23,518 matches
-
este utilizată ca lăcaș de cult sau pentru alte activități cu caracter religios; ... e) Clădirea nu este o construcție cu caracter provizoriu prevăzută a fi utilizată pe o perioadă de până la 2 ani, nu este clădire industrială, nu este atelier sau clădire din domeniul agricol, clădirea publică nu este utilizată/ destinată a fi utilizată mai puțin de 4 luni pe an; ... f) În cazul în care anumite suprafețe din terenul aferent imobilului au fost închiriate/ date în folosință gratuită/concesionate unor
GHID SPECIFIC din 24 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253266]
-
solicitat: – X situată în extravilanul comunei X, județul X, având nr. cadastral nr. X, înscris în CF nr. X și compusă din teren (5.713 mp) și construcțiile edificate pe acesta: (i) corp administrativ (185 mp); (ii) dormitoare (28 mp); (iii) atelier mecanic (55 mp); grajd (63 mp); aplecător (112 mp); ... – sistemul de irigații îngropat în suprafața de teren a cărui concesiune o solicită. ... Reclamanta invocă nelegalitatea pct. 3 din Hotărârea Guvernului nr. 859/2009, de modificare a art. 77^1 lit. d) din
SENTINȚA CIVILĂ nr. 923 din 9 decembrie 2019 () [Corola-llms4eu/Law/264376]
-
pentru platforme betonate și spații de depozitare care servesc nevoilor producției agricole, fabrici de nutrețuri combinate dezafectate sau active ce implică necesitatea exploatării unui teren cu destinație agricolă, precum sedii de societăți comerciale agricole, sedii de ferme agricole, cantine, dormitoare, ateliere mecanice, pot concesiona teren cu destinație agricolă din incintă, aferent activului; ... e) *** Abrogată ... f) pentru amenajări piscicole pot concesiona prin atribuire directă terenul aflat permanent sub luciu de apă aferent activului, precum și terenul cu destinație agricolă, necesar exploatării acestuia
SENTINȚA CIVILĂ nr. 923 din 9 decembrie 2019 () [Corola-llms4eu/Law/264376]
-
pentru platforme betonate și spații de depozitare care servesc nevoilor producției agricole, fabrici de nutrețuri combinate dezafectate sau active ce implică necesitatea exploatării unui teren cu destinație agricolă, precum sedii de societăți comerciale agricole, sedii de ferme agricole, cantine, dormitoare, ateliere mecanice, pot concesiona teren cu destinație agricolă din incintă, aferent activului; ... ... 4. La articolul 77^1 se introduce o nouă literă, litera f), cu următorul cuprins: f) pentru amenajări piscicole pot concesiona prin atribuire directă terenul aflat permanent sub luciu de
SENTINȚA CIVILĂ nr. 923 din 9 decembrie 2019 () [Corola-llms4eu/Law/264376]
-
art. 77^1 lit. d) din Hotărârea Guvernului nr. 268/2001, în sensul că s-a prevăzut expres că: „pentru active ce implică necesitatea exploatării unui teren cu destinație agricolă, precum sedii de societăți comerciale agricole, sedii de ferme agricole, cantine, dormitoare, ateliere mecanice, pot concesiona teren cu destinație agricolă din incintă, aferent activului“. Critica reclamantei este întemeiată deoarece dispozițiile reglementate de art. 21^1 alin. (1) din Legea nr. 268/2001, care prevăd dreptul de concesionare directă a investitorilor, care au cumpărat active ce
SENTINȚA CIVILĂ nr. 923 din 9 decembrie 2019 () [Corola-llms4eu/Law/264376]
-
d) din ordonanță se înțelege distribuitorii de servicii, așa cum sunt aceștia definiți la art. 1 pct. 14 din Legea audiovizualului nr. 504/2002, cu modificările și completările ulterioare; ... i) prin produse de artă populară se înțelege produse manufacturate, realizate în atelierele meșterilor tradiționali, precum și produse de artizanat, realizate în serie în ateliere specializate; ... j) prin operatorii economici prevăzuți la art. 21 alin. (1) lit. g) din ordonanță se înțelege acei operatori economici care comercializează produse de artă populară în magazine
ORDIN nr. 2.681 din 17 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265429]
-
definiți la art. 1 pct. 14 din Legea audiovizualului nr. 504/2002, cu modificările și completările ulterioare; ... i) prin produse de artă populară se înțelege produse manufacturate, realizate în atelierele meșterilor tradiționali, precum și produse de artizanat, realizate în serie în ateliere specializate; ... j) prin operatorii economici prevăzuți la art. 21 alin. (1) lit. g) din ordonanță se înțelege acei operatori economici care comercializează produse de artă populară în magazine sau spații special amenajate, permanente sau ocazionale, cu excepția meșterilor populari care
ORDIN nr. 2.681 din 17 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265429]
-
Pot ajuta, de exemplu, la obținerea unor scheme flexibile de finanțare de la parteneri și sponsori, în funcție de performanțele obținute în urma implementării unor soluții tehnice în școli; dotarea unor școli defavorizate în mediul rural/orașe mici cu laboratoare inteligente/ ateliere tehnologice destinate studiului interdisciplinar și integrat al științelor, tehnologiei, designului și ingineriei; ● implementarea unor proiecte de monitorizare comparativă a consumului de apă și energie din mai multe școli (a energiei produse/ energiei consumate/ energiei din surse neregenerabile economisite); realizarea unei
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
la clădirile în care își desfășoară activitatea didactică unitățile de învățământ preuniversitar de stat, inclusiv de învățământ special, precum și la alte componente ale bazei materiale ale acestora, respectiv la clădirile internatelor, cantinelor, spațiilor pentru procesul de învățământ, bibliotecilor și atelierelor școlare. (4) Pot fi finanțate prin prezentul program obiectivele de investiții care nu sunt incluse la finanțare în programele derulate din fonduri externe nerambursabile în perioada de programare 2021-2027, prin Planul național de redresare și reziliență al României sau prin
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 7 din 1 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265523]
-
prezentul Contract de parteneriat; ... i) asigurarea condițiilor necesare (dotări, materii prime, materiale consumabile, utilități etc.) pentru derularea probelor de admitere și a examenelor de certificare a calificării profesionale a elevilor/studenților, în funcție de locația convenită pentru organizarea acestora; ... j) adaptarea atelierelor de practică la nivelul de dezvoltare tehnologică actual; ... k) utilizarea inovației și a noilor tehnologii în educație pentru obținerea unui sistem educațional modern; ... l) asigurarea condițiilor necesare pentru evaluarea continuă a elevilor/studenților în cadrul pregătirii practice la operatorul economic; ... m
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
vigoare, precum și pentru pregătirea/ perfecționarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar pentru dezvoltarea competențelor de specialitate în domeniul noilor tehnologii din domeniu; ... e) să asigure cadrul necesar unui transfer de know-how între Parteneri (cursuri de formare, vizite în laboratoarele proprii, ateliere de lucru etc.); ... f) în cadrul studiilor de scurtă durată este obligatorie efectuarea unor stagii de practică. Instituțiile de învățământ superior au obligația de a asigura un minim de 50% din locurile de practică necesare, dintre care cel puțin 75%
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264622]
-
afirmațiilor despre propria persoană formulate de cei din jur, referitoare la relația cu mișcarea și armonia corporală (ex. Ce spun părinții, profesorul de sport, cel mai bun prieten, bunicii în legătură cu mine și cu mișcarea corpului meu?) Participarea la ateliere creative de poezie și mișcare (ex. „ Poezie și mișcare”, „Poezie în mișcare”) organizate în perechi, grupuri mici sau la nivel de clasă Manifestarea expresivității prin mișcare, pentru asigurarea stării de bine Clasa a V-a 2.1. Identificarea formelor de expresivitate
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
mea”, „Printre prietenii mei, sportul, dansul”, „Jurnalul vieții - În mișcare”, „Sportul/sportivul meu preferat” Ǧ Utilizarea diferitelor forme de expresivitate corporală într-un Festival al dansului: „Iubesc mișcarea” Ǧ Transpunerea unor secvențe din balet clasic în dans contemporan Ǧ Organizarea unor ateliere de lucru față-în-față sau online, cu invitați din diverse domenii (sport, medicină, psihologie etc.), care pot explica valoarea expresivității mișcării la nivelul întregii personalități Ǧ Observarea în oglindă și analiza mișcărilor proprii, urmate de discuții cu colegii privind expresivitatea
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
artă sau al unor obiecte din viața cotidiană. Elevii participă la discuții privind efectele vizuale/estetice obținute prin utilizarea formelor geometrice pentru completarea unui spațiu grafic și discută dacă aceasta îi ajută să-și personalizeze mesajul. În acest scop, participă la ateliere de creație pentru explorarea mandalei într-un mesaj artistic propriu (plecând de la scurte prezentări de pe youtube) pentru a observa cum se poate face practic o mandala și cum pot fi integrate ideile în alte mesaje creative (de exemplu
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
animalele. Respectă toate regulile primite de ei. Trebuie să respecte regulile de urși îi poate ataca. Urși respectă regulile pentru a putea supraviețui. Ei nu trebuie să lucreze mereu. Să fii priceput Codul 9 – Niciun răspuns. Elevii pot participa la atelierele de evaluare, interpretând exemplele oferite de profesor, dar pot parcurge și tot procesul de evaluare, participând la aplicarea testelor la clasa a IV-a, evaluând rezultatele colegilor lor mai mici și explicându-le cum ar fi trebuit să fie rezolvate
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
evaluând rezultatele colegilor lor mai mici și explicându-le cum ar fi trebuit să fie rezolvate. Astfel, poate fi configurat un parteneriat între elevi mai mari și elevi mai mici, prin care să fie consolidată motivația pentru învățare. Pentru derularea atelierelor de reflecție, profesorul are la dispoziție un set de teste de evaluare a competențelor cheie la clasa a IV-a (15 broșuri; setul de teste a fost realizat în cadrul proiectului CRED și sunt accesibile la adresa https://digital.educred.ro/resurse- educationale/resurse-ise
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
digitală le are în vedere sunt: competența de literație; competența în multilingvism; competența digitală; competențele personale, sociale și de a învăța să înveți; competența de sensibilizare și exprimare culturală. În acest context, opționalul integrat are în vedere implicarea elevilor în ateliere pentru realizarea unor book-trailere (produse audiovizuale de scurtă durată, de prezentare a unei cărți) și a altor produse audiovideo precum: sketch-uri, documentare observaționale, documentare video, galerii fotografice (spațiu fizic/virtual) concentrate pe cultura locală. Acestea sunt însoțite de scurte texte
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
și timp; inventarierea unor teme cu impact global etc.) Formularea unor explicații/opinii personale cu privire la impactul unui eveniment analizat asupra calității vieții oamenilor, utilizând argumente bazate pe date concrete Identificarea informațiilor relevante din sursele de documentare consultate Participarea la ateliere de lucru în grup, pentru verificarea utilității informațiilor selectate și pentru clarificarea unor întrebări (prin consultarea altor surse de informare, a colegilor, a profesorilor) Descrierea fenomenului selectat, așa cum îl percep elevii Prezentarea în grup a informațiilor referitoare la un
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
de inventar actualizată - lei - 160584 8.26.03 Inspectoratul Școlar Județean Satu Mare CUI 3896976 Bază sportivă stadion Județul Satu Mare, municipiul Satu Mare, Str. Zefirului fn 1. S construită la sol: 2.615 mp; S construită desfășurată: 2.615 mp; tribună cu 2 ateliere; nr. cadastral 177506-C1; 2. S construită la sol: 256 mp; S construită desfășurată: 256 mp; vestiar; WC; nr. cadastral 177506-C2; 3. S construită la sol: 87 mp; S construită desfășurată: 87 mp; atelier reparații; nr. cadastral: 177506-C3; 4. Nr. niveluri
HOTĂRÂRE nr. 1.092 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258858]
-
bunului Adresa Valoarea de inventar - lei - Persoana juridică la care se transmite imobilul 160584 Ministerul Educației CUI 13729380 Inspectoratul Școlar Județean Satu Mare CUI 389676 1. S construită la sol: 2.615 mp; S construită desfășurată: 2.615 mp; tribună cu 2 ateliere; nr. cadastral 177506-C1; 2. S construită la sol: 256 mp; S construită desfășurată: 256 mp; vestiar; WC; nr. cadastral 177506-C2; 3. S construită la sol: 87 mp; S construită desfășurată: 87 mp; atelier reparații; nr. cadastral: 177506-C3; 4. Nr. niveluri
HOTĂRÂRE nr. 1.092 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258858]
-
cu zid construcții, nr. cadastral 449076, CF nr. 449076 Timișoara Județul Timiș, municipiul Timișoara, str. Oituz nr. 4 21.269.700 HG nr. 1.302/2000 și HG nr. 152/2004 2 167921 Universitatea de Vest din Timișoara (CUI 4250670) 8.26.10 Clădire Facultatea de Arte - atelier pictură Clădire C2, având regimul de înălțime P, suprafața construită la sol de 265 mp, suprafața desfășurată de 265 mp, nr. cadastral 449076-C2, CF nr. 449076 Timișoara Județul Timiș, municipiul Timișoara, str. Oituz nr. 4 277.000 HG nr. 152/2004 Anexa
HOTĂRÂRE nr. 348 din 12 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267330]
-
alin. (2) . (2) Programele asigură finanțarea nerambursabilă a unei părți din cheltuielile eligibile prevăzute în cererea de finanțare, astfel: a) susținerea cu cel mult 90% a cheltuielilor privind mobilitatea internațională și națională a lucrătorilor culturali profesioniști pentru participarea la conferințe, ateliere, expoziții, schimburi de experiență, tabere și rezidențe de creație, precum și altele asemenea, pentru formare și calificare profesională; ... b) susținerea cu cel mult 90% a cheltuielilor pentru dobândirea de noi competențe, cu prioritate pentru dezvoltarea competențelor digitale ale lucrătorilor culturali
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 21 din 5 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266709]
-
concerte sau a altor spații, aflate în proprietatea publică sau privată a unității administrativ-teritoriale și în administrarea unor instituții publice, în scopul desfășurării unor activități de pregătire profesională, cum ar fi, dar fără a se limita la acestea, repetiții, exerciții, ateliere, cursuri. (2) Modul de atribuire a utilizării spațiilor prevăzute la alin. (1) se stabilește prin hotărâre a autorității administrației publice locale, în condițiile legii. Capitolul VI Constituirea asociațiilor profesionale ale lucrătorilor culturali profesioniști Articolul 27 (1) În scopul apărării drepturilor
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 21 din 5 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266709]
-
privind riscul seismic. Site-ul este funcțional și în prezent. https://inforisx.incd.ro SAFE QUAKE 2010-2011 IGSU (finanțat de Comisia Europeană) În cadrul proiectului au fost elaborate și distribuite materiale promoționale în grădinițe, școli, școli speciale, azile, etc. Proiectul a inclus și ateliere tematice privind instruirea cetățenilor cu privire la regulile de comportare în caz de cutremur, demonstrații privind acordarea/primirea primului ajutor medical, exerciții de deblocare și salvare persoane. https://isubif.ro/local/safe-quake/ TOO QUICK TO QUAKE 2012 ISU București Inițiativa a vizat instruirea elevilor din
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 29 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/264655]
-
aplicabile; ... j) modul în care factorii umani au fost luați în considerare în pregătirea pentru situații de urgență; ... k) modul în care se asigură pregătirea practică pentru dezvoltarea și îmbunătățirea performanțelor umane prin activități de învățare dinamică și prin utilizarea atelierelor, laboratoarelor, simulatoarelor, standurilor, machetelor, modelelor, echipamentelor și componentelor similare cu cele din instalația nucleară; ... l) programele, procesele și măsurile prin care se asigură că personalul este apt pentru activitățile specifice în instalația nucleară; ... m) fundamentele de conducere, inginerie, operare, întreținere
ORDIN nr. 53 din 27 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266608]