4,268 matches
-
literară”, „Scena teatrală”, „Scena muzicală”, „Scena răutăcioasă”, „Scena bucureșteană”, „Scena sportivă”, „Scena feminină”, „Foiletonul «Scenei»”, „Varietăți”, „Programul spectacolelor”. Sunt inserate versuri de Mihail Săulescu, V. Demetrius, Zaharia Bârsan, G. Rotică ș.a., iar din poezia lui D. Anghel, omagiat în articolul Petale pentru Anghel de Geri Spina, se reproduce Paharul fermecat. Se publică proză de Emil Gârleanu și Al. Cazaban, fragmente din piesele Bujoreștii de Caton Theodorian și Doamna munților de I. U. Soricu, precum și 13 martie, un text inedit al lui
SCENA-3. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289544_a_290873]
-
37,5o . De cele mai multe ori există 34 de spirale mergând într-un sens și 55 în sens invers, dar s-au văzut și exemplare cu raportul numerelor de spirale 89 55,144 89 și chiar 233 144 . ¾ Numărul și aranjamentul petalelor anumitor plante ascund și ele numere ale lui Fibonacci sau legături cu Secțiunea de Aur. Cele mai multe margarete de câmp au 13, 21 sau 34 de petale. Frumoasa aranjare simetrică a petalelor de trandafir se bazează și ea pe Secțiunea de
FASCINAŢIA „NUMĂRULUI DE AUR”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela - Mariana Tasie () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_922]
-
numerelor de spirale 89 55,144 89 și chiar 233 144 . ¾ Numărul și aranjamentul petalelor anumitor plante ascund și ele numere ale lui Fibonacci sau legături cu Secțiunea de Aur. Cele mai multe margarete de câmp au 13, 21 sau 34 de petale. Frumoasa aranjare simetrică a petalelor de trandafir se bazează și ea pe Secțiunea de Aur. Unghiurile care definesc pozițiile petalelor (în fracțiuni de rotație completă) sunt părți fracționare ale unor multipli ai lui ϕ . Petala 1este 0,618 (partea fracționară
FASCINAŢIA „NUMĂRULUI DE AUR”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela - Mariana Tasie () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_922]
-
144 89 și chiar 233 144 . ¾ Numărul și aranjamentul petalelor anumitor plante ascund și ele numere ale lui Fibonacci sau legături cu Secțiunea de Aur. Cele mai multe margarete de câmp au 13, 21 sau 34 de petale. Frumoasa aranjare simetrică a petalelor de trandafir se bazează și ea pe Secțiunea de Aur. Unghiurile care definesc pozițiile petalelor (în fracțiuni de rotație completă) sunt părți fracționare ale unor multipli ai lui ϕ . Petala 1este 0,618 (partea fracționară a lui ϕ ) dintr-un
FASCINAŢIA „NUMĂRULUI DE AUR”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela - Mariana Tasie () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_922]
-
numere ale lui Fibonacci sau legături cu Secțiunea de Aur. Cele mai multe margarete de câmp au 13, 21 sau 34 de petale. Frumoasa aranjare simetrică a petalelor de trandafir se bazează și ea pe Secțiunea de Aur. Unghiurile care definesc pozițiile petalelor (în fracțiuni de rotație completă) sunt părți fracționare ale unor multipli ai lui ϕ . Petala 1este 0,618 (partea fracționară a lui ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 0, petala 2 este 0.236 (partea fracționară a lui 2ϕ
FASCINAŢIA „NUMĂRULUI DE AUR”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela - Mariana Tasie () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_922]
-
13, 21 sau 34 de petale. Frumoasa aranjare simetrică a petalelor de trandafir se bazează și ea pe Secțiunea de Aur. Unghiurile care definesc pozițiile petalelor (în fracțiuni de rotație completă) sunt părți fracționare ale unor multipli ai lui ϕ . Petala 1este 0,618 (partea fracționară a lui ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 0, petala 2 este 0.236 (partea fracționară a lui 2ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 1, ș.a.m.d. Botanica nu este singurul loc
FASCINAŢIA „NUMĂRULUI DE AUR”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela - Mariana Tasie () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_922]
-
bazează și ea pe Secțiunea de Aur. Unghiurile care definesc pozițiile petalelor (în fracțiuni de rotație completă) sunt părți fracționare ale unor multipli ai lui ϕ . Petala 1este 0,618 (partea fracționară a lui ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 0, petala 2 este 0.236 (partea fracționară a lui 2ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 1, ș.a.m.d. Botanica nu este singurul loc din natură unde pot fi întâlnite Secțiunea de Aur și numerele lui Fibonacci. Ele
FASCINAŢIA „NUMĂRULUI DE AUR”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela - Mariana Tasie () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_922]
-
ea pe Secțiunea de Aur. Unghiurile care definesc pozițiile petalelor (în fracțiuni de rotație completă) sunt părți fracționare ale unor multipli ai lui ϕ . Petala 1este 0,618 (partea fracționară a lui ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 0, petala 2 este 0.236 (partea fracționară a lui 2ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 1, ș.a.m.d. Botanica nu este singurul loc din natură unde pot fi întâlnite Secțiunea de Aur și numerele lui Fibonacci. Ele apar în
FASCINAŢIA „NUMĂRULUI DE AUR”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela - Mariana Tasie () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_922]
-
sunt părți fracționare ale unor multipli ai lui ϕ . Petala 1este 0,618 (partea fracționară a lui ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 0, petala 2 este 0.236 (partea fracționară a lui 2ϕ ) dintr-un ocol complet față de petala 1, ș.a.m.d. Botanica nu este singurul loc din natură unde pot fi întâlnite Secțiunea de Aur și numerele lui Fibonacci. Ele apar în fenomene acoperind o gamă de dimensiuni mergând de la microscopic la galaxii gigantice. Jacques Bernoulli a
FASCINAŢIA „NUMĂRULUI DE AUR”. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Daniela - Mariana Tasie () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_922]
-
viață din casa tuturor viețuitoarelor, curcubeul se aruncă scânteind peste râurile lucii ce se încovoaie după copaci. Toți admiră spectacolul plin de veselie. Broscuțele verzi precum zgribulita iarbă a primăverii se joacă în unda străvezie a apei. Fluturii așezați pe petalele catifelate ale florilor, precum un fir de borangic, șușotesc lin. În văzduhul pur se simte un aer de veselie. Totul în jur este minunat și fermecător.” (V.D.) De asemenea, am folosit și exerciții de antrenament creativ, unele preluate din literatura
CERCETARE APLICATIVĂ PRIVIND CUNOAŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA POTENŢIALULUI CREATIV AL ELEVILOR by LUPAŞCU ANDREEA MILENA, NEAGU NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/407_a_744]
-
aspect real. 3. TEHNICA LOTUS (FLOAREA DE NUFĂR) Tehnica florii de nufăr presupune deducerea de conexiuni între idei, concepte, pornind de la o temă centrală. Problema sau tema centrală determină cele 8 idei secundare care se construiesc în jurul celei principale, asemeni petalelor florii de nufăr. 4. Metoda - DIAGRAMA VENN Diagrama Venn este o metodă grafică ce poate fi utilizată în activitățile de învățare sau la fixarea cunostințelor, putând constitui și o modalitate de evaluare.Este eficientă în formarea capacităților elevilor de a
Valenţele formativ educative ale metodelor interactive. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Vrabie, Elena, Chiriac Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1189]
-
povestire reține atenția lui Al. Macedonski. Debutase la „Adevărul”, cu o nuvelă, semnată Olymp. Cu același pseudonim și cu altul, Zaveră, iscălea tot acum cronici rimate și epigrame în „Democrația” lui Barbu Delavrancea. Prima carte, o culegere de proză poetică, Petale, prefațată de o „scrisoare către autor” a lui Macedonski, îi apare în 1891. Își începe colaborarea, cu versuri și proză, la „Revista literară”, condusă de Theodor M. Stoenescu și frecventează cenaclul de la „Literatorul”. Un timp va sta la Paris, unde
THEODORIAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290163_a_291492]
-
dovedește o imorală; o abandonează, renunțând și la averea ei. Situația centrală din Bujoreștii revine în piesa Greșeala lui Dumnezeu, unde un tânăr ridicat de jos o cedează, din generozitate, pe fiica de arhitect unui pretendent de condiția ei. SCRIERI: Petale, pref. Al. Macedonski, București, 1891; Prima durere, București, 1906; Sângele Solovenilor, București, 1908; Calea sufletului, București, 1909; La masa calicului, București, 1911; Cum plânge Zinica și alte nuvele, București, 1914; Povestea unei odăi, București, 1914; Bujoreștii, București, 1915; Epice și
THEODORIAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290163_a_291492]
-
Culturile străine”. Poezie semnează Lucian Blaga, S. C. Anderco, D. Gherghinescu-Vania, Ștefan Stănescu, Lucian Valea, Dem. Gh. Nolla, Victor Măgură, Ion Caraion, Vintilă Horia, George Păun, Cornelia Buzdugan, I. V. Spiridon, Al. Popescu-Negură, Ilie Balea, Ionel Manițiu ș.a. Proză publică Mircea Petală, Cicerone Mucenic, V. Spiridonică, Vasile Gionea. Sectorul criticii literare e cel mai bine reprezentat: Octav Șuluțiu scrie articole de direcție și de estetică generală, Lucian Blaga oferă un fragment din volumul sub tipar Despre gândirea magică, iar Gh. Tulbure publică
TRIBUNA LITERARA-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290253_a_291582]
-
debutul lui U. Vindecările indicau preferința pentru microcălătoria în lucruri, în miezul strâmt și tainic al seminței, către o „margine a cărnii împrejur înflorită” ori în ochiul fecundat de lacrimă: „Ochiul rugatul de var/ sub nufăr orbește cândva/ inorog de petale/ lacrima”. Pretutindeni e o lume filtrată, ca la Blaga, în care stările și imaginile ating eul doar vămuite de șoapte, stropi, semințe, frunze, „așchii de sânge”, pleoape ș.a. Ceea ce conferă soliditate acestei lumi de senzații întretăiate de cugetare este poetizarea
URICARIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290378_a_291707]
-
prelungește articolele de popularizare, altfel bogate în informație, sub haină versificată, urmând epigonic maniera didactică a lui Hesiod din Munci și zile. Precizia „științifică” este frapantă: „O corolă strălucită/ Ai, într-Amaryllidee/ Perianth ca din poveste,/ În formă de șease foi,/ Petale încântătoare,/ Stamine, șease frumoase,/ Dispuse cu măestrie/ Și cu frunze foarte moi” (Legenda Narcisului). Surprinde inadecvarea majoră între curiozitatea pasionată, plină de fervoare, îndreptată către elementul cultural și sensibilitatea minoră, efeminată, repartizată egal - „la tot ce suferă sau de-abia
VANTUL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290427_a_291756]
-
golașe, iar arborii despuiați și înfrigurați. Un înțelept se plimba prin pădure și gândea. Tot mergând și meditând, pentru că nu găsea răspunsuri mulțumitoare, s-a oprit în fața unei ramuri golașe, cerându-i: Vorbește-mi despre Dumnezeu! Deodată, mugurii au plesnit, petalele s-au desfăcut...creanga a înflorit. 4. Ori, că ați greșit și sunteți certați cu următoarea poveste: „Cerșind din poartă în poartă, o apucasem pe drumul din sat, când carul tău de aur s-a ivit în zare, asemenea unui
CE ÎNSEAMNĂ A FI PĂRINTE. In: Arta de a fi părinte by Cristian Rotaru () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1425]
-
1. Formulează propoziții cu cuvintele: balaur, bunica 2. Ce basm ai citit? 3. Scrie care erau personajele din basmul citit? ÎNTÂLNIRE Într-o dimineață caldă de vară am ieșit la plimbare prin grădină. Soarele era deja la lucru. Pe o petală de tradafir, o albină își usca aripile umezite de roua dimineții. -Bună dimineața, albinuțo! am salutat-o eu. -Bună, draga mea! a răspuns ea trezită de voioșia glasului meu. -Ce program ai azi? -Am să culeg nectarul florilor. Stupul mă
Caietul primei vacanţe. In: Caietul primei vacante by MARIA BOZ [Corola-publishinghouse/Science/484_a_776]
-
Pasul 1 “*” Se dă problemă sau tema centrală care se va scrie în mijlocul tablei/ planșei; Pasul 2 “*” Se cere copiilor să se gândească la ideile sau aplicațiile legate de tema centrală; Pasul 3 “*” Ideile copiilor se trec în cele 8 “petale”,de la A la H,în sensul acelor de ceasornic; Pasul 4 “*” Cele 8 idei deduse vor deveni noi teme centrale pentru alte câte 8”petale”; Avantaje: este o metodă ce poate fi desfășurată cu succes în grup; se poate aplica
Metode moderne de învăţare activă. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Pop Diana () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1165]
-
sau aplicațiile legate de tema centrală; Pasul 3 “*” Ideile copiilor se trec în cele 8 “petale”,de la A la H,în sensul acelor de ceasornic; Pasul 4 “*” Cele 8 idei deduse vor deveni noi teme centrale pentru alte câte 8”petale”; Avantaje: este o metodă ce poate fi desfășurată cu succes în grup; se poate aplica excelent că un exercițiu de stimulare a creativității și pentru autoevaluare. EXPLOZIA STELARA Pasul 1 “*” Se scrie problemă în centrul unei steluțe cu 5 colțuri
Metode moderne de învăţare activă. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Pop Diana () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1165]
-
asculte de lup. Tehnica LOTUS (Floarea de nufăr) Tehnica florii de nufăr presupune deducerea de conexiuni între idei, concepte, pornind de la o temă centrală. Problema sau tema centrală determină cele 8 idei secundare care se construiesc în jurul celei principale, asemeni petalelor florii de nufăr. Cele 8 idei secundare sunt trecute în jurul temei centrale, urmând ca apoi ele să devină la rândul lor teme principale, pentru alte 8 flori de nufăr. Pentru fiecare din aceste noi teme centrale se vor construi câte
Strategii educaţionale de abordare integrată a copilului cu / fără cerinţe educaţionale speciale. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Daniela Gurgu () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1155]
-
noi și noi concepte. Etapele tehnicii florii de nufăr: 1. Construirea diagramei, conform descrierii prezentate; 2. Scrierea temei centrale în centrul diagramei; 3. Participanții se gândesc la ideile sau aplicațiile legate de tema centrală. Acestea se trec în cele 8 “petale” (cercuri) ce înconjoară tema centrală, de la A la H, în sensul acelor de ceasornic. 4. Folosirea celor 8 idei deduse, drept noi teme centrale pentru celelalte 8 cadrane (“flori de nufăr”) 5. Etapa construirii de noi conexiuni pentru cele 8
Strategii educaţionale de abordare integrată a copilului cu / fără cerinţe educaţionale speciale. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Daniela Gurgu () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1155]
-
privighetoarea rupe liniștea nopții de vară stele lucitoare își aprind lămpile de noapte codrul cântăreți-și culcă nourii de pe boltă mâncau albastrul cerului nisipul auriu și fierbinte al mării ploaia curge deasă, măruntă și caldă ceru-i albastru ca o petală de miozot ploi vesele și calde cireșe roșii ca focul dulciamărui miresme calde de cimbrișor și ceară lumină dulce se cernea printre crengile sălciilor cerul albastru se apleacă spre dumbravă iarba coaptă strălucește și se clatină în vânt umbra pare
Cartea mea de lectură by Mariana Bordeianu () [Corola-publishinghouse/Science/559_a_873]
-
groși, plumburii mătură crestele dealurilor; plouă cu picuri de cerneală; IARNA - expresii frumoase -steluțe argintii umplu văzduhul; -fulgii se joacă prin aer ca un roi de fluturi albi; -ninge des, zăpada cade des ca făina la cernut; -dansul fulgilor - dansul petalelor de cireș; -cu o mantie albă se îmbracă pământul; -casele și-au pus cușme albe strălucitoare; -iarna a așternut pe cer nori cenușii; -a sosit pe meleagurile noastre cu mantia ei argintie; -a acoperit pământul cu zăpadă albă și pufoasă
Cartea mea de lectură by Mariana Bordeianu () [Corola-publishinghouse/Science/559_a_873]
-
debut exemplar, LCF, 1990, 9; Codrin Liviu Cuțitaru, Starea de „plicty”, CRC, 1990, 19; Mircea Cărtărescu, Plictis și nostalgie, ATN, 1990, 5; Eugen Simion, Criza de identitate, RL, 1990, 29; Mircea Martin, Poezie feminină?, VR, 1990, 7; Cristian Tudor Popescu, Petala de duraluminiu, ALA, 1990, 40; Dan Grădinaru, Plictiseala Simonei Popescu, CNT, 1991, 17; Gheorghe Grigurcu, Treptele alienării, F, 1991, 8; Andreea Deciu, Portretul artistei în tinerețe, RL, 1994, 23; Ioana Pârvulescu, Vârste pe pânza vremii, RL, 1994, 25; Ion Pop
POPESCU-22. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288943_a_290272]