3,209 matches
-
decembrie 2012 sub titlul "Datini și obiceiuri de Crăciun". Concursul s-a desfășurat pe trei secțiuni. În cadrul secțiunilor Educație plastică și Educație tehnologică au participat 75 respectiv 45 lucrări. În cadrul secțiunii "Programe artistice" s-au evidențiat următorii elevi și grupuri, ocupanți ai locului I: 1. Mancaș Iasmina (cls a IlI-a C) - înv. Toma Sandina 2. Costan Mara (cls a II-a C) - înv. Prodan Natalia 3. Maxim Denis Emanuel (cls a III-a B)înv.Alecsa Ecaterina 4. Petrescu Adreea
Sfera by Sorohan Marlena () [Corola-publishinghouse/Science/91764_a_93570]
-
între triunghiuri determinate de trei unități statistice) - și nivelul sociocentric - întreaga rețea. Ultimul dintre acestea este nivelul analizei prin care identificăm proprietăților structurale ale câmpului social, adică pozițiile definite „obiectiv, în existența și în determinările pe care le impun asupra ocupanților lor, agenți sau instituții, prin situarea lor în structura de distribuție a speciilor de putere ș...ț”1, precum și a relațiilor dintre acestea. Prin structură socială înțeleg deci pozițiile sociale și raporturile dintre ele, rezultate din configurațiile de relații dintre
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
fost intervievați sau nu au răspuns la întrebare. Pe coloane au fost excluși autorii care nu au primit nici o mențiune (considerați din start ca aparținând unui grup marginal în structura distribuției capitalului social specific - prietenie, respectiv posesor de resurse sau ocupant al unei poziții legate de mijloacele și mecanismele de consacrare). Din analiză au fost de asemenea excluși scriitorii maghiari, pentru că, la prelucrarea primară a datelor, s-a observat că rețelele de prietenie obținute, română, respectiv maghiară, se suprapun într-o
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
a constitui elite (grupuri de actori al căror volum de capital social este mai mare). Urmărind dispunerea lor după prima dimensiune, se observă constituirea unei elite alcătuite din mai mulți universitari (Papahagi, Pop, Zaciu ș.a.). O alta este constituită din ocupanții unor poziții în instanțele instituționalizate ale câmpului (Poantă - redactor și critic la revista Steaua; Opriță - fost redactor-șef adjunct al editurii Dacia, în 1997 diplomat; Bădescu - fost director al Teatrului Național Cluj, cu funcție politică în vechiul regim, aflat în
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
Express nota: "ceea ce am auzit la Zagreb și în Croația cu privire la pro-cedeele autorităților e mai oribil decît ceea ce am aflat în Armenia după masacrele turce"333, timp în care etnologul Milan Sufflay este asasinat după ce susținuse că albanezii erau primii ocupanți ai orașului Kosovo. În lumina acestor fapte va fi interpretată executarea de către ustași a regelui Alexandru I, în octombrie 1934. Aceasta va avea loc la o lună după ce deputatul Robert Schuman făcuse observația că "toate funcțiile importante sînt rezervate sîrbi-lor
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
îndruma mîna asasinilor. Aceasta o va face populația însăși, dar nu putem ști dacă această revenire, marcată prin dezertări din ce în ce mai numeroase din armată, a fost motivată de compasiunea în fața unei astfel de hecatombe ce i-a indignat pînă și pe ocupanții germani, sau a fost o reacție la extinderea gherilelor și a militarizării extreme a statului ustaș. Exemplul croat corespunde paroxismului unei furii exasperate din cauza manipulărilor teritoriale consecutive în timpul războiului din 1914-1918. Celelalte state-marionetă realizate de Italia și de Germania în timpul
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
o imagine mai completă asupra unui post. În literatura de specialitate, interviul este cunoscut și sub denumirea de metoda discuțiilor, deoarece, ca metodă de analiză a posturilor, el constă Într‑o discuție liberă Între cel care face analiza postului și ocupantul acestuia. Scopul interviului este acela de a fi obținute date relevante despre postul analizat, opinii și chiar soluții. Întrebările interviului trebuie să permită obținerea de la deținătorii posturilor a unor informații referitoare la nivelul responsabilităților lor și solicitările la care trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
această metodă având obligația ca mai Întâi să facă teste În condiții normale, asigurându-se că instrucțiunile de completare sunt adecvate și oferă posibilitatea obținerii unor informații raționale și utile scopului pentru care sunt culese. Observarea - se realizează prin studierea ocupantului postului În timp ce acesta muncește, notându‑se ce face, cum face și cât timp consumă pentru fiecare operație executată. Se folosește În cazurile În care se studiază În profunzime un număr mic de posturi. Necesită mult timp și este greu de
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
li se prezinte un model prin care să poată fi ilustrat atât conținutul, cât și formatul descrierii. Jurnale și evidențe operaționale - folosirea acestora presupune analiza posturilor În baza unor jurnale zilnice sau a unor evidențe operative a activităților realizate de către ocupantul postului, fapt ce arată că acesta este necesar să fie Îndrumat asupra felului În care trebuie să țină evidența respectivă. Această metodă poate fi folosită pentru posturile manageriale complexe, atunci când deținătorii au aptitudinile analitice necesare și capacitatea de a exprima
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
având ca dimensiune gradul de potrivire dintre caracteristicile postului și cele ale persoanei selectate pentru postul respectiv, se poate măsura prin construirea aceleiași grile folosite pentru determinarea profilului postului; pentru o mai ușoară comparabilitate va conține și graficul trasat pentru ocupantul aceluiași post. O analiză de ansamblu a activității de recrutare și selecție văzută prin prisma eforturilor depuse și a efectelor obținute se poate realiza cu sistemul de indicatori prezentat la capitolul de recrutare, ce vor fi completați cu alți indicatori
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
completă asupra ~ 31 importanța pentru ~ 36 insuficiențe observate În realizarea sarcinilor unui ~ 35 Împărțirea ~ și a salariului Între mai mulți angajați 27 Împărțirea ~ sau domeniilor de muncă 35 Îndatoririle ~ 34 număr de ~ 19, 23, 34, 46 obiectivele ~ 28, 29, 39 ocupantul ~ 34 performanță pe ~ 60 profilul ~ 40, 45, 63, 65 proiectarea ~ 40, 41 relațiile cu alte ~ 38 relații cu alte ~ În cadrul organigramei (ierarhice, funcționale, de stat major, de reprezentare, de cooperare, de control) 39 sarcinile ~ 63 schimbare de ~ 47 scopul general
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
b) completarea Chestionarului pentru analiza postului, conform modelului de la pct. A, de către titularul postului sau, după caz, de către fostul titular al postului ori titulari ai unor posturi cu atribuții similare; ... c) culegerea datelor necesare analizei postului de către șeful nemijlocit al ocupantului postului, avându-se ca ghid orientativ Fișa de observație a sarcinilor postului, conform modelului de la pct. B; ... d) stabilirea în cadrul comisiei a sarcinilor, îndatoririlor și responsabilităților postului, cuprinse în modulul D din fișa postului, precum și a condițiilor specifice de muncă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211394_a_212723]
-
de analiză a posturilor vor consulta: ... a) titularul postului, respectiv fostul titular al postului sau titulari ai unor posturi cu atribuții similare; ... b) medicul de unitate; ... c) șefi ai compartimentelor unității care prin natura atribuțiilor intră frecvent în contact cu ocupantul postului. ... Articolul 4 În culegerea datelor necesare analizei postului comisia utilizează în principal următoarele documente: a) regulamentul de organizare și funcționare al unității; ... b) fișele anterioare ale postului respectiv; ... c) chestionarul pentru analiza postului completat de către titularul postului; ... d) observațiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211394_a_212723]
-
control/de reprezentare; - relații cu autorități, instituții publice, organizații internaționale, persoane juridice private 6. Definirea sumară a atribuțiilor postului: ................................ B. Cerințele postului 1. Categoria de personal care poate ocupa postul: ......................... 2. Gradul profesional/gradul militar și clasa necesar(e)*6) ocupantului postului: 3. Pregătirea necesară ocupantului postului: 3.1. pregătire de bază: ........................................; 3.2. pregătire de specialitate: .................................... 3.3. alte cunoștințe: ..................................... 3.4. autorizații speciale pentru exercitarea atribuțiilor: ............................; 3.5. limbi străine: nivelul de cunoaștere pentru citit/scris/vorbit: .......................... 4. Experiență
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211394_a_212723]
-
autorități, instituții publice, organizații internaționale, persoane juridice private 6. Definirea sumară a atribuțiilor postului: ................................ B. Cerințele postului 1. Categoria de personal care poate ocupa postul: ......................... 2. Gradul profesional/gradul militar și clasa necesar(e)*6) ocupantului postului: 3. Pregătirea necesară ocupantului postului: 3.1. pregătire de bază: ........................................; 3.2. pregătire de specialitate: .................................... 3.3. alte cunoștințe: ..................................... 3.4. autorizații speciale pentru exercitarea atribuțiilor: ............................; 3.5. limbi străine: nivelul de cunoaștere pentru citit/scris/vorbit: .......................... 4. Experiență: 4.1. vechime în muncă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211394_a_212723]
-
a întocmit fișa postului - numele, prenumele, funcția, semnătura și data. II. ÎNDRUMARUL DE COMPLETARE A FIȘEI POSTULUI 1. Reguli generale pentru redactarea fișei postului: - se va evita înscrierea informațiilor care nu sunt strict necesare; - se va urmări înțelegerea clară de către ocupantul postului a sarcinilor și responsabilităților ce îi revin; - se va utiliza un stil direct și accesibil, cu termeni preciși, pe cât posibil fără a face abuz de termeni tehnici sau neologisme; - se vor utiliza fraze simple, cu un minim de complexitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211394_a_212723]
-
doar pentru posturile cu solicitări │apt pentru funcții de conducere │ │privind │fizice și psihice intense/deosebite, de exemplu, C. Condiții 1. locul de 3. deplasări │Deplasări curente: 5. riscuri D. Descrierea│Conținutul acestui modul se întocmește de către șeful nemijlocit al ocupantului postului,│ │sarcinilor, │în funcție de datele culese din analiza postului; se interzice formula "execută și alte sarcini". E. Standarde │Completarea acestui modul este facultativă; Cât de bine, complet sunt îndeplinite atribuțiile;│lucrări corecte, coerente, aplicabile,│ │calitativi │gradul de autonomie față de șeful direct
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211394_a_212723]
-
Perfecționări (specializări) ...................................................................................... 3. Gradul profesional*7) .............................................................................................│ │4. Vechimea (în specialitate necesară) ............................................................................... b) Relații funcționale: .............................................................................................. c) Relații de control: ............................................................................................... d) Relații de reprezentare: ..........................................................................................│ │2. Sfera relaționala externă: │ │a) cu autorități și instituții publice: 1. Numele și prenumele ............................................................................................... Luat la cunoștință de către ocupantul postului *1) Se va completa cu numele și funcția conducătorului autorității sau instituției publice. Se va semna de către conducătorul autorității sau instituției publice și se va ștampila în mod obligatoriu. *2) Se va completa cu informațiile corespunzătoare condițiilor prevăzute de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203065_a_204394]
-
specialitate necesară ........................................ b) Relații funcționale: ..................................................... c) Relații de control: ...................................................... d) Relații de reprezentare: .................................................│ │2. Sfera relaționala externă: │ │a) cu autorități și instituții publice: 4. Delegarea de atribuții și competența .....................................│ │Întocmit de*9): 1. Numele și prenumele ...................................................... Luat la cunoștință de către ocupantul postului *1) Se va completa cu numele și funcția conducătorului autorității sau instituției publice. Se va semna de către conducătorul autorității sau instituției publice și se va ștampila în mod obligatoriu. *2) Se va completa cu informațiile corespunzătoare condițiilor prevăzute de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203272_a_204601]
-
NOTARE Examinat .............. Data ................. Examinatori 1. ...................., președinte 2. ...................., membru 3. ...................., membru 4. ...................., membru 5. ...................., membru Nr. Anexa 8 ─────── la metodologie ────────────── Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului Biblioteca ........................................ FIȘA POSTULUI Nr. .......... Denumirea postului - Director general la bibliotecile centrale universitare Gradul profesional al ocupantului postului - Director general Nivelul postului - conducere Descrierea postului 1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului: a) este cadru didactic universitar și are cel puțin titlul de conferențiar universitar; ... b) are cursuri de specialitate în domeniu și/sau lucrări științifice în domeniu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
membru Nr. Anexa 8 ─────── la metodologie ────────────── Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului Biblioteca ........................................ FIȘA POSTULUI Nr. .......... Denumirea postului - Director general la bibliotecile centrale universitare Gradul profesional al ocupantului postului - Director general Nivelul postului - conducere Descrierea postului 1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului: a) este cadru didactic universitar și are cel puțin titlul de conferențiar universitar; ... b) are cursuri de specialitate în domeniu și/sau lucrări științifice în domeniu; ... c) dovedește calități în funcții de conducere, îndrumare și control anterioare; ... d) are
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
și cu toate serviciile din B.C.U.; ... c) de colaborare: cu toate posturile similare din celelalte biblioteci universitare din România. ��... Atribuții pe domenii de competență Întocmește lista de priorități. Repartizează resursele financiare. Asigurarea climatului Verificarea activită- Luat la cunoștință de către ocupantul postului: Numele și prenumele: Funcția: Semnătura: Data întocmirii: Avizat de: Numele și prenumele: Funcția publică de conducere din cadrul M.E.C.T.S.: Semnătura: Data întocmirii: Anexa 9 ─────── la metodologie ────────────── Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului Biblioteca ..................................... FIȘA POSTULUI Nr. ........ Denumirea postului - Director general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
M.E.C.T.S.: Semnătura: Data întocmirii: Anexa 9 ─────── la metodologie ────────────── Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului Biblioteca ..................................... FIȘA POSTULUI Nr. ........ Denumirea postului - Director general adjunct la bibliotecile centrale universitare/ Director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București Gradul profesional al ocupantului postului - Director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București - Director general adjunct - biblioteci centrale universitare Nivelul postului - conducere Descrierea postului 1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului: a) este absolvent al unei instituții de învățământ superior de lungă durată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
Director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București Gradul profesional al ocupantului postului - Director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București - Director general adjunct - biblioteci centrale universitare Nivelul postului - conducere Descrierea postului 1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului: a) este absolvent al unei instituții de învățământ superior de lungă durată, cu diplomă de licență sau echivalentă; ... b) are cursuri de specialitate în domeniu și/sau lucrări științifice în domeniu; ... c) dovedește calități în funcții de conducere, îndrumare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
cu toate serviciile din bibliotecă; ... c) de colaborare: cu toate posturile similare din bibliotecile caselor corpului didactic din România. ... Atribuții pe domenii de competență Întocmește lista de priorități. Repartizează resursele financiare. Organizarea Asigurarea climatului Verificarea activită- Luat la cunoștință de către ocupantul postului: Numele și prenumele: Funcția: Semnătura: Data întocmirii: Avizat de: Numele și prenumele: Funcția publică de conducere din cadrul M.E.C.T.S.: Semnătura: Data întocmirii: -------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]