3,317 matches
-
ale prezentării ei (apud, Joița, 2005, pp. 262-267). Or, o asemenea schiță, structurare, în cognitivism și constructivism, poate deveni tocmai o hartă conceptuală a proiectării, ca instrument prim, din care pot fi dezvoltate apoi alte variante acționale (Conceptual Maps, termen introdus și dezvoltat apoi de către J. Novak, 1960), educatorul înțelegând că nu trebuie să recurgă direct la un proiect-produs dat, elaborat în sens tehnologic. Ea ilustrează grafic modul cum educatorul cunoaște, înțelege și anticipă variante de rezolvare a situației de instruire
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
poeziei lui Geo Dumitrescu, precum și faptul că poemele se desfășoară după o anumită schemă: "ele debutează prin expunerea propoziției respective, de cele mai multe ori o afirmativă detaliată imagistic, explicată într-un cuvânt, dezvoltată la modul baroc, după care urmează o adversativă, introdusa printr-un dar... caracteristic și care deține rolul principalului element opozițional în dialectica poemei; pot urma apoi fie explicații (introduse prin poante), fie o concesivă (deși... cu toate că...), fie o altă afirmativă care urmează să fie cumpănită printr-o opoziție sau
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
spune sună în parte actual: „Cu dosebire de la un timp, de vreo douăzeci de ani, ce-i drept, imitînd pe străini în reforma școlară, desigur vrînd să (se) facă bine a ieșit rău. Astăzi în școala primară, cu toate reformele introduse, cu toate clădirile cele mari și cu tot mobilierul și uneltele didactice cele noi (cu toată îmbunătățirea infrastructurii - n. m.), cu tot personalul cel pregătit după metodele și pedagogiile străine, nu se învață carte mai multă ca în trecut. Mai
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
nele de punctuație, spații, pentru a formata eticheta. Se folo sește căsuța Text pentru a adăga textul. Pe măsură ce se ada ugă elemente în etichetă, asistentul va arăta modificările fă cute. Utilizatorul poate verifica imaginea etichetei pentru a vedea dacă câmpurile introduse se încadrează în dimensiuni. De asemenea se poate folosi butonul Font pentru a schimba stilul și mărimea literelor folosite în etichetă. Pasul 4 - sortarea înregistrărilor: se selectează câmpurile sau etichetele de index (TAG) în ordinea în care dorim să sor
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
norilor. G. Flaubert, Doamna Bovary, pp. 72-73 De la G. d'Haucourt pînă la Flaubert, citîndu-l pe L. Frappier-Mazur (1980, p. 8 și 9) avem ocazia [...] în sfîrșit să enumerăm, după cum urmează, principalele denumiri de peisaje, fie ele tradiționale, fie nou introduse, care coexistă în romanul romantic, cu precizarea că ele se suprapun cîteodată [...]: a) locus amoenus artificial sau natural, în general, care respectă precizia botanică și pentru care găsim exemple în Noua Heloiză (1755-1756), Alexis (1788) de Ducray-Duménil, Cavalerii Lebedei (1795
by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
lingvistice comune sau apropiate. 1.5. Sub aspectul limitării în timp, ne vom ocupa de limba română așa cum se manifestă ea într-o perioadă foarte scurtă, cea postdecembristă, cu dinamica ei spectaculoasă, atât sub aspect cantitativ (număr de cuvinte nou introduse și de forme modificate sau în curs de modificare, număr de construcții cu mare frecvență, unele ajungând până la clișeizare, număr de sensuri și de utilizări discursive noi), cât și sub aspect calitativ (semnificația acestor schimbări la nivelul sistemului). Și, deși
[Corola-publishinghouse/Science/85015_a_85801]
-
elevilor. Disciplinele nu mai sunt valorificate ca scop în sine, ci ca furnizoare de situații și de experiențe de învățare/formare” ( C. Cucoș ,2005, p. 120). Transdisciplinaritatea fundamentează învățarea pe realitate, favorizează viziunea globală, transferul cunoștințelor în contexte diverse, dar, introdusă excesiv, prezintă pericolul acumulării de lacune, al lipsei de rigoare și de profunzime în cunoaștere. Abordarea transdisciplinară plasează procesele individuale de învățare ele elevilor, nevoile, interesele și caracteristicile acestora în centrul experiențelor de învățare. Se produce o responsabilizare a elevilor
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
120/70 >140/90 >125/75 49 Tabelul 4.14. Tehnica ABPM Monitorizarea ambulatorie a TA Tehnica de montare ABPM necesită 15-30 minute; Pacientul este necesar să fie relaxat, pentru această trebuie să stea într-o cameră fără zgomot; Trebuie introduse datele pacientului într-un computer; Se măsoară TA la ambele brațe: dacă există diferențe în TA sistolică inferioare valorii de 10 mmHg, utilizați pentru ABPM brațul nondominat; dacă există diferențe în TA sistolică superioare valorii de 10 mmHg, utilizați brațul
Mic ghid al practicianului HIPERTENSIUNEA ARTERIALĂ by Florin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/1679_a_3046]
-
care se manifestă violent la nivel uman sub forma intențiilor multiple individual motivante. Ce altceva putem spune dacă nu că întreaga natură (sintagmă care nu are alt sens decît acela de ansamblu al tuturor fenomenelor naturale, cu excepția unei materii absolute, introdusă insidios) atestă existența unui spirit preconștient organizator care devine sau ar trebui să devină spirit conștient. La nivelul uman actual, el nu este decît semiconștient și din această cauză completat în mod necesar de o instanță prea puțin conștientă orbită
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
care populează spațiul virtual. Undeva la mijlocul drumului marcat de acești doi poli ideatici dorește a se așeza postumanismul temperat: reținând deopotrivă avantajele și dezavantajele, încurajând potențialul pozitiv și demontând pericolele existenței postumane. Această situare, instabilă și permanent reconfigurabilă în funcție de variabilele introduse, nu se dovedește a fi una facilă, mai ales din cauza faptului că, cel mai adesea, granițele dintre bine și rău, pozitiv și negativ, oportunitate și periclitare nu sunt ușor de fixat, fluctuând și variind potrivit diverselor și echivocelor conjuncturi, priorități
[Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
demonstrat că nu era adevărat - creând primul vid. Pentru a scoate apa din puțuri și canale, muncitorii din Italia foloseau un tip de pompă care funcționa, mai mult sau mai puțin, ca o seringă uriașă. Această pompă avea un piston introdus, cu joc mic, într-un tub. Capătul de jos al tubului era așezat în apă, astfel încât, atunci când pistonul era ridicat, nivelul apei se ridica odată cu el. Galileo auzise de la un muncitor că aceste pompe aveau o problemă: puteau ridica apa
Zero-biografia unei idei periculoase by Charles Seife () [Corola-publishinghouse/Science/1320_a_2892]
-
în discuție pariul propriu-zis, este ușor să analizăm mai întâi un joc oarecum diferit. Imaginați-vă că avem două plicuri, însemnate A și B. Înainte de a vi se arăta plicurile, prin aruncarea cu banul se hotărăște în care plic sunt introduși bani. Dacă e cap, A conține o bancnotă nou-nouță de 100 de dolari. Dacă e pajură, B conține banii - însă, de această dată, este vorba de 1 000 000 de dolari. Ce plic veți alege? B, firește! Conține o valoare
Zero-biografia unei idei periculoase by Charles Seife () [Corola-publishinghouse/Science/1320_a_2892]
-
Știind că se livrează sub forma unor concentrate injectabile cu concentrația de 0,1 mg/cm3 și că unui adult bolnav i se administrează zilnic o cantitate de 0,15 mg/kg, se cer: a) cantitatea de trioxid de arsen introdusă zilnic în organism unui pacient cu masa de 80 kg; b) să se calculeze necesarul zilnic de soluție injectabilă. 5.3 ELEMENTE METALICE CU ELECTRONUL DISTINCTIV ÎNTR-UN ORBITAL (n-1)d 5.3.1 Grupa a 3-a a
Chimie anorganică : metale şi combinaţii : culegere de exerciţii şi probleme, Volumul al II-lea by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/633_a_1228]
-
animație parcurge entitățile de modelare în ordinea în care acestea apar în Feature Pathfinder. Prompt bar - afișează descrieri ale comenzilor, mesaje de stare și informații contextuale care se referă la comanda curentă, la acțiuni ale utilizatorului, la datele care trebuie introduse sau la selecțiile ce trebuie realizate în diferite faze de lucru. Bară de stare (Status Bar) - cuprinde în secțiunile sale comenzi de tip Command Finder, pentru utilizatorii AutoCAD, care nu sunt încă familiarizați cu comenzile echivalente din Solid Edge, comenzi
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
click dreapta comandă. Ar trebui să treceți prin ecranul. Atenție la această comandă. Dacă nu lucrați cu atenție și în stilul descris, introduceți gaură greșit, situație în care trebuie blocată cota de 120mm a înălțimii gulerului cilindric și apoi trebuiesc introduse două cote între gaură și planul superior al cilindrului - de 40mm și între gaură și axa Z - de 0mm. Ar fi bine să încercați rezolvarea problemei prin ambele metode, deoarece comandă Hole, uneori este înșelătoare! - la ultimul pas, desenăm un
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
fete ale modelului, pornind de la o suprafață de construcție, care va fi ascunsă automat, la sfârșitul comenzii. 8.2 Comenzile din secțiunea Curves - Keypoint Curve - crează o curbă plana sau spațială, ce trece prin, sau printre, niște puncte alese sau introduse (că și coordonate) din bară de lucru. Este similară cu comandă Curve din meniul Draw. - Curve by Table - crează o curbă plana sau spațială ce trece prin niște puncte (coordonate), preluate dintr-un tabel Excel, realizat în interiorul sau în afara Solid
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
unei variabile ce are definite niște reguli, se schimbă: - Daca variabilă dimensiune/cota, are o listă discretă de valori aplicată, puteti accesa această listă de valori și din meniul Dimensionare (din floating panel/meniul plutitor care apare). - Dacă o dimensiune introdusă, are aplicată o regulă și dacă scrieți în bară de comandă sau în tabloul variabilelor, o valoare ce încalcă regulă, este afișat un mesaj de avertizare - regulă a fost încălcată și valoarea nu poate fi aplicată. - Dacă o variabilă neblocata
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
și kPa, pentru presiuni. Spre exemplu, valoarea forței ce solicită bară profilata este de 10.000N, iar valoarea afișată este de 10.000.000 mN. 4. Definirea constrângerilor: Are în vedere selectarea fetei sau fetelor piesei care sunt fixe. Constrângerea introdusă este practic o incastrare. 5. Procesarea datelor: După definirea constrângerilor, procesul de analiză începe automat și durează un timp, în funcție de complexitatea modelului, de finețea rețelei de discretizare, de puterea sistemului vostru de calcul. 6. Afișarea rezultatelor: La finalizarea
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
se va poziționă singura (centrat pe sistemul de coordonate), datorită faptului că aceasta este piesă ground, după care se vor asambla toate celelalte. - tragem apoi în ordine celelalte piese ce fac parte din ansamblu. După intrarea în scenă a piesei introduse, aceasta este pregătită să fie supusă operației de “așezare”, fiind selectata. Cu un ESC sau trăgând altă piesă în scenă, deselectăm piesă anterior introdusă și rămâne selectata cea nouă. Putem să le introducem pe toate și apoi să ne apucăm
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
apoi în ordine celelalte piese ce fac parte din ansamblu. După intrarea în scenă a piesei introduse, aceasta este pregătită să fie supusă operației de “așezare”, fiind selectata. Cu un ESC sau trăgând altă piesă în scenă, deselectăm piesă anterior introdusă și rămâne selectata cea nouă. Putem să le introducem pe toate și apoi să ne apucăm să le poziționam sau o putem face pe masura introducerii lor. Să introducem mai întâi în scenă toate piesele și apoi să le asamblam
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
suprafață interioară a bosajului. Dacă nu s-a poziționat corect, selectam în continuare altă față a bolțului și o facem să relaționeze cu o altă față a pistonului pentru a fi asamblat corect. După poziționarea corectă cu Flash Fit, trebuie introdusă și o relație de tipul Mate, pentru a constrânge piesele și pentru a nu ieși din asamblare la eventuală deplasare sau repoziționare a subansamblului creat, precum și pentru păstrarea relației în momentul în care vom simula mișcarea pieselor ansamblului. - continuăm poziționarea
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
alte relații ci prin apelarea la comanda Move Components, opțiunea Rotate. - continuăm poziționarea pieselor și asamblam capacul bielei la capul mare al acesteia Este foarte posibil ca poziționarea corectă să reclame ceva timp, să vă facă să renunțați la relația introdusă și să o reluați sau să reluați altă comandă de relaționare. Acest lucru se face apăsând tasta ESC și apoi CTRL+Z, pentru a ne întoarce un pas înapoi. - poziționam după aceeași tehnică și cuzineții în capul mare al bielei
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
Line segment, desenăm un segment de 50mm, orientat după axa Z, și după acest segment, introducem o altă bucată de profil, pentru a constitui un suport vertical (ce va putea fi dezvoltat ulterior). Se observă că bucată de profil verticală, introdusă, nu este așezată unde ne-ar trebui nouă. Închidem comandă Frame, pentru a ne întoarce în meniul Home și apelăm comandă Move Components, alegem opțiunea Delete Relationship, selectam bucată de profil, validam, precizam punctul de plecare și apoi punctul final
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
care dorim să-l documentam, sau in functie de numărul de vederi necesare documentarii corecte. În cadrul aceleiași ferestre, se pot deschide mai multe foi de lucru, cu aceleași dimensiuni sau cu dimensiuni diferite. Completarea cartușului indicator este automată, el având introduse blocuri în căsuțele corespunzătoare, blocuri ce se completează din File Properties. Datele trebuiesc completate în toate filele ferestrei File Properties și apar în cartușul indicator la salvarea documentului sau la apăsarea butonului Create Preview, din filă Preview. În măsura în care cartușul indicator
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
selectam în Status Bar, background-ul necesar (să spunem A3) și modificăm blocurile deja introduse în indicator, cu dublu click și apoi rescriere. În dreptul casetei Proiectat va apărea numele din File Properties - Author, iar în celelalte casete vor trebui introduse niște adnotări realizate prin niște calote text, prin apelarea comenzii Callout din secțiunea Annotation a Ribbon Bar. Se va deschide fereastră Callout Properties și din aceasta apelăm butonul Select Text Properties, pentru a selecta tipul de text pe care dorim
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]