16,607 matches
-
2 ore de educație fizică pe săptămână ● la clasele a III-a și a IV-a: 2 ore de educație fizică pe săptămână predate de profesorul de educație fizică și sport și 1 oră de joc și mișcare - predată de învățător ... b. Pentru învățământ gimnazial: 2 ore de educație fizică și sport pe săptămână ... c. Pentru învățământ liceal: 1 oră de educație fizică și sport pe săptămână excepție clasa a X-a, profilul matematică-informatică, unde sunt 2 ore de educație fizică
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 10 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274450]
-
didactic de predare, conform specificului fiecărei alternative educaționale; ... f) în învățământul special: (i) profesor de psihopedagogie specială; ... (ii) educator/educatoare, învățător/învățătoare, profesor de educație timpurie, profesor de învățământ primar, profesor; ... (iii) profesor-psihopedagog; ... (iv) educatoare-educator, învățător-educator, profesor-educator; ... (v) educatoare/educator de sprijin, învățător itinerant și de sprijin, profesor itinerant și de sprijin; ... (vi) profesor-logoped, profesor preparator (nevăzător), profesor audiolog școlar, profesor kinetoterapeut; ... (vii) profesor de instruire practică, maistru-instructor; ... ... g) în cadrul CJRAE/CMBRAE: (i) profesor-logoped; ... (ii) profesor-psihopedagog; ... (iii) profesor itinerant și de sprijin; ... (iv
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
specială și efectuarea unui stagiu practic, cu durata de un an școlar, realizat într-o unitate de învățământ, în funcția didactică corespunzătoare studiilor, sub îndrumarea unui profesor mentor cu experiență în educația specială; ... i) pentru ocuparea funcțiilor didactice învățător-educator, învățător/învățătoare, învățător itinerant și de sprijin în învățământul special: absolvirea cu diplomă de bacalaureat a liceului pedagogic, cu specializarea „Pedagogia învățământului primar și preșcolar“, absolvirea cu certificat a unui modul de educație specială și efectuarea unui stagiu practic, cu durata de un
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
ore pe săptămână pentru profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori, pentru cei care au dobândit cel puțin gradul didactic I și care desfășoară activitate de mentorat; ... h) pentru personalul didactic de predare din învățământul special, norma didactică se stabilește astfel: învățători, profesori la predare, profesori care efectuează terapiile specifice - 16 ore pe săptămână; învățător-educator, institutor-educator, profesor-educator, profesor preparator (nevăzător), maistru-instructor și profesor pentru instruire practică - 20 de ore pe săptămână; ... i) un post pentru personalul didactic de predare din învățământul
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
finanțării pentru creșterea nivelului de înțelegere de bază a populației privind beneficiile, utilizarea și reglementarea tehnologiilor IA M 1.2.7. Sprijinirea dezvoltatorilor de instrumente și servicii educaționale pentru accesul la liniile de finanțare nerambursabile.*70) *68) De exemplu, profesori din sistemul preuniversitar, învățători, psihologi școlari, medici de familie, angajați din administrația publică *69) Mediul de business, administrația publică, educație, sănătate, judiciar, etc. *70) De exemplu, PO Educație și Ocupare (POEO) 4.e.6, Digital Europe OG2: Dezvoltarea și utilizarea eficientă a infrastructurii și a seturilor
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
pentru mecanismele de participare a copiilor la luarea deciziilor. ... g) Implicare - Starea de bine în unitatea de învățământ este un rezultat al implicării personale a tuturor membrilor comunității școlare : elevi, părinți, personalul școlii, alături de rolurile specifice ale consilierilor școlari, învățătorilor, profesorilor diriginți. ... h) Asumare - Instituțiile responsabile și persoanele direct implicate în implementarea măsurilor înțeleg responsabilitatea personală de a preveni orice formă de violență și de a raporta orice formă de abuz asupra copiilor și asupra personalului școlii. ... i) Intervenție - Obligația
PLANUL NAȚIONAL din 28 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287920]
-
cadrul unităților de învățământ cu grupe de nivel preșcolar. (3) Scopul întocmirii Raportului descriptiv de evaluare îl reprezintă orientarea și optimizarea procesului de predare-învățare a copiilor în etapa școlară următoare, respectiv în clasa pregătitoare, sprijinind profesorul pentru învățământ primar/ învățătorul în procesul de personalizare a abordării didactice în funcție de interesele, nevoile și potențialul fiecărui copil, precum și în procesul de construire a sarcinilor de învățare optime, pentru întreaga formațiune de studiu și pentru fiecare copil în parte. (4) Modelul
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288205]
-
VATRA DORNEI Suceava 1868 SCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA IORDACHEANU Iordacheanu Prahova 1869 Școala Gimnazială „Sf. Stelian" Umbrărești-Deal Galați 1870 Școala Gimnazială "Politehnica” București Sector 6 1871 Liceul ,,Gh. Ruset Roznovanu" Roznov Neamț 1872 SCOALA PROFESIONALA BORDUSANI BORDUSANI Ialomița 1873 Scoala Gimnaziala „Învățător Vasile Hlihor” Baia Baia Suceava 1874 ȘCOALA GIMNAZIALĂ GEORGE VÂLSAN INDEPENDENȚA INDEPENDENȚA Călărași 1875 Colegiul Național "Gheorghe Roșca Codreanu" Bârlad Vaslui 1876 ȘCOALA GIMNAZIALĂ „PROF. UNIV. DR. ADRIAN V. RĂDULESCU" DOROBANȚU, JUD. CĂLĂRAȘI DOROBANȚU Călărași 1877 Școală Gimnazială Prof. Univ
LISTA din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288085]
-
de lectură după imagini. Valori formative. ● Convorbirea. Tematică. Structură. Metodica desfășurării lor. ● Jocuri de creație, cu subiecte din povești și basme. Valori formative. BIBLIOGRAFIE 1. Brate, Rodica, Limba și literatura română/universală pentru copii. Metodica predării limbii române: definitivat, gradul II: învățători, institutori, profesori (în limbile minorităților), Editura Universității Lucian Blaga, Sibiu, 2014. ... 2. Bogart, C., Delmarle, S., Preda, V., Formarea competențelor în grădiniță: o altă perspectivă asupra timpului școlar, Editura Aramis Print, București, 2012. ... 3. Brănișteanu R., Chira E., Paradigme ale
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
VATRA DORNEI Suceava 1868 SCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA IORDACHEANU Iordacheanu Prahova 1869 Școala Gimnazială „Sf. Stelian" Umbrărești-Deal Galați 1870 Școala Gimnazială "Politehnica” București Sector 6 1871 Liceul ,,Gh. Ruset Roznovanu" Roznov Neamț 1872 SCOALA PROFESIONALA BORDUSANI BORDUSANI Ialomița 1873 Scoala Gimnaziala „Învățător Vasile Hlihor” Baia Baia Suceava 1874 ȘCOALA GIMNAZIALĂ GEORGE VÂLSAN INDEPENDENȚA INDEPENDENȚA Călărași 1875 Colegiul Național "Gheorghe Roșca Codreanu" Bârlad Vaslui 1876 ȘCOALA GIMNAZIALĂ „PROF. UNIV. DR. ADRIAN V. RĂDULESCU" DOROBANȚU, JUD. CĂLĂRAȘI DOROBANȚU Călărași 1877 Școală Gimnazială Prof. Univ
ANEXĂ din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289408]
-
scrie/deseneze un mesaj pozitiv pentru acel coleg. Exercițiul e reciproc, se lucrează în binom. Elevii nu au voie inițial să-și citească mesajele, bilețelele se împăturesc și, doar la startul dat de profesor, se face schimbul de mesaje. Mai apoi, învățătorul poate propune bilețele suplimentare, pentru cei care vor să adreseze și altor colegi de clasă mesaje pozitive. Se produce și cea de-a doua etapă, cea în care spontan, elevii își oferă bilețele. După cel de-al doilea schimb de
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
de programe școlare, pentru toate nivelurile de învățământ, respectiv la nivelul învățământului primar, gimnazial și liceal: ● Programa pentru disciplina Educație financiară-primar, aprobată prin OMEN nr. 4887/26.08.2013 (disciplina beneficiază și de un pachet educațional care include manual, caietul elevului și ghidul învățătorului). ● Programa pentru disciplina Educație financiară-gimnaziu, aprobată prin OMECTS nr. 5817/06.12.2010. ● Programa pentru disciplina Educație financiară-liceu, aprobată prin OMECTS nr. 5817/06.12.2010. În acest context, menționăm în mod special faptul că Ministerul Educației a avut în vedere, începând cu anul 2016
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]
-
Buhoci 11 BACAU Oraș Buhuși Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” Buhuși 12 BACAU Comună Podu Turcului Liceul Tehnologic „Alexandru Vlahuță” Podu Turcului 13 BACAU Comună Sascut Școala Gimnazială „Explorator Teodor Gheorghe Negoiță” Sascut 14 BACAU Comună Caș in Școala Gimnazială „învățător Neculai Pâslara” Cașin 15 BACAU Comună Căiuți Școala Gimnazială „Răducanu Rosetti” Căiuți 16 BACAU Comună Berești-Tazlău Școala Gimnazială Berești-Tazlău 17 BACAU Comună Sănduleni Școala Gimnazială Nr. 1 Sănduleni 18 BACAU Comună Balcani Școala Gimnazială Nr. 1 Balcani 19 BACAU Comună
ORDIN nr. 3.840/81/2024 () [Corola-llms4eu/Law/279485]
-
Moldova Sulița Școala Gimnazială Moldova Sulița 4 SUCEAVA Comună Dărmănești Școala Gimnazială Măriței 5 SUCEAVA Comună Comănești Școala Gimnazială Humoreni 6 SUCEAVA Comună Valea Moldovei Școala Gimnazială Valea Moldovei și structura Școala Primară Mironu 7 SUCEAVA Comună Baia Școala Gimnazială „învățător Vasile Hlihor” 8 SUCEAVA Comună Ciprian Porumbescu Școala Gimnazială „Ciprian Porumbescu” 9 SUCEAVA Comună Păltinoasa Școala Gimnazială Păltinoasa și structura Școala Primară Țîmpoceni 10 SUCEAVA Comună Berchișești Școala Gimnazială Berchișești 11 SUCEAVA Comună Poiana Stampei Școala Gimnazială Poiana Stampei 12
ORDIN nr. 3.840/81/2024 () [Corola-llms4eu/Law/279485]
-
43 SUCEAVA Comună Fântânele Școala Gimnazială “Mihai Eminescu” Bănești 43 TOTAL 1 TELEORMAN Comună Lunca Școala Gimnazială nr. 1 Lunca 2 TELEORMAN Comună Talpa Școala Gimnazială Talpa 3 TELEORMAN Comună Salelele Școala Profesională Saelele 4 TELEORMAN Comună Suhaia Școala Gimnazială „învățător Marin Bunescu” Suhaia 5 TELEORMAN Comună Putineiu Școala Gimnazială Putineiu 6 TELEORMAN Oraș Zimnicea Școala Gimnazială nr. 3 Zimnicea 7 TELEORMAN Comună Islaz Școala Gimnazială nr.l Islaz 8 TELEORMAN Comună Uda Clocociov Școala Gimnazială Uda Clocociov 9 TELEORMAN Comună Slobozia
ORDIN nr. 3.840/81/2024 () [Corola-llms4eu/Law/279485]
-
caracter limitat, acordate personalului din unele sectoare de activitate; • al treisprezecelea salariu; • formele de retribuire pentru „orele suplimentare“ realizate peste programul normal de lucru; • sporul acordat pentru personalul didactic care îndrumă practica psihopedagogică și care asigură perfecționarea de specialitate a învățătorilor și educatorilor; • indemnizațiile de muncă nenormată; • alte sporuri care nu au avut caracter permanent pentru care s-a datorat contribuția de asigurări sociale se valorifică numai în situația dovedirii acestora prin adeverință întocmită conform modelului prevăzut în anexa nr. 6
NORME din 28 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279549]
-
instituite în biserica nou-testamentară; ... d) bisericile apostolice primare se uneau în părtășie ca un tot unitar al credincioșilor mântuiți, plini de Duhul Sfânt, ordinau și trimiteau în lucrare evangheliști și misionari sub călăuzirea Duhului Sfânt, puneau în biserici pastori și învățători; ... e) scopul primordial al existenței Cultului Adunările lui Dumnezeu din România este acela de a fi un factor folosit de Dumnezeu pentru răspândirea Evangheliei în lume, un trup constituit din oameni care se închină lui Dumnezeu și în care sfinții
STATUT din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285175]
-
de misiune și distribuite în acest scop; ... g) furnizează cele necesare activităților de misiune. ... Capitolul V Slujitorii Bisericii Articolul 37 (1) Între darurile pe care Hristos le dă Bisericii se includ darurile de a fi: apostoli, proroci, evangheliști, pastori și învățători (Efeseni 4:11), consilieri, administratori, lideri, și slujitori (Romani 12:7,8), iar noi înțelegem chemarea lui Dumnezeu cu privire la aceste daruri de slujire și credem că El le dă indiferent de rasă, dizabilitate, sex sau naționalitate. (2) În ceea ce privește
STATUT din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285175]
-
M 15-20 ani 6.132 6.501 M 10-15 ani 6.080 6.446 M 5-10 ani 6.028 6.391 M 1-5 ani 5.977 6.337 20 Învățător, educatoare, maistru-instructor, educator-puericultor (cu studii de nivel liceal) debutant M pana la 1 an 5.874 6.228 21 Profesor, învățător, educatoare, educator, maistru- instructor, educator-puericultor (cu studii de nivel liceal, fără pregătire de specialitate) M peste 25 ani 6.182 6.554 M 20-25 ani 6.132 6.501 M 15-20 ani 6.080 6.446 M 10-15 ani 6.028 6.391 M 5-10 ani 5.977 6.337
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 128 din 28 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277865]
-
5 zile de la săvârșirea faptelor, de către persoana desemnată în echipa multidisciplinară/educator/profesorul pentru învățământ primar/profesorul diriginte, cu asistență din partea consilierului școlar. Data/Perioada comiterii faptelor Statutul persoanei/persoanelor care a/au sesizat incidentul (bifați una sau mai multe opțiuni) [ ] Profesor [ ] Educator [ ] Învățător [ ] Diriginte [ ] Elev [ ] Părinte [ ] Alte persoane; cine: .................... Tipul faptei/faptelor (bifați una sau mai multe opțiuni) [ ] Violență (cazuri ușoare și grave) între antepreșcolari/preșcolari/elevi, săvârșite în mediul școlar [ ] Violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor, săvârșită de membri ai personalului unității de învățământ, în mediul școlar [ ] Violență
PROCEDURĂ din 6 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274670]
-
aplicabile. Articolul 43 (1) Personalul de predare din cluburile sportive școlare are obligația de a colabora permanent atât cu școala de unde sunt selecționați elevii sportivi, cât și cu părinții sau susținătorii legali ai acestora. (2) Conducerile unităților de învățământ, învățătorii și profesorii de educație fizică și sport au datoria de a sprijini activitatea de selecție a elevilor pentru cluburile sportive școlare. (3) În vederea participării elevilor sportivi la acțiuni de pregătire și la competiții interne și internaționale, organizate în timpul
REGULAMENT din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274700]
-
de lectură după imagini. Valori formative. ● Convorbirea. Tematică. Structură. Metodica desfășurării lor. ● Jocuri de creație, cu subiecte din povești și basme. Valori formative. BIBLIOGRAFIE 1. Brate, Rodica, Limba și literatura română/universală pentru copii. Metodica predării limbii române: definitivat, gradul II: învățători, institutori, profesori (în limbile minorităților), Editura Universității Lucian Blaga, Sibiu, 2014. ... 2. Bogart, C., Delmarle, S., Preda, V. Formarea competențelor în grădiniță: o altă perspectivă asupra timpului școlar, Editura Aramis Print, București, 2012. ... 3. Brănișteanu R., Chira E., Paradigme ale
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
MATERNĂ ... 6. METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII ROMÂNE/COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ ... 7. METODICA PREDĂRII MATEMATICII / MATEMATICII ȘI EXPLORĂRII MEDIULUI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ... ÎNVĂȚĂTORI/INSTITUTORI/PROFESORI PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR (ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ÎN LIMBA GERMANĂ MATERNĂ) București 2023 NOTĂ DE PREZENTARE Programa se adresează învățătorilor, institutorilor și profesorilor pentru învățământul primar, care s-au înscris pentru concursul național pentru ocuparea posturilor/catedrelor declarate vacante/rezervate în învățământul preuniversitar. În elaborarea programei s-au avut în vedere următoarele principii: ● principiul continuității formării inițiale, pentru evoluție în carieră și
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
pregătitoare - a IV-a). ... BIBLIOGRAFIE PENTRU METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII ROMÂNE LA CLASELE CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂȚILOR 1. Brate, Rodica, (2014), Limba si literatura română/universală pentru copii. Metodica predării limbii române. Concursul național pentru ocuparea posturilor didactice de învățători (în limbile minorităților), Editura Universității Lucian Blaga, Sibiu. ... 2. Cristea, S., (2002), Dicționar de pedagogie, Editura Litera, Chișinău. ... 3. Norel, M. (2010), Didactica limbii si literaturii române pentru învățământul primar, Editura Art, București. ... 4. Pamfil, A. (2019), Limba si literatura
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
trapez. ... – Perimetre și arii: dreptunghi, romb, pătrat, trapez. ... Cercul: construcție, elemente. Corpuri geometrice: paralelipided, cub, piramidă, cilindru, con, sferă (recunoaștere, elemente componente, construcție); arie și volum: paralelipided, cub, piramidă. ... BIBLIOGRAFIE 1. Aron I., Herescu, Gh., Dumitru, A., 1996, Aritmetica pentru învățători, București, Editura Didactică și Pedagogică. ... 2. Magdaș, I., 2019, Matematică. Ghid pentru pregătirea inițială si continuă a profesorilor pentru învățământul primar, Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană. ... 3. Roșu, M., 2019, Elemente de matematică pentru profesorii din învățământul primar, Ediția a 2-a
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]