8,741 matches
-
s-a transformat din obiectul studiului În contextul acestuia. Rezumat. Cazurile individuale reprezintă un design frecvent În realizarea de studii, aici fiind prezentate două variante: cele care folosesc designuri holistice și cele care folosesc unități de analiză Înglobate. În general, designul de caz individual este justificabil mai ales În anumite condiții - atunci când (a) este un test crucial pentru o teorie existentă, (b) este o situație rară sau unică, (c) este un caz reprezentativ sau tipic, (d) are scopuri revelatoare și (e
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
precauții - Înainte de a vă angaja complet În realizarea studiului - În direcția obținerii de asigurări că respectivul caz este Într-adevăr relevant pentru aspectele și Întrebările de interes. În cadrul cazului individual pot fi Încorporate subunități de analiză, astfel Încât se dezvoltă un design mai complex (Înglobat). Deseori, subunitățile pot oferi noi oportunități pentru aprofundarea analizei, detaliind descoperirile despre cazul individual În speță. Totuși, dacă se insistă prea mult pe aceste subunități, iar aspectele mai generale (holistice) ale cazului sunt ignorate, studiul Își va
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
aspectele mai generale (holistice) ale cazului sunt ignorate, studiul Își va schimba treptat natura și orientarea. Dacă deplasarea este justificabilă, va trebui să o menționați În mod cât mai explicit și să indicați relațiile cu investigația inițială. Ce sunt potențialele designuri pentru cazuri multiple (tipurile 3 și 4)? Același studiu poate conține mai mult de un caz. Când se Întâmplă acest lucru, studiul a folosit un design pentru cazuri multiple, tip folosit din ce În ce mai des În ultimii ani. Un exemplu comun este
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
mod cât mai explicit și să indicați relațiile cu investigația inițială. Ce sunt potențialele designuri pentru cazuri multiple (tipurile 3 și 4)? Același studiu poate conține mai mult de un caz. Când se Întâmplă acest lucru, studiul a folosit un design pentru cazuri multiple, tip folosit din ce În ce mai des În ultimii ani. Un exemplu comun este un studiu despre inovații În școli (cum ar fi folosirea unor noi planuri de Învățământ, programe școlare restructurate sau noi tehnologii educaționale), În care câteva școli
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
planuri de Învățământ, programe școlare restructurate sau noi tehnologii educaționale), În care câteva școli adoptă măsuri inovatoare. Fiecare școală este subiectul unui studiu de caz individual, dar studiul ca Întreg se ocupă de mai multe școli, folosind În consecință un design pentru cazuri multiple. Designuri pentru cazuri multiple versus designuri pentru cazuri individuale. În unele domenii, studiile pe cazuri multiple au fost considerate ca fiind o „metodologie” diferită de cele pe un caz individual. De exemplu, atât În antropologie, cât și
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
școlare restructurate sau noi tehnologii educaționale), În care câteva școli adoptă măsuri inovatoare. Fiecare școală este subiectul unui studiu de caz individual, dar studiul ca Întreg se ocupă de mai multe școli, folosind În consecință un design pentru cazuri multiple. Designuri pentru cazuri multiple versus designuri pentru cazuri individuale. În unele domenii, studiile pe cazuri multiple au fost considerate ca fiind o „metodologie” diferită de cele pe un caz individual. De exemplu, atât În antropologie, cât și În științele politice s-
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
educaționale), În care câteva școli adoptă măsuri inovatoare. Fiecare școală este subiectul unui studiu de caz individual, dar studiul ca Întreg se ocupă de mai multe școli, folosind În consecință un design pentru cazuri multiple. Designuri pentru cazuri multiple versus designuri pentru cazuri individuale. În unele domenii, studiile pe cazuri multiple au fost considerate ca fiind o „metodologie” diferită de cele pe un caz individual. De exemplu, atât În antropologie, cât și În științele politice s-au elaborat un set de
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
Lijphart, 1975). Cu toate acestea, cartea de față include ambele variante În același cadru metodologic, nefăcând o distincție mai largă Între așa-zisul studiu clasic (pe un singur caz) și cele pe cazuri multiple. Alegerea este văzută ca una a designului de cercetare, ambele fiind incluse În aceeași metodă de investigație. Designurile pentru cazuri multiple au avantaje și dezavantaje distinctive În comparație cu cele pentru cazuri individuale. Dovezile cazurilor multiple sunt adesea apreciate ca fiind mai convingătoare și, bineînțeles, studiul ca Întreg este
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
În același cadru metodologic, nefăcând o distincție mai largă Între așa-zisul studiu clasic (pe un singur caz) și cele pe cazuri multiple. Alegerea este văzută ca una a designului de cercetare, ambele fiind incluse În aceeași metodă de investigație. Designurile pentru cazuri multiple au avantaje și dezavantaje distinctive În comparație cu cele pentru cazuri individuale. Dovezile cazurilor multiple sunt adesea apreciate ca fiind mai convingătoare și, bineînțeles, studiul ca Întreg este privit ca unul mai riguros (Herriott și Firestone, 1983). În același
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
avantaje și dezavantaje distinctive În comparație cu cele pentru cazuri individuale. Dovezile cazurilor multiple sunt adesea apreciate ca fiind mai convingătoare și, bineînțeles, studiul ca Întreg este privit ca unul mai riguros (Herriott și Firestone, 1983). În același timp, justificările alegerii unui design pentru un caz individual nu sunt valabile pentru cazuri multiple. Prin definiție, cazurile neobișnuite sau rare, cele critice și cele revelatoare vor fi cel mai probabil individuale. Mai mult, realizarea unui studiu pe cazuri multiple poate solicita resurse substanțiale și
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
trebuie ales cu grijă, astfel Încât (a) să prezică rezultate similare (replicare literală) sau (b) să prezică rezultate diferite, dar din motive previzibile (replicare teoretică). Capacitatea de a conduce 6 sau 10 studii de caz, incluse În mod eficient În cadrul unui design pentru cazuri multiple, este aceeași cu abilitatea de a realiza 6 sau 10 experimente cu teme Înrudite; câteva cazuri (2 sau 3) ar fi replicări literale, În timp ce restul (4 sau 6) ar putea fi concepute a urma patternuri diferite de
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
literală), cât și pe cele În care probabilitatea este redusă (replicare teoretică). Mai târziu, cadrul teoretic va deveni vehiculul prin care se vor face generalizări asupra altor cazuri, având din nou un rol similar celui pe care-l deține În designurile pentru experimente comparative. Mai mult decât atât, la fel ca În științele experimentale, dacă unele cazuri empirice nu funcționează potrivit așteptărilor, trebuie făcute modificări asupra teoriei. De asemenea, amintiți-vă că teoriile pot fi și „practice”, nu doar academice. De
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
o utilizare la scară largă a calculatoarelor În școli când tehnologia este folosită atât În scopuri administrative, cât și educative, Însă nu atunci când există aplicații doar pentru unul din cele două scopuri. Pentru a urma firul acestei ipoteze cu ajutorul unui design de studiu pe cazuri multiple, s-ar putea selecta 3 sau 4 cazuri În care sunt prezente ambele tipuri de aplicații, pentru a determina dacă Într-adevăr utilizarea computerelor a Înregistrat o creștere pe o perioadă de timp (investigația ar
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
față de cazurile doar cu aplicații administrative (o altă replicare teoretică). Dacă acest pattern este Într-adevăr validat, cele 9 până la 12 cazuri luate Împreună vor oferi un sprijin substanțial ipotezei inițiale. Caseta 11 prezintă pe scurt un alt exemplu de design replicativ pentru cazuri multiple, Însă din domeniul studiilor urbane 5. Fie că este aplicată studiilor de caz, fie experimentelor, trebuie făcută distincția Între logica replicării și cea a eșantionării, folosită de obicei În sondaje. Aceasta din urmă necesită o enumerare
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
trebui să acopere atât fenomenul de interes, cât și contextul său, rezultând un număr mare de variabile relevante. Ar fi nevoie de un număr prea mare de cazuri pentru a permite vreo abordare statistică a variabilelor relevante. CASETA 11 Un design replicativ pentru cazuri multiple O problemă obișnuită În anii ’60 și ’70 ai secolului XX era oferirea de sfaturi bune administrațiilor din marile orașe. Cartea lui Peter Szanton, Not Well Advised (1981), a trecut În revistă experiențele numeroaselor Încercări ale
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
de sfaturi bune administrațiilor din marile orașe. Cartea lui Peter Szanton, Not Well Advised (1981), a trecut În revistă experiențele numeroaselor Încercări ale profesorilor universitari și ale cercetătorilor de a colabora cu administrația locală. Studiul este un exemplu excelent de design replicativ pentru cazuri multiple. Szanton Începe cu opt cazuri, arătând cum diferite grupuri academice au eșuat În a acorda ajutor oficialităților. Este un număr suficient de „replicări” pentru a convinge cititorii că este vorba de un fenomen general. În continuare
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
de oferirea de idei noi, ceea ce a dus la concluzia că administrația are nevoi specifice de consiliere. Pentru fiecare din cele patru grupuri de cazuri, Szanton a ilustrat principiul replicării literale. În cadrul acestor grupuri, autorul a ilustrat replicarea teoretică. Acest design de studiu foarte fiabil poate și ar trebui să fie aplicat și pentru alte numeroase teme. În al treilea rând, dacă logica de eșantionare ar trebui aplicată tuturor tipurilor de cercetare, numeroase teme importante nu ar putea fi investigate empiric
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
se folosește logica replicării, studiul este evident realizabil. Abordarea replicativă a studiilor pe cazuri multiple este ilustrată În figura 2.4. Aceasta arată că pasul inițial În conceperea studiului trebuie să fie dezvoltarea teoriei, alte etape importante pentru procesul de design și colectare a datelor fiind selectarea cazurilor și stabilirea de măsuri specifice. Fiecare studiu individual este unul „complet”, În care se caută dovezi convergente privind faptele și concluziile cazului; apoi, concluziile fiecărui caz sunt cele care trebuie replicate prin studierea
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
O componentă importantă a figurii 2.4 este linia de feedback punctată. Ea este valabilă pentru situația În care se face o descoperire importantă În timpul desfășurării studiilor pe cazuri individuale - de exemplu, unul din ele nu se potrivește de fapt designului inițial. O a doua linie (care nu este trasată) ar putea apărea În situația În care descoperirea ar duce la regândirea uneia sau mai multor ipoteze teoretice inițiale ale investigației. În ambele situații, Înainte de a continua, ar trebui să vă
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
vă „reconcepeți” cercetarea. Acest lucru poate presupune selectarea altor cazuri sau operarea de schimbări În protocolul studiului (adică al colectării datelor). În lipsa unei astfel de reconsiderări, riscați să fiți acuzați de distorsionarea sau ignorarea descoperirii doar pentru a vă conforma designului inițial, ceea ce duce la o altă Învinuire, și anume că ați fost selectivi În raportarea datelor din cauza ideilor dumneavoastră preconcepute (reflectate În ipotezele teoretice inițiale). În mare, figura 2.4 ilustrează o logică foarte diferită de cea a designului de
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
conforma designului inițial, ceea ce duce la o altă Învinuire, și anume că ați fost selectivi În raportarea datelor din cauza ideilor dumneavoastră preconcepute (reflectate În ipotezele teoretice inițiale). În mare, figura 2.4 ilustrează o logică foarte diferită de cea a designului de eșantionare. Logica aceasta, cât și contrastarea ei cu una de eșantionare, poate fi greu de urmat, motiv pentru care merită discutată pe larg cu ai dumneavoastră colegi Înainte de a continua elaborarea designului de studiu. O altă Întrebare cu care
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
o logică foarte diferită de cea a designului de eșantionare. Logica aceasta, cât și contrastarea ei cu una de eșantionare, poate fi greu de urmat, motiv pentru care merită discutată pe larg cu ai dumneavoastră colegi Înainte de a continua elaborarea designului de studiu. O altă Întrebare cu care vă veți confrunta În folosirea unui design pentru cazuri multiple este legată de numărul de cazuri considerat necesar sau suficient. Însă din moment ce nu se poate folosi o logică de eșantionare, criteriile tipice legate
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
contrastarea ei cu una de eșantionare, poate fi greu de urmat, motiv pentru care merită discutată pe larg cu ai dumneavoastră colegi Înainte de a continua elaborarea designului de studiu. O altă Întrebare cu care vă veți confrunta În folosirea unui design pentru cazuri multiple este legată de numărul de cazuri considerat necesar sau suficient. Însă din moment ce nu se poate folosi o logică de eșantionare, criteriile tipice legate de mărimea mostrelor sunt la rândul lor irelevante. Ar trebui mai curând să vă
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
În fiecare subgrupă ar fi de dorit minim două sau trei replicări literale). Dimpotrivă, când se consideră că nu vor apărea variații mari ale fenomenului studiat provocate de condițiile externe, este suficient un număr mai mic de replicări teoretice. Motivarea designurilor pentru cazuri multiple. Pe scurt, Înțelegerea principiilor acestui design depinde În mod direct de Înțelegerea replicărilor literale și teoretice. Cel mai simplu design de acest fel presupune selectarea a două sau mai multe cazuri considerate a fi replicări literale, cum
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
sau trei replicări literale). Dimpotrivă, când se consideră că nu vor apărea variații mari ale fenomenului studiat provocate de condițiile externe, este suficient un număr mai mic de replicări teoretice. Motivarea designurilor pentru cazuri multiple. Pe scurt, Înțelegerea principiilor acestui design depinde În mod direct de Înțelegerea replicărilor literale și teoretice. Cel mai simplu design de acest fel presupune selectarea a două sau mai multe cazuri considerate a fi replicări literale, cum ar fi o serie de cazuri curezultate exemplare În legătură cu
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]