13,988 matches
-
249 , Titlul V a fost modificat de Punctul 30. , Articolul I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 95 din 28 iunie 2024, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 614 din 29 iunie 2024 ) (7) Persoanelor care până în anul 2028 finalizează studiile liceale pedagogice, specializarea educator-puericultor sau învățător-educator, li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de educator/educatoare. (la 29-06-2024, Alineatul (7) , Articolul 249 , Titlul V a fost modificat de Punctul 30. , Articolul I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 95
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
și preșcolar, sau au absolvit un program de studii universitare de masterat, specializarea educație timpurie, li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de profesor pentru educație timpurie. (9) Persoanelor care până în anul 2028 finalizează studiile liceale pedagogice, specializarea învățătoare sau învățător-educator, li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de învățător/învățătoare. (la 29-06-2024, Alineatul (9) , Articolul 249 , Titlul V a fost modificat de Punctul 30. , Articolul I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 95
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
anul 2027 finalizează studii universitare de licență sau studii de masterat în profilul postului și modulul de formare psihopedagogică de nivel I sau II, li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de profesor în învățământul gimnazial, liceal și terțiar nonuniversitar. (12) Persoanelor care până în anul 2027 finalizează studii universitare de licență în profilul postului și un program de studii universitare de masterat didactic cu o durată de 2 ani li se consideră îndeplinită condiția de studiu
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
2027 finalizează studii universitare de licență în profilul postului și un program de studii universitare de masterat didactic cu o durată de 2 ani li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de profesor în învățământul gimnazial, liceal și terțiar nonuniversitar. (13) Alte funcții didactice normate în sistemul de învățământ preuniversitar de masă și special la data intrării în vigoare a prezentei legi cu excepția celor prevăzute la art. 165 și ocupate pe perioada nedeterminată sau pe perioada
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
unei administrații, putând fi apoi accesibilă, accesată și transferată în condițiile legii, în mod digital, automat, automatizat sau la cerere. ... 41. Profilul de formare descrie așteptările exprimate față de absolvenții diferitelor niveluri de studiu ale învățământului preșcolar, primar, gimnazial și liceal, prin raportare la: cerințele sociale exprimate în legi, în alte documente de politică educațională și în studii de specialitate, finalitățile generale ale învățământului, precum și caracteristicile de dezvoltare a elevilor. Profilul de formare a absolventului diferitelor niveluri de studiu reprezintă
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
educației nr. 6.072/2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului național de învățământ preuniversitar și superior, cu modificările ulterioare, precum și a Ordinului ministrului educației nr. 5.153/2021 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, a Ordinului ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, respectiv a Ordinului ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal, luând
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
cu modificările ulterioare, precum și a Ordinului ministrului educației nr. 5.153/2021 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, a Ordinului ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, respectiv a Ordinului ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal, luând în considerare Referatul de aprobare al Centrului Național de Politici și Evaluare în Educație nr. 2.791 din 20.08.2024
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
învățământul liceal, a Ordinului ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, respectiv a Ordinului ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal, luând în considerare Referatul de aprobare al Centrului Național de Politici și Evaluare în Educație nr. 2.791 din 20.08.2024, având în vedere prevederile art. 6 lit. d) din Hotărârea Guvernului nr. 277/2020 privind organizarea și funcționarea Centrului Național de Politici
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară după cum urmează: pentru clasa a IX-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5.153/2021 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
Ordinul ministrului educației nr. 5.153/2021 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită, 2021 - DOOM3), Dicționarul
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
cu predare în limba maghiară: filiera tehnologică. Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română se aplică în receptarea mesajelor orale și scrise și în producerea unor tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ, argumentativ etc.) exersate în cadrul învățământului liceal. Subiectele cuprind texte literare și nonliterare, la prima vedere, precum și itemii corespunzători evaluării competențelor din prezenta programă. Subiectele vor avea un grad de complexitate care să permită tratarea integrală a acestora în maximum 10-15 minute. ... II. COMPETENȚE DE EVALUAT
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară după cum urmează: pentru clasa a IX-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5.153/2021 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5.153/2021 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor și a conținuturilor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
prin Ordinul ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor și a conținuturilor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
profilurile și specializările (cu excepția profilului pedagogic). Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română se aplică în receptarea mesajelor orale și scrise și în producerea unor tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ, argumentativ etc.) exersate în cadrul învățământului liceal. Subiectele cuprind texte literare și nonliterare, la prima vedere, precum și itemii corespunzători evaluării competențelor din prezenta programă. Subiectele vor avea un grad de complexitate care să permită tratarea integrală a acestora în maximum 10-15 minute. ... II. COMPETENȚE DE EVALUAT
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară, după cum urmează: pentru clasa a IX-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5.153/2021 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
Ordinul ministrului educației nr. 5.153/2021 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, pentru clasa a X-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor și a conținuturilor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
ministrului educației nr. 3.019/2022 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor și a conținuturilor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
teoretică - profil umanist, filiera vocațională - profil pedagogic. Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română se aplică în receptarea mesajelor orale și scrise și în producerea unor tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ, argumentativ etc.) exersate în cadrul învățământului liceal. Subiectele cuprind texte literare și nonliterare, la prima vedere, precum și itemii corespunzători evaluării competențelor din prezenta programă. Subiectele vor avea un grad de complexitate care să permită tratarea integrală a acestora în maximum 10-15 minute. ... II. COMPETENȚE DE EVALUAT
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
aprobare nr. 6.350 din 25.06.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ioniță G. Andron“ din orașul Negrești-Oaș, județul Satu Mare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „umanist“, specializarea „științe sociale“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență redusă“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul
ORDIN nr. 5.744 din 7 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287961]
-
ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ioniță G. Andron“, cu sediul în str. Luna nr. 7-8, orașul Negrești-Oaș, județul Satu Mare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „umanist“, specializarea „științe sociale“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență redusă“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ioniță G. Andron
ORDIN nr. 5.744 din 7 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287961]
-
198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „umanist“, specializarea „științe sociale“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență redusă“, dar nu mai târziu de anul școlar 2030-2031; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar
ORDIN nr. 5.744 din 7 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287961]
-
a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 9 din 13.06.2024; ... – Referatului de aprobare nr. 6.173 din 19.06.2024 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Colegiul Național „Mihai Viteazul“ din municipiul Sfântu Gheorghe, județul Covasna, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, calificarea profesională „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul
ORDIN nr. 6.002 din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287983]
-
funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar de stat Colegiul Național „Mihai Viteazul“, cu sediul în str. Kós Károli nr. 22, municipiul Sfântu Gheorghe, județul Covasna, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, calificarea profesională „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Colegiul Național „Mihai Viteazul“ din municipiul Sfântu Gheorghe, județul Covasna
ORDIN nr. 6.002 din 14 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287983]