4,295 matches
-
stabilite potrivit art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 , privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. Învățământul gimnazial, profesional, liceal și de maiștri ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Indemnizația în procente Nr. din salariul de bază crt. Funcția - % - ─────────────────────── limita maximă ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Diriginte, învățător, institutor și educatoare*) 10% din salariul de bază al funcției didactice deținute ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ------------ *) Cu exceptia situațiilor prevăzute la art. 45 alin. (2) și (3) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. 2. Indemnizații și sporuri pentru activități prestate
ORDONANŢĂ nr. 15 din 30 ianuarie 2008 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 şi în anul 2009 personalului din învăţământ**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210746_a_212075]
-
stabilite potrivit art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 , privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. Învățământul gimnazial, profesional, liceal și de maiștri ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Indemnizația în procente Nr. din salariul de bază crt. Funcția - % - ─────────────────────── limita maximă ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1. Diriginte, învățător, institutor și educatoare*) 10% din salariul de bază al funcției didactice deținute ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ------------ *) Cu exceptia situațiilor prevăzute la art. 45 alin. (2) și (3) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. 2. Indemnizații și sporuri pentru activități prestate
ORDONANŢĂ nr. 15 din 30 ianuarie 2008 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2008 şi în anul 2009 personalului din învăţământ**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210745_a_212074]
-
aprilie 2011. i) prezintă finanțatorului dovada constituirii unei garanții de bună execuție de 10% din valoarea totală a devizului estimativ de lucrări, sub forma unei scrisori de garanție bancară de bună execuție; ... j) prezintă finanțatorului contractul valabil încheiat cu un diriginte de șantier autorizat. Criteriul este aplicabil în cazurile în care angajarea unui diriginte de șantier este obligatorie potrivit legii; ... k) îndeplinesc condițiile specifice prevăzute în cadrul normelor interne de creditare ale finanțatorilor; ... l) dispun de un aport propriu de minimum 5
CRITERII din 17 iunie 2009 (*actualizate*) de eligibilitate pentru beneficiarii care achiziţionează locuinţe finalizate, care urmează să se construiască sau aflate în faza de construcţie la roşu şi pentru finanţatori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231625_a_232954]
-
10% din valoarea totală a devizului estimativ de lucrări, sub forma unei scrisori de garanție bancară de bună execuție; ... j) prezintă finanțatorului contractul valabil încheiat cu un diriginte de șantier autorizat. Criteriul este aplicabil în cazurile în care angajarea unui diriginte de șantier este obligatorie potrivit legii; ... k) îndeplinesc condițiile specifice prevăzute în cadrul normelor interne de creditare ale finanțatorilor; ... l) dispun de un aport propriu de minimum 5% din valoarea costului de construire a locuinței, care acoperă diferența dintre valoarea din
CRITERII din 17 iunie 2009 (*actualizate*) de eligibilitate pentru beneficiarii care achiziţionează locuinţe finalizate, care urmează să se construiască sau aflate în faza de construcţie la roşu şi pentru finanţatori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231625_a_232954]
-
locuințele, după caz, a unei autorizații de construire, eliberată conform legii, precum și a tuturor avizelor și acordurilor necesare conform legii și urmăresc utilizarea finanțării în perioada de valabilitate a autorizației de construire; ... p) verifică încheierea, conform legii, a contractului cu dirigintele de șantier autorizat. Criteriul este aplicabil în cazurile în care angajarea unui diriginte de șantier este obligatorie potrivit legii; ... q) urmăresc utilizarea finanțării pe faze de execuție, conform contractului de antrepriză în construcții, proiectului tehnic și detaliilor de execuție, anexe
CRITERII din 17 iunie 2009 (*actualizate*) de eligibilitate pentru beneficiarii care achiziţionează locuinţe finalizate, care urmează să se construiască sau aflate în faza de construcţie la roşu şi pentru finanţatori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231625_a_232954]
-
tuturor avizelor și acordurilor necesare conform legii și urmăresc utilizarea finanțării în perioada de valabilitate a autorizației de construire; ... p) verifică încheierea, conform legii, a contractului cu dirigintele de șantier autorizat. Criteriul este aplicabil în cazurile în care angajarea unui diriginte de șantier este obligatorie potrivit legii; ... q) urmăresc utilizarea finanțării pe faze de execuție, conform contractului de antrepriză în construcții, proiectului tehnic și detaliilor de execuție, anexe la autorizația de construire eliberată conform legii, și aprobă efectuarea tragerilor din facilitatea
CRITERII din 17 iunie 2009 (*actualizate*) de eligibilitate pentru beneficiarii care achiziţionează locuinţe finalizate, care urmează să se construiască sau aflate în faza de construcţie la roşu şi pentru finanţatori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231625_a_232954]
-
certificatul de încadrare într-un grad de deficiență, după caz; 4. certificatul medical sau scrisoarea medicală; 5. raportul și recomandarea comisiei interne de expertiză complexă; 6. fișa psihopedagogică; 7. fișa de traseu educațional; 8. rezultatul anchetei sociale; 9. caracterizarea profesorului diriginte. Articolul 18 (1) Este interzisă înscrierea de către conducerea unității de învățământ special a unui copil/elev în cadrul învățământului special fără prezentarea, în prealabil, a hotărârii comisiei pentru orientare școlară și profesională din cadrul CJRAE/CMBRAE. (2) Nerespectarea prevederilor alin. (1) sau
REGULAMENT-CADRU din 7 octombrie 2011 privind organizarea şi funcţionarea centrelor şcolare pentru educaţie incluzivă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236131_a_237460]
-
de studii și a duplicatelor revine directorului și secretarului-șef/ secretarului unității de învățământ acreditate. ... (4) Responsabilitatea întocmirii, modificării, eliberării și anulării documentelor școlare revine directorului și secretarului-șef/ secretarului unității de învățământ acreditate sau cu autorizație de funcționare provizorie, dirigintelui sau titularului de disciplină, în condițiile prevăzute de prezentul regulament. ... (5) După încheierea anului școlar, toate documentele școlare se păstrează și se arhivează la unitatea de învățământ cu personalitate juridică. Capitolul II Întocmirea actelor de studii și a documentelor școlare
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
în catalogul clasei se face în conformitate cu datele din actul de identitate și din registrul matricol, menționându-se în mod explicit numărul matricol, volumul și pagina. Aceste elemente de identificare sunt trecute la începutul anului școlar de către învățător sau de către profesorul diriginte, pe baza datelor furnizate de secretariat. Eventualele completări se fac de către învățătorul sau dirigintele clasei, în baza documentelor existente la secretariatul unității de învățământ. ... (3) Înscrierea disciplinelor în catalogul clasei se face de către învățător sau de către profesorul diriginte, citeț și
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
matricol, menționându-se în mod explicit numărul matricol, volumul și pagina. Aceste elemente de identificare sunt trecute la începutul anului școlar de către învățător sau de către profesorul diriginte, pe baza datelor furnizate de secretariat. Eventualele completări se fac de către învățătorul sau dirigintele clasei, în baza documentelor existente la secretariatul unității de învățământ. ... (3) Înscrierea disciplinelor în catalogul clasei se face de către învățător sau de către profesorul diriginte, citeț și în întregime, în conformitate cu planul-cadru aferent filierei/profilului/ specializării corespunzătoare/corespunzător clasei respective și în funcție de
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
de către profesorul diriginte, pe baza datelor furnizate de secretariat. Eventualele completări se fac de către învățătorul sau dirigintele clasei, în baza documentelor existente la secretariatul unității de învățământ. ... (3) Înscrierea disciplinelor în catalogul clasei se face de către învățător sau de către profesorul diriginte, citeț și în întregime, în conformitate cu planul-cadru aferent filierei/profilului/ specializării corespunzătoare/corespunzător clasei respective și în funcție de disciplinele opționale stabilite. ... (4) Pentru evaluarea semestrială, pentru înscrierea absențelor, precum și pentru încheierea mediilor semestriale și anuale răspunde în mod direct titularul de disciplină
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
aferent filierei/profilului/ specializării corespunzătoare/corespunzător clasei respective și în funcție de disciplinele opționale stabilite. ... (4) Pentru evaluarea semestrială, pentru înscrierea absențelor, precum și pentru încheierea mediilor semestriale și anuale răspunde în mod direct titularul de disciplină. Este interzisă înscrierea datelor fără note. Dirigintele răspunde de exactitatea calculului aritmetic al mediei generale anuale. ... (5) La sfârșitul anului școlar se întocmește, pe ultima pagină a catalogului clasei, un proces-verbal privind verificarea mediilor și a mediilor generale, semnat de învățător/diriginte și titularii de discipline și
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
interzisă înscrierea datelor fără note. Dirigintele răspunde de exactitatea calculului aritmetic al mediei generale anuale. ... (5) La sfârșitul anului școlar se întocmește, pe ultima pagină a catalogului clasei, un proces-verbal privind verificarea mediilor și a mediilor generale, semnat de învățător/diriginte și titularii de discipline și vizat de directorul unității de învățământ. ... (6) Notele/Mediile înscrise greșit în catalog se corectează prin tăiere cu o linie orizontală și se înlocuiesc cu notele corespunzătoare, cu cerneală roșie, se semnează de către titularul de
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236186_a_237515]
-
școlare? a) Da ... b) Nu ... Ai manuale pentru toate disciplinele? Dacă nu, ce manuale îți lipsesc? ............................................................................................................................................................................................... Cum te înțelegi cu colegul/colega de bancă? Dar cu ceilalți colegi? .............................................................................................................................................................................................. Care este activitatea care îți place cel mai mult la școală? De ce? .............................................................................................................................................................................................. Dirigintele clasei v-a prezentat/informat în legătură cu: [] prevederile regulamentului intern al școlii (elaborat de școală) [] drepturile și îndatoririle pe care le ai ca elev [] sancțiunile care se aplică elevilor [] orarul clasei [] activitățile extrașcolare organizate de școală [] semnele de identificare școlară (uniformă
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
le-ai avut la învățătură ... c) invitație la ședința cu părinții ... d) altele: .................................................................................................................. ... Poți alege unul sau mai multe răspunsuri. Părinții tăi vin la școală: [] o dată pe semestru [] o dată pe lună [] o dată pe săptămână [] la ședințele cu părinții [] la solicitarea dirigintelui [] din propria inițiativă alt răspuns ............................................................................................................ Poți alege unul sau mai multe răspunsuri. Părinții tăi au participat la activități organizate de școală? Dacă da, în ce a constat participarea părinților? Dă un exemplu de astfel de activitate. .............................................................................................................................................................................................. Cum apreciezi relația ta
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
propria inițiativă alt răspuns ............................................................................................................ Poți alege unul sau mai multe răspunsuri. Părinții tăi au participat la activități organizate de școală? Dacă da, în ce a constat participarea părinților? Dă un exemplu de astfel de activitate. .............................................................................................................................................................................................. Cum apreciezi relația ta cu dirigintele clasei? .............................................................................................................................................................................................. Dar cu ceilalți profesori ? .............................................................................................................................................................................................. Îți place cum arată sala/sălile de clasă, laboratoarele din școală? a) Da ... b) Nu ... Motivează răspunsul tău! .......................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................. Ai contribuit tu sau părinții tăi la îmbunătățirea condițiilor din clasă/laborator sau la confecționarea de material
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
clasă/laborator sau la confecționarea de material didactic? Dacă da, dă un exemplu de astfel de activitate. .............................................................................................................................................................................................. Ce ai vrea să se îmbunătățească în școală? a) comportamentul cadrelor didactice față de tine ... b) baza materială a clasei/școlii ... c) colaborarea cu dirigintele clasei ... d) altele: ........................................................................................... ... Poți alege unul sau mai multe răspunsuri. Ai participat la vreo acțiune organizată de școală ? Dacă da, dă un exemplu de astfel de activitate! .............................................................................................................................................................................................. Ce alte activități ți-ar plăcea să se organizeze în școală? .............................................................................................................................................................................................. Școala în
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
școlii tale sau persoanelor din școală! .............................................................................................................................................................................................. Îți mulțumim pentru colaborare! (Acest chestionar se poate modifica/reduce/adapta la specificul unității de învățământ.) Anexa 8 ------- la regulament ------------- CHESTIONAR PENTRU PĂRINȚI*) - model - ----------- Răspunsurile la acest chestionar au caracter confidențial. Cunoașteți numele învățătorului/dirigintelui clasei în care învață fiul/fiica dvs., precum și disciplina pe care acesta o predă? a) cunosc și numele, și disciplina ... b) cunosc doar numele ... c) cunosc doar disciplina ... d) nu cunosc nici numele, nici disciplina ... În ce mod ați luat
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
care învață fiul/fiica dvs., precum și disciplina pe care acesta o predă? a) cunosc și numele, și disciplina ... b) cunosc doar numele ... c) cunosc doar disciplina ... d) nu cunosc nici numele, nici disciplina ... În ce mod ați luat legătura cu dirigintele clasei? a) participare la ședințe cu părinții ... b) întâlniri individuale ... c) în calitate de membru al comitetului de părinți al clasei ... d) o altă modalitate (spre exemplu, prin e-mail) ... Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri. Precizați motivele pentru care ați luat
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
participare la ședințe cu părinții ... b) întâlniri individuale ... c) în calitate de membru al comitetului de părinți al clasei ... d) o altă modalitate (spre exemplu, prin e-mail) ... Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri. Precizați motivele pentru care ați luat legătura cu dirigintele clasei? a) la solicitarea dirigintelui clasei ... b) pentru a urmări evoluția copilului dvs. ... c) pentru a participa la organizarea de evenimente școlare (serbări etc.) ... d) îmbunătățirea condițiilor de studiu pentru elevii clasei (reparații, confecționarea de materiale didactice etc.) ... e) alte
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
b) întâlniri individuale ... c) în calitate de membru al comitetului de părinți al clasei ... d) o altă modalitate (spre exemplu, prin e-mail) ... Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri. Precizați motivele pentru care ați luat legătura cu dirigintele clasei? a) la solicitarea dirigintelui clasei ... b) pentru a urmări evoluția copilului dvs. ... c) pentru a participa la organizarea de evenimente școlare (serbări etc.) ... d) îmbunătățirea condițiilor de studiu pentru elevii clasei (reparații, confecționarea de materiale didactice etc.) ... e) alte motive (precizați): Puteți alege unul
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
dvs. ... c) pentru a participa la organizarea de evenimente școlare (serbări etc.) ... d) îmbunătățirea condițiilor de studiu pentru elevii clasei (reparații, confecționarea de materiale didactice etc.) ... e) alte motive (precizați): Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri. În cadrul întâlnirilor cu dirigintele clasei, acesta v-a prezentat/informat cu privire la: a) prevederile regulamentului intern (elaborat de școală) ... b) absențele copilului dvs. ... c) potențialele situații de corigență, de amânare a încheierii situației școlare, de aplicare a unor sancțiuni disciplinare copilului dvs. ... d) altele (precizați
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
copilului dvs. ... d) altele (precizați) ............................................................................................................................. ... Puteți alege unul sau mai multe răspunsuri. Ați primit acasă adrese/scrisori de la școală? a) Da ... b) Nu ... c) În caz afirmativ, care a fost motivul? ... ................................................................................................................................................... Care este frecvența cu care ați luat legătura cu dirigintele clasei? a) semestrial ... b) lunar ... c) săptămânal ... d) altă frecvență (precizați) ................................................................... ... Faceți parte din comitetul de părinți al clasei ? Dacă da, ce probleme ați discutat/rezolvat împreună cu dirigintele clasei? .............................................................................................................................................................................................. Copilul dvs. are carnet de note ? a) Da ... b) Nu ... c
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
a fost motivul? ... ................................................................................................................................................... Care este frecvența cu care ați luat legătura cu dirigintele clasei? a) semestrial ... b) lunar ... c) săptămânal ... d) altă frecvență (precizați) ................................................................... ... Faceți parte din comitetul de părinți al clasei ? Dacă da, ce probleme ați discutat/rezolvat împreună cu dirigintele clasei? .............................................................................................................................................................................................. Copilul dvs. are carnet de note ? a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ... În caz afirmativ, este completat cu notele și mediile obținute de copilul dvs.? a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ... Cum apreciați starea de disciplină și
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
Nu știu ... Cum apreciați starea de disciplină și comportamentul elevilor din clasa în care învață copilul dvs.? .............................................................................................................................................................................................. Vă place cum arată școala în care învață copilul dvs.? a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ... Motivați răspunsul dvs.! .............................................................................................................................................................................................. Cum apreciați atitudinea dirigintelui, a cadrelor didactice față de copilul dvs. și față de dvs.? .............................................................................................................................................................................................. Școala în care învață copilul dvs. este implicată în proiecte naționale sau internaționale? a) Da ... b) Nu ... c) Nu știu ... În caz afirmativ, precizați titlul/domeniul proiectului! După părerea dvs., în
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]