6,690 matches
-
referitoare la semnificația personală a aspectului fizic, precum și limitarea perfecționismului și a gândirii dihotomice (vezi Wilson, G.T., „Cognitive behavioral treatment of bulimia nervosa”, The Clinical Psychologist, 50, 10-12, 1997). Terapia interpersonală este o formă scurtă de psihoterapie, non-interpretativă și non-directivă, centrată pe contextul interpersonal, și care are ca obiectiv principal ajutarea pacientului în a-și identifica și modifica problemele interpersonale curente. Întrucât principiile sale de bază o fac incompatibilă cu terapia cognitiv-comportamentală propriu-zisă, unii autori (Fairburn, C.G., Overcoming Binge Eating, Guilford
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
poate constitui într-o oportunitate, deoarece, atunci când analizezi atent cum merg lucrurile, poți identifica un mod de a le îmbunătăți. În centrul atenției stau procesele și nu tehnologia, de aceea se spune că implementarea unui ERP determină schimbări organizaționale. Abordarea centrată pe proces implică pe toată lumea și efectul său durează și după startul productiv al sistemului nou, manifestându-se prin cultura orientată spre îmbunătățirea continuă. Tehnologia este un catalizator și oferă multiple instrumente prin care oportunitatea este valorificată. 3.1.2
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
footnote> de Total Quality Management (TQM) a fost pe buzele a numeroși oameni de afacer i sau cercetători, care au căutat o nouă metodă de îmbunătățire continuă a produselor și se rviciilor. TQM desemnează un mod de conducere a organizației, centrat pe calitate, bazat pe participarea tuturor membrilor acesteia și care vizează un succes pe termen lung prin satisfacerea clientului, precum și avantaje pentru toți membrii organizației și pentru societate<footnote Managementul calității și asigurarea calității. Vocabular, Specificații ISO 8402: 1995, citat
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
analiza comportamentului și a necesităților clienților în vederea dezvoltării un or relații cât mai solide cu aceștia. În contextul afacerilor actuale, caracterizate prin h iperconcurență și globalizare, acest concept de marketing oferă suport pentru transform area unei organizații obișnuite într-una centrată pe client. Clienții fideli reprezintă cel mai puternic avantaj competitiv al unei companii, deoarece reprezintă o parte inaccesibilă concurenților, dacă sunt gestionați eficient. Studiile realizate de PIMS<footnote http://pimsonline.com/about pims db.htm footnote> (Profit Impact of Marketing Strategy - organizație
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
mai importantă activitate a oricărei companii este atragerea și păstrarea clienților”. Concluzionând, CRM desemnează procesul de atragere, păstrare și dezvoltare a clienților, măsurat prin numărul de clienți, profitabilitatea lor, comportamentul consumatorilor și satisfacția acestora, transformând organizația într-una orientată și centrată pe client. Obiectivul urmărit la nivel organizațional prin adoptarea acestor platforme îl reprezintă creșterea valorii clienților în întreprinderea centrată pe client. 5.3.1. Definirea CRM Numeroase studii au relevat la începutul anilor 20 00 procentul foarte mare de eșecuri
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
dezvoltare a clienților, măsurat prin numărul de clienți, profitabilitatea lor, comportamentul consumatorilor și satisfacția acestora, transformând organizația într-una orientată și centrată pe client. Obiectivul urmărit la nivel organizațional prin adoptarea acestor platforme îl reprezintă creșterea valorii clienților în întreprinderea centrată pe client. 5.3.1. Definirea CRM Numeroase studii au relevat la începutul anilor 20 00 procentul foarte mare de eșecuri (peste 70%) al proiectelor CRM<footnote J.C. Hoekstra, Direct Marketing, Wolters Noordhoff, Groningen, 2001. footnote>, relevând numeroase dificultăți, atât
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
să spri jine interacțiunea controlată cu clienții, prin toate canalele de comunicare. CRMguru.com: CRM este o strategie de afaceri prin care se selectează și se gestionează clienții în vederea optimizării valorii acestora pe termen lung. CRM necesită o cultură managerială centrată pe client, care să susțină pr ocese eficiente de marketing, vânzări și service. Aplicațiile CRM pot contribui la eficient izarea relațiilor cu clienții, în condițiile în care organizația dispune de conducerea, strategia și cultura potrivite. Paul Greenberg (analist englez): CRM
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
de interpretare a configurației produse prin scalare multidimensională este studiul vecinătăților. Această interpretare nu se preocupă de interpretarea dimensiunilor, ci, similar analizei cluster, încearcă să identifice grupuri de obiecte (de puncte) așezate în poziții apropiate. O astfel de interpretare se centrează îndeosebi asupra distanțelor mici (asupra similarităților) și poate indica altă logică a grupării decât cea dimensională. Interpretarea concentrată pe definirea dimensiunilor se bazează în special pe reprezentarea distanțelor mari între obiecte (a disimilarităților)1. În orice caz, e recomandabil ca
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
a valorilor unei societăți globale deschise prin: susținerea dezvoltării unui sistem educațional public, democratic și deschis, caracterizat prin competiție transparentă și onestă, cooperare, încurajarea inițiativei individuale și a inovației în domeniu; promovarea inițiativelor care vizează egalitatea șanselor prin educație, formarea centrată pe elev, implicarea mai largă a comunității în viața școlii și dezvoltarea unor modele de implementare a reformei educaționale care să poată fi replicate ulterior la scară națională. • Școala Europeană „Ovidiu Șincai”, București (școala face parte din Rețeaua de Școli
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
a organizației, aspecte funcționale ale acesteia, programe sociale, modul de abordare a unor situații neprevăzute, atragerea de resurseetc. Politicile privind un anumit domeniu sunt stabilite la nivelurile superioare ale managementului și constau într-o serie de orientări largi, mai puțin centrate pe acțiune (comparativ cu strategiile) și care vizează un interval mai mare de timp. Ele nu indică modalitățile precise de atingere a obiectivelor, ci mai degrabă un cadru general de urmărire a acestora. Strategiile reprezintă cadre generale de acțiune, de
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
relațiile interpersonale, autocunoașterea și motivarea angajaților. De asemenea, pregătirea profesională are în vedere de obicei pregătirea pentru o activitate specifică sau pentru obținerea unor aptitudini specifice; este mai restrânsă în concepție decât dezvoltarea profesională, care este mai degrabă orientată sau centrată pe post ori pe sarcină decât pe persoană, sugerează de obicei o viziune mai largă asupra acumulării de cunoștințe și aptitudini, este preocupată mai mult de potențialul angajatului decât de aptitudinile de moment și vede angajații ca fiind resurse adaptabile
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
a subordonaților). Reprezentativă în acest sens este tipologia propusă de Paul Hersey și Kenneth Blanchard (1988) (tell, sell, participate, delegate): - stilul directiv (tell) - managerul/liderul spune ce trebuie să facă subordonații și controlează (atât cât este posibil) fiecare acțiune, fiind centrat pe sarcină (valabil pentru subordonații care nu pot și nu vor să realizeze activitățile propuse); - stilul tutoral (sell) - managerul/liderul, pentru a convinge, vinde (transmite) sugestii, decizii, fiind centrat atât pe sarcină, cât și pe relații umane (valabil pentru subordonații
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
facă subordonații și controlează (atât cât este posibil) fiecare acțiune, fiind centrat pe sarcină (valabil pentru subordonații care nu pot și nu vor să realizeze activitățile propuse); - stilul tutoral (sell) - managerul/liderul, pentru a convinge, vinde (transmite) sugestii, decizii, fiind centrat atât pe sarcină, cât și pe relații umane (valabil pentru subordonații care nu pot, dar vor să realizeze activitățile propuse); - stilul mentoral (participate) - managerul/liderul participă cu sugestii, sfaturi, sprijin, ori de câte ori este solicitat, fiind centrat pe relații umane (valabil pentru
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
vinde (transmite) sugestii, decizii, fiind centrat atât pe sarcină, cât și pe relații umane (valabil pentru subordonații care nu pot, dar vor să realizeze activitățile propuse); - stilul mentoral (participate) - managerul/liderul participă cu sugestii, sfaturi, sprijin, ori de câte ori este solicitat, fiind centrat pe relații umane (valabil pentru subordonații care pot și vor, dar nu în suficientă măsură, și ale căror capacități și motivație mai trebuie dezvoltate pentru a rezolva activitățile organizației); - stilul delegator (delegate) - managerul/liderul deleagă subordonaților autoritatea de luare a
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
umane (valabil pentru subordonații care pot și vor, dar nu în suficientă măsură, și ale căror capacități și motivație mai trebuie dezvoltate pentru a rezolva activitățile organizației); - stilul delegator (delegate) - managerul/liderul deleagă subordonaților autoritatea de luare a deciziilor, nefiind centrat nici pe sarcinăși nici pe relațiile umane (valabil pentru subordonații care pot și vor în suficientă măsură să realizeze activitățile organizației). Tannenbaum și Schmidt (apud Morrison, 1994) propun un model în șapte trepte care urmărește evoluția atitudinii manageriale de la autoritar
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
în reprezentarea grafică de mai jos. Fig. 3. Raportul între autoritatea managerului și libertatea subordonaților Acest model a stat la baza „abordărilor contingente” ale conducerii, care au permis apariția altor modele, cum ar fi: ¬ Modelul funcțional de conducere sau conducerea centrată pe acțiune - concept dezvoltat în Marea Britanie de John Adair, conform căruia conducerea se bazează mai degrabă pe un comportament adecvat decât pe caracteristicile personalității managerului sau pe faptul de a fi la locul și momentul potrivit. Acest model funcțional face
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
e foarte bine structurată, are o poziție puternică, semnificativă în organizație. Situația cea mai defavorabilă pentru lider: nu este agreat de membrii grupului, sarcina e relativ nestructurată, puterea exercitată ca lider este slabă. Concluziile lui Fiedler evidențiază următoarele aspecte: • conducerea centrată pe sarcină este cea mai eficientă atât în situații foarte favorabile, cât și în situațiile total nefavorabile; • conducerea centrată pe relația cu oamenii este mai eficientă în situațiile intermediare. Având în vedere multitudinea teoriilor referitoare la activitatea de conducere și
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
agreat de membrii grupului, sarcina e relativ nestructurată, puterea exercitată ca lider este slabă. Concluziile lui Fiedler evidențiază următoarele aspecte: • conducerea centrată pe sarcină este cea mai eficientă atât în situații foarte favorabile, cât și în situațiile total nefavorabile; • conducerea centrată pe relația cu oamenii este mai eficientă în situațiile intermediare. Având în vedere multitudinea teoriilor referitoare la activitatea de conducere și la persoanele care ocupă funcții de conducere, cele mai importante se pot grupa după următoarele criterii de clasificare: a
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
cu tehnologicul; prin proteză, organul și respectiv organismul uman funcționează în termeni de fiabilitate și de adaptabilitate, termeni specifici unui discurs cyborgic. Spre exemplu, un sistem de navigare digitală pentru orbi înseamnă obținerea unei priviri protezice, care nu mai este centrată în creier, ci este dispersată în spațiu. Inserarea unei proteze în corpul uman destructurează „esența” umanului biologic și produce fragmentarea tehnologică a corpului. Într-o primă fază, părțile sau organele trupului sunt transformate în obiecte tehnice, la limită, trupul însuși
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
contingent, ci și să sugereze o teorie a subiectului postuman din spațiul virtual. Această teorie nu mizează exclusiv pe ideea mașinii inconștient-productive (existențiale, dar și sociale, în perspectivă deleuzo-guattarianăă, dominatoare astăzi sub emblema ciberneticii sau exclusiv pe ideea subiectivității intenționale, centrată asupra propriei conștiințe umane situate în lume (în linia perspectivei merleau-pontyeneă. Dimpotrivă, încearcă să găsească o zonă de echilibru între ele. Această viziune conciliatoare a postumanului poate fundamenta postumanismul în latura sa precaută și temperată, împăcând umanismul cu transumanismul sau
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
feminist slăbește, devenind un soi de postfeminism difuz și realist, dincolo de radicalismele supărătoare care uneori îl umbresc. 4.5. Postcolonialismul și diferențatc "4.5. Postcolonialismul și diferența" Alte autoare relaționează problematica feminismului digital la postcolonialism, criticând mișcările feministe care sunt centrate pe viziunea filosofică occidentală și care esențializează tiparul genului (genderă prin faptul că perpetuează tradiția și standardele albilor și ale înstăriților (vezi Gajjala, 2001Ă. Aceste autoare nu își focalizează atenția doar asupra experiențelor cibernetice ale femeii, ci și asupra încrucișării
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
și național. Răspunsul la această provocare înseamnă formularea unei noi viziuni referitoare la rolul și importanța actorilor guvernamentali, dar și adoptarea unor noi paradigme de gândire și de comportament. Construcția acestei noi viziuni se bazează pe asumarea unei abordări strategice centrată pe consolidarea eforturilor actorilor guvernamentali orientate către renunțarea la structurile ierarhice tradiționale rigide, generatoare de corupție, în favoarea unor structuri inovative, flexibile, în care cetățeanul are un rol activ. Un număr important de voci autorizate atât din mediul academic, cât și
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
încredere, care este deosebit de fragil. Eforturile depuse pentru crearea și dezvoltarea încrederii reciproce pot fi irosite din cauza permanentelor modificări în structura organizațiilor care ocupă poziții-cheie în rețea. Din perspectivă pragmatică, depășirea unor astfel de provocări este posibilă doar dacă demersurile centrate asupra creării și menținerii climatului de încredere la nivelul rețelei sunt continue. Ipoteza 6. Leadership Conducerea rețelei este reprezentată de mecanismele care conduc la obținerea de rezultate reale, respectiv de acele mecanisme care „acționează astfel încât lucrurile să se întâmple”. Formal
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
obligatoriu, asigurat de stat, ci poate fi asumat, inclusiv de unul dintre actorii nonstatali (Milward și Provan, 1993). Pe de altă parte, organizațiile de stat pot avea un rol important în asigurarea leadership-ului, în special, în acele organizații de stat centrate pe rețea, adică acele organizații capabile să intermedieze aducerea actorilor împreună. O serie de studii au relevat faptul că actorii centrați pe rețele acționează ca facilitatori, intermediari sau elaboratori de strategii în scopul aducerii împreună a actorilor dispersați și determinării
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
parte, organizațiile de stat pot avea un rol important în asigurarea leadership-ului, în special, în acele organizații de stat centrate pe rețea, adică acele organizații capabile să intermedieze aducerea actorilor împreună. O serie de studii au relevat faptul că actorii centrați pe rețele acționează ca facilitatori, intermediari sau elaboratori de strategii în scopul aducerii împreună a actorilor dispersați și determinării acestora să coopereze, date fiind beneficiile reciproce care însoțesc acest comportament (Provan și Milward, 1995). Într-o astfel de activitate derulată
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]