6,389 matches
-
face știință în acord cu natura experiențială, creatoare și polivalentă a înălțărilor și extinderilor supraadăugate în timp în edificiul catedralelor societale. Reluând o formulare memorabilă a lui C. G. Jung, conform căreia "nu putem reduce catedrala la rubrica mineralogie sub pretextul că este construită din pietre", autorul propune înțelegerea "catedralei societale" ca "uniune a materiei și a formei spirituale", aceasta din urmă fiind mai degrabă neglijată în lucrările de sociologie canonică. Cum o arată subtitlul cărții de față "o etică pentru
Revrăjirea lumii by Michel Maffesoli [Corola-publishinghouse/Science/1042_a_2550]
-
sprijină pe o concepție mai completă a ființei umane. Aceea în care inima și rațiunea, spiritul și simțurile se conjugă pentru a elabora o construcție solidă în care totul, împreună, face corp. Nu putem reduce catedrala la rubrica mine-ralogie sub pretextul că este construită din pietre 109. Astfel trebuie înțeleasă și catedrala societală: uniune a materiei și a formei spirituale. Astfel, trebuie să percepem imoralismul etic în gestație în societățile noastre postmoderne: uniune a forței și a slăbiciunii, a omului și
Revrăjirea lumii by Michel Maffesoli [Corola-publishinghouse/Science/1042_a_2550]
-
acest spațiu devine loc al acumulării unor obiecte cu valențe simbolice. Colecționarea bunurilor de cultură în vederea expunerii apare încă din Antichitate. Scopul colecționării era însă diferit de sensurile pe care le atribuim astăzi acestui fapt. Expunerea prin sugestia imaginii devenea pretext al etalării bunurilor acaparate din teritoriile cucerite. Temple și palate regale au devenit locuri de expunere și reprezentare a puterii, iar spațiile arhitecturii (cum este cazul Pinacotecii de pe Acropolea Atenei) reuneau pentru prima dată în istorie o colecție de picturi
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
un anumit grup social sau status social. Deschiderea socio-culturală promovează astfel o mediere a problemelor comunităților, printr-o politică managerială, educațională, îndreptată spre înțelegerea elementelor culturii locale, regionale și respectarea principiilor integrării culturale. Mediatizarea științelor omului și ale societății devine pretext argumentat în condițiile în care omul și problematica societății contemporane sînt insuficient reprezentate pe scena muzeologiei mondiale. Conexiunile stabilite astfel între muzeologie, muzeografie și domeniul științelor sociale sociologie în special determină noi direcții de analiză și interpretare a condițiilor socio-economice
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
Ringling Museum of Art de Sarasota (Florida), prin Expoziția retrospectivă fotografie Lewis Baltz pe tema societății industriale aflate în declin 33. Proiectul a fost coordonat de departamentul de relații cu publicul. Prezența unui grup de elevi urma să devină un pretext de analiză a exponatelor sub forma unor texte-etichetă formulate de aceștia, panotate în pandant cu fotografiile. A fost obținut un ansamblu expozițional coerent, în care demersul artistului și demersul publicului s-au integrat perfect. Expoziția a reprezentat momentul acceptării a
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
prealabil elevii a două dintre cele trei clase au efectuat două vizite la muzee: Muzeul Național de Artă vizită într-o expoziție temporară de grafică și pictură a unui grup de artiști plastici contemporani din Germania și la galeriile ARTEXPO. Pretextul exercițiului creativ Aceste vizite au fost precedate de transpunerea creativă a unor idei plastice pornind de la un detaliu al compoziției În jurul cercului realizată de Kandinsky în anul 1940 și un detaliu de relief al sculptorului Hans Arp. Scopul și obiectivele
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
tip de regie muzeală decît cea a muzeelor de tip Skansen, a fost materializată și în Germania celui de-al III-lea Reich sub forma celebrelor Heimatmuseum. Acesta a fost momentul în care muzeul devenea o anexă a puterii, un pretext al propagandei prin promovarea nostalgiei vieții simple, rurale, în natură. Substratul ideologic ghida treptat publicul către noțiuni ca: "patrie, sînge și pămînt" în necesitatea de a conștientiza în public o formulă de justificare a acțiunilor sale. După război, acest tip
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
progresivă a traiului nostru laolaltă"50. În această viziune, muzeul în aer liber este un element de pedagogie socială. Această originalitate concretizată în înființarea Muzeului social de către Gusti și școala sa, dorința de a nu copia modelul Skansen au devenit pretext al unor dezbateri contradictorii, uneori tendențioase, neargumentate. Un articol publicat în revista Ideea Românească, semnat de Dumitru Cristian Amzăr, semnala că profesorul Gusti nu agrează ideea muzeului nordic marcat de o viziune romantică: "D-sa a ținut să facă un
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
ansamblu asupra societății, cea a consacrării prezențelor cultural-sociale. Acestor formule atît Le Play, cît și Gusti le conferă un cadru dinamic, excluzînd caracterul etnografic al expunerii în sine, dar conceptul lui Gusti, subliniem, se fundamentează pe principiul acțiunii sociale, al pretextului prezenței exponatelor autentice ca formulă de prezentare a aspectelor sociale complexe, a cunoașterii și identității. Viziunea muzeografică modernă fundament al evoluției ulterioare a muzeelor în aer liber reușește să armonizeze conceptul de muzeu sociologic cu funcțiile de bază ale instituției
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
programa de specialitate la nivelul clasei a VI-a; unui proiect decorativ elaborat în muzeul în aer liber pe aceeași temă plastică. Metoda pedagogică a presupus urmărirea unei situații de învățare în contexte diferite. Tema plastică și subiectul folosite ca pretext pentru desfășurarea experimentului au fost abordate în conformitate cu manualele școlare. Titlul temei: Compoziția decorativă: principiile artei decorative, stilizarea, repetiția, alternanța, jocul de fond și simetria. Obiectivele urmărite vizează: organizarea, desfășurarea și evaluarea activității pe o temă impusă specifică repertoriului artei decorative
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
scop acest aspect, iar rezultatele pozitive ale activității confirmă faptul că obiectivele operaționale stabilite prin Proiectul de lecție au fost atinse; educația vizual plastică în și prin muzeu favorizează dezvoltarea aptitudinilor, a percepției spațiului, a competențelor artistice și tehnice; subiectul pretext (ideea pretext) a fost perceput fără dificultate, concretețea acestuia devenind suport al unei construcții imagistice creative; rezultatele pentru itemii specifici elementelor de limbaj și mijloacelor de expresie confirmă parcurgerea cu ușurință de către elevi a etapelor specifice construcției plastice, tradusă prin
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
aspect, iar rezultatele pozitive ale activității confirmă faptul că obiectivele operaționale stabilite prin Proiectul de lecție au fost atinse; educația vizual plastică în și prin muzeu favorizează dezvoltarea aptitudinilor, a percepției spațiului, a competențelor artistice și tehnice; subiectul pretext (ideea pretext) a fost perceput fără dificultate, concretețea acestuia devenind suport al unei construcții imagistice creative; rezultatele pentru itemii specifici elementelor de limbaj și mijloacelor de expresie confirmă parcurgerea cu ușurință de către elevi a etapelor specifice construcției plastice, tradusă prin identificarea, reproducerea
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
Concepția eronată că valoarea unui om este dată doar de eficiența sa, câștigă din ce în ce mai mult teren. Treptat, nu se mai propune asceza pentru Dumnezeu, ci se propagă ideea cuceririi lumii și a dreptului la libertate înțeles în mod eronat. Sub pretextul unei „libertăți cuvenite”, se uită că libertatea este un dar de la Dumnezeu, un mijloc care poate fi utilizat pentru realizarea binelui. Există chiar și tendința formării unei societăți postcreștine, în care omul să trăiască „ca și cum Dumnezeu nu ar fi existat
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
relația care se stabilește între confesor și penitent: relația trebuie să fie strict sacramentală, evitând orice alte posibile derogări de la această regulă. Pentru o eventuală abatere în acest sens, Codul prevede anumite sancțiuni. În momentul când, în cadrul celebrării, confesorul, „sub pretextul mărturisirii, solicită penitentul la păcat împotriva poruncii a șasea a Decalogului”, el este „pedepsit, în funcție de gravitatea delictului, cu suspendare, cu interziceri și privări, iar în cazuri mai grele, să fie destituit din starea clericală”. Prin urmare, este necesară o atenție
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
tocmai șansa de salvare dintr-un spațiu cutreierat de Ahasverus și de El Chupacabra, dar luminat cu o promisiune de mântuire, când stele-n mănunchiuri plutesc pe cer negru. Aspectul auster al unui aeroport internațional e, pentru poetă, un alt pretext pentru a privi în interiorul lucrurilor, cu bucuria de a vedea rostul și chipul / mișcării înseși, până-n viscerele realului, plăcere recompensată, în plus: Dar plata mea care va fi? Unghiul / căderii frunzelor, nuanțele mistuirii unor boabe de siliciu. Privită în ansamblu
Aventura lecturii : poezie română contemporană by Mioara Bahna () [Corola-publishinghouse/Imaginative/367_a_1330]
-
să ne grăbim, filofteio, traduce tristețea - oricât s-ar încerca escamotarea ei prin ironie - incurabilă a omului în fața implacabilului care-i guvernează destinul. O (auto)ironie amară transpare și aici din fiecare strofă a poemului, în care invocarea filofteiei constituie pretext pentru meditație, pe teme eterne care traversează sensibilitatea artistului, subordonate lui fugit irreparabile tempus. Volumul lui N. Prelipceanu cuprinde o poezie fără artificialitate, în care se poate observa, dincolo de tonul ironic de suprafață, tandrețea privirii cu care e urmărită viața
Aventura lecturii : poezie română contemporană by Mioara Bahna () [Corola-publishinghouse/Imaginative/367_a_1330]
-
pentru a-i câștiga cu totul de partea lui, hotărî să le arate că, dacă se săvârșiseră într-adevăr cruzimi, acestea nu porniseră de la el, și vinovată era firea aspră a ministrului lui. Astfel, într-o bună zi, folosind un pretext oarecare, porunci ca acesta să fie spintecat în două, în mijlocul pieței din Cesena, punându-i-se un butuc de lemn și un cuțit însângerat alături. Sălbăticia acestui spectacol a provocat satisfacția poporului și, în același timp, uimirea lui. Dar să
PRINCIPELE by NICCOLÒ MACHIAVELLI () [Corola-publishinghouse/Imaginative/847_a_1586]
-
tot de religie, a început să manifeste o cruzime plină de cucernicie, alungându-i pe marani și golindu-și astfel regatul, sigur fiind că nu poate să existe o faptă mai mișcătoare și mai rar întâmplată decât aceasta. Sub același pretext, a atacat Africa; a întreprins expediția din Italia și, în sfârșit, a atacat Franța. Deci a săvârșit și a uneltit mereu acțiuni mărețe, care au întreținut așteptarea și admirația în sufletele supușilor, aceștia fiind tot timpul preocupați de rezultatul acțiunilor
PRINCIPELE by NICCOLÒ MACHIAVELLI () [Corola-publishinghouse/Imaginative/847_a_1586]
-
sociale. Memorabilă a fost intervenția sa... în ședința Camerei din 13 decembrie 1863, când, cu prilejul dezbaterii proiectului de lege al secularizării averilor mănăstirești, s-a ridicat cu dârzenie și hotărâre împotriva acelor deputați (puțini la număr) care, sub un pretext sau altul, interpretau actul guvernului Kogălniceanu ca inoportun: <Domnilor, e o vreme foarte îndelungată de când se găsește această chestiune pe tapet. Nu e un ministru căruia să nu i se fi imputat că nu a dat soluțiune acestei chestii a
CE NU ȘTIM DESPRE IAȘI. In: Ce nu știm despre Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/551_a_859]
-
domnule profesor Vlăducă - a gândit cu voce tare bătrânul. “După această numire arbitrară, urmă alt act arbitrar, adică confiscarea averii episcopului Filotei, în valoare de 74.000 de galbeni, înainte de moartea episcopului și cu toate că exista un testament al său, sub pretextul că un călugăr nu poate avea averea sa, fiindcă el s-a lepădat de lume și de toate ale ei. ― Apoi, 74.000 de galbeni era o sumă frumușică, profesore! ― Sunt curios cui o fi vrut să lase episcopul prin
CE NU ȘTIM DESPRE IAȘI. In: Ce nu știm despre Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/551_a_859]
-
galbeni. ― Și ai aflat? ― Nici pomeneală, părinte. ― Atunci, să mergem mai departe, dragule. ― Iaca ce mai scrie domnul profesor Vlăducă: “Alt fapt arbitrar îl săvârși guvernul în 1859, luând averile bisericești ale mănăstirilor Neamțul, Secul, Agapia, Adam și Verona, sub pretext de administrație rea, trecându-le sub administrarea Ministerului de Culte, ca și pe celelalte averi mănăstirești. Atunci se luară tipografiile din Mănăstirea Neamțul, se desființară fabricile mănăstirești, se vândură la iarmaroc vitele, stupii și toate averile mobile ale mănăstirilor, oprindu
CE NU ȘTIM DESPRE IAȘI. In: Ce nu știm despre Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/551_a_859]
-
exagera. Dar în afara celor două pahare pe care le abea la masă, îi mai trăgea și suplimentar. Strânsese prietenia cu Titi, părintele lui Tavi, și, aproape în fiecare zi, ba la noi - ba la ei, se îndulceau cu câteva pahare. Pretextul era să vadă ce vin era mai bun. Și cum operațiunea era grea și de mare răspundere, nu o terminau decât odată cu golirea butoaielor. Mă îngrijora și totala lui inapetență pentru lectură. Cumpărasem multe cărți, numai clasici români și literatură
Ramuri, muguri si mugurasi de creatie olteniteana Antologie de poezie și proză oltenițeană by Nicolae Mavrodin si Silviu Cristache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91640_a_93450]
-
cu piesele albe și cu piesele negre. 3. Această nebunie a mea era chiar mai tiranică decât aceea a șahului, mai devoratoare. Cu timpul nu m-am mai putut limita la idei. Am trecut la întîmplări reale. Căutam peste tot pretexte pentru aceste "partide". Când le găseam, mă documentam, întrebam pe unul, pe altul, mă duceam și citeam prin biblioteci, căutam în colecții de ziare, mă interesam, dacă era cazul, de jurisprudențe. Când aveam toate amănuntele, mă închideam în casă. Mă
Viața pe un peron by Octavian Paler [Corola-publishinghouse/Imaginative/295606_a_296935]
-
ca Erasm Elogiul nebuniei. Dar sper că nu-l bănuiți și pe Erasm că a fost nebun... Când am terminat, s-a lăsat o tăcere grea. Nici unul n-a comentat în vreun fel vorbele mele. Rând pe rând, invocând diverse pretexte, au plecat toți. După ce-am închis ușa, am simțit un fior rece pe șira spinării. Știam că acum rămăsesem absolut singur. Puteam ă mor liniștit. N-avea să mă mai deranjeze nimeni. Și, într-adevăr, așa a fost. Mai
Viața pe un peron by Octavian Paler [Corola-publishinghouse/Imaginative/295606_a_296935]
-
Telefonul mă fascina însă. Mă învîrteam prin casă, aproape fără să-l pierd din ochi. Parcă aș fi vrut "să văd" dacă începe să sune. Era limpede, obișnuința devenise obsesie. Am început atunci să-mi caut fel de fel de pretexte pentru a întîrzia în oraș până noaptea târziu. Umblam mult, ca să obosesc și să pot dormi. Devenisem însă nervoasă și nu mai reușeam, ca până atunci, să mă domin. De aceea am crezut că nervii mi-au jucat o festă
Viața pe un peron by Octavian Paler [Corola-publishinghouse/Imaginative/295606_a_296935]