13,026 matches
-
simboluri; - în cazul itemilor cu răspuns scurt, este posibil să fie furnizate mai multe răspunsuri, cu diferite grade de corectitudine. C) Itemi subiectivi sau cu răspuns deschistc " C) Itemi subiectivi sau cu răspuns deschis" Itemii subiectivi sau cu răspuns deschis testează capacitatea de tratare coerentă și într-un mod personal a unui anumit subiect, originalitatea, capacitatea creativă. Itemii subiectivi dezvoltă capacitatea elevului de a formula, a descrie, a prezenta sau a explica diferite concepte, relații, argumente, metode de lucru. Permit elevilor
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
și-a legat existența de un tipar interpretativ cu un anume grad de ocultism (Verlet, 2007). Desigur, așa cum am spus, mai degrabă putem vorbi despre un ridicat grad de convenționalism care explică faptul că piața este practic un mecanism care testează raționalitatea. Motivația acestui lucru denotă că marii clasici au considerat piața ca fiind infailibilă tocmai pentru că i s-a atribuit rolul de mecanism rațional, ceea ce echivalează cu aserțiunea că ipoteza fundamentală a pieței nu poate fi ocolită, validată sau testată
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
intre în enunțurile clasice. Teoria economică, pentru că a ajuns să-și fie suficientă sieși, este tot mai vădit insuficientă înțelegerii evoluțiilor recente. În pofida teoreticienilor confortului, Economia chiar are o problemă, una complicată, de a se reinventa pe sine, de a testa ipotezele fiecărei teorii și de a valida explicații cu teorii retestate. Evident că este momentul și de a îndrăzni să avanseze noi ipoteze prin care predicția să fie posibilă nu în sensul extrapolării din mecanică, ci prin insertarea între determinanții
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
piața care exclude, la piața care compensează, de la piața aumană la piața incluzivă naturii umane. Știința economică, în era globalizării, face saltul de la iluzia de știință fizică a obiectelor ce compun condiția umană, la certitudinea de știință a intersubiectivității care testează raționalitatea motivației ca parte și resort ale naturii umane. Teoria pieței concurențiale, ca reper de consistență a Economiei, are o problemă insolubilă în a se asigura de validitatea, cel puțin, a efectului generic cu care s-a demarcat, și anume
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
și dimensionează predispoziția consumatorilor de a accepta calitatea ofertei. Consumatorii nu sunt elemente materiale ale procesului, deși piața pune preț pe apetitul lor pentru cantitate, greutate, număr, preț, stocare etc. Mai există o variantă, de factură empirică, prin care putem testa validitatea enunțurilor generate de ipoteza fondatoare. Precauția în acest caz nu mai ține nicidecum de gradul ridicat de eroare în testare pentru o ipoteză stabilită pe bază inductivă cum este conceptul de piață, din care se centrifughează întreg spectrul de
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
fi predictibil. Ieșirea din context are sens cel mult ca operație de primenire a contextului, căci astfel toată percepția conceptualizării s-ar întâmpla la o singularitate indecidabilă, aceea a infinitului (Penrose, 1999), ar trebui să devină contingent prin care să testăm coincidențele dintre idei și fapte. În cazul acesta, reperul logic este chiar esența reperului, iar conceptualizarea predicției este presupoziție nerațională, o presupunere venită pe calea inspirației oferite de muze. Or, sistemul economic (de care ne vom ocupa în detaliu mai
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
că cineva materializează conceperea (realul ca rezultat al experimentului) sfidează logica stagiristă, dar mai ales pe cea a viului. Ruptura intervine pe traseul contingență experiment în situația în care se vrea mai mult de la experiment decât faptul de a se testa posibilitatea contingenței. Iluminismul rațional a pornit greșit de la ambiția de a-și neglija limitele, ca și când acceptarea acestora ar fi făcut irezistibilă asumpția că există ceva (nedescris, nedemonstrabil, nevizibil, neperceptibil) dincolo de limite. Trebuiau să fie ocolite disjungerile de genul „gânditul și
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
exemplu, este ușurat de recursul la patternul experimentului. Orice construcție conceptuală pentru a fi teorie, adică să explice corect, credibil, realitatea trebuie demonstrată validitatea ei prin experiment. Orice ipoteză, începută ca o asumpție chiar, sfârșește ca ipoteză doar dacă este testată empiric, cumva ante-factum folosirii ei în construirea de explicații. Pentru cercetătorul Economiei simplificarea aceasta, de natură utilitară, nu este nici posibilă, nici de dorit, cum am arătat mai înainte. Spre deosebire de cogniția din fizică, în Economie se uzează cu opinii, păreri
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
a prejudecăților doctrinare în cercetarea științifică, ce riscă să însemne că substituie argumentele epistemologiei cu cele ale ideologiei la modă, reîncărcând difuz sensurile elitei intelectuale. Și asta în timp ce se manifestă o mică preocupare pentru inventarea suportului pe care să se testeze inovarea ca o componentă a localizării și a efectivizării presupuse de glocalizare. Diversitatea este amenințată de șapirografierea identității, adică se exersează algoritmii preglobalizării pentru a falsifica ciclul globalizării. În plus, este o exagerare a fixării în fragmentarismul ultraspecializării în care
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
de globalitate (Beck, 2003) și deturnată de globalism, după cum societatea cunoașterii este asimilată revoluțiilor tehnologice sau înghesuită în cușca resurselor anistorice și judecată după regularitățile economicității. Mesajul sugerat subliminal este că globalizarea confirmă de fapt statuquoul hegemonic, iar cunoașterea se testează suportabil prin cartezianism. Noua sinteză devine astfel o iluzie inutilă! Acceptanța modelului explicativ este de nediscutat în această mare deturnare de sensuri și semnificații. Științele sociale se abandonează pretențiilor de falsitate și recunosc fără argumente validitatea testului falsificării (Popper, 2001
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
modalitate senzorială. Acest lucru poate fi de un ajutor considerabil pentru clinician atunci când decide asupra abordărilor de inducție și a strategiei de tratament. La fel ca și testarea pacienților privitor la sugestibilitatea hipnotică poate fi de asemenea util să le testăm răspunsul la sugestia hipnotică (Golden, Dowd și Friedberg, 1987; Phillips și Frederick, 1995, pp. 45-60Ă, deoarece un asemenea antrenament este eficace în creșterea responsivității hipnotice (vezi Diamond, 1974, 1977; Katz, 1979Ă. Antrenarea abilităților hipnotice subliniază autocontrolul și pacienții au experiențe
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
și utilizării unor tehnici de suport psihologic standardizate (hipnoza comparativ cu streategii de reducere a stresului bazate pe experiențe plăcute de viațăă. Acest studiu a fost realizat pentru a compara cele două mijloace de suport psihologic, dar și pentru a testa dacă intervențiile psihologice produc vreo diferență în confortul perceput de pacient în timpul schimbării pansamentului în arsuri. Hipnoza a fost indusă prin fixarea privirii, relaxarea musculară și sugestii indirecte. Strategiile de reducere a stresului au inclus relaxarea profundă și procedurile respiratorii
Hipnoza și stresul. Ghid pentru clinicieni by Peter J. Hawkins () [Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
parametrice pentru valorile greutății corporale comparativ la cale doua testări sunt prezentați sub formă tabelară (tabelul nr. 1) și sub forma grafică (graficul nr. 1 ) Valorile pragului de semnificație al Testului T obținut în urma analizei valorilor greutății corporale a subiecților testați in 1972 comparativ cu cei testați in 2005 este prezentat în tabelul numărul 2 5.2. Înalțimea În tabelul 3 și în graficul 2 sunt prezentați indicatorii principali ai statisticii descriptive parametrice pentru valorile înălțimii corporale, comparativ la cale doua
STUDIU ASUPRA EVOLUȚIEA UNOR PARAMETRI SOMATICI AI STUDENTELOR UNIVERSITĂȚII POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Becea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_787]
-
la cale doua testări sunt prezentați sub formă tabelară (tabelul nr. 1) și sub forma grafică (graficul nr. 1 ) Valorile pragului de semnificație al Testului T obținut în urma analizei valorilor greutății corporale a subiecților testați in 1972 comparativ cu cei testați in 2005 este prezentat în tabelul numărul 2 5.2. Înalțimea În tabelul 3 și în graficul 2 sunt prezentați indicatorii principali ai statisticii descriptive parametrice pentru valorile înălțimii corporale, comparativ la cale doua testări. În tabelul numărul 4 este
STUDIU ASUPRA EVOLUȚIEA UNOR PARAMETRI SOMATICI AI STUDENTELOR UNIVERSITĂȚII POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Becea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_787]
-
în graficul 2 sunt prezentați indicatorii principali ai statisticii descriptive parametrice pentru valorile înălțimii corporale, comparativ la cale doua testări. În tabelul numărul 4 este prezentat pragul de semnificație al Testului T obținut în urma analizei valorilor înălțimii corporale a subiecților testați in 1972 și în 2005 . 5.3. Indicele de nutriție BMI Prezentarea valorilor indicelui de nutriție BMI (calculat după formula BMI= G x I2 ) a subiecților investigați în anul 1972 este realizată în graficul nr. 3. Graficul nr. 4 prezintă
STUDIU ASUPRA EVOLUȚIEA UNOR PARAMETRI SOMATICI AI STUDENTELOR UNIVERSITĂȚII POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Becea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_787]
-
Body Mass Index, comparativ la cale doua testări sunt prezentați sub formă tabelară (tabelul nr. 5) și sub forma grafică (graficul nr. 5 ) Valorile pragului de semnificație al Testului T obținut în urma analizei valorilor indicelui de nutriție BMI a subiecților testați in 1972 comparativ cu cei testați in 2005 este prezenta în tabelul numărul 6. 6. Interpretarea rezultatelor obținute 6.1. Greutate corporală • O mai buna grupare a datelor în 1972 comparativ cu 2007, valoarea minima / valoarea maxima fiind in 1972
STUDIU ASUPRA EVOLUȚIEA UNOR PARAMETRI SOMATICI AI STUDENTELOR UNIVERSITĂȚII POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Becea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_787]
-
doua testări sunt prezentați sub formă tabelară (tabelul nr. 5) și sub forma grafică (graficul nr. 5 ) Valorile pragului de semnificație al Testului T obținut în urma analizei valorilor indicelui de nutriție BMI a subiecților testați in 1972 comparativ cu cei testați in 2005 este prezenta în tabelul numărul 6. 6. Interpretarea rezultatelor obținute 6.1. Greutate corporală • O mai buna grupare a datelor în 1972 comparativ cu 2007, valoarea minima / valoarea maxima fiind in 1972\: 42 kg / 71,5 kg în
STUDIU ASUPRA EVOLUȚIEA UNOR PARAMETRI SOMATICI AI STUDENTELOR UNIVERSITĂȚII POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Becea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_787]
-
datelor în 1972 comparativ cu 2007, valoarea minima / valoarea maxima fiind in 1972\: 42 kg / 71,5 kg în comparatie cu 2007: 40 kg / 97 kg • O mai buna omogenitate a eșantionului din 1972 (abaterea standard - 6,22) în comparație cu cel testat în 2005 (abaterea standard - 9,68). Din punct de vedere statistic nu exista insa o diferență semnificativa între cele doua eșantioane testate p = 0,158 6.2. Înălțimea • În 2007 se observa o mai mare împrăștiere a datelor, comparativ cu
STUDIU ASUPRA EVOLUȚIEA UNOR PARAMETRI SOMATICI AI STUDENTELOR UNIVERSITĂȚII POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Becea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_787]
-
buna grupare a datelor în 1972 comparativ cu 2007, valoarea minima / valoarea maxima fiind in 1972: 17,04 / 25,64 în comparație cu 2007: 14,7 / 34,89. • O mai buna omogenitate a eșantionului din 1972 (abaterea standard - 1,84) în comparație cu cel testat în 2005 (abaterea standard - 3,01). - graficul nr. 9. • Cu toate ca pragul de probabilitate de 0,08 nu ne oferă sa afirmam că exista statistic o diferență semnificativa în domeniul indicelui de nutriție între cele doua testări efectuate, el fiind foarte
STUDIU ASUPRA EVOLUȚIEA UNOR PARAMETRI SOMATICI AI STUDENTELOR UNIVERSITĂȚII POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Becea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_787]
-
afirmam că exista statistic o diferență semnificativa în domeniul indicelui de nutriție între cele doua testări efectuate, el fiind foarte aproape de 0,05 ne permite să afirmăm că există o diferență majoră de 92 % a indicelui de nutriție în favoarea eșantionului testat în 1972. • Structurarea valorilor indicelui de nutriție BMI pe categorii de dezvoltare corporală este prezentată comparativ pe cele doua investigații efectuate, în valoare absolută și procentual, în tabelul nr. 7. Concluzii • Se constată o creștere a valorilor medii obținute în
STUDIU ASUPRA EVOLUȚIEA UNOR PARAMETRI SOMATICI AI STUDENTELOR UNIVERSITĂȚII POLITEHNICA DIN BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Becea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_787]
-
nou este de .86 și, respectiv, .89. 6.5. Rezultate 5.1. Statistici descriptive Am calculat mediile și abaterile standard pentru fiecare variabilă, precum și coeficienții de corelație. Prezentăm în tabelul 1 corelațiile și statisticile descriptive pentru variabilele investigate. Înainte de a testa ipotezele specifice studiului, este important să observăm să intensitatea corelațiilor dintre variabile arată că performanța decizională diferă în funcție de contextul schimbării (înainte/după schimbare). Performanța decizională inițială corelează moderat cu performanța decizională în momentele de după schimbare (r =.32, respectiv r =.44
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
decizionale de după schimbare, fapt ce sprijină ipotezele 1 și 3. Însă conștiinciozitatea corelează pozitiv cu ambele performanțe decizionale post-schimbare, adică indivizi cu un nivel ridicat de conștiinciozitate prezintă niveluri ridicate de eroare, fapt ce contrazice ipoteza noastră. Ipotezele au fost testate agregând o bază de date în care pentru fiecare participant sunt prezentate trei performanțe decizionale, rezultând astfel 189 de linii. Am codificat printr-o variabilă dummy dacă performanța decizională este cea de dinaintea schimbării, de după prima schimbare sau de după a doua
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
bază de date în care pentru fiecare participant sunt prezentate trei performanțe decizionale, rezultând astfel 189 de linii. Am codificat printr-o variabilă dummy dacă performanța decizională este cea de dinaintea schimbării, de după prima schimbare sau de după a doua schimbare. Am testat ipotezele noastre urmărind semnificația interacțiunilor diferențelor individuale și codul contextelor relevante (performanța decizională inițială față de performanța decizională de după prima schimbare și performanța decizională inițială față de performanța decizională de după a doua schimbare). Am introdus variabilele independente în pași, în primul rând
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
un cadru de desfășurare adecvat pentru aceste activități. Pentru asigurarea dreptului la protecția datelor cu caracter personal și a dreptului la imagine, nu am consemnat identitatea subiecților. Studiul s-a desfășurat în perioada octombrie 2007 iunie 2009. Subiecții au fost testați inițial la începutul anului I și final la sfârșitul anului II. Între testări, studenții și-au desfășurat activitatea de educație fizică în cadrul grupelor de volei, conform specificului și programei acestei ramuri sportive. Pentru determinarea unui profil bio-motric al studenților UMF
STUDIU PRIVIND EFECTELE LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ ASUPRA PROFILULUI SOMATO-FUNCȚIONAL AL STUDENȚILOR U.M.F. „CAROL DAVILA” BUCUREŞTI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Doru Tudor, Maria Tudor () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_793]
-
sunt mai „permisivi”, acordând sistematic punctaje mari, acestă lipsă de omogenitate poate dezavantaja anumite comunități, restrângându-le accesul la fonduri de dezvoltare, în condiții de competiție. În România, în contextul programelor de dezvoltare comunitară, o astfel de ipoteză a fost testată în 2003 de Fondul Român de Dezvoltare Socială. La 3-4 ani de la demarare, programele implementate de FRDS se confruntau cu o concentrare mai accentuată a fondurilor în câteva arii administrative principale, în contradicție, uneori, cu hărțile sărăciei comunitare elaborate în
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]