5,055 matches
-
substanțial mai bine. Cauzele acestui efect sunt neclare, fiind sugerate: efectul direct al insulinei pe creier, ameliorare stării de bine datorită efectelor anabolice ale insulinei, corecția rapidă a hiperglicemiei. Insulina se poate administra singură sau în combinație cu medicația orală. Dezavantajele insulinoterapiei la vârstnici sunt reprezentate de: risc crescut de hipoglicemie, creștere în greutate excesivă, risc aterogen, creșterea necesarului de suport familial. Regimuri insulinice la pacienții vârstnici cu T2DM: - o injecție pe zi seara la culcare (insulină cu durată intermediară de
Tratat de diabet Paulescu by Carmina Alexandru, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92225_a_92720]
-
controla hiperglicemia postprandială. Necesarul de insulină variază între 0,3-0,5 U/Kg corp/zi, fiind de multe ori mai mare. Se pot administra 2 prize de insulină NPH sau 2 prize de insulină premixată, cu 25-40 minute înainte de mese. Dezavantajul îl constituie stilul de viață neflexibil cu mese fixe. - regimul bazal / bolus (II seara, IR la mese): nu este indicat la pacienții vârstnici, necesitând monitorizare frecventă a glicemiei și un senzoriu neafectat. Etapele inițierii tratamentului hipoglicemiant la vârstnici: Dacă glicemia
Tratat de diabet Paulescu by Carmina Alexandru, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92225_a_92720]
-
schimb, pacienții non-diabetici cu uremie cronică fără disfuncție cardiacă au prezentat o supraviețuire similară în hemodializă și în dializa peritoneală. Probabil că dificultățile legate de controlul hiperhidratării la pacienții tratați prin dializă peritoneală și, ca urmare agravarea cardiomiopatiei uremice explică dezavantajul prognostic al acestei metode de substituție a funcției renale. în plus, rata crescută a infecțiilor la pacienții peritoneali, având drept consecință statusul inflamator, contribuie la ateroscleroza accelerată a subiecților tratați prin dializă peritoneală, determinând astfel accentuarea disfuncției cardiace. Ca urmare
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by A. Covic, P. Gusbeth-Tatomir, L. Segall () [Corola-publishinghouse/Science/91913_a_92408]
-
de prestigiu și cu un ritual extrem de strict și de clar stabilit înainte (de exemplu: o întrebare era adresată unui candidat, apoi celuilalt și finalmente primul mai putea da o replică scurtă după intervenția contracandidatului pentru a nu rămâne în dezavantaj, în condițiile în care poziția de răspuns - prima sau a doua - era trasă la sorți, fiind mereu schimbată). Apoi, seriozitatea temelor și a răspunsurilor era de necomparat cu ce se întâmpla la noi, iar loviturile pe care și le administrau
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
social ce corespunde cu cel al cultivatorului de pământ al lui I. C. Filitti din sistemul feudal boieresc. Termenul folosit de I. C. Filitti pentru a desemna pe țăranul fără pământ, „cultivator” poate că s-ar fi impus, dacă n-ar avea dezavantajul de a fi prea „tehnic”, lipsit de afectivitate, care nu caracterizează, în genere, cuvintele românești. Dimpotrivă, folosirea termenului de țăran implică o doză de afectivitate, fiind legat de țară și moșie, dar, atunci când e vorba de raporturi socialeconomice se impun
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
dependenți de un drog și cred că din cauza asta le va fi și mai greu să se lase. însă faptul că sunt dependenți e o veste bună din două motive: unu, cei mai mulți dintre noi continuăm să fumăm, chiar dacă știm că dezavantajele sunt mai mari decât avantajele, pentru că ne închipuim că există ceva în țigară care ne place cu adevărat sau că țigara e un soi de sprijin. Avem impresia că după ce nu vom mai fuma va exista un gol în viața
În sfărșit, nefumător by Allen Carr () [Corola-publishinghouse/Science/92303_a_92798]
-
presiunile vieții, ci și să te bucuri la maximum de momentele bune. Există un singur pericol - influența celor care încă fumează. „Găina vecinului face ouă mai bune" caracterizează multe aspecte ale vieții și e ușor de înțeles. Oare de ce, cu toate că dezavantajele fumatului sunt enorme în comparație cu iluzoriile „avantaje", foștii fumători au tendința să-l invidieze pe fumători? Dacă ținem cont de spălarea creierului la care am fost supuși în copilărie, este de înțeles de ce cădem în capcană. Cum se face că, odată ce
În sfărșit, nefumător by Allen Carr () [Corola-publishinghouse/Science/92303_a_92798]
-
zile întregi din viață în felul următor: • Cocoțați pe bloc sau pe casă, într-o poziție de alpinist, dar fără nici un fel de asigurare, învârtind antena spre ruși sau spre bulgari: „Se vede?... Lasă-așa...“; • Discutând savant despre avantajele și dezavantajele dintre „antena sutien“ și ligheanul de aluminiu; • Așteptând cu inima cât un purice „să se încălzească“ lămpile; • Cărând televizorul la reparat, cu pătura, ca pe un camarad căzut pe front pentru care n-ar fi refuzat ca, la nevoie, să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2200_a_3525]
-
importanță “omului care merge decât drumului pe care îl urmează“. D’Hainaut propune o nuanțare între abordările intradisciplinare, interdisciplinare, pluridisciplinare și transdisciplinare. Perspectiva transdisciplinară -Interdisciplinară Avantaje: - Permite transferul și rezolvarea de noi probleme; - Reduce tentația dogmatismului; - E o abordare economică. Dezavantaje: - Apare tendința de generalizare abuzivă; - Conduce la cunoștințe sau deprinderi disparate. -Pluridisciplinară sau tematică Avantaje: - Prezintă un fenomen sub toate fațetele; - Motivează elevul prin racordarea la realități; - Reduce tentația dogmatismului; - Asigură transferul conoștințelor în situații noi. Dezavantaje: - Afectează construirea progresivă
Abordarea con?inuturilor din punct de vedere al transdisciplinarit??ii by Ana Staicu,Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84360_a_85685]
-
o abordare economică. Dezavantaje: - Apare tendința de generalizare abuzivă; - Conduce la cunoștințe sau deprinderi disparate. -Pluridisciplinară sau tematică Avantaje: - Prezintă un fenomen sub toate fațetele; - Motivează elevul prin racordarea la realități; - Reduce tentația dogmatismului; - Asigură transferul conoștințelor în situații noi. Dezavantaje: - Afectează construirea progresivă a structurilor cognitive nesesare procesului de învațare; - Pot conduce la generalizări pripite. -Transdisciplinară a) pe orizontală Avantaje: - Desființează compartimentările si favorizează transferul. Dezavantaje: - Schema de organizare este arbitrară; b) pe verticală Avantaje: - Deplasează punctul de focalizare al
Abordarea con?inuturilor din punct de vedere al transdisciplinarit??ii by Ana Staicu,Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84360_a_85685]
-
elevul prin racordarea la realități; - Reduce tentația dogmatismului; - Asigură transferul conoștințelor în situații noi. Dezavantaje: - Afectează construirea progresivă a structurilor cognitive nesesare procesului de învațare; - Pot conduce la generalizări pripite. -Transdisciplinară a) pe orizontală Avantaje: - Desființează compartimentările si favorizează transferul. Dezavantaje: - Schema de organizare este arbitrară; b) pe verticală Avantaje: - Deplasează punctul de focalizare al educației; - Se sprijină pe structurile oferite de discipline. Dezavantaje: - Nu schimbă fundamental punctul de focalizare al educației; - Există riscul de a reveni la predarea intradisciplinară; - Nu
Abordarea con?inuturilor din punct de vedere al transdisciplinarit??ii by Ana Staicu,Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84360_a_85685]
-
de învațare; - Pot conduce la generalizări pripite. -Transdisciplinară a) pe orizontală Avantaje: - Desființează compartimentările si favorizează transferul. Dezavantaje: - Schema de organizare este arbitrară; b) pe verticală Avantaje: - Deplasează punctul de focalizare al educației; - Se sprijină pe structurile oferite de discipline. Dezavantaje: - Nu schimbă fundamental punctul de focalizare al educației; - Există riscul de a reveni la predarea intradisciplinară; - Nu favorizează transferul. c) tematică Avantaje: - Permite o libertate totala față de disciplină. Dezavantaje: - Ar putea duce la separarea educației profesionale de educația generală. 68
Abordarea con?inuturilor din punct de vedere al transdisciplinarit??ii by Ana Staicu,Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84360_a_85685]
-
de focalizare al educației; - Se sprijină pe structurile oferite de discipline. Dezavantaje: - Nu schimbă fundamental punctul de focalizare al educației; - Există riscul de a reveni la predarea intradisciplinară; - Nu favorizează transferul. c) tematică Avantaje: - Permite o libertate totala față de disciplină. Dezavantaje: - Ar putea duce la separarea educației profesionale de educația generală. 68 Activitațile transdisciplinare: Punctul de plecare îl constituie demersurile elevului; Sunt părți ale unei teme generale; Vizează competențele specifice ale mai multor arii curriculare; • Traversează barierele disciplinelor; Aduce în prim
Abordarea con?inuturilor din punct de vedere al transdisciplinarit??ii by Ana Staicu,Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84360_a_85685]
-
parcurs didactic, organizând verificări sistematice în rândul tuturor elevilor din toată materia; • Evaluarea sumativă, care se realizează de obicei, la sfârșitul unei perioade mai lungi de instruire; Strategiile de evaluare urmăresc: scopul, principiul temporalității, obiectul, funcțiile, modalitățile de realizare, avantajele, dezavantajele și notarea. Diferențierea curriculumului se referă atât la activitatea de predare -învățare cât și la cea de evaluare care trebuie selectată după criteriul maturizării intelectuale și a ritmului individual de lucru și nu în ultimul rând la stilul de viață
Evaluarea ? considerente generale by Otilia Rusu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84359_a_85684]
-
Limbajul mimico-gestual - avantaje și dezavantaje Prof. Mariana Pârcălăbescu Școala pentru Hipoacuzici - București „Cu toții egali, toți diferiți” (Comisia Europeană) Limbajul mimico-gestual este în secolul XXI una dintre limbile recunoscute în multe țări din întreaga lume. În anul 1998 Parlamentul Europei a adoptat Rezoluții care cer Comisiei
Limbajul mimico-gestual ? avantaje ?i dezavantaje by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84362_a_85687]
-
redate prin gesturi și expresii mai mult decât prin sunete și litere, și a celui verbal, atât în forma sa orală cât și în cea scrisă. Cele două limbaje coexistă, nu se exclud, folosirea lor prezentând atât avantaje cât și dezavantaje. Limbajul mimico-gestual sau limbajul semnelor cum mai este el cunoscut, un limbaj manual-vizual, fiindcă se realizează cu mâinile, dar este coordonat de vedere, este caracteristic comunității surde și are următoarele caracteristici: este o limbă complexă nu o simplă traducere în
Limbajul mimico-gestual ? avantaje ?i dezavantaje by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84362_a_85687]
-
unii cercetători susțin că, dacă în copilăria mică, până la constituirea limbajului verbal oral sunt folosite și încurajate semnele, atunci copilul își va însuși mai ușor alte forme de limbaj). Pe lângă aceste avantaje, literatura de specialitate menționează și o serie de dezavantaje. Dezavantajele utilizării limbajului mimico-gestual sunt prezentate mai ales de critici ai acestui limbaj care subliniază că: - în primul rând este un limbaj necunoscut în lumea majoritară a auzitorilor, deci puțin comprehensibil; - este socotit de auzitori ca fiind inferior limbajului verbal
Limbajul mimico-gestual ? avantaje ?i dezavantaje by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84362_a_85687]
-
cercetători susțin că, dacă în copilăria mică, până la constituirea limbajului verbal oral sunt folosite și încurajate semnele, atunci copilul își va însuși mai ușor alte forme de limbaj). Pe lângă aceste avantaje, literatura de specialitate menționează și o serie de dezavantaje. Dezavantajele utilizării limbajului mimico-gestual sunt prezentate mai ales de critici ai acestui limbaj care subliniază că: - în primul rând este un limbaj necunoscut în lumea majoritară a auzitorilor, deci puțin comprehensibil; - este socotit de auzitori ca fiind inferior limbajului verbal, prin
Limbajul mimico-gestual ? avantaje ?i dezavantaje by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84362_a_85687]
-
mie, cu care pot comunica nestingherit, alături de care mă simt „normal”, decât alături de familia mea auzitoare”; - determină evitarea relaționării și a comunicării din partea auzitorilor care nu îi înțeleg și chiar evită să le descopere limba. Probabil enumerarea avantajelor și a dezavantajelor limbajului specific persoanelor cu deficiență de auz ar putea fi continuată, dar cu toate avantajele și dezavantajele sale, limbajul mimico-gestual, parte esențială a culturii deficienților de auz, îi definește pe aceștia ca ființe umane cu vise, dorințe și nevoi, asemenea
Limbajul mimico-gestual ? avantaje ?i dezavantaje by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84362_a_85687]
-
evitarea relaționării și a comunicării din partea auzitorilor care nu îi înțeleg și chiar evită să le descopere limba. Probabil enumerarea avantajelor și a dezavantajelor limbajului specific persoanelor cu deficiență de auz ar putea fi continuată, dar cu toate avantajele și dezavantajele sale, limbajul mimico-gestual, parte esențială a culturii deficienților de auz, îi definește pe aceștia ca ființe umane cu vise, dorințe și nevoi, asemenea tuturor și totuși diferiți. Limbajul mimico gestual este o realitate pe care trebuie nu numai să o
Limbajul mimico-gestual ? avantaje ?i dezavantaje by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84362_a_85687]
-
avantajelor utilizării tehnologiei informației în mediul școlar și extrașcolar: • crearea condițiilor unei învățări mai puțin monotone, mai sugestive, mai temeinice; • apropierea de mediul electronic în care trăiesc elevii; • oferirea unui suport atractiv explicațiilor, demonstrațiilor; • consolidarea încrederii profesor-elev. Autorul prezintă și dezavantajele utilizării tehnologiei în sala de clasă: • crearea unor momente de neatenție, de indisciplină, de dezordine; • afectarea comunicării nonverbale; • diminuarea magiei cuvântului și bogăției limbajului; • întărirea comportamentului de izolare a elevului în cyber-spațiu104. h) caracterul finalist se manifestă în generarea de
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
care să pot vorbi. 15. Percep cu claritate reacțiile emoționale ale celor din jur. 16. Sunt în măsură să fac ce trebuie pentru a-mi atinge scopurile. 17. Înainte de a lua o hotărâre pot să prevăd atât avantajele cât și dezavantajele. 18. Prefer mai mult să aștept și să observ cum merg lucrurile, decât să-mi asum riscul inițierii unei acțiuni. 19. Îmi recunosc greșelile și învăț de pe urma lor. 20. Mă descurajez ușor. 21. Îmi modific planurile în funcție de schimbările de situație
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
1. analiza de către client a propriei persoane, a sistemului de aptitudini, interese, ambiții, resurse, limite și identificarea cauzelor acestora din urmă; 2. cunoașterea cerințelor și condițiilor succesului personal și profesional în relație cu un anumit post; avantajele, beneficiile, perspectivele și dezavantajele acestui loc de muncă; 3. întelegerea relației dintre aceste două realități: clientul și postul dorit; găsirea strategiilor optime pentru succes. Parsons a subliniat, de asemenea, importanța atitudinii consilierului (deși nu l-a numit așa pe specialistul în orientare vocațională), prin
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
Întrebările închise au în general rolul de a limita discuția sau de a elimina punctele esențiale ("Îți place școala?"). Exercițiu: Formulați două exemple de întrebări închise și deschise. Întrebări deschise: Întrebări închise: Întrebările închise au o serie de avantaje și dezavantaje de care consilierul trebuie să țină cont în proiectarea strategiei sale: Avantaje: * clienților le este de obicei mai ușor să răspundă; * oferă rapid o mulțime de informații (sunt foarte utile în cadrul interviului inițial); * ajută într-o măsură mai mare la
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
țină cont în proiectarea strategiei sale: Avantaje: * clienților le este de obicei mai ușor să răspundă; * oferă rapid o mulțime de informații (sunt foarte utile în cadrul interviului inițial); * ajută într-o măsură mai mare la adoptarea deciziilor și luarea angajamentelor. Dezavantaje: * restricționează clienții la oferirea de răspunsuri scurte; * controlul este în mâinile consilierului; câteodată îl împiedică pe client să discute alte probleme; * limitează spontaneitatea clientului; * clientul se poate simți interogat; * pot ascunde sfaturi sau critici ("Ai încercat să folosești un ceas
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]