4,038 matches
-
Poate că am putea acum să determinăm figura subiectivității la Descartes, ca fiind o figură de trecere în care momentul metodic ar fi inferența, momentul metafizic, exercițiul său în “știința concluziilor”, adică momentul evidenței și momentul concret cel al “persoanei”, generozitatea sa ce constă de fapt în a “transfera”, deci în a ști să facă “grijile pe care le avem de obicei pentru noi înșine în ceea ce privește conservarea întregului” pe care le formează cu un altul pînă la acel punct “în care
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
mod al corpului, ceea ce le împinge la ruptură, iar în final cu Elisabetha, care îi cere o definiție a sufletului mai precisă decât cea din metafizică. Considerarea morală a persoanei face eul să acceadă la forma sa ultimă, cea a generozității, printr-o metamorfoză a spiritului întors către sine însuși la conversia sa către semen, către celălalt, ceea ce implică deci că dimensiune morală se ridică deasupra dimensiunii metafizice. Metafizica este filosofia primă, dar persoana are mai multă valoare decât subiectul, pentru că
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
în trecerea de la eu la persoană? Accede subiectul astfel la subiectivitatea sa într-o trecere particulară sau mai degrabă trecerea ca substanță este o noțiune metafizică ce se utilizează în morală? Cu alte cuvinte, are subiectul lui Descartes sensuri multiple? Generozitatea este expresia proprie a ceea ce se găsește în planul abstract al eului, adică prezența în el a exteriorității cu care înclină să se unească în mod veritabil și aceasta nu imediat, printr-o “oarecare înclinație ce mă îndeamnă să cred
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
deschide infinitul în om. Trecerea de la o propoziție la alta în cadrul demonstrației sau de la un mod de a gîndi la altul, fac posibil raportul cu exterioritatea dinlăuntrul omului. Subiectivitatea capătă astfel o figură nouă prin filosofia lui Descartes, cea a generozității. Ideea comunicării substanțelor, suflet și corp, gîndire și întindere, dincolo de faptul că a generat o dezbatere ce a agitat întregul secol XVII, este un fel special de a ajuta omul să se întoarcă odată în plus către sine pentru a
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
Pătrășcanu, mai amplu decât cel apărut în revistă, a fost - inițial - o obligație de serviciu (lucram atunci la Muzeul Județean de Istorie și Artă Bacău), care s-a transformat apoi în plăcere. Studiul integral a apărut în Carpica/1978. Datorită generozității domnului Constantin Călin, atunci redactor-șef al Ateneului, am ucenicit în perioada următoare, publicând recenzii în revistă și cronici în cotidianul local la care lucrai în acei ani. Romanul Lumea în două zile (1975) al lui George Bălăiță a fost
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
Pătrășcanu, mai amplu decât cel apărut în revistă, a fost - inițial - o obligație de serviciu (lucram atunci la Muzeul Județean de Istorie și Artă Bacău), care s-a transformat apoi în plăcere. Studiul integral a apărut în Carpica/1978. Datorită generozității domnului Constantin Călin, atunci redactor-șef al Ateneului, am ucenicit în perioada următoare, publicând recenzii în revistă și cronici în cotidianul local la care lucrai în acei ani. Romanul Lumea în două zile (1975) al lui George Bălăiță a fost
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
fel, ea nu izbutește, luând chipul libertății, să se distribuie în același grad în fiecare individ uman. Excelența unui destin sau mediocritatea lui, măreția sau nimicnicia nu pot de aceea să stea sub merit sau sub blam, ci numai sub generozitatea sau inclemența cu care natura s-a distribuit, ca libertate, în om. Tocmai pentru că potențialul dinamic al fiecărei vieți cade în afara alegerii noastre, noi nu avem același elan al depășirii și aceeași intuiție a posibilului, nu ne putem fixa și
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
democratice. 8. Rezultate obținute: Elevii au reușit să implice un număr tot mai mare de părinți-voluntari în sprijinirea bătrânilor aflați în dificultate. În cadrul proiectului, coordonatorii au responsabilizat școlarii în cadrul activităților de voluntariat, revigorând spiritul civic, promovând valori de solidaritate și generozitate. Spiritul de echipă a avut un impact pozitiv asupra tuturor beneficiarilor proiectului. Elevii știu mai multe, elevii sunt mai buni. 9. Continuarea proiectului Părinții, elevii și profesorii și-au manifestat disponibilitatea de a continua proiectul și în anul următor deoarece
A primi, a dărui, a fi... Pași spre educație by Carmen-Mihaela Pelin, Doina Uncescu, Felicia-Rodica Hărămiță () [Corola-publishinghouse/Science/764_a_1817]
-
entuziasmați; abordarea inovativă s-a concretizat prin modul de implicare, valorificare a lucrului în echipă și prin obiectivele parteneriatului educațional; activitățile din cadrul acestui proiect au avut un conținut atractiv, stimulând creativitatea, spiritul de echipă, comunicarea între elevi, punând în valoare generozitatea și spiritul civic al persoanelor implicate; prin asimilarea învățăturilor creștine însușite în orele de cateheză s-a urmărit implicarea lor într-o activitate de voluntariat creștin; proiectul a fost susținut prin implicarea părinților elevilor celor două colective, a Parohiei Binecredinciosul
A primi, a dărui, a fi... Pași spre educație by Carmen-Mihaela Pelin, Doina Uncescu, Felicia-Rodica Hărămiță () [Corola-publishinghouse/Science/764_a_1817]
-
sunt mai buni sub îndrumarea competentă a cadrelor didactice și că persoanele defavorizate au primit cu bucurie darul creștinesc oferit în preajma sărbătorilor. În cadrul proiectului, coordonatorii au responsabilizat elevii prin activitățile de voluntariat, revigorând spiritul civic, promovând valori de solidaritate și generozitate.” Asistent social Petronela Barb, Centrul de zi pentru persoane vârstnice al Parohiei Binecredinciosul Voievod Ștefan cel Mare și Sfânt Iași „Ca buni creștini, suntem datori să explicăm, să cunoaștem, să trăim și să promovăm, credința autentică, păstrată încă nealterată în
A primi, a dărui, a fi... Pași spre educație by Carmen-Mihaela Pelin, Doina Uncescu, Felicia-Rodica Hărămiță () [Corola-publishinghouse/Science/764_a_1817]
-
dărui”, „a mulțumi” îl caracterizează pe OM. Cunoscând problemele comunității, aceștia au venit în sprijinul persoanelor cu nevoi speciale, la inițiativa echipei de proiect, implicându-se activ în susținerea proiectului. Generație după generație, serie după serie se va transmite ștafeta generozității, continuând activități ce urmăresc acte de creație, de caritate, care definesc ethosul școlii, bucurându-se de susținerea și de aprecierea părinților, de popularitate în rândul elevilor.” Profesor învățământ primar Carmen-Mihaela Pelin și Daniela Trifescu Mărturii ale părinților: Experiența copiilor din
A primi, a dărui, a fi... Pași spre educație by Carmen-Mihaela Pelin, Doina Uncescu, Felicia-Rodica Hărămiță () [Corola-publishinghouse/Science/764_a_1817]
-
originare ale acestor defecte morale țin cu deosebire de lipsurile din educația în families au în mediul macrosocial al evoluției copilului și tânărului. Iată de ce se impune ca principală valoare în educația morală formarea simțului măsurii și al echilibrului, al generozității și cumpătării, al răbdării și abstinenței necesare, al amânării și proiectării soluționării ordonate a unor trebuințe. Stăpânirea de sine presupune ordonare și măsură în toate laturile care traduc mobilurile interne ale comportării noastre. Ea depinde de felul cum învățăm și
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
în care 1-a sfidat pe Lordul Chesterfield ilustrează aceste schimbări. Și totuși, numai cu o generație în urmă, Alexander Pope a izbutit să facă avere cu traducerea lui din Homer la care nobilimea și lumea universitară au subscris cu generozitate. Marile recompense financiare însă n-au venit decât în secolul al XIX-lea, când Scott și Byron au exercitat o influență enormă asupra gustului și opiniei publice. Voltaire și Goethe sporiseră foarte mult prestigiul și independența scriitorului pe continent. Lărgirea
[Corola-publishinghouse/Science/85058_a_85845]
-
un randament școlar scăzut. Stimulându-l, educatorul ajută la creșterea performanțelor școlare. Randamentul școlar este scăzut și din cauza evaluării defectuoase. Institutorii/profesorii trebuie să evite, pe cât se poate, diferitele erori ale evaluării care influențează calificativul (efectul blând și de generozitate, efectul de contaminare, efectul de contrast, efectul de ordine etc.). Este important ca, în evaluare, educatorii să nu uite de criterii, de obiectivitate, de dreptate, de încrederea elevilor. Evaluarea nu ar trebui să constea în sancț ionarea rezultatelor scăzute, ci
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
parcursul unui traseu de la proiecție ideatică la ansamblu compozițional, printr-o asemenea inteligență a echilibrelor culorii și un demers caracterologic al personajului abordat. Picturile sale comunică, în relație cu universul cotidian, transpus in tematici de abilitare a ironiei sub semnul generozității culorii.” (Ionel Bota) „...Doina Hlinka un corespondent artistic, pentru care, chiar dacă nu inventează jocuri și suprafețe plastice din regimul fantasticului, stăruie în a-l reprezenta ca personaj central al lucrărilor, purtător al mesajului de sinceritate și candoare umană... Când recuperează
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
și arta populară, Ed. Meridiane, București, 1983; Die Naïve Kunst Rumäniens - Herbert Wiesner, Ed. Ansid, Târgu-Mureș, 2002, pag. 184, 185,226. Voicu Constantina 1936 Pictor „Arta naivă este un dialog între suflete care depășesc limbajul artistic. Toate operele exprimă cu generozitate dragostea pentru culori și soare. Sunt lucrări sincere care demonstrează legătura între universul interior al artistului și lumea exterioară, mereu bogați în căldură umană. Este un turn babilonic, plin de emoții, între culori și imagini între persoane și stări.” Născută
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
pentru lecții. Cele de vârstă mijlocie sunt mai exigente și mai pretențioase, au mai multe probleme personale și profesionale ceea ce erodează entuziasmul. În fine, cele mai în vârstă sunt tentate să lucreze mai mult cu elevii mai buni și manifestă generozitate la notare, dar sunt și preocupate mai puțin de noutate. Limbajul constituie unul dintre cele mai accentuate fenomene ce îi diferențiază pe copii la intrarea în școală. Mediul din care provine copilul și capacitățile sale intelective, imprimă un anumit nivel
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
menținută cu Prof. Mircea Guțu, director la Școala de Muzică pentru copii din Edineț. Ce suflet nobil, cât de devotat și harnic în difuzarea culturii naționale. I-am apreciat zelul și abnegația, dăruirea în educarea elevilor săi. I-am admirat generozitatea în spinoasele demersuri de a restaura Casa Memorială Vasile Stroescu, ridicarea unei troițe maramureșene, așezarea unei plăci comemorative în onoarea profesorilor și elevilor de la fostul seminar teologic, aducerea de manuale din țară, participarea în fiecare an la manifestările Gintei Latine
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
măreață. A început templul lui Augustus și teatrul lui Pompei, dar nu le-a terminat. Pentru a nu cheltui banii nu a dat nici un spectacol și a asistat foarte rar la spectacolele date de alții. A făcut rare acte de generozitate publică, unul când a împrumutat poporului o sută de milioane de sesterți pe timp de trei ani fără dobândă și altul când a despăgubit cu sumele corespunzătoare pe câțiva proprieteri mărunți de pe colina Celius cărora le-au ars casele. Soldaților
Tiberius Nero Caesar by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/91663_a_92801]
-
Încredere, respectând toate obligațiile față de Imperiu. Printre aceste obligații erau provizii de război, care cu boi, materiale pentru construcții. O serie de cetăți au fost refăcute cu ajutorul meșterilor munteni (Giurgiu, Brăila, Cladova). Bineînțeles, permanent plătea haraciul, bacșișuri și peșcheșuri. Datorită generozității, Brâncoveanu a fost supranumit de dregătorii otomani - prințul aurului. Dărnicia domnului muntean l-a ținut pe tron, atunci când Tӧkӧly și Cantemir au Încercat să Îl Îndepărteze de la domnie. Anual, prin aceste plăți, Îi era reconfirmată domnia, pentru ca În 1699, să
Din suflet de creștin. Ediția a V-a by Oana-Maria Acsinie () [Corola-publishinghouse/Science/91775_a_92320]
-
preocupărilor școlare, aria exercițiilor, tehnicilor și mijloacelor dialogului, gândit ca dialog cu celălalt dar și cu sine, ca formă de intervenție dar și de ascultare, ca obiectivare reciprocă a celor doi parteneri. Laboratorul stimulează dar și dezvoltă perspicacitatea, ingeniozitatea, inventivitatea, generozitatea, toleranța, cooperarea, omenia. Știința și arta vorbirii este gândită ca o dublă promovare a potențialului elevului, deoarece În măsura În care știința vorbirii stimulează succesul școlar, În aceeași măsură promovează Întreaga afirmare a sa În tot cursul vieții. Actul vorbirii presupune efort și
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Lidia Carmen LĂMĂTIC () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93103]
-
ajuns să te proclami singur european în literatură ? Dar dacă nu ești recunoscut, nici pe departe, ca atare, cum se și întâmplă de cele mai multe ori ? Nu este adesea chiar ridicolă mica noastră gloriolă europeană, pe care ne-o atribuim cu generozitate? Unde sunt dosarele de presă care ar confirma fie și la acest nivel cantitativ circulația europeană efectivă a literaturii române ? și întrebările de acest fel ar putea continua. În ultimă analiză, totul se reduce la rezolvarea raportului permanent și hotărâtor
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
Sicilia, și a fost mai mult decât atât, a fost o experiență de frumos. Nu știam ce anume mă încânta mai mult: locul, vinul, poveștile lui Francesco, felurile diferite de brânză și măsline, roșiile uscate și carciofi 46, puse cu generozitate pe masă de gazde, de toate acestea trebuind să te folosești ca să poți trece la altă aromă din pahar și alta și alta. Îndrăgostit de pământurile acelea și de ceea ce era mai mult decât o afacere, era propria casă, propria
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
parcursul unui traseu de la proiecție ideatică la ansamblu compozițional, printr-o asemenea inteligență a echilibrelor culorii și un demers caracterologic al personajului abordat. Picturile sale comunică, în relație cu universul cotidian, transpus in tematici de abilitare a ironiei sub semnul generozității culorii.” (Ionel Bota) „...Doina Hlinka un corespondent artistic, pentru care, chiar dacă nu inventează jocuri și suprafețe plastice din regimul fantasticului, stăruie în a-l reprezenta ca personaj central al lucrărilor, purtător al mesajului de sinceritate și candoare umană... Când recuperează
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
cum ar trebui să trăiască oamenii în cadrul societății, de bine și rău, de corect și incorect"19. Interpretarea oferită de Waldron acestei afirmații a lui Berlin mi se pare inacceptabil (și, din nou, în cazul său, incredibil) de lipsită de generozitate. Ideea fundamentală aflată la baza caracterizării ei drept branșă a eticii nu este ideea că filosofia politică este o disciplină interesată de "idealurile demne de urmat în viață", ci ideea că ea este o disciplină normativă, una care abordează probleme
În afara eticii? Filosofia politică și principiile morale by Eugen Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/84953_a_85738]