, mai grav, pierderea capacității de a distinge just între bine și rău, frumos și urât. Ca urmare, răul și urâtul trebuie nu numai identificate, numite, arătate cu degetul, dar și deformate dincolo de orice putere de imaginație și de cele mai rele așteptări ale noastre. Anamorfozând, Cantemir își lua măsuri de apărare împotriva agresiunilor care își imagina că îl pândesc în tot locul. Această “paranoia
Istorie şi anamorfoză în „Istoria ieroglifică” de Dimitrie Cantemir. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1384]
-
pe plan european, istoricul a obținut informații despre apartenența unora dintre personalitățile române la loja masonilor din București. A aflat, astfel, că masoneria română cuprindea politicieni cunoscuți, precum Constantin Argetoianu, Octavian Goga, Grigore Trancu-Iași sau Alexandru Vaida-Voievod. Unii dintre masonii identificați, (Constantin Banu, Mihail Sadoveanu, Arthur Văitoianu 759) au aderat, de altfel, la formațiunea politică condusă de istoric. După crearea partidului georgist au apărut și primele referiri ale lui Gheorghe Brătianu la politica externă a României. Acestea sunt cuprinse în schița
Partidul Național Liberal. Gheorghe I. Brătianu by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]