4,259 matches
-
în regim bilingv, există candidați cu opțiunea exprimată pentru clasa respectivă și care au mediile de admitere, precum și toate mediile menționate la Art. 5, alin. (2), lit. a), b), c), d) și e) egale, va fi declarat admis la clasa bilingvă candidatul care a obținut notă mai mare la proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. ... (8) Candidații pot susține proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru mai multe limbi moderne, în funcție de programarea acestor teste de către inspectoratul școlar
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
verificare a cunoștințelor de limbă modernă pentru mai multe limbi moderne, în funcție de programarea acestor teste de către inspectoratul școlar. ... (9) Candidații, care au susținut și promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă și nu au fost repartizați la clase bilingve, vor putea opta, în cadrul liceului la care au fost repartizați, pentru clasele cu predare intensivă a unei limbi moderne, fără a mai susține altă probă de verificare a cunoștințelor de limbă. ... (10) Dacă, după repartizarea la clasele cu predare în
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
verificare a cunoștințelor de limbă modernă/maternă se organizează la centrele stabilite de comisia de admitere județeană/a municipiului București. Candidații declarați admiși la aceste probe pot fi repartizați la orice unitate de învățământ liceal din județ care organizează clase bilingve pentru limba modernă respectivă, respectiv la clase cu predare în respectiva limbă a minorităților. ... (5) Rezultatele probelor menționate la alin. (1) vor fi afișate în dimineața zilei de 4 iunie 2011, la unitățile școlare care au organizat probele. În aceeași
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
cunoștințelor de limbă maternă menționată la Art. 10 din prezenta metodologie. În caz contrar, opțiunea respectivă va fi anulată în momentul repartizării computerizate. ... (3) Candidații sunt avertizați că, pentru specializările la care predarea unei limbi moderne se face în regim bilingv, pot înscrie codul respectiv în fișa de opțiuni numai dacă au susținut și promovat proba de verificare a cunoștințelor la limba modernă respectivă și au pe fișă nota obținută la această probă, conform prevederilor Art. 11 din prezenta metodologie. În
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
clase cu predare în limbile minorităților naționale, ale candidaților care nu au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă respectivă sau care nu au promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă menționată la Art. 10 (iii) opțiunile pentru clase bilingve ale candidaților care nu au promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă, prevăzută în prezenta metodologie. (4) Până la data de 13 iulie 2011, centrele de admitere județene/al municipiului București tipăresc și afișează în fiecare unitate de învățământ
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
7 Nr. Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Anexa IV METODOLOGIA DE ORGANIZARE ȘI DESFĂȘURARE ȘI STRUCTURA PROBEI DE VERIFICARE A CUNOȘTINȚELOR DE LIMBĂ MODERNĂ pentru admiterea în anul școlar 2011-2012 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulație internațională Articolul 1 a) Unitățile de învățământ care au în structura lor clase cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne vor organiza, pentru admiterea în clasa a IX-a la
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
MODERNĂ pentru admiterea în anul școlar 2011-2012 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulație internațională Articolul 1 a) Unitățile de învățământ care au în structura lor clase cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne vor organiza, pentru admiterea în clasa a IX-a la aceste clase, o probă de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. ... b) Proba se organizează în centre stabilite de comisia de admitere județeană/a municipiului București
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... c) Comisiile de examinare și evaluare pentru proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă funcționează în centre de examen, la care sunt arondate liceele cu clase cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne. Comisiile de examinare și evaluare se numesc prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea inspectorului școlar de specialitate sau a unui profesor metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
a unei limbi moderne, se constituie la nivelul unității școlare, cu aprobarea inspectorului de specialitate. ... e) Pentru testarea candidaților pentru clasele cu predare intensivă a unei limbi moderne, se aplică același tip de probă, cu aceeași structură ca la clasele bilingve. Subiectele vor fi elaborate în conformitate cu programa școlară de clasa a VIII-a pentru limba modernă întâi de studiu și vor fi avizate de inspectorul de specialitate sau de un metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
Articolul 1 Se aprobă Metodologia de organizare și desfășurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susținute de absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Metodologia prevăzută la art. 1 se aplică începând cu anul școlar 2010-2011. Articolul 3 La data intrării în vigoare a prezentului ordin, Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului
ORDIN nr. 5.218 din 9 septembrie 2010 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226454_a_227783]
-
2010-2011. Articolul 3 La data intrării în vigoare a prezentului ordin, Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.066/2010 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat, susținute de absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 80 din 5 februarie 2010, se abrogă. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Articolul 5 Direcția generală educație și învățare pe tot parcursul
ORDIN nr. 5.218 din 9 septembrie 2010 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226454_a_227783]
-
Articolul 1 Prezenta metodologie se referă la absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole organizate în conformitate cu prevederile Acordului dintre Ministerul Educației și Cercetării din România și Ministerul Educației și Științei din Regatul Spaniei cu privire la înființarea și funcționarea secțiilor bilingve româno-spaniole în liceele din România și la organizarea examenului de bacalaureat în aceste licee
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
Articolul 1 Prezenta metodologie se referă la absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole organizate în conformitate cu prevederile Acordului dintre Ministerul Educației și Cercetării din România și Ministerul Educației și Științei din Regatul Spaniei cu privire la înființarea și funcționarea secțiilor bilingve româno-spaniole în liceele din România și la organizarea examenului de bacalaureat în aceste licee, semnat la București la 26 martie 2007, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 997/2007 (Acord), denumite în continuare secții bilingve româno-spaniole. Articolul 2 (1) Absolvenții secțiilor
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
Spaniei cu privire la înființarea și funcționarea secțiilor bilingve româno-spaniole în liceele din România și la organizarea examenului de bacalaureat în aceste licee, semnat la București la 26 martie 2007, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 997/2007 (Acord), denumite în continuare secții bilingve româno-spaniole. Articolul 2 (1) Absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole au dreptul să obțină, pe lângă diploma română de bacalaureat, și diploma spaniolă de bacalaureat. ... (2) Pentru obținerea diplomei spaniole de bacalaureat, absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole trebuie să susțină și să promoveze probele
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
româno-spaniole în liceele din România și la organizarea examenului de bacalaureat în aceste licee, semnat la București la 26 martie 2007, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 997/2007 (Acord), denumite în continuare secții bilingve româno-spaniole. Articolul 2 (1) Absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole au dreptul să obțină, pe lângă diploma română de bacalaureat, și diploma spaniolă de bacalaureat. ... (2) Pentru obținerea diplomei spaniole de bacalaureat, absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole trebuie să susțină și să promoveze probele prevăzute de reglementările în vigoare pentru examenul
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
nr. 997/2007 (Acord), denumite în continuare secții bilingve româno-spaniole. Articolul 2 (1) Absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole au dreptul să obțină, pe lângă diploma română de bacalaureat, și diploma spaniolă de bacalaureat. ... (2) Pentru obținerea diplomei spaniole de bacalaureat, absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole trebuie să susțină și să promoveze probele prevăzute de reglementările în vigoare pentru examenul de bacalaureat românesc și să îndeplinească următoarele condiții: a) susțin proba de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
învățământului liceal la limba spaniolă; ... b) susțin o probă suplimentară de cultură spaniolă; ... c) îndeplinesc, pentru probele menționate la lit. a) și b), condițiile prevăzute de prezenta metodologie. ... Articolul 3 (1) Comisiile de bacalaureat care evaluează și examinează absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole sunt organizate în conformitate cu reglementările în vigoare pentru bacalaureatul românesc, respectând prevederile specifice Acordului: a) președintele comisiei din centrul de examen este ales, de regulă, dintre cadrele didactice cunoscătoare ale limbii spaniole; ... b) din comisie fac parte 2 reprezentanți ai
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
Ministerului Educației din Spania, dintre care unul este numit vicepreședinte de comisie pentru probele care se desfășoară în limba spaniolă. ... (2) Reprezentanții Ministerului Educației din Spania participă, cu drept de notare, la probele specifice ale bacalaureatului susținute de absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole. ... (3) Pentru a permite participarea celor 2 reprezentanți ai Ministerului Educației din Spania la proba de evaluare a competenței lingvistice în limba spaniolă, Comisia națională de bacalaureat poate stabili un calendar specific al probei orale din cadrul probei de evaluare
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
Educației din Spania la proba de evaluare a competenței lingvistice în limba spaniolă, Comisia națională de bacalaureat poate stabili un calendar specific al probei orale din cadrul probei de evaluare a competenței lingvistice în limba spaniolă pentru candidații proveniți de la secțiile bilingve româno-spaniole. ... II. Proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba spaniolă Articolul 4 (1) Proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba spaniolă se desfășoară în conformitate cu metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat, aprobată prin ordin al ministrului
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
de 20 de minute. Articolul 6 (1) Subiectele pentru cele 3 tipuri de probe sunt elaborate de Centrul Național de Evaluare și Examinare, în colaborare cu reprezentanții Ministerului Educației din Spania. ... (2) Subiectele pentru proba scrisă sunt specifice absolvenților secțiilor bilingve româno-spaniole și evaluează atât competența lingvistică, cât și cunoștințele de literatură spaniolă. ... Articolul 7 (1) Proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba spaniolă, susținută de absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole, în conformitate cu prevederile prezentei metodologii, reprezintă pentru acești elevi proba de
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
din Spania. ... (2) Subiectele pentru proba scrisă sunt specifice absolvenților secțiilor bilingve româno-spaniole și evaluează atât competența lingvistică, cât și cunoștințele de literatură spaniolă. ... Articolul 7 (1) Proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba spaniolă, susținută de absolvenții secțiilor bilingve româno-spaniole, în conformitate cu prevederile prezentei metodologii, reprezintă pentru acești elevi proba de evaluare a competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal, prevăzută de metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat - proba C. ... (2) În urma
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
pentru proba specifică de cultură spaniolă sunt elaborate de Centrul Național de Evaluare și Examinare, în colaborare cu reprezentanții Ministerului Educației din Spania, în conformitate cu programa aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și inovării nr. 4.354/2009 privind desfășurarea bacalaureatului bilingv spaniol susținut de elevii de la secțiile bilingve spaniole. Articolul 11 (1) Proba scrisă de cultură spaniolă este evaluată atât de cei 2 evaluatori români, cât și de cei 2 reprezentanți ai Ministerului Educației din Spania. ... (2) Nota finală a candidatului
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
elaborate de Centrul Național de Evaluare și Examinare, în colaborare cu reprezentanții Ministerului Educației din Spania, în conformitate cu programa aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și inovării nr. 4.354/2009 privind desfășurarea bacalaureatului bilingv spaniol susținut de elevii de la secțiile bilingve spaniole. Articolul 11 (1) Proba scrisă de cultură spaniolă este evaluată atât de cei 2 evaluatori români, cât și de cei 2 reprezentanți ai Ministerului Educației din Spania. ... (2) Nota finală a candidatului la proba scrisă de cultură spaniolă este
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
proba scrisă de cultură spaniolă nu intră în calculul mediei generale a examenului de bacalaureat românesc și nu se trece pe diploma de bacalaureat românească. ... IV. Dispoziții finale Articolul 12 (1) Pentru obținerea diplomei spaniole de bacalaureat, candidații de la secțiile bilingve româno-spaniole care au susținut probele specifice trebuie să îndeplinească următoarele condiții: a) să obțină la proba de evaluare a competențelor lingvistice în limba spaniolă cel puțin nivelul B2, stabilit conform Cadrului european comun de referință pentru limbi; ... b) să obțină
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]
-
într-un certificat, al cărui model este prevăzut în anexa nr. II la Acord. (3) Certificatul menționat la alin. (2) permite solicitarea eliberării diplomei spaniole de bacalaureat, în conformitate cu prevederile Acordului. Articolul 13 În situația în care un absolvent al secțiilor bilingve româno-spaniole este declarat admis la examenul de bacalaureat, conform prevederilor metodologiei de organizare și desfășurare a bacalaureatului în vigoare în România, dar nu îndeplinește una sau ambele condiții menționate la art. 12 alin. (1), acesta obține diploma română de bacalaureat
METODOLOGIE din 9 septembrie 2010 de organizare şi desfăşurare a probelor specifice din cadrul examenului de bacalaureat susţinute de absolvenţii secţiilor bilingve româno-spaniole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226455_a_227784]