3,406 matches
-
Studiul comparativ al guvernării nu ar trebui să se concentreze doar pe examinarea unui număr relativ mic de țări sau instituții. Ar trebui să relaționeze cu toate guvernările, chiar dacă în practică există limite din cauza insuficienței cunoștințelor noastre. Abordarea comparativă ne înlesnește semnificativ înțelegerea guvernărilor Este incontestabil faptul că studiul comparativ al guvernării trebuie să fie general, deoarece conceptele pe care le folosim sunt generale, dar mai mult decât atât, o abordare comparativă explicită și generală ne facilitează înțelegerea globală a vieții
by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
agregare, în timp ce birocrațiile și armatele se ocupă în principal de implementarea regulilor, dar și, într-o anume măsură, de elaborarea regulilor. Acolo unde impunerea este puternică, partidele și multe dintre grupuri sunt alcătuite de obicei în mod deliberat pentru a înlesni implementarea regulilor, în timp ce birocrația și forțele armate pot constitui canale semnificative de articulare și agregare. Natura și caracteristicile impunerii Măsura în care un regim este liberal sau impus are așadar un efect major, împreună cu alte norme, în determinarea configurației și
by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
accentul e pus pe mediocritatea personajului și a destinului său. Biografii nu pierd prilejul să semnaleze că Pinay este mediocru prin locul său de baștină, fiind născut în 1891 în Masivul Central: "El este, comentează "Paris-Match", dintr-o provincie care înlesnește unanimitatea, care nu e situată nici prea la nord, nici prea la sud, nici prea la est, nici prea la vest". Este mediocru și prin mediul social căruia îi aparține, tatăl său era un mic industriaș, ascendenții apropiați ai mamei
by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
socială, mitul politic recucerește o identitate compromisă. Dar el apare și ca element constitutiv al realității sociale. Chemarea lansată de milenarismele revoluționare nu duce doar la protejarea totală a valorilor unui anumit grup, aflat în contradicție cu ordinea ce domină. Înlesnind acestor grupuri să devină conștiente de identitatea lor, această chemare contribuie, de asemenea, la realizarea unei coeziuni mai strînse, la asigurarea identității: muncitorimea se afirmă cu adevărat ca o clasă autonomă în ceea ce este visul revoluției proletare. De asemenea, ideea
by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
cărui sens, totdeauna același, se manifestă necontenit sub noi aparențe! E o mare fabulă care, în fiecare din momentele pieritoare ale timpului, se apropie de morala ei, care e una, splendidă și admirabilă. Fericit muritorul căruia un presentiment i-a înlesnit cît de cît cunoașterea acestei mari semnificații, făcîndu-l să tresară. I-a fost dat acestuia să contemple invizibilul sub vălurile sale... Legea naturală a omului... îl hărăzește să perceapă vocea lui Dumnezeu, care răsună pe toate tărîmurile, să citească și
by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
de a oferi celor ce slujeau învățămîntul, ori se pregăteau să-l slujească, posibilitatea de a cunoaște, printr-o prezentare sintetică, principalele direcții manifestate în teoria pedagogică a acestui secol, ca și progresele realizate în organizarea învățămîntului. Urmăream să le înlesnim slujitorilor școlii extinderea orizontului pedagogic, înțelegerea atît a complexității fenomenului educațional, cît și a posibilității multiple de interpretare și realizare. Ediția din 1983 poartă însă pecetea acelor ani o exacerbare a meritelor unei anumite concepții filosofice și pedagogice și un
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
adolescenților, autorul Școlii active cerea să se pornească de la nevoia pe care ei o simt de a se organiza în grupuri coerente. Aceasta înseamnă a organiza clasa într-o societate în miniatură, mai mult sau mai puțin autonomă, care să înlesnească colaborarea elevilor în asigurarea bunului mers al grupului din care fac parte. Sistemul de educare prin autonomia școlarilor corespunde spiritului școlii active de a pune pe copil în contact nemijlocit cu viata. Apărea însă o nouă problemă: aceea a rolului
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
țeluri poate contribui mai mult decît orice instituție pentru a înlocui aceste forțe distructive cu speranțe susținute și probate științific pentru viitorul omenirii" (33). Brameld nu vrea să "impună" un ideal, nu vrea să îndoctrineze tinerii, ci numai să le înlesnească posibilitatea unei analize critice a unor opinii divergente, urmînd ca ei să opteze pentru una dintre ele, de preferință pentru aceea care se dovedește a fi expresia "consensului social". Un alt reconstrucționist, de nuanță conservatoare I. B. BERKSON apreciază că
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
a fi expresia "consensului social". Un alt reconstrucționist, de nuanță conservatoare I. B. BERKSON apreciază că prin valorificarea moștenirii culturale a trecutului, educația poate contribui la înfăptuirea unei noi ordini democratice (34, pp. 209-210). Școala formează tînăra generație pentru viitor înlesnindu-i identificarea cu idealurile permanente ale moștenirii culturale și prin proiectarea acestor permanențe potrivit cerințelor viitorului. În afara acestei insistențe pe cultivarea unui ideal, pe necesitatea angajării sociale a tinerei generații, reconstrucționismul nu se deosebește prea mult de progresivism; propune o
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
sa pe punctul de vedere al partenerului (egocentrism). Cooperarea devine cu putință atunci cînd copilul posedă instrumentele intelectuale care favorizează diferențierea punctelor de vedere. Organizarea operatorie a gîndirii copiilor este o condiție a cooperării lor. Cu alte cuvinte, dezvoltarea intelectuală înlesnește influența factorilor sociali. Schimburile întreținute cu mediul social sînt deci variate, în funcție de nivelul de dezvoltare a individului; la rîndul lor, aceste schimbări modifică structura mentală individuală: "fără schimbul de idei și fără cooperarea cu alții, individul n-ar izbuti să
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
ci o ascunde, susținînd că rezultatele bune s-ar datora, îndeosebi, capitalului genetic al elevilor și studenților. Și iată cum, capitalul cultural dobîndit prin școală de o anume categorie socială este echivalat simbolic cu capitalul genetic. Relativa autonomie a învățămîntului înlesnește astfel îndeplinirea funcției sale ideologice, pentru că cetățeanul de rînd rămîne cu convingerea că în sistemul examenelor se manifestă numai mecanismele specifice învățămîntului, fără nici un amestec al unor interese de clasă. Recunoașterea legitimității unei instanțe pedagogice nu este alt lucru decît
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
rolului afectivității și a absenței din grup a unei puteri autoritare. După cum s-a sesizat, educația nouă făcuse din libertatea de manifestare a copilului unul din principiile sale fundamentale; educatorului îi revenea sarcina de a organiza doar mediul care să înlesnească procesul de autodezvoltare a copilului. Ideile psihologiei sociale americane se aflau deci nu în germene, ci destul de bine înmugurite în teoria educației noi. Pe de altă parte, C. Freinet, cu oarecare rezerve, găsea unele apropieri între concepția sa și cea
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
numai făcînd, elevul înțelege și reține. Procesul de învățare este eficient cînd elevul formulează propriile probleme, alege resursele și procedeele de rezolvare și, în plus, face apel la autoevaluare. Învățămîntul tradițional cu programe obligatorii, expuneri magistrale și cu examen nu înlesnește, după opinia lui Rogers, "învățarea experențială". Ce ar trebui să facă profesorul pentru a asigura o astfel de învățare? Să stabilească în clasă un climat pozitiv, de acceptare mutuală, care să-i permită să fie un participant la procesul colectiv
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
se iniția un proces al comunismului, metamorfoza Securității în Serviciul Român de Informații, refacerea structurilor de putere pe linia unei pseudo-social-democrații declarate, bănuită mereu de criptocomunism, crearea unei categorii de cointeresați în stabilitatea sistemului, tactica diversiunii și a confuziei au înlesnit opera întreprinsă. În același timp, trebuie spus că presiuni de tot felul, interne și externe, au constrâns noul regim la unele concesii, mai ales cu privire la standardele europene, sub lozinca unei integrări ce avea să fie mereu amânată. Mimând formele, el
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
să privească victoria democrației în lumina a ceea ce a fost, spre a-i sesiza temeiurile și legăturile cu alte experiențe de același fel. Memoria trebuie pusă la lucru pentru a redescoperi, după aproape o jumătate de veac, mecanismele ce pot înlesni exercițiul democratic, deloc ușor, faptele, împrejurările, personalitățile ce au ilustrat prea scurta noastră epocă liberală. Desigur, lumea a evoluat între timp și noile generații au a ține ochii deschiși spre tot ce e achiziție valoroasă în materie de organizare social-politică
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
trecem acum. Îndată după întâia mare conflagrație, România întregită în hotarele ei etnoculturale se confrunta, după anii de război și criză, cu nevoia prezentă a reintegrării în ansamblul continentului. C. Rădulescu-Motru a scos atunci revista Ideea europeană, tocmai pentru a înlesni dialogul cu lumea, a limpezi opțiunile și a oferi publicului interesat un util cadru conceptual și de realități istorice pentru a situa corect problemele epocii. Înfăptuirea României Mari trebuia să fie un moment de bilanț care să ne îndrepte spre
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
după ultimul război mondial, instaurarea dictaturii comuniste. Și a plătit, de aceea, un preț extrem de ridicat, începând cu morții din 8 noiembrie 1943 și terminând cu genocidul pus la cale de regim în ultimele săptămâni. Dominația sovietică în Europa de Est a înlesnit instaurarea unui sistem rupt de tradițiile noastre, ineficient și inuman. Vechile structuri de putere abolite, valorile autentice puse sub interdicție ori distruse, lupta formațiunilor de partizani lichidată cu o teribilă cruzime, populația stoarsă treptat de resurse, elita politică și intelectuală
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
poate fi un simplu artizan, fie și deținător de subtile instrumente de lucru, cu atât mai puțin un sfetnic al puterii. Vocația lui e, din contra, critica realității ambiente, critică întreprinsă mai ales sub acel unghi al devenirii, menit a înlesni o cât mai bună integrare în economia de ansamblu a lucrurilor. O etică a responsabilității trebuie să-i motiveze gesturile, oricât de timide, oricât de restrânse ca sferă de acțiune. Desigur, câmpul intelectualității e vast și o definire corectă nu
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
cine nu vede aceasta. Traversăm o criză fără precedent în istoria noastră și era firesc ca declarația făcută de Consiliul Frontului să ne alarmeze. Am socotit, personal, că nu am voie să tac, fiincă prea multă vreme tăcerea noastră a înlesnit exercițiul dictaturii. Am scris așadar în Opinia ceea ce gândeam despre tendința paternalistă a actualei echipe de la vârf, tendință pe care o dezaprob deschis. Poate că mă înșel (dreptul de a nu avea dreptate e înscris în catehismul democrației), dar Consiliul
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
vădește din nou că administrația nu admite să trateze, ci caută a prelungi pe cât posibil discursul dictatorial. Nici marele marș din 13 iulie c. în favoarea liderului studenților n-a convins-o, din păcate, să renunțe la monologul puterii spre a înlesni negocieri constructive. Să fi pierdut simțul măsurii? Înainte de a încerca o împăcare cu societatea, puterea trebuie să facă dovada respectului față de ordinea legală, îndreptând ancheta spre adevărații culpabili de la jumătatea lunii trecute. Nici un scrutin nu justifică lipsa ei de respect
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
un apostolat. În plină renaștere românească, Vicențiu Babeș le cerea învățătorilor, de aceea, să fie "apostoli" și să deschidă mintea poporului spre știință, bine, frumos. Datoria lui era să se pună mereu în slujba comunității, să identifice talentele, să le înlesnească dezvoltarea optimă. La fel gândea un alt dascăl contemporan, I. Codru-Drăgușanu, recomandând ca însușiri indispensabile oricărui învățător "zelul pentru binele comun", cinstea, omenia, atitudinea paternă față de noile generații. El trebuie să fie mereu un "exemplu de virtute, de moralitate, de
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
presupune o cunoaștere cât mai deplină a problematicii omului și a unor domenii speciale, dar și vocație, dăruire de sine. Nu ajunge să știi multe pentru a fi pedagog. Nu ajunge nici măcar să fii profesor de pedagogie. Dispoziția de a înlesni autocunoașterea, de a intermedia o bună întâlnire cu sine nu e datul oricui. Dar când există trebuie să o întâmpinăm ca pe un lucru de mare preț și să o punem la loc de cinste. Unde e, acum, locul însuși
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
atât mai bine, unul peste care s-a pus, abuziv, eticheta de "om nou", ca și cum n-ar fi destul și încă atât de greu să fii pur și simplu om. Vechile norme de apreciere au fost schimbate, spre a se înlesni lucrarea noilor însușiri. Pedagogul, odinioară bine plasat în stima comunității, niciodată însă destul, a decăzut spectaculos din rang, ajungând el însuși de multe ori o unealtă la îndemâna regimului. Unealtă cu menirea de a pregăti la rândul ei unelte. O mașină-unealtă
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
pe vechile reflexe totalitare decât pe promisa uvertură liberalizantă. Să fi înțeles atunci dăscălimea, după tragedia de la idele lui iunie, că locul său nu putea fi lângă bâta distrugătoare de valori? Va fi trăit ea salutarul frison, capabil a-i înlesni regăsirea vechii demnități profesionale? Ar fi fost, poate, pentru comunitatea noastră, evenimentul cel mai de seamă după schimbările din decembrie. Căci schimbări se pot produce în viața unui popor, însă ele nu rodesc decât asumate în programe, însușite de acea
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
are a-i legitima aspirația simbolică, locul pretins în raport cu alte discipline. Se degajă din asemenea studii, foarte actuale, îndemnul de a "citi" cu multă atenție și ceea ce se întâmplă sub ochii noștri, căci totul implică strategii, iar descifrarea acestora poate înlesni o conduită mai adecvată. Cine a urmărit cu atenție evenimentele din Decembrie '89 încoace și-a putut da seama de succesiunea, dar și de suprapunerea sincronă a unor strategii menite să asigure, în fond, continuitatea. A fost mai întâi vorba
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]