4,391 matches
-
în cazul în care nu se clarifică proba se va efectua în două eprubete, comparativ una din ele servind drept martor; 2) asigurarea unui pH urinar acid, proteinele neparticipând la cald, când pH-ul este alcalin. Un pH alcalin se colorează cu câteva picături de H3C-COOH diluat (10%). Nu trebuie adăugat mult acid, deoarece, excesul dizolvă precipitatul format în cazurile pozitive; 3) adăugarea a câteva picături de soluție concentrată, ori câteva cristale de NaCl, dacă urina este săracă în cloruri, caz
MODIFICĂRI HEMATOLOGICE ŞI BIOCHIMICE ÎN MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM – BOALA KAHLER-RUSTITZKI) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/91824_a_107353]
-
sau politicienii, dar din alte motive. Vocea poporului este, de cele mai multe ori, savuroasă, clară, răspicată. Spune lucrurile pe care jurnalistul imparțial nu și le poate atribui sau asuma. Așadar, jurnalistul le permite oamenilor să vorbească, știind că astfel își va colora intervenția într-un ton mai plăcut, poate, pentru telespectatori. Am menționat anterior pericolele unei transmisiuni în direct din mijlocul mulțimii. De obicei, oamenii în mijlocul cărora te afli vor să îți vorbească, să se exprime, să se facă auziți, așadar a
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
ale acestor genuri sunt prezente și î în România) - Liliacul comun (Myotis myotis) Descrierea morfologică: Este o specie de talie mare. Lungimea corpului este de 62-80 mm, a antebrațului de 56-68 mm iar anvergura aripilor de 35-43 cm. Spatele este colorată gri-cenușiu, uneori cu nuanțe de roșcat. Abdomenul este gri-albicios. Aripile sunt lungi albicios. Aripile sunt lungi și late. Răspândirea: În Europa se întâlnește din partea ei vestică (inclusiv Anglia) până în Africa de nord.În România este o specie comună, foarte larg
Zburătorii din amurg by Emilia Elena Bîrgău () [Corola-publishinghouse/Science/91630_a_92914]
-
subliniat, �n sf�r?it, c?, �ncep�nd cu 1919, �ntr-o Republic? de la Weimar, sf�?iat? de lupte politice, tineri arhitec?i viseaz? o lume mai bun?, �n care arhitectură, reg?sind sensul cosmosului, ar fi o feerie cristalin? ?i colorat?, dup? exemplul pavilionului de sticl? (expo-zi?ia Werkbunk, K�ln, 1914) de B. Taut. H. Scharoum ?i fra?îi Luckhard particip? de asemenea la aceast? utopie expresionist?. �n acela?i timp, E. Mendelsohn (1887-1953) dezvolt? un limbaj de o plastic
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
acordată nouă în această vale: dărnicia luminoasă a simțurilor. Un Verhaeren, dacă vreți, fără obositoarea lui retorica: un Verhaeren mai conținut și mai sudic. O asemenea poezie e noua veșnic și multiplă că fetele felurite ale creației. Personalitatea fiecăruia o colorează deosebit după eterogeneitatea senzației și modului propriu de a-i reacționa temperamental." (Ion Barbu, în Versuri și proza, 1984, p. 149) 2 Ion Barbu, "Veghea lui Roderick Usher", în Versuri și proza, 1984, p. 214 . 3 Edgar Poe, "The Raven
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
marginalizare și respingere, cu efecte negative în integrarea școlară și în viața comunității; atitudinea de protejare exagerată manifestată prin diminuarea dificultății sarcinilor școlare în comparație cu ceilalți copii sau excluderea de la realizarea unor sarcini mai complicate (copiii cu dizabilitate integrați desenează sau colorează, în timp ce restul elevilor din clasă rezolvă o sarcină specifică disciplinei din program), acordarea unui sprijin în exces la unele lecții, evaluarea prin supraaprecierea elevilor integrați (din dorința de a-i motiva și valoriza în fața celorlalți, dar fără un rezultat evident
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
concomitent și NU trecem la o altă culoare până ce nu ne asigurăm că prima este însușită 100%! Ca un pas următor, se desenează pe o fișă obiectele naturale, copilul le are în câmpul perceptiv și i se cere să le coloreze adecvat, apoi, în etapa reproducerii, le va colora în absența obiectelor naturale. În etapa recunoașterii i se cere copilului să dea obiectele care au culoarea solicitată (ex. „Dă-mi mărul roșu!”, „Dă-mi pătrunjelul verde!”, „Dămi cubul galben!”) sau i
Caleidoscop by Oana Agheorghiesei, Irina Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93500]
-
până ce nu ne asigurăm că prima este însușită 100%! Ca un pas următor, se desenează pe o fișă obiectele naturale, copilul le are în câmpul perceptiv și i se cere să le coloreze adecvat, apoi, în etapa reproducerii, le va colora în absența obiectelor naturale. În etapa recunoașterii i se cere copilului să dea obiectele care au culoarea solicitată (ex. „Dă-mi mărul roșu!”, „Dă-mi pătrunjelul verde!”, „Dămi cubul galben!”) sau i se cere să grupeze obiectele după criteriul culorii
Caleidoscop by Oana Agheorghiesei, Irina Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93500]
-
soluție "psihologică" este nesatisfăcătoare. Este adevărat, desigur, că poemul poate fi cunoscut numai prin trăiri individuale, dar el nu este identic cu o astfel de trăire. Fiecare trăire individuală a unui poem conține ceva caracteristic și pur personal. Ea este colorată de dispoziția noastră și de pregătirea noastră individuală. Educația, personalitatea fiecărui cititor, climatul cultural general ai unei epoci, ideile preconcepute, religioase, sau filozofice sau pur tehnice ale fiecărui cititor vor adăuga ceva instantaneu și străin fiecărei lecturi a unui poem
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
rol: Prezentați cu cuvintele voastre o convorbire între zână și Pinocchio. 5. Inteligența naturalistă Sarcină de lucru: Pinocchio vrea să dea de urma tatălui său care s-a pierdut pe mare. Unește punctele și descoperă cine îl ajută pe Pinocchio. Colorează! 6. Inteligența interpersonală Sarcină de lucru: Dați-i sfaturi de bună purtare lui Pinocchio pentru a nu mai avea necazuri cu cei dun jur și cu înfățișarea nasului său. 7. Inteligența intrapersonală Sarcină de lucru: Alcătuiește o listă cu învățăturile
Caleidoscop by Mariana Dulgheru () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93499]
-
scrie câte o ghicitoare despre fiecare. 2. Inteligența logico-matematică Sarcină de lucru: Recunoaște animalele și grupează-le după modul lor de deplasare. Compune o problemă în care rezultatul să fie 24 de picioare. 3. Inteligența spațial- vizuală Sarcină de lucru: Colorează desenul (pădurea) apoi decupează și lipește la locul potrivit animalele desenate mai jos. 4.Inteligența muzical-ritmică Sarcină de lucru: Interpretați un cântec făcând mișcările sugerate de versuri. 5. Inteligența corporal-kinestezică Sarcină de lucru: Interpretațiîn fața clasei cu ajutorul mișcării, gestului și
Caleidoscop by Mariana Dulgheru () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93499]
-
acumularii de cunoștințe, a formării deprinderilor de calcul matematic, a unor algoritmi de lucru. La activitatea pentru recunoașterea mărimii și a culorii, la copii preșcolari cu deficiență de auz am folosit fișe de lucru cu sarcina:,,Înconjoară fructele mari și colorează-le”. Fișa reprezintă imaginea unor fructe de mărimi diferite: măr mare, mic; pară mare, mică; gutuie mică. Majoritatea copiilor au colorat fructele și au înconjurat fructele mari. Rezultate obținute: - copii surzi chestionați: 8; - răspunsuri corecte: 6. Măsuri: * voi da muncă
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
culorii, la copii preșcolari cu deficiență de auz am folosit fișe de lucru cu sarcina:,,Înconjoară fructele mari și colorează-le”. Fișa reprezintă imaginea unor fructe de mărimi diferite: măr mare, mic; pară mare, mică; gutuie mică. Majoritatea copiilor au colorat fructele și au înconjurat fructele mari. Rezultate obținute: - copii surzi chestionați: 8; - răspunsuri corecte: 6. Măsuri: * voi da muncă independentă în cadrul activităților alese, solicitarea mai intensă în orice înprejurare pentru a intra în ritm; * dramatizarea unor acțiuni în scopul recuperării
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
relațiile stabilite cu ceilalți. Gradul de adaptare în familie și școală este evidențiat prin cantitatea detaliilor din produsele artterapeutice, precum și prin prezența ștersăturilor. Siguranța, perseverența pot fi sugerate prin mărimea și calitatea liniilor utilizate. Temperamentele extravertite au predilicția de a colora în tonuri carlde, în timp ce introvertiții preferă culorile terne, reci, închise. Cum poate fi implementată în școală ? Pentru ca toate aceste informații să devină vizibile pentru consilierul școlar, ședințele de artterapie trebuie să se desfășoare într-un mediu creat special, un spațiu
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Ioana UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93166]
-
cu miros aromat și a adăugat câteva picături de roșu de metil. Soluția din pahar a devenit roz. După două săptămâni proba din pahar avea miros înțepător și a testat-o din nou cu același indicator, iar soluția s-a colorat în roșu. Ce fel de transformare a suferit vinul lăsat în aer liber ? Bifează o căsuță: o Transformare chimică o Transformare fizică Explică răspunsul tău. Grila de atribuire de scoruri Notă: (i) Dacă este dat mai mult de un răspuns
Caleidoscop by Elena Cornea () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93489]
-
cele mai ademenitoare și incitante: "În opera lui Eminescu sunt așadar două sensuri lirice: unul depresiv individualist, altul unanim, vital și stenic, amândouă fiind arătate distinct prin grupuri proprii de cuvinte, precum și prin structuri verbale corespunzătoare. Fundamentale deopotrivă, niciunul nu colorează singur lirismul eminescian. În continuă alternanță, ele se confruntă pe spațiul operei întregi, al câte unui poem chiar în cuprinsul aceluiași vers, cu un contratimp dialectic, care oglindește în mișcarea lui schema dialecticii materialiste." "Floare albastră" și lirismul eminescian este
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]
-
către ea. O spunea recent, într-un interviu publicat de Dilema veche, filozoful și teologul Jean-Yves Lacoste cînd declara abrupt și expresiv : nu mă interesează creștinismul, ci Christos Riscul tîrziu modern este ca, lăsată în grija persoanei, transcendența să se coloreze relativist, să apară drept chestiune de opinie ori de construcție individuală, subordonată subiectivităților limitate la nivelul lor individual. Cum poate fi semnificată în imaginarul public prezența transcendenței veritabile? Cum poate fi pus în evidență caracterul ei suprem obiectiv, obligatoriu, absolut
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
istoriei perpendicular pe curgerea ei manifestă? Semnificația, ca și responsabilitatea actului-în-istorie ar fi atunci cuprinse într-o dublă mișcare, o mișcare în cruce. înlănțuirea și înaintarea actelor umanității pe orizontala istoriei ar constitui aspectul vizibil, exterior, ideologic al istoriei, el colorează în roz milenarismele dispărute, fie ele chiar totalitare. într-o recenzie la volumele lui Jean Delumeau privind istoria occidentală a milenarismului, J.-M. Sallman pretinde : astăzi, pericolul vine mai curînd din opera de deconstrucție întreprinsă de intelectualii occidentali ai secolului
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
a vindeca lumea de boala obiectivării, capacitatea de a o privi deja în lumina de dincolo, de a o transmuta prin actele sale în acea lumină. Două dintre trăsăturile definitorii ale modernității tîrzii dezobiectivarea sensului religios și valoarea persoanei se colorează diferit, inversat, după cum sînt privite dintr-o perspectivă sau alta. Dacă e religioasă, perspectiva obiectivantă se îngrijorează de anemierea influenței sociale a credinței și se străduiește să recîștige cît mai mult teren, eventual asigurat prin lege, pentru ea. Valoarea persoanei
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
în legătură cu distincția dintre matematică și științele naturii? Thomas Tymoczko consideră că da, iar cazul pe care îl ia în discuție este cel al teoremei celor patru culori. Conform acestei teoreme, orice hartă de pe un plan sau o sferă poate fi colorată doar cu ajutorul a patru culori în așa fel încât să nu existe regiuni învecinate care să fie colorate cu aceeași culoare. În ciuda aparentei simplități a acestei probleme, ea s-a dovedit foarte rezistentă la încercările matematicienilor de a o demonstra
Aplicabilitatea matematicii ca problemă filosofică by Gabriel Târziu () [Corola-publishinghouse/Science/888_a_2396]
-
în discuție este cel al teoremei celor patru culori. Conform acestei teoreme, orice hartă de pe un plan sau o sferă poate fi colorată doar cu ajutorul a patru culori în așa fel încât să nu existe regiuni învecinate care să fie colorate cu aceeași culoare. În ciuda aparentei simplități a acestei probleme, ea s-a dovedit foarte rezistentă la încercările matematicienilor de a o demonstra. Asta până în 1977, când K. Appel, W. Haken și J. Koch publică o demonstrație a ei. Până aici
Aplicabilitatea matematicii ca problemă filosofică by Gabriel Târziu () [Corola-publishinghouse/Science/888_a_2396]
-
al repartizării vegetației după formele de relief. Harta schematică este un pas important în formarea deprinderilor de a citi și interpreta harta. Pentru a realiza o hartă schematică este necesar un șablon mare pentru învățător, șabloane mici pentru elevi, cretă colorată pentru tablă și creioane colorate pentru caiete. Importanța hărții schematice constă în: * formarea deprinderii de a localiza obiectele și fenomenele geografice; * subliniază elementele esențiale de pe tablă; * asigură îmbinarea memoriei vizuale cu cea motrică. Pentru a realiza o hartă schematică este
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
adresei de la Coatesville: se uită la "ce spune, de fapt, discursul"134. Evident, este vorba de interpretarea unui eveniment. Însă, observă profesorul Black, cum nu există descriere "simplă" a evenimentului, deoarece, nu-i așa, "percepția noastră a evenimentului va fi colorată de dispoziția noastră morală"135, Edwin Black procedează la o clasificare a celor mai "evidente" (conspicuous, în limba engleză), prin urmare și al celor mai răspândite (popular, în limba engleză) răspunsuri sau reacții ale publicului la tragicul eveniment. Cu alte
Criticismul retoric în științele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/84943_a_85728]
-
cu scopul de a "prefigura, deghizat în forma afirmațiilor necontroversate pe marginea faptelor istorice"229, propriul raționament, ce dă substanță argumentării, un pas mai târziu. Astfel, când vine momentul argumentării, președintele conturează explicit argumentele al căror preambul l-a oferit, colorându-le, încă din narațiune, cu tenta de implacabilitate "istorică" ce conferă alegerilor sale caracterul măiestrit de care vorbește Hill. Într-adevăr, Nixon a "strecurat", deja, în narațiune, două declarații fundamentale: că alegerea predecesorilor săi de a interveni în războiul din
Criticismul retoric în științele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/84943_a_85728]
-
secrețiile unui anumit acin pot ajunge pe diferite căi în sistemul ductal. Celulele acinare individuale sunt polarizate, cu nuclei bazali, rotunzi și citoplasmă eozinofilică, granulară, apicală. Eozinofilia citoplasmei apicale reflectă acumularea a numeroase granule de zimogen. Granulele de zimogen se colorează pozitiv cu PAS, fiind diastazo-rezistente [1,3]. Colorarea imunohistochimică pentru enzimele pancreatice cum sunt tripsina, chimotripsina, lipaza, amilaza, elastaza este pozitivă la celulele acinare și, cu excepția amilazei, există de asemenea markeri sensibili la diferențiere acinară în neoplasmele pancreasului. Fiecare granulă
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Ofelia Şuteu, Daniela Coza, Alexandru Irimie () [Corola-publishinghouse/Science/92186_a_92681]