4,268 matches
-
din 1927, director vine din nou generalul Nicolae Petala. Articolul-program, Dragii noștri cititori, este semnat de Comitetul Societății „Cultura poporului”, sub al cărei patronaj se află revista, care se adresează în mare măsură sătenilor. Un alt articol programatic semnează N. Petala cu prilejul reluării tipăririi publicației. În același număr, Mihail Dragomirescu semnează articolul de susținere La drum... Tot atunci trimite un cuvânt de salut Vasile Bogrea. Octavian Goga precizează: „Drepturi și pâine nu sunt de ajuns, trebuie și «Cultura poporului», căci
CULTURA POPORULUI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286574_a_287903]
-
1976) surprindea prin unitatea de ton. Afilieri la îndemână sunt Lucian Blaga, Constanța Buzea, Nichita Stănescu, Ileana Mălăncioiu. „Spațiul de grație” este unul de „rugă și pândă”, loc de inițiere, unde închiderea (a ochilor, a păsării în căușul palmei, a petalelor „în” floare) este resimțită concomitent ca tensiune și salvare, dublată fiind de figurile deschiderii gingașe (spargerea, sfârtecarea, visul în turn, roua, mierea, aburul) ce catalizează relațiile dintre elemente: „În lada de zestre/ninsoarea unei ierni de demult/ se mai zbate
CRASNARU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286479_a_287808]
-
Neagoe Basarab, Mateiu I. Caragiale) sau imaginare (Don Quijote), fie că va sonda arheologia eului sau va construi interioare-cochilii și spații de reverie ale unui temperament retractil: „Tărăgănare dulce prin / Moi sunete de clavecin / Stârnind pe răcoroase dale / Plutiri alene de petale”. Dominanta universului său rămâne aspirația lilială și astrală, ascensional-purificatoare, poemul însuși fiind înțeles ca o „stare de melancolie a inocenței”. Liric ce-și cenzurează efuziunile și evită exhibarea, B. este dublat de un „sceptic melancolic” (Al. Piru) și de un
BIOLAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285741_a_287070]
-
O arie prea veche, prea trist\, prea funebr\ Suind cu farmec tainic doar la urechea mea” Gérard de Nerval, Poesii, Ed. Univers, Bucure[ti, 1979, traducere de Leonid Dimov (n.tr.). Ratafia - lichior de cas\ aromat, preparat din diverse ingrediente (petale de flori, fructe, tulpini [.a.) macerate `n alcool cu zah\r sau din za] de cafea amestecat cu must (n.tr.). Paillard (fr.) = desfr`nat, destr\b\lat (n.tr.). 1 „Or, simt de c`te ori auzu-mi `nfioar\ Cu
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
adevărat panaceu, magiunul de opium se bucura de o oarecare tradiție în întreg Orientul Mijlociu [...], fiind pomenit în manuscrise de diverse proveniențe, care nu omiteau nici rețetele de preparare sau lista detaliată a ingrediente- lor întrebuințate (anumite tipuri de ambră, mosc, petale și apă de trandafiri, scorțișoară, santal, cuișoare, cârmâz, săpunariță, vanilie, nucșoară, ghimbir, coriandru, nucă de cocos, anghelică, aloe, galangal etc.) (195). Probabil că vestitul doctor evreo-portughez Daniel de Fonseca, medicul lui Nicolae Mavrocordat și ulterior chiar al sultanului, a jucat
Ordine şi Haos. Mit şi magie în cultura tradiţională românească by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/848_a_1763]
-
calitativ în regnul animal superior, salt ce se traduce, între altele, prin apariția sistemului nervos la nivelul corpului grosier și a chakrelor la nivelul corpurilor subtile pe măsura apariției acestora, vorbind despre chakra laringelui, în care 8 din cele 16 “petale” sunt moștenite de om din regnurile inferioare.</footnote>. Acest salt calitativ presupune că pe parcursul evoluției în acest regn organismele, inițial unicelulare, devin pluricelulare. Și la nivelul acestui regn se pune problema că nu toate speciile și nici toți indivizii sunt
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
Și mai trebuie să subliniem creșterea ritmului de evoluție. Saltul calitativ se referă atât la corpul grosier, la nivelul căruia apare în principal o perfecționare a creierului, dar și la nivelul corpurilor subtile, ale căror chakre își dublează numărul de “petale”, cel puțin ca potențialitate . Titanii definesc în mitologia greacă între altele, noțiunea de bestial. Desigur, evităm orice legătură cu titanii amintiți în §II.4.3.5 (Zeus însuși fiind fiul unui titan); e doar o coincidență de termen. Acești titani
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
de uriaș pentru a descoperi comorile; R2: copilul numit descrie ce a descoperit în coșuleț. Strategii didactice: • Metode și procedee: conversația, explicația, exercițiul, expunerea, lucrul în echipă, demonstrația, problematizarea, descoperirea, floarea de lotus, harta cu figuri, călătoria misterioasă. • Material didactic: petalele florii de lotus, hârtie creponata, hârtie colorată, acuarele, carioci, lipici, dop de pluta, harta cu figuri, scrisoarea. • Material bibliografic: Veniți să ne jucăm, copii!, antologie de jocuri didactice, de Silvia Dima, ș.a., Antologie editata de Revista Învățământului Preșcolar, București, 1995
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
În felul acesta Brumar va ști care sunt drepturile și responsabilitățile fiecăruia dintre noi. Conversația Explicația Repetarea temei activității și a obiectivelor 4. Prezentarea conținutului învățării Copiii vor merge conform hârtii respectând toate etapele traseului pentru a găsi toate comorile (petalele de lotus). Ei vor număra cu atenție pașii și vor face atâția pași ai uriașului cât vor indică cifrele de pe hartă, vom discuta despre mesajul de pe fiecare petala în parte apoi ne vom întoarcem în sala de grupa urmând să
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
merge conform hârtii respectând toate etapele traseului pentru a găsi toate comorile (petalele de lotus). Ei vor număra cu atenție pașii și vor face atâția pași ai uriașului cât vor indică cifrele de pe hartă, vom discuta despre mesajul de pe fiecare petala în parte apoi ne vom întoarcem în sala de grupa urmând să lipim comorile pe o planșa. Conversația Capacitatea de a asculta indicațiile date 5. Desfășurarea activității Urmărind hartă lăsată de uriaș, copiii pornesc pe traseu executând pasul uriașului și
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Desfășurarea activității Urmărind hartă lăsată de uriaș, copiii pornesc pe traseu executând pasul uriașului și numărând atâția pași câți indică cifră de pe hartă, ajungând pe rând la fiecare comoara. Pe un dulap din grupa copiii vor găsi o cutiuța cu petala roșie; pe dulapul din hol al Iarinei vor găsi o cutiuța ce conține petala verde; în cabinetul medical vor descoperi o cutie cu petala galbenă; lângă televizorul din grupa vor descoperi cutiuța cu petala albastră iar lângă ursuleț vor descoperi
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
și numărând atâția pași câți indică cifră de pe hartă, ajungând pe rând la fiecare comoara. Pe un dulap din grupa copiii vor găsi o cutiuța cu petala roșie; pe dulapul din hol al Iarinei vor găsi o cutiuța ce conține petala verde; în cabinetul medical vor descoperi o cutie cu petala galbenă; lângă televizorul din grupa vor descoperi cutiuța cu petala albastră iar lângă ursuleț vor descoperi petala portocalie. Educatoarea citește titlul de pe fiecare petala și discută cu copiii despre mesajul
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
pe rând la fiecare comoara. Pe un dulap din grupa copiii vor găsi o cutiuța cu petala roșie; pe dulapul din hol al Iarinei vor găsi o cutiuța ce conține petala verde; în cabinetul medical vor descoperi o cutie cu petala galbenă; lângă televizorul din grupa vor descoperi cutiuța cu petala albastră iar lângă ursuleț vor descoperi petala portocalie. Educatoarea citește titlul de pe fiecare petala și discută cu copiii despre mesajul fiecăreia în parte. « Care sunt drepturile dar și responsabilitățile copiilor
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
copiii vor găsi o cutiuța cu petala roșie; pe dulapul din hol al Iarinei vor găsi o cutiuța ce conține petala verde; în cabinetul medical vor descoperi o cutie cu petala galbenă; lângă televizorul din grupa vor descoperi cutiuța cu petala albastră iar lângă ursuleț vor descoperi petala portocalie. Educatoarea citește titlul de pe fiecare petala și discută cu copiii despre mesajul fiecăreia în parte. « Care sunt drepturile dar și responsabilitățile copiilor?, Cum trebuie să ne petrecem vacanță cu familia și prietenii
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
roșie; pe dulapul din hol al Iarinei vor găsi o cutiuța ce conține petala verde; în cabinetul medical vor descoperi o cutie cu petala galbenă; lângă televizorul din grupa vor descoperi cutiuța cu petala albastră iar lângă ursuleț vor descoperi petala portocalie. Educatoarea citește titlul de pe fiecare petala și discută cu copiii despre mesajul fiecăreia în parte. « Care sunt drepturile dar și responsabilitățile copiilor?, Cum trebuie să ne petrecem vacanță cu familia și prietenii?, Care sunt prietenii păcii?, Cum trebuie să
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
vor găsi o cutiuța ce conține petala verde; în cabinetul medical vor descoperi o cutie cu petala galbenă; lângă televizorul din grupa vor descoperi cutiuța cu petala albastră iar lângă ursuleț vor descoperi petala portocalie. Educatoarea citește titlul de pe fiecare petala și discută cu copiii despre mesajul fiecăreia în parte. « Care sunt drepturile dar și responsabilitățile copiilor?, Cum trebuie să ne petrecem vacanță cu familia și prietenii?, Care sunt prietenii păcii?, Cum trebuie să ne jucăm și care sunt jocurile preferate
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
să ne jucăm și care sunt jocurile preferate?, Care Hartă cu figuri Călătoria misterioasă Descoperirea Conversația asculta indi -cățiile ; urmăresc hartă ; -numără pașii -execută pașii uriașului ; 73 sunt cele mai îndrăgite personaje din povești și de ce? După ce am descoperit toate petalele de lotus ne întoarcem în sala de grupa; pe fiecare măsuța vor fi așezate materialele necesare întocmirii florii de lotus: acuarele, carioci, lipici, creioane colorate și petalele găsite. Copiii vor fi împărțiți în cinci grupe: 1. Echipa petalelor roșii - trebuie
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
sunt cele mai îndrăgite personaje din povești și de ce? După ce am descoperit toate petalele de lotus ne întoarcem în sala de grupa; pe fiecare măsuța vor fi așezate materialele necesare întocmirii florii de lotus: acuarele, carioci, lipici, creioane colorate și petalele găsite. Copiii vor fi împărțiți în cinci grupe: 1. Echipa petalelor roșii - trebuie să coloreze imaginile care sugerează principalele drepturi ale copiilor dar și responsabilități; (dreptul la educație, dreptul la o familie, dreptul la joc și activitate recreativa, dreptul la
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
descoperit toate petalele de lotus ne întoarcem în sala de grupa; pe fiecare măsuța vor fi așezate materialele necesare întocmirii florii de lotus: acuarele, carioci, lipici, creioane colorate și petalele găsite. Copiii vor fi împărțiți în cinci grupe: 1. Echipa petalelor roșii - trebuie să coloreze imaginile care sugerează principalele drepturi ale copiilor dar și responsabilități; (dreptul la educație, dreptul la o familie, dreptul la joc și activitate recreativa, dreptul la sănătate); 2. Echipa petalelor verzi - trebuie să picteze secvențe din vacanță
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
fi împărțiți în cinci grupe: 1. Echipa petalelor roșii - trebuie să coloreze imaginile care sugerează principalele drepturi ale copiilor dar și responsabilități; (dreptul la educație, dreptul la o familie, dreptul la joc și activitate recreativa, dreptul la sănătate); 2. Echipa petalelor verzi - trebuie să picteze secvențe din vacanță petrecute cu prietenii și familia; 3. Echipa petalelor albastre - trebuie să lipească cocoloașe de hârtie pe suprafața baloanelor și a porumbeilor; 4. Echipa petalelor galbene - trebuie să deseneze jocurile cele mai îndrăgite de
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
principalele drepturi ale copiilor dar și responsabilități; (dreptul la educație, dreptul la o familie, dreptul la joc și activitate recreativa, dreptul la sănătate); 2. Echipa petalelor verzi - trebuie să picteze secvențe din vacanță petrecute cu prietenii și familia; 3. Echipa petalelor albastre - trebuie să lipească cocoloașe de hârtie pe suprafața baloanelor și a porumbeilor; 4. Echipa petalelor galbene - trebuie să deseneze jocurile cele mai îndrăgite de copii; 5. Echipa petalelor portocalii - trebuie să lipească pe suprafața dată (personaje îndrăgite din povești
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
joc și activitate recreativa, dreptul la sănătate); 2. Echipa petalelor verzi - trebuie să picteze secvențe din vacanță petrecute cu prietenii și familia; 3. Echipa petalelor albastre - trebuie să lipească cocoloașe de hârtie pe suprafața baloanelor și a porumbeilor; 4. Echipa petalelor galbene - trebuie să deseneze jocurile cele mai îndrăgite de copii; 5. Echipa petalelor portocalii - trebuie să lipească pe suprafața dată (personaje îndrăgite din povești) bucăți de hartie ruptă. Explicația Lucrul în echipă Demonstrația Exercițiul caută comorile ; -descrie principalele norme și
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
picteze secvențe din vacanță petrecute cu prietenii și familia; 3. Echipa petalelor albastre - trebuie să lipească cocoloașe de hârtie pe suprafața baloanelor și a porumbeilor; 4. Echipa petalelor galbene - trebuie să deseneze jocurile cele mai îndrăgite de copii; 5. Echipa petalelor portocalii - trebuie să lipească pe suprafața dată (personaje îndrăgite din povești) bucăți de hartie ruptă. Explicația Lucrul în echipă Demonstrația Exercițiul caută comorile ; -descrie principalele norme și drepturi de comportare în societate -colorează și pictează spațiul dat utilizând culorile adecvatea
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
și drepturi de comportare în societate -colorează și pictează spațiul dat utilizând culorile adecvatea -lipește pe un spațiu dat hârtia ruptă și cocoloașele de hartie 6. Obținerea performanței În cadrul acestei secvențe se realizează floarea de lotus prin lipirea celor cinci petale și a rezultatelor copiilor. Problematizare Conversația Explicația Capacitatea de a răspunde la întrebări 7. Încheierea activității Se face fixarea titlului. Voi face câteva aprecieri referitor la modul în care s-au desfășurat activitățile și la comportamentul copiilor. Coală de hartie
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
multă lumină, iar dacă aceasta nu este asigurată, frunzele vor cădea (începând de la bază) rămânând tulpina goala. Chiar dacă este o plantă care crește complet sub apă, poate înflori dacă îi sunt îndeplinite condițiile necesare. Florile sunt albastre și au 4-5 petale . Barclaya longifolia Face parte din familia Nymphaeaceae, genul Barclaya, biotopul natural fiind Birmania, Tailanda și Vietnam, unde trăiește în ape puțin adânci și limpezi, umbrite de maluri. Frunzele sunt lungi, cu un pețiol destul de scurt, mai late la bază și
APA-SURSA VIEŢII by HRISCU GINA LILI [Corola-publishinghouse/Science/267_a_501]