6,258 matches
-
în cazul în care propunerea financiară a fost vădit subevaluata sau, după caz, excesivă în raport cu valoarea fondurilor alocate. 9. Numărul de oferte care au fost punctate indică numărul de oferte corespunzătoare și, implicit, cărora le-au fost acordate punctaje în conformitate cu algoritmul prevăzut în documentația pentru elaborarea și prezentarea ofertei. 10. Pentru a evita completarea incorectă a formularului, în cazul aplicării procedurilor de licitație deschisă sau cerere de ofertă, se utilizează următoarea "cheie de control": Numărul de ofertanți = Numărul de oferte respinse
HOTĂRÂRE nr. 411 din 5 mai 2005 privind modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 461/2001 pentru aprobarea normelor de aplicare a Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 60/2001 privind achiziţiile publice şi pentru modificarea art. 3 din Hotărârea Guvernului nr. 841/1995 privind procedurile de transmitere fără plata şi de valorificare a bunurilor aparţinând instituţiilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167529_a_168858]
-
de astfel de activități vor elabora atât regulamente generale, cât și regulamente specifice fiecărei categorii de joc de noroc, aprobate de conducerile acestora, în care vor fi precizate date privind organizarea activității, tipul de concurs, tipul și valoarea premiilor acordate, algoritmul de stabilire a câștigătorilor și alte elemente definitorii. Modificarea ulterioară a regulamentelor generale sau a celor specifice se poate face numai cu aprobarea comisiei. Articolul 76 Numele organizatorului, premiile, data desemnării câștigătorilor, tariful pentru minutul de convorbire telefonică, precum și numărul
HOTĂRÂRE nr. 251 din 1 aprilie 1999 (*actualizata*) privind condiţiile de autorizare, organizare şi exploatare a jocurilor de noroc. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181406_a_182735]
-
1 cu codurile numerice ale specificațiilor recomandate la alin. (1) este prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. ... Articolul 3 Procesarea și/sau transportul informației care folosește setul de caractere grafice românești se fac folosindu-se un algoritm de codare a caracterelor grafice, care, în funcție de natura aplicației, poate fi după cum urmează: a) acolo unde sistemul electronic de procesare și/sau de transport al informației permite folosirea algoritmilor de codare a caracterelor de tip octet multiplu, aceasta se recomandă
ORDIN nr. 414 din 25 septembrie 2006 cu privire la utilizarea codării standardizate a seturilor de caractere în documentele în formă electronică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181576_a_182905]
-
folosește setul de caractere grafice românești se fac folosindu-se un algoritm de codare a caracterelor grafice, care, în funcție de natura aplicației, poate fi după cum urmează: a) acolo unde sistemul electronic de procesare și/sau de transport al informației permite folosirea algoritmilor de codare a caracterelor de tip octet multiplu, aceasta se recomandă să se facă fie prin folosirea directă a codurilor numerice în conformitate cu standardul ISO/IEC 10646-1:2003 sau orice versiune actualizată a acestuia ori standardul care îl înlocuiește (de exemplu
ORDIN nr. 414 din 25 septembrie 2006 cu privire la utilizarea codării standardizate a seturilor de caractere în documentele în formă electronică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181576_a_182905]
-
transformare asociate acestuia (de exemplu, codarea de tip UTF-8, UTF-16), cu obligativitatea folosirii caracterelor grafice aparținând setului de caractere grafice românești prevăzut la art. 1; ... b) acolo unde sistemul electronic de procesare și/sau de transport al informației impune folosirea algoritmului de codare a caracterelor pe un singur octet, aceasta se recomandă să se facă prin folosirea directă a codurilor numerice în conformitate cu standardul ISO/IEC 8859-16:2001 (Latin 10) sau orice versiune actualizată a acestuia ori standardul care îl înlocuiește. ... Articolul
ORDIN nr. 414 din 25 septembrie 2006 cu privire la utilizarea codării standardizate a seturilor de caractere în documentele în formă electronică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181576_a_182905]
-
unui număr real. Intervale în R: definiție, reprezentare pe axa. Operații cu numere reale: adunarea, scăderea, înmulțirea, ridicarea la putere cu exponent număr întreg. Rădăcina pătrată a unui număr natural pătrat perfect; extragerea rădăcinii pătrate dintr-un număr rațional pozitiv; algoritmul de extragere a rădăcinii pătrate; scrierea unui număr real pozitiv că radical din pătratul sau. Ordinea efectuării operațiilor și folosirea parantezelor. Factorul comun. Reguli de calcul cu radicali. Introducerea factorilor sub radical. Scoaterea factorilor de sub radical. Raționalizarea numitorului de forma
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1-3 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.001/2006 privind aprobarea calendarului, a programelor şi a metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolventilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului scolar 2007-2008*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181553_a_182882]
-
între grupuri de componente (de exemplu: între relief și climă, relief și vegetație, clima și vegetație, relief și rețeaua hidrografica, relief și așezări omenești); 7. identifice principalele elemente naturale și socio-economice reprezentate pe un suport cartografic; 8. caracterizeze, după un algoritm dat, elementele semnificative ale unităților teritoriale majore; 9. compare două unități de relief după caracteristicile geografice solicitate, stabilind asemănări și deosebiri. III. CONȚINUTURI România - poziția geografică Relieful - armonia și proporționalitatea reliefului - formarea și evoluția reliefului - unitățile majore de relief ale
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1-3 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.001/2006 privind aprobarea calendarului, a programelor şi a metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolventilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului scolar 2007-2008*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181553_a_182882]
-
punct de vedere economic", astfel cum este prevăzut la art. 198 alin. (1) lit. a) din ordonanță de urgență, stabilirea ofertei câștigătoare se realizează prin aplicarea unui sistem de factori de evaluare pentru care se stabilesc ponderi relative sau un algoritm specific de calcul. ... (2) Algoritmul de calcul, precum și factorii de evaluare a ofertelor, care vor fi luați în considerare în cazul aplicării criteriului "oferta cea mai avantajoasă din punct de vedere economic", se precizează în mod clar și detaliat în cadrul
HOTĂRâRE nr. 925 din 19 iulie 2006 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor de aplicare a prevederilor referitoare la atribuirea contractelor de achiziţie publică din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publică, a contractelor de concesiune de lucrări publice şi a contractelor de concesiune de servicii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181668_a_182997]
-
cum este prevăzut la art. 198 alin. (1) lit. a) din ordonanță de urgență, stabilirea ofertei câștigătoare se realizează prin aplicarea unui sistem de factori de evaluare pentru care se stabilesc ponderi relative sau un algoritm specific de calcul. ... (2) Algoritmul de calcul, precum și factorii de evaluare a ofertelor, care vor fi luați în considerare în cazul aplicării criteriului "oferta cea mai avantajoasă din punct de vedere economic", se precizează în mod clar și detaliat în cadrul documentației de atribuire și vor
HOTĂRâRE nr. 925 din 19 iulie 2006 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor de aplicare a prevederilor referitoare la atribuirea contractelor de achiziţie publică din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publică, a contractelor de concesiune de lucrări publice şi a contractelor de concesiune de servicii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181668_a_182997]
-
în care atribuirea contractului de achiziție publică se face pe baza criteriului "oferta cea mai avantajoasă din punct de vedere economic", evaluarea ofertelor se realizează prin acordarea, pentru fiecare oferta în parte, a unui punctaj rezultat ca urmare a aplicării algoritmului de calcul stabilit în documentația de atribuire. ... (3) În ordinea descrescătoare a punctajului acordat, comisia de evaluare trebuie să întocmească clasamentul pe baza căruia se stabilește oferta câștigătoare. ... (4) În cazul în care atribuirea contractului de achiziție publică se face
HOTĂRâRE nr. 925 din 19 iulie 2006 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor de aplicare a prevederilor referitoare la atribuirea contractelor de achiziţie publică din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publică, a contractelor de concesiune de lucrări publice şi a contractelor de concesiune de servicii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181668_a_182997]
-
punct de vedere economic", astfel cum este prevăzut la art. 198 alin. (1) lit. a) din ordonanță de urgență, stabilirea ofertei câștigătoare se realizează prin aplicarea unui sistem de factori de evaluare pentru care se stabilesc ponderi relative sau un algoritm specific de calcul. ... (2) Algoritmul de calcul, precum și factorii de evaluare a ofertelor, care vor fi luați în considerare în cazul aplicării criteriului "oferta cea mai avantajoasă din punct de vedere economic", se precizează în mod clar și detaliat în cadrul
HOTĂRÂRE nr. 925 din 19 iulie 2006 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor de aplicare a prevederilor referitoare la atribuirea contractelor de achiziţie publică din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publică, a contractelor de concesiune de lucrări publice şi a contractelor de concesiune de servicii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181667_a_182996]
-
cum este prevăzut la art. 198 alin. (1) lit. a) din ordonanță de urgență, stabilirea ofertei câștigătoare se realizează prin aplicarea unui sistem de factori de evaluare pentru care se stabilesc ponderi relative sau un algoritm specific de calcul. ... (2) Algoritmul de calcul, precum și factorii de evaluare a ofertelor, care vor fi luați în considerare în cazul aplicării criteriului "oferta cea mai avantajoasă din punct de vedere economic", se precizează în mod clar și detaliat în cadrul documentației de atribuire și vor
HOTĂRÂRE nr. 925 din 19 iulie 2006 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor de aplicare a prevederilor referitoare la atribuirea contractelor de achiziţie publică din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publică, a contractelor de concesiune de lucrări publice şi a contractelor de concesiune de servicii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181667_a_182996]
-
în care atribuirea contractului de achiziție publică se face pe baza criteriului "oferta cea mai avantajoasă din punct de vedere economic", evaluarea ofertelor se realizează prin acordarea, pentru fiecare oferta în parte, a unui punctaj rezultat ca urmare a aplicării algoritmului de calcul stabilit în documentația de atribuire. ... (3) În ordinea descrescătoare a punctajului acordat, comisia de evaluare trebuie să întocmească clasamentul pe baza căruia se stabilește oferta câștigătoare. ... (4) În cazul în care atribuirea contractului de achiziție publică se face
HOTĂRÂRE nr. 925 din 19 iulie 2006 (*actualizată*) pentru aprobarea normelor de aplicare a prevederilor referitoare la atribuirea contractelor de achiziţie publică din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publică, a contractelor de concesiune de lucrări publice şi a contractelor de concesiune de servicii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181667_a_182996]
-
1. Titlul documentului: LEGITIMAȚIE DE ȘEDERE TEMPORARĂ 2. Numărul documentului: rubrica va conține elemente speciale de siguranță și sigla ROU. 3. Numele și prenumele: rubrica va conține numele și prenumele titularului, în această ordine. 4. Cod numeric personal: va conține algoritmul format din 13 cifre, prima cifră fiind 7 sau 8, în funcție de sexul titularului documentului. 5. Data expirării: se va indica data (ziua, luna, anul) până la care documentul este valabil. 6. Data și locul eliberării: se vor indica data eliberării, ce
NORME METODOLOGICE din 13 septembrie 2006 (*actualizate*) de aplicare a Legii nr. 122/2006 privind azilul în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181068_a_182397]
-
la alegere din profilul opus - proba f. ÎI. Competențe de evaluat 1. Folosirea corectă a terminologiei specifice matematicii în contexte variate de aplicare 2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunțuri matematice 3. Utilizarea corectă a algoritmilor matematici și a raționamentelor în rezolvarea de probleme cu diferite grade de dificultate 4. Exprimarea și redactarea corectă și coerentă în limbaj formal sau în limbaj cotidian, a rezolvării sau a strategiilor de rezolvare a unei probleme 5. Analiza unei
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
cotidian, a rezolvării sau a strategiilor de rezolvare a unei probleme 5. Analiza unei situații problematice și determinarea ipotezelor necesare pentru obținerea concluziei 6. Generalizarea unor proprietăți prin modificarea contextului inițial de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor În plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebra Geometrie și trigonometrie Clasa a X-a Algebra: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorica. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
la alegere din profilul opus proba f. ÎI. Competențe de evaluat 1. Folosirea corectă a terminologiei specifice matematicii în contexte variate de aplicare 2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunțuri matematice 3. Utilizarea corectă a algoritmilor matematici și a raționamentelor în rezolvarea de probleme cu diferite grade de dificultate 4. Exprimarea și redactarea corectă și coerentă în limbaj formal sau în limbaj cotidian, a rezolvării sau a strategiilor de rezolvare a unei probleme 5. Analiza unei
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
cotidian, a rezolvării sau a strategiilor de rezolvare a unei probleme 5. Analiza unei situații problematice și determinarea ipotezelor necesare pentru obținerea concluziei 6. Generalizarea unor proprietăți prin modificarea contextului inițial de definire a problemei sau prin îmbunătățirea sau generalizarea algoritmilor în plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebra Geometrie și trigonometrie Clasa a X-a Algebra: Progresii. Funcții. Polinoame. Elemente de combinatorica. Medii; dispersia. Operații cu evenimente. Probabilitatea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Matematică este disciplină obligatorie de examen - proba d și disciplină la alegere din profilul opus proba f. ÎI. Competențe de evaluat 1. Identificarea corectă a unor date matematice și interpretarea în funcție de contextul în care au fost definite. 2. Descoperirea (alegerea) algoritmilor optimi care permit prelucrarea datelor matematice. 3. Utilizarea algoritmilor și a raționamentelor pentru rezolvarea unor probleme teoretice și practice. 4. Exprimarea cu ajutorul datelor matematice a unor situații concrete și a algoritmilor de prelucrare a acestora 5. Interpretarea rezultatelor unor acțiuni
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
disciplină la alegere din profilul opus proba f. ÎI. Competențe de evaluat 1. Identificarea corectă a unor date matematice și interpretarea în funcție de contextul în care au fost definite. 2. Descoperirea (alegerea) algoritmilor optimi care permit prelucrarea datelor matematice. 3. Utilizarea algoritmilor și a raționamentelor pentru rezolvarea unor probleme teoretice și practice. 4. Exprimarea cu ajutorul datelor matematice a unor situații concrete și a algoritmilor de prelucrare a acestora 5. Interpretarea rezultatelor unor acțiuni concrete exprimabile matematic în plus, se vor avea în
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
contextul în care au fost definite. 2. Descoperirea (alegerea) algoritmilor optimi care permit prelucrarea datelor matematice. 3. Utilizarea algoritmilor și a raționamentelor pentru rezolvarea unor probleme teoretice și practice. 4. Exprimarea cu ajutorul datelor matematice a unor situații concrete și a algoritmilor de prelucrare a acestora 5. Interpretarea rezultatelor unor acțiuni concrete exprimabile matematic în plus, se vor avea în vedere și competențele specifice din programa școlară. III. Conținuturi Clasa a IX-a Algebra Geometrie Clasa a X-a Calcul numeric și
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
de examen - proba d și disciplină la alegere din profilul opus proba f. ÎI. Competențe de evaluat 1. Identificarea relațiilor între noțiunile matematice studiate 2. Interpretarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural sau contextual cuprinse în enunțuri matematice 3. Utilizarea algoritmilor și a conceptelor matematice pentru caracterizarea locală sau globală a unei situații concrete 4. Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situații concrete 5. Analiza unei situații-problema în scopul descoperirii de strategii pentru optimizarea soluțiilor În plus, se vor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
suporturi grafice sau cartografice într-un text. 3. Cunoașterea și utilizarea corectă a terminologiei specifice; 3.1. Definirea termenilor geografici de bază; 3.2. Elaborarea unui text corect și coerent utilizând termeni specifici; 3.3. Elaborarea unui text după un algoritm dat. 4. Explicarea și interpretarea fenomenelor și proceselor din mediul geografic; 4.1. Explicarea faptelor geografice generale; 4.2. Compararea situațiilor geografice din regiuni date; 4.3. Demonstrarea unor succesiuni și relații cauzale. 5. Aplicarea, în situații noi, a competențelor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
text și invers. 3. Cunoașterea și utilizarea corectă a terminologiei specifice referitoare la problemele fundamentale ale geografiei României; 3.1. Definirea termenilor; 3.2. Elaborarea unui text coerent și corect utilizând termeni specifici; 3.3. Elaborarea unui text după un algoritm dat. 4. Explicarea și interpretarea fenomenelor și proceselor fundamentale din mediul geografic al României; 4.1. Explicarea faptelor sau a realităților geografice; 4.2. Compararea unor situații geografice date; 4.3. Demonstrarea, prin argumente, a unor succesiuni și cauze. 5
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
relații. 2. Utilizarea noțiunilor studiate în rezolvarea unor probleme cu caracter teoretic și aplicativ: 2.1. selectarea informațiilor relevante referitoare la fenomenele prezentate în cadrul problemelor; 2.2. aplicarea modelelor unor procese în rezolvarea problemelor; 2.3. utilizarea adecvată a unor algoritmi și a aparatului matematic în rezolvarea de probleme; 2.4. utilizarea reprezentărilor schematice și grafice ajutătoare pentru înțelegerea și rezolvarea unei probleme; 2.5. interpretarea din punct de vedere fizic a rezultatelor obținute în rezolvarea unor probleme. 3. Interpretarea fenomenelor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]