3,533 matches
-
acustică al instalației, determinat conform ISO 8297:1999, poate diferi de suma nivelurilor de putere acustică ale surselor individuale din instalație. Nivel de presiune acustică, (Lp) este logaritmul zecimal al raportului dintre pătratul presiunii medii acustice a unui sunet și pătratul presiunii acustice de referință. Presiunea acustică de referință are valoarea: (miu)20Pa. La stabilirea nivelului de presiune acustică trebuie indicată lățimea benzii de frecvență (ex: nivel de presiune acustică în benzi de octava, nivel de presiune acustică în benzi de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180395_a_181724]
-
PT CR 1, ediția aplicabilă. Mă angajez să furnizez toate informațiile și documentele solicitate de │ │inspectorul de specialitate ISCIR, în procesul de autorizare/reautorizare/ ............................ Numele și prenumele: ............................... Semnătura și ștampila: ............................. ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Instrucțiuni de completare a cererii: Se marchează cu un X pătratul alocat pentru autorizare, reautorizare sau pentru acceptare; Se completează toate informațiile din tabel, în funcție de specificul activității; *1) Se completează numai în cazul reautorizării; *2) Se completează denumirea corespunzătoare activității pentru care se solicită acceptarea/autorizarea: a) proiectare și înregistrare proiecte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266404_a_267733]
-
15% față de frecvență centrală a energiei incidente și care nu sunt capabile să reziste la temperaturi ce depășesc 800 K (527°C); Notă tehnică: Mostrele pentru testul de absorbție pentru 1C001.a, Note: 1.c.1, trebuie să fie un pătrat cu latura de cel putin 5 lungimi de unda ale frecventei centrale și plasat într-un câmp la distanță față de elementul radiant. 2. Cu rezistență la tracțiune mai mică de 7 x 10^6 N/mp; și 3. Cu rezistență
EUR-Lex () [Corola-website/Law/171459_a_172788]
-
1,2 Mach, cu excepția celor special concepute pentru scopuri didactice și având o dimensiune a 'secțiunii de testare' (măsurată transversal) mai mică de 250 mm; Notă tehnică: Dimensiunea 'secțiunii de testare' conform 9B005.a, inseamna, fie diametrul cercului, fie latura pătratului, fie lungimea dreptunghiului, măsurate în zona cea mai mare a secțiunii de testare. b. Dispozitive pentru simularea condițiilor de curgere la viteze mai mari de 5 Mach, inclusiv tunelurile aerodinamice cu șoc de gaz încălzit, tunelurile aerodinamice cu arc cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/171459_a_172788]
-
acestuia, ambele de culoare galbenă - exemplarul 4/5: o linie continuă spre interiorul formularului și o linie discontinuă spre exteriorul acestuia, ambele de culoare albastră Linia continuă are o grosime de aproximativ 3 mm, iar linia discontinuă este realizată din pătrate cu laturi de 3 mm dispuse la o distanță de 3 mm între ele. Anexa 5 INSTRUCȚIUNI PRIVIND Câmpurile de date din exemplarul Câmpurile de date din exemplarul D/J *) Se reg��sesc numai în exemplarele 4, 5 și 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214221_a_215550]
-
până când întreaga clădire a trupului se va prăbuși pentru totdeauna pe pulberea fină a măruntaielor mele prefăcute în cenușă". "Dilemateca", anul V, nr. 46, martie 2010 Avangarda și literatura pentru copii Când, în 1916, Kazimir Malevici afirma despre tabloul său "Pătrat negru" că este un "copil regal viu", un adevărat "embrion al tuturor posibilităților", pictorul rus confirma de fapt fascinația avangardiștilor pentru copilărie, vârstă a înțelegerii inocente, pure și nemediate a lumii. În viziunea futuriștilor ruși, (cărora li s-au aliat
[Corola-publishinghouse/Science/84939_a_85724]
-
la dreapta. Mingea trece mai departe, până când conducătorul de joc dă semnalul de schimbare a direcției (de ex.: „la stânga”). Copilul care greșește este scos din joc până când un alt jucător greșește, iar cel scos anterior întră în locul lui. 6. ACTIVITATEA „PĂTRATELE COOPERĂRII” Copiii, în cadrul acestei activități, vor conștientiza importanța cooperării în procesul de rezolvare a problemelor și înlăturării obstacolelor care pot împiedica realizarea cooperării. Desfășurare: Înainte de începerea activității, pregătiți cîte un set de pătrate decupate din carton si împărțite în 5
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
scos anterior întră în locul lui. 6. ACTIVITATEA „PĂTRATELE COOPERĂRII” Copiii, în cadrul acestei activități, vor conștientiza importanța cooperării în procesul de rezolvare a problemelor și înlăturării obstacolelor care pot împiedica realizarea cooperării. Desfășurare: Înainte de începerea activității, pregătiți cîte un set de pătrate decupate din carton si împărțite în 5, pentru fiecare echipă alcătuită din cinci persoane. Grupați părțile de pătrate conform literelor A, B, C, D și E și prindeți-le cu clame sau puneți-le în plicuri marcate cu literele respective
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
procesul de rezolvare a problemelor și înlăturării obstacolelor care pot împiedica realizarea cooperării. Desfășurare: Înainte de începerea activității, pregătiți cîte un set de pătrate decupate din carton si împărțite în 5, pentru fiecare echipă alcătuită din cinci persoane. Grupați părțile de pătrate conform literelor A, B, C, D și E și prindeți-le cu clame sau puneți-le în plicuri marcate cu literele respective; Împărțiți participanții în grupuri de câte cinci persoane și rugați-i să stea în jurul unei mese (dacă e
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
e posibil); Repartizați fiecărui grup cîte un set de plicuri, iar fiecărui membru al grupului cîte un plic marcat cu una din literele A, B, C, D sau E și dați-le următoarele instrucțiuni: „Sarcina voastră este să obțineți cinci pătrate de dimensiuni egale. Sînt două reguli pe care trebuie să le respectați: 1. Nu aveți voie să comunicați unul cu celălalt nici verbal, nici non-verbal; 2. Nu aveți dreptul să dați sau să luați figuri în mod direct. Puteți doar
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
le sugerați în nici un fel participanților să coopereze între ei pentru a îndeplini sarcina. Permiteți-le să descopere de sine stătător că, cooperarea este necesară. Când toți participanții au înțeles regulile, lucrul începe. Opriți activitatea cînd majoritatea grupurilor au format pătratele. 7. CONVORBIRI PE BAZA UNOR IMAGINI „ASA DA!” - „ASA NU!” 8. DISCUȚII SITUAȚII IMAGINARE: „CINE ESTE VINOVAT?” jocuri de rol în care sunt întâlnite situații din cadrul grupei. 9. CONVORBIRI DESPRE COMPORTAMENTUL șI ACȚIUNILE PERSONAJELOR DIN POVEȘTI 10. INELUL șI CULORILE
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
acest joc simplu, dar totodată captivant, care se adresează comportamentului, ai nevoie de un inel de cauciuc, de ceva ce se pune pe ochi și trei fețe de masă de plastic: una roșie, una galbenă și una verde tăiate în pătrate de 60/60 cm. Pune aceste pătrate colorate sau împrăștii-le la întâmplare prin sala de grupă, lăsând un spațiu în centrul sălii pentru copil. Explică modul în care se joacă jocul: legat la ochi, copilul aruncă inelul. Dacă acesta
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
se adresează comportamentului, ai nevoie de un inel de cauciuc, de ceva ce se pune pe ochi și trei fețe de masă de plastic: una roșie, una galbenă și una verde tăiate în pătrate de 60/60 cm. Pune aceste pătrate colorate sau împrăștii-le la întâmplare prin sala de grupă, lăsând un spațiu în centrul sălii pentru copil. Explică modul în care se joacă jocul: legat la ochi, copilul aruncă inelul. Dacă acesta cade sau e foarte aproape de un pătrat
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
pătrate colorate sau împrăștii-le la întâmplare prin sala de grupă, lăsând un spațiu în centrul sălii pentru copil. Explică modul în care se joacă jocul: legat la ochi, copilul aruncă inelul. Dacă acesta cade sau e foarte aproape de un pătrat roșu, acesta trebuie să identifice o purtare negativă, care l-a făcut să aibă probleme acasă (în sala de grupă) cu cei de o vârstă cu el. Dacă el cade pe un pătrat galben acesta descrie o purtare care duce
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
a făcut să aibă probleme acasă (în sala de grupă) cu cei de o vârstă cu el. Dacă el cade pe un pătrat galben acesta descrie o purtare care duce uneori la probleme, iar alteori nu. Dacă el cade lângă pătratul verde, copilul identifică o purtare pozitivă care îl ajută să înțeleagă bine cu cei de o vârstă cu el, cu părinții, sau la grădiniță. JOCURI șI ACTIVITĂȚI PENTRU EXERSAREA COOPERĂRII șI REZOLVAREA CONFLICTELOR 1. ASEMĂNAREA OBIECTELOR După ce, într-un oarecare
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
acesta le-a avut în legătură cu incidentele care au provocat mânia. Se citește primul incident care a provocat mânia cu glas tare. Copilul va descrie ceva ce ar fi putut face pentru a reduce din mânie și va sări pe primul pătrat. Se citește al doilea punct de pe listă și copilul trebuie să se gândească la ceva ce ar fi putut face pentru a elimina sau reduce, iar apoi să sară pe al doilea rând de pe șotron.
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
de a realiza puncte. ATENȚIA PE UNDE CALCI !! / II, III // îndemn., viteza / demixtate/ Ashi Waza / Combatanții sunt unul înaintea celuilalt, fiecare cu mâinile așezate pe umărul adversarului. Ei sunt plasați într-un cerc cu raza de 200cm sau într-un pătrat cu latura de 200cm, în funcție de posibilitățile oferite de dotarea sălii. Din această poziție copii, din deplasare, caută să secere sau să agațe, cu piciorul, din interior sau din exterior, un picior al adversarului. Secerarea se va realiza prin lovituri cu
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
apucat, mâinile la piept. În acest caz răsucirile adversarului sunt mai ușor de controlat, solicitându-se mai mult forța picioarelor și a brațelor. ATINGE ADVERSARUL ! / I / viteza de reacție, îndemânare / Jucătorii sunt unul înaintea celuilalt, ușor aplecați, încadrați într-un pătrat cu latura de 200 cm. Fiecare jucător încearcă să-și atingă adversarul cu mâna, pe tot corpul, cu excepția capului, după care iese rapid, înainte de a fi atins de adversar, în afara pătratului trasat. Dacă reușește să părăsească terenul, înainte de a fi
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
mai mare. Curba de calibrare se obține prin reprezentarea grafică a valorii medii a extincțiilor obținute în funcție de concentrație. Pentru a mări precizia metodei de determinare, se calculează ecuația dreaptei optime, prin regresie matematică, de exemplu prin metoda celor mai mici pătrate. În această situație, curba de calibrare se numește dreaptă de regresie. Dreapta de regresie se utilizează pentru determinarea oricărei concentrații necunoscute cx cuprinsă în intervalul c1 - cn. Metoda de determinare a concentrației bazată pe absorbția luminii se numește metoda absorbțiometrică
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
ca la trasarea curbei de calibrare; * utilizând curba de calibrare, prin interpolare, se vor determina concentrațiile soluțiilor necunoscute (cx1, cx2, cx3); * în cazul în care se construiește curba de calibrare prin regresie matematică (de exemplu prin metoda celor mai mici pătrate) se va obține ecuația dreptei de regresie, de forma: unde: a - panta dreptei de regresie; C - concentrația; b - interceptul cu ordonata În această situație, concentrația probei de analizat se poate determina direct, folosind ecuația (24). Rezultatele experimentale obținute se înregistrează
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
plăcile condensatorului în vid, iar E este intensitatea câmpului electric în prezența substanței la care ne referim (dielectric); M = masa moleculară a substanței; d = densitatea substanței. Din teoria electromagnetică a luminii, dată de Maxwell, constanta dielectrică (D) este egală cu pătratul indicelui de refracție (n): D = n2 (47) condiția necesară fiind ca dipolii moleculari induși să poată oscila cu frecvența luminii. Dacă se măsoară indicele de refracție (n) în domeniul VIS sau UV, vor oscila doar dipolii care se obțin prin
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
fi reprezentată prin media aritmetică ponderată pentru că lipsa unei cunoștințe oarecare, cu rol de eveniment preferențial, în perioada învățării nu anulează sistemul celorlalte cunoștințe acumulate. Ponderile evenimentelor unui sistem se calculează pe baza unei metode bazate pe cele mai mici pătrate pentru n elemente se obțin n ecuații liniare care dau valorile ponderilor acestor elemente, dar aplicarea acestei metode necesită o serie de date empirice care pot fi consemnate din evenimente prealabile făcute pe sisteme evolutive analoage celor care interesează. Pentru
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
de garduri. Pentru determinarea evenimentelor preferențiale au fost calculați coeficienții de corelație dintre alergarea de garduri și diferite probe. Pornind de la acești coeficienți, m-am oprit asupra relațiilor ce se stabilesc între alergarea de garduri . Aplicând metoda celor mai mici pătrate am obținut relația următoare, între performanțele obținute pe 60 m plat și alergarea pe 60 m.g., unde am notat cu grd 60 rezultatele obținute la 60 m.g. și cu mp60 rezultatele obținute în proba de 60 m plat. Relația permite
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
alergarea pe 60 m g având distanța dintre acestea modificată -mai mică-. Următoarea relație s-a obținut pe baza rezultatelor obținute de subiecți în proba de 60 m g și săritura în lungime fără elan. Aplicând metoda celor mai mici pătrate am obținut relația următoare, între performanțele obținute pe 60 m plat și săritura în lungime cu elan, unde am notat cu grd 60 rezultatele obținute la 60 m.g. și cu lungc rezultatele obținute în proba de săritura în lungime cu
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
poate face pe o cale simplă. Pe o foaie albă de hârtie se desenează figurile de mai jos, având grijă ca distanța dintre cruciuliță și brad să fie 5,5, cm, iar dintre brad și cercul în care este înscris pătratul negru, de cca 4 cm; se ia în mână această foaie de hârtie, se închide ochiul strâng și se privește cu dreptul fix la cruciuliță, de la o distanță de cca 20 cm. În această poziție bradul nu se mai vede
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]