6,398 matches
-
pe existen(a problemelor (n diverse comunit((i "etnice" sau na(ionale. Numero(i studen(i (n (tiin(e sociale care proveneau din aceste comunități au găsit aici teren de studiu, fără a întîmpina, așadar, mari probleme de intrare (i socializare. De asemenea, multiplicarea "micilor munci" provizorii (n sfera muncii sociale sau (n cea de servicii, ofer( studen(ilor cîmpul de observa(ie a unei cercet(ri de durat(. (n sfîr(it, valorificarea stagiului (i redactarea raportului ofer( de asemenea anumite
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
parte caracteristicile acestei apropieri sociologice: un lung sejur pe teren, practicarea simultan( a observa(iei sistematice (i a (ntrevederii informale, prezentarea notelor de observa(ie (n raportul final, interpretarea datelor dup( categoriile de apropiere interac(ioniste (ac(iune colectiv(, carier(, socializare, perspectiv(), scrierea clar( (i, (n sfîr(it, reflec(ia profund( asupra valorilor abordării prin observa(ie. Erving Goffman (1922-1982) a oferit o interpretare a datelor după modelul dramaturgic. Autorul lui Asiles [1961] nu a practicat, el (nsu(i, decît (n
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
rîndul s(u, la dou( personaje cheie. Aceste noi profe(îi inventate fură (ntîmpinate cu entuziasm, (nt(rînd certitudinile grupului. Cele dou( într(ri au fost interpretate (n mediu că semne profetice suplimentare. Intrarea (ntr-o sect( profetic( implic( deci o socializare prealabil( sau o simulare a tipului de comportament (i de credin(e care se doresc a fi observate. (nc( de la (nceput, proiectul era cunoscut ca o observa(ie sub acoperire. Nu se punea deci problemă angaj(rîi unei negocieri cu
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
cercet(torul. Privesc (mpreun( acest col( de strad(. Astfel va debuta observa(ia să cu (i despre Tally. El va fi p(rta( la via(a acestui grup de negri timp de cîteva s(pt(mini. Intrarea (n mediu că socializare: comiterea unei erori Refuzul (nregistrat de cercet(tori (n primul lor contact cu mediul are adesea la origine ignorarea complet( a regulilor valabile în acel mediu. Astfel, prima lor experien((, dac( nu antreneaz( o excludere total(, (i (nva(( o regul
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
intra (ntr-un grup etnic se (nscriu (ntr-un context particular (i istoric, (n care observatorul este perceput în același timp ca membru al sistemului universitar american (i persoan( care arată respect grupului. A fi con(tient de partea cui te afli, socializarea Pu(în cîte pu(în, Liebow pierde sentimentul de a fi un str(în. Faptul se datoreaz( nu atît eforturilor sale proprii, cît mai curînd sentimentului de a fi acceptat chiar fiind diferit. Negrii de la col(ul str(zii (l
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
de un mare număr de alte persoane. Vedem cum indivizii cad pradă angoaselor sociale și presiunilor de a se conforma și asemăna cu un model colectiv. Conform acestei concepții, schimbarea nu e rezultatul unei proletarizări a omului, nici a unei socializări a economiei. Asistăm, din contra, la o masificare, adică la amestecarea și malaxarea categoriilor sociale. Proletari sau capitaliști, indivizi cultivați sau ignoranți, originea nu contează: aceleași cauze produc aceleași efecte. Plecînd de la diverse fragmente eterogene se formează un complex uman
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici () [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
ansamblu de norme, valori materiale și morale, convingeri, atitudini și obiceiuri create în timp și pe care le posedă în comun membrii societății, cultura are un impact puternic asupra comportamentului individual, care în mare parte se învață în procesul de socializare a individului. Impactul culturii este atât de natural și de automat, încât influența sa asupra comportamentului este de obicei făcută fără o conștientizare a acestui proces. De aceea, o adevărată apreciere a influenței pe care o exercită cultura asupra vieții
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
Gilbert Denis, Joseph Kohl, The American Class Structure: A New Synthesis, apud Marc Filser, op. cit., p. 179. footnote>, <footnote Ioan Plăiaș, op. cit., p. 130. footnote>: a) variabile economice (ocupația, venitul și averea); b) variabile de interacțiune (prestigiul personal, asocierea și socializarea); c) variabile politice (puterea, conștiința de clasă și mobili tatea). Ocupația este considerată de majoritatea specialiștilor ca fiind indicatorul cel mai important al clasei sociale, datorită puternicei influențe pe care o exercită asupra comportamentului consumatorului. Ocupația consumatorilor afectează în mod
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
le are cu semenii săi. Deoarece oamenii se simt cel mai bine când sunt împreună cu cei care au comportamente și valori asemănătore, apartenența la un anumit grup și interacțiunile sunt considerate un determinant primar al clasei sociale a unei persoane. Socializarea este procesul prin care o persoană învață anumite lucruri, încă din primii ani, din participarea la viața comunității. Puterea reprezintă potențialul oamenilor de a-i influența pe alții, fapt care îi situează, de asemenea, într-o anumită clasă socială. Conștiința
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
ansamblu de norme, valori materiale și morale, convingeri, atitudini și obiceiuri create în timp și pe care le posedă în comun membrii societății, cultura are un impact puternic asupra comportamentului individual, care în mare parte se învață în procesul de socializare a individului. Impactul culturii este atât de natural și de automat, încât influența sa asupra comportamentului este de obicei făcută fără o conștientizare a acestui proces. De aceea, o adevărată apreciere a influenței pe care o exercită cultura asupra vieții
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_177]
-
Gilbert Denis, Joseph Kohl, The American Class Structure: A New Synthesis, apud Marc Filser, op. cit., p. 179. footnote>, <footnote Ioan Plăiaș, op. cit., p. 130. footnote>: a) variabile economice (ocupația, venitul și averea); b) variabile de interacțiune (prestigiul personal, asocierea și socializarea); c) variabile politice (puterea, conștiința de clasă și mobili tatea). Ocupația este considerată de majoritatea specialiștilor ca fiind indicatorul cel mai important al clasei sociale, datorită puternicei influențe pe care o exercită asupra comportamentului consumatorului. Ocupația consumatorilor afectează în mod
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_177]
-
le are cu semenii săi. Deoarece oamenii se simt cel mai bine când sunt împreună cu cei care au comportamente și valori asemănătore, apartenența la un anumit grup și interacțiunile sunt considerate un determinant primar al clasei sociale a unei persoane. Socializarea este procesul prin care o persoană învață anumite lucruri, încă din primii ani, din participarea la viața comunității. Puterea reprezintă potențialul oamenilor de a-i influența pe alții, fapt care îi situează, de asemenea, într-o anumită clasă socială. Conștiința
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_177]
-
alți oameni. La suprafață, pare o trăsătură de personalitate potrivită pentru cineva care are de vorbit cu mulți clienți. Totuși, pentru scopul interviului, acest aspect ridica altă Întrebare: este oare posibil ca persoana În cauză să-și lase nevoia de socializare să o Împiedice să-și facă treaba? Iar câștigătorul este... Dacă testele se aplică personalului după angajare, trebuie să aveți mare grijă să prezentați persoanelor În cauză scopul acestora. Îmi amintesc că țineam un seminar despre vânzări În fața unui grup
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
problemele epistemologice relevante ale filosofiei și metodologiei de problemele empirice ale sociologiei. Prin urmare, ei au analizat distribuția socială a proceselor de cunoaștere și au reconstruit social realitatea, focalizându-se în special pe studierea naturii proceselor de instituționalizare și de socializare. Această reconstituire a realității vieții cotidiene pleacă de la cunoașterea și respectarea ordinii instituționale de către actorii sociali; orice abatere de la această ordine instituțională apare ca o deviere de la realitatea socială existentă. Dezbaterile contemporane ale constructivismului ignoră sociologia cunoașterii comune dezvoltată de
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
ea este transformată într-o miză, structurând clivaje între părți și între responsabilii politici pe anumite teme, cum ar fi: protecția mediului, șomajul, conflictele de muncă, nominalizările politizate ale înalților funcționari publici prin intervenția puterii politice; b) politizarea indivizilor pentru socializarea lor politică prin declanșarea atenției și interesului pentru participarea activă la viața politică, astfel: șanse electorale importante, crize de consens social, atitudini de intervenție, influență, tocmeală, aranjamente, obținerea de avantaje colective, luptă pentru marile cauze, sacrificiul intereselor particulare în numele patriotismului
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
Partidului Muncitoresc Român (P.M.R.) care a implementat modelul sovietic de dezvoltare. Industriile, băncile, asigurările și transporturile au fost naționalizate în 1948, iar planificarea economiei a fost instaurată în 1949. În ianuarie 1952, persistența marilor dificultăți economice și monetare, consecință a socializării aproape complete a economiei, a antrenat o criză în cadrul P.M.R. În iunie 1952, deviaționiștii de dreapta (de fapt, evrei și unguri) au fost expulzați din partid, ca urmare a unei mari epurări. Gheorghe Gheorghiu-Dej, până atunci secretar general a partidului
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
povestea vieții și identitatea personală, adică legătura dintre viața povestită și viața trăită, ne putem întreba cum se leagă narațiunile polifonice ale femeilor de identitățile lor? Un răspuns la prima întrebare poate fi găsit în considerațiile referitoare la procesele de socializare ce au loc în diferitele etape ale vieții. În copilărie și adolescență, băieții și fetele sunt cu toții încurajați să se dezvolte în mai multe direcții, iar libertatea de alegere și de explorare le este asigurată tuturor, indiferent de sex. În
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
social înconjurător sau în condițiile date de acesta. Omul stabilește relații încă din primele etape ale vieții sale: din fragedă copilărie, copilul stabilește relații cu coloratură socială, mai întâi cu mama, apoi cu ceilalți membri, iar pe măsură ce crește, procesul de socializare se amplifică (socializarea fiind înțeleasă ca o „sporire a capacității de adaptare prin integrare la mediul social și stabilirea unor relații multiple cu diverse persoane...” - Veith, H., Die Socialization, Hansen Verlag, Berlin, 1996). Relațiile individului cu grupul social căruia îi
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
în condițiile date de acesta. Omul stabilește relații încă din primele etape ale vieții sale: din fragedă copilărie, copilul stabilește relații cu coloratură socială, mai întâi cu mama, apoi cu ceilalți membri, iar pe măsură ce crește, procesul de socializare se amplifică (socializarea fiind înțeleasă ca o „sporire a capacității de adaptare prin integrare la mediul social și stabilirea unor relații multiple cu diverse persoane...” - Veith, H., Die Socialization, Hansen Verlag, Berlin, 1996). Relațiile individului cu grupul social căruia îi aparține (în cazul
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
natura obligațiilor sau a activităților, viața în grup comportă totdeauna și aspecte emoționale și afective, precum și momente de tensiune și conflict. Clasa de elevi constituie cadrul psihosocial al desfășurării activității de instruire și educare și un mediu de comunicare și socializare. Ca grup social, clasa de elevi are structură și caracteristici proprii, iar membrii acesteia ocupă diverse poziții, au roluri variate și stabilesc relații. Ca urmare a relațiilor dezvoltate între membrii clasei de elevi se va constitui o realitate socială cuconsecințe
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
grupului. În clasele sănătoase, elevii cred că pot să-și satisfacă aceste nevoi prin participarea la clasă, la grupul respectiv; în general, bazele psihologice ale cerințelor elevilor, ce pot fi satisfăcute în grup, sunt nevoia de învățare activă, nevoia de socializare, nevoia de încredere și siguranță. În clasele nesănătoase ca grup, elevii nu cred că pot să-și satisfacă aceste nevoi prin participarea la respectivul grup. Din punct de vedere definițional, clasa ca un grup social mic este definităde profesorul Mielu
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
și fizic. Este recomandabilă și aici stimularea unei dinamici a pozițiilor ocupate în bănci de către elevi, astfel încât permutările respective să nu încalce legile biologice, fizice și medicale anterioare, dar, totodată, să nu contravină nici normelor psihopedagogice, instructiv educative și de socializare ale elevilor în sala de clasă. Intervențiile noastre anterioare, investite cu puternice accente teoretice, pot prinde contur practic numai în cazul unei întreprinderi manageriale eficiente a cadrului didactic. 3.1.3. Amenajarea sălii de clastc "3.1.3. Amenajarea s
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
instructiv-educative, estetice, dar, nu în ultimul rând, și după cele manageriale. Cultura grupală a clasei de elevi presupune promovarea atât a unor valori instrumentale, cât și a unor valori expresive (sloganuri, simboluri, ceremonii, ajungându-se chiar până la adevărate „ritualuri de socializare”), cele din urmă constituindu-se în adevărate fundamente pentru primele. Constituită pornindu-se de la premisa teoretică a elaborării în dinamica interacțiunilor de grup, cultura de grup trebuie să se situeze în centrul atenției cadrului didactic. Acesta trebuie să orienteze, prin
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
în condițiile date de acesta (Collier, G., The management ofpeer - Group Learning, Society For Research Into Higher Education, Surrey, 1983). Copilul stabilește relații interpersonale, încă din fragedă copilărie, cu mama, cu familia sa, în timp ce pe măsura dezvoltării sale procesul de socializare (acceptată ca sporire a capacității de adaptare la mediul social și de stabilire a unor relații diversificate cu mediul social) se amplifică. Relațiile copilului cu grupurile sociale în care se va integra de-a lungul existenței sale (în cazul nostru
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
social-generale, acționează pentru realizarea lor și apreciază că ele au o importanță majoră pentru viața sa proprie, pentru personalitate și colectivitate, pentru stima de sine și imaginea colectivă. Ca sinonimii posibile, termenul de implicare socială se raliază celor de „participare”, „socializare”, însă suprapunerea semantică nu este totală. Conceptul de implicare socială poate fi integrat „teoriei acțiunii sociale” din managementul clasei de elevi, servind la caracterizarea agentului social - cadrul didactic sau elevul - și la prognoza acțiunii acestora. După opinia noastră, a pedagogilor
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]